Шкільна олімпіада з української мови і літератури

Шкільна олімпіада з української мови і літератури

Прізвище ім'я по батькові/по матері учня Клас Дата

Питання №1
Ознаками авангардизму є всі перелічені, ОКРІМ:
нервової емоційності й трагічності
А) пародіювання застарілих ідей та форм Б)
світовідчуття
руйнування традиційних художніх експериментування й оновлення
В) Г)
законів і форм поглядів на світ і мистецькі засоби
відкидання старого уявлення про красу
Д) як симетрію, урівноваженість і
гармонію

Питання №2
Поняття "кольоровий слух", "слуховий колір" характеризують авторський стиль ...
А) символізм Б) імпресіонізм
В) дадаїзм Г) авангардизм
Д) кларнетизм Е) сюрреалізм

Питання №3
Мотив братовбивства наявний у творі
А) "Пам'яті тридцяти" Б) "Запрошення"
В) "Одчиняйте двері" Г) "Солодкий цвіт"
Д) "У теплі дні збирання винограду"

Питання №4
Провідний мотив поезії "Вчись у природи творчого спокою..." -
А) розвиток природознавства як науки Б) важливість збереження екології
В) роль творчості в житті людини Г) гармонія людини й природи
Д) застереження від помилок

Питання №5
Неправильним є твердження, що поезія "О панно Інно"...
А) є зразком інтимної лірики Б) пов'язана з Інною Коновал
має мотив радості через взаємне
В) має автобіографічний характер Г)
кохання
стала поштовхом до створення панно
Д)
"Біле і чорне"

Питання №6
Ознаками вітаїзму є всі перелічені, ОКРІМ:

18.10.2023 10271609/0 1/5 vseosvita.ua

 Шкільна олімпіада з української мови і літератури

А) захоплення красою Б) символіки звуку й барви

В) культу молодості й кохання Г) життєствердної настроєвості
Д) оптимістичного світовідчуття

Питання №7
Установіть відповідність:

уривок з поезії
Ви знаєте, як липа шелестить
1)
У місячні весняні ночі? художній засіб
Я Ваші очі пам'ятаю, А) інверсія
2)
Як музику, як спів... Б) гіпербола
А хтось кричить: ти рідну стрів! В) порівняння
3)
І раптом - небо...шепіт гаю...
Г) персоніфікація
На Аскольдовій могилі
Поховали їх - Д) риторичне запитання
4)
Тридцять мучнів українців,
Славних, молодих...
Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4

Питання №8
Установіть відповідність:

Назва твору
Художні образи
А) "Бажання"
1) Петька, місяць
Б) "Пам'яті тридцяти"
2) Дніпро-ріка, сонце
В) "Одчиняйте двері"
3) дні вересневі, південь
Г) "У теплі дні збирання винограду..."
4) нешвидкі мули, лампада
Д) "Вчись у природи творчого спокою"
Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4

Питання №9
Основне гасло літературної дискусії 1925-1928 р.р. :

18.10.2023 10271609/0 2/5 vseosvita.ua

 Шкільна олімпіада з української мови і літератури

"Письменник - не американська
"У справжньому творі має бути думка, а
А) машинка, а твори його не полтавські Б)
не бездарні візерунки".
галушки".
"Геть від Москви! Дайош психологічну "Прогрес мистецтва доводять факти, а
В) Г)
Європу!" не логічні докази".

Питання №10
Установіть послідовність сюжету новели "Я (Романтика)":
1. Я - чекіст, але й людина.
2. Чорний трибунал у повному складі.
Таємні вершники летять, ритмічно похитуючись, до отрогів, і гасне день; біжить у могилах
3.
дорога...
4. У кабінет увалився цілий натовп черниць.
Я зупинився серед мертвого степу - там, у далекій безвісті невідомо горіли тихі озера загірної
5.
комуни.

Ваша відповідь: — — — —

Питання №11
Поясніть значення виділеного слова (з новели "Я (Романтика)":

"І я, зовсім чужа людина, бандит - за однією термінологією, інсургент - за іншою, я просто та
ясно дивлюся на ці портрети, і в моїй душі немає й не буде гніву."

А) шизофренік Б) деніківський офіцер

В) повстанець Г) сепаратист
Д) білогвардієць

Питання №12
Увідповідніть:

значення
фразеологізм А) зазнавати невдачі, поразки
1) гострий на язик Б) мати великий досвід
2) молоти язиком відповідати на заподіяну образу, кривду
В)
тим самим
3) загубити язика в роті
втратити здатність говорити,
4) зуб за зуб Г)
розгубившись, перелякавшись
5) зуби проїсти Д) займатися пустими балачками, базікати
6) поламати зуби Е) здатний дотепно й влучно говорити
Є) зовсім нічого не робити

18.10.2023 10271609/0 3/5 vseosvita.ua

 Шкільна олімпіада з української мови і літератури

Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д Е Є
1
2
3
4
5
6

Питання №13
Разом треба писати всі слова в рядку:
народно/поетичний, лимонно/кислий, усесвітньо/відомий, хвиле/відбійний,
А) Б)
суспільно/корисний легко/атлетичний
радіо/гурток, жар/птиця, восьми/тонний, західно/німецький,
В) Г)
сільсько/господарський хитро/мудрий

Питання №14
Визначте правильний варіант послідовного заповнення пропусків у реченні:

Презетація розпочалася ......, уже показали два .... .

А) без двадцяти сім, автомобілі Б) за двадцять до сьомої, автомобіля

В) о шостій сорок, автомобілі Г) у шість сорок, автомобілі
Д) за двадцять сьома, автомобіля

Питання №15
Визначте правильний варіант послідовного заповнення пропусків у реченні:

Півтора ..... тривав карантин, але заборгованість ми .... ліквідували ..... тижня.

А) місяця, маємо, протягом Б) місяця, мусимо, упродовж

В) місяці, повинні, на протязі Г) місяця, мусимо, на протязі
Д) місяці, повинні, протягом

Питання №16
З'ясуйте, якою частиною мови є кожне з виділених слів у реченні:

Перепрошую, історія України та її культури більш цензурована, як написана.

частина мови
слово з речення
А) займенник
1) перепрошую
Б) прислівник
2) її
В) сполучник
3) більш
Г) частка
4) як
Д) вигук

18.10.2023 10271609/0 4/5 vseosvita.ua

 Шкільна олімпіада з української мови і літератури

Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4

Питання №17
Увідповідніть:

приклад
Історичні факти залишаються
А) фактами, їх можна по-різному
пояснювати, але не замовчувати.
Деякі птахи втратили здатність до
характеристика речення
польоту, серед них - великі довгоногі
1) складносурядне Б)
пернаті, які ведуть наземний спосіб
2) складнопідрядне життя (страуси ему, нанду).
3) безсполучникове Невеликі струмки живляться водою з
В) трьох основних джерел: дощу,
4) складне з різними видами зв'язку
льодовиків і підземних вод.
А де нема любові і страждання, там не
Г)
живе, не б'ється і життя.
Вітру на морі не було, проте клекотав
Д)
сильний прибій.
Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
4

18.10.2023 10271609/0 5/5 vseosvita.ua