Name:_______________________________________________________________

AP 2 Ang mga Namumuno at mga Mamamayang Nag-aambag sa Kaunlaran ng Aming Komunidad

Ang bawat isang mamamayan ay may responsabilidad na dapat gampanan na makatutulong sa pagpapaunlad ng kani-
kanilang komunidad. Sa aralin na ito, makikilala mo ang mga taong tumutulong sa komunidad sa iba’t ibang
pamamaraan. Ang paglilingkod ay pagbibigay ng serbisyo o pagtugon sa mga pangangailangan ng tao. Ang pamahalaan
ang pangunahing tagapagbigay-serbisyo sa mamamayan. May mga iba’t ibang ahensiya o tanggapan ang pamahalaan na
tumutugon sa iba’t ibang paglilingkod na kailangan ng tao. Halimbawa nito ay ang Department of Education o DepEd na
namamahala sa pagbibigay- edukasyon sa komunidad.

Bukod sa pamahalaan, may mga ordinaryong mamamayan at pribadong samahan din na naglilingkod sa mga
mamamayan nang walang bayad. Ito ay karaniwang tinatawag na non-governmental organization o NGO. Ang mga ito ay
nagbibigay tulong tulad ng:

 Pagbibigay-kaalaman sa mga magsasaka sa pagtatanim;

 Tumutulong sa pangangalaga ng kalikasan; at

 Pagbibigay serbisyong pangkalusugan at pang-edukasyon sa

malalayong lugar.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat ang salitang TAMA kung ang pahayag ay tama at MALI naman kung ito ay mali.
Isulat ang iyong sagot sa patlang.

_____ 1. Tanging pamahalaan lamang ang naglilingkod sa mga mamamayan ng komunidad.

_____ 2. Ang munisipyo ay nagbibigay ng libreng serbisyong pangkalusugan sa mga municipal o rural health center.

_____ 3. May mga non-governmental organization din ang naglilingkod nang walang bayad sa sambayanan.

_____ 4. Ang mga pulis ay katuwang ng lokal na pamahalaan sa pagpapanatili ng katahimikan at kaayusan sa komunidad.

_____ 5. Ang mga samahang panrelihiyon ay nagbibigay din ng tulong sa mga komunidad.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Lumapit sa iyong magulang o nakatatandang miyembro ng inyong pamilya, ipakuwento
ang isang aktibidad ng inyong pamahalaan o ibang naglilingkod na mamamayan na naganap sa inyong komunidad.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Punan ang patlang ng wastong salita/konsepto upang mabuo ang diwa ng pangungusap
tungkol sa aralin.

Ang ____________ sa kapwa ay isang mahalagang _______________. Ang pagbibigay-serbisyo ng _____________ at ng

mga samahan o organisasyon ng mga mamamayan na nagbibigay-serbisyo sa mga tao ng walang bayad ay talaga
naming nakakamamangha. Ang pagsuporta sa kanilang mga ____________ ay isang paraan upang ____________ ang
mga paglilingkod nila sa komunidad.

Tungkulin pamahalaan paglilingkod

aktibidad masuklian
Name: _______________________________________________________________

MTB 2 Angkop na Paraan ng Pakikipag-usap ayon sa Pakay, Kausap, at Paksa

Ang pakikipag-usap ay paraan ng paghahatid at pagtanggap ng mensahe. Ito ay maaaring pasalita, pasulat o sa paraang
kilos. Mahalaga ang pakikipag-ugnayan sa kapwa. Ang pakikipag-usap ay susi sa pagkakaunawaan. Sa pagpaparating mo
sa kapwa ng iyong naiisip o nais sabihin, magiging malinaw ang mensahe. Magkakaroon kayo nang maayos na
pagsasamahan.

Mahalagang tandaan ang mga sumusunod:

 Magkaroon ng kaalaman sa paksang pinag-uusapan.

 Maging malinaw sa pakay o layunin sa pakikipag-usap.

 Ipadama ang paggalang gamit ang po at opo. Maging malumanay sa pagsasalita.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Lagyan ng tsek (✓) kung ang pahayag ay angkop sa pakikipag-usap. Lagyan naman ng ekis
(X) kung hindi ito angkop.

_____1. Maging magalang sa pakikipag-usap.

_____2. Huwag sumagot kapag tinatanong.

_____3. Magsalita nang maayos kapag kausap ang guro.

_____4. Humingi ng paumanhin kung nagkamali.

_____5. Unawain ang pinag-uusapan.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Tukuyin kung sino-sino sa mga bata ang nakagawa ng angkop na pakikipag-usap. Bilugan
ang letra ng tamang sagot.

A.Sinabi ni Elisa sa kaniyang Ate Mara: “Maari ko pobang hiramin ang lapis mo?”

B. Sinabi ni Joseph sa kaniyang mga magulang na:“Maraming salamat po sa inyong regalo. Mahal ko po kayo.”

C. Natabig ni George ang baso. Saad niya: “Kasalanan mo iyan. Hindi mo hinawakan.”

D. May naghahanap sa nanay ni Dahlia. Tinanong niya, “Sino po sila?” Ano po ang maitutulong ko?”

E. Sinabi ni Aldrin: “Patawad po, hindi na po mauulit.

Natutuhan mo sa araling ito ang angkop na

pamamaraan ng pakikipag- __ s __ p.
Naunawaan mo na dapat magkaroon ng
layunin o pakay. Maging maayos at magalang
sino man ang iyong kausap.
Name: _______________________________________________________________

ENGLISH 2 Meanings through Personal Experiences

Stories can be related to real-life experiences. We always learn lessons based on what we have experienced, and what
we have read or listened to. One’s personal experiences give wider views to better understand a particular story.

Learning Task 1: Read the story. Then, answer the questions that follow.Write the letters of your answers in the space
provided.

The Lonely Rainbow Horse

The Rainbow Horse is the prettiest among other horses in the farm. He has glowing pink, purple, and yellow skin. One
day, a little brown pony asked the horse how he got his glowing skin. “Go away!,” said the Rainbow Horse. The little
brown pony was very upset and told the other horses what happened, and the day after that, no one wants to go near
or help the Rainbow Horse.

______1. What did the little brown pony feel when he was asked by the Rainbow Horse to go away?

A. happy B. upset C. excited

______2. What would the Rainbow Horse feel when he knew that other horses would never go near or help him?

A. happy B. sad C. proud

______3. If you were the Rainbow Horse, what would you feel if you had the prettiest color among the horses?

A. lonely B. angry C. happy

______4. If you were the Rainbow Horse, what would you feel if other horses would not go near you?

A. lonely B. excited C. angry

PERSONAL EXPERIENCES

Personal experiences are important in understanding a story. Using your personal experiences, you will be able
to establish connection to the story. With that connection, you will easily know the details of the story, and understand
what the characters do and feel. Using your personal or others’ experiences, you will easily relate to the story that will
be understandable to your own context and level. They will help you in interpreting the story using your personal
experiences.

Learning Task 2: Read the story. Then, answer the questions that follow. Write the letters of your answers in the space
provided.

The Rose and the Sunflower

The Rose thought that she was a slow-grower and less pretty than the Sunflower. She said to herself, “When the sun
rises and shines bright, I will bloom and be prettier than the Sunflower.” The day after that, the sun shone, and the rose
bloomed, while the Sunflower died.

______1. How did the Rose feel towards the beauty of the Sunflower?

A. happy B. lonely C. proud

______2. Why did the Rose say those things to herself?

A. She is insecure. B. She is just singing. C. She is a proud flower.

______3. Should the Rose be insecure with the Sunflower? A. Yes B. No

Name: _______________________________________________________________

MATH 2 Pagtukoy sa Straight Lines, Curve Lines, Flat at Curved Surface sa Tatlong Dimensyong Bagay o Hugis

Tingnan ang larawan sa ibaba. Suriin mo ang iba’t ibang linya na makikita sa larawan. Pansinin mo ang larawan na nasa
kaliwa. Makikita mo na may iba’t ibang mga linya na makikita dito tulad ng tuwid na linya o straight
lines at pakurbang linya o curved lines. Ang mga linya na nasa kaliwa ay halimbawa ng tuwid na
linya o straight lines. Ang mga linyang tuwid o straight lines ay mga linyang
hindi nag wave o hindi pakurba. Ito ay maaring palawakin sa opposite na
direksyon. Ang mga linya na nasa kanan ay mga halimbawa ng linyang
pakurba o curved lines. Ang mga linyang pakurba o curved lines ay ang
linyang hindi tuwid o linya na parangumaalon (wave).

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Isulat sa patlang ang SL kung ang linya ay tuwid o straight line at CL naman kung ito ay
pakurbang linya o curved line. Isulat ang sagot sa patlang.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat sa patlang ang FS kung ang larawan ay may flat surface at CS naman kung ito ay
may curved surface. Isulat ang sagot sa patlang.

Piliin ang tamang salitang kukumpleto sa pangungusap. Isulat ang letra ng sagot sa patlang.

Mayroong 1.___________________ klase ng linya, ang 2._________________ o tuwid na linya at 3.________________

o pakurba. Mayroon ding dalawang klase ng surface, ang 4.___________________ surface at ang

5.____________________________ surface.

A. flat B. curved line C. straight line D. dalawang E. curved