Professional Documents
Culture Documents
Lina Kostenko Dos Poliv Cajka Na Krizini Krila Kolorovi Misi 20230311 130851
Lina Kostenko Dos Poliv Cajka Na Krizini Krila Kolorovi Misi 20230311 130851
Питання №1
Як названо дідка у вірші "Дощ полив..."?
А) Трав’яний Б) Дощовий
В) Полив’яний Г) Кропив’яний
Питання №2
Який художній засіб вжито в поданому уривку вірша "Дощ полив..."
А) Метафору Б) Епітет
В) Гіперболу Г) Анафору
Питання №3
Укажіть ім᾿я дівчинки, яка з сухих листків робила кольорових мишей (Вірш "Кольорові миші").
відповідь напишіть з великої буква в називному відмінку.
Ваша відповідь:
Питання №4
Із листків якого дерева дівчинка робила кольорових мишей? (Вірш "Кольорові миші")
А) Ясена Б) Клена
В) Берези Г) Тополі
Питання №5
З чого зроблені крила людини у вірші "Крила"? Вказати всі правильні відповіді.
А) З добра до сусіда Б) З вірності у коханні
В) З щирості до роботи Г) З вічного поривання
Д) З милого привітання Е) З пісні, або з надії
Є) З веселощів і гуляння
Питання №6
Заповніть пропуски в поданому нижче тексті.
Питання №7
Яка річка згадується у вірші "Чайка на крижині"?
А) Дніпро Б) Одр
В) Дністер Г) Дунай
Питання №8
Укажіть визначення даного поняття.
Два мистецькі, літературні твори, об’єднані єдиним авторським задумом, сюжетом, дійовими
особами й образами.
Ваша відповідь:
Питання №9
Установіть відповідність між твором та уривком з нього
Назва твору
•
Дивна людино! Я ж маю крила,
1) Уривок
•
Нащо крилатим ґрунт під ногами? А) "Кольорові миші"
Людина нібито не літає... Б) "Чайка на крижині"
2)
А крила має. А крила має! В) "Дощ полив..."
Осіннє сонце, яблуко-недоквас, Г) "Крила"
3)
стояло в голих кленах у вікні.
Ген корів розсипана квасолька
4)
доганяє хмари у полях.
Вкажіть відповідність:
А Б В Г
1
2
3
4
Питання №10
хто -небудь відчуває приплив сили, енергії, натхнення
що це означає?
Питання №11
що це означає:
Питання №12
встанови послідовність у вірші "Крила"
1. землі немає, то буде небо
2. немає пари то будуть хмари
3. а й правда, крилатим грунту не треба
4. немає поля, то буде воля
Ваша відповідь: — — —