INVESTIGACIÓN ACADÉMICA

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AVANCE DE INFORME FINAL 1 – PARTE 2
“FUENTES DE INVESTIGACIÓN”

Tema: Búsqueda de fuentes relacionadas al tema de investigación

Logro: Al finalizar la semana, el estudiante realiza la búsqueda de dos fuentes
académicas y especializadas por integrante del grupo para la redacción de su
artículo académico considerando la pertinencia de cada fuente.

Integrantes del grupo:

1. LORENA ESTHEFANY ROCA NAVARRO
2. EDIXON SOPLOPUCO OLIDEN
3. JARA CHUMPITAZ RANDY
4. VALIA RAMOS NIEVES
5. LENIN MEZA HUAMÁN

A partir de lo trabajado en las actividades de las semanas anteriores, especifiquen lo

siguiente:

1. El tema delimitado es:

Prevención del ciberbullying en los estudiantes de nivel secundario de la institución
educativa las Dunas San Joaquín de Ica entre los años 2020 al 2022

2. La pregunta de investigación es:

¿Cómo se podría prevenir el ciberbullying en los estudiantes de nivel secundario de la
institución educativa las Dunas San Joaquín de Ica entre los años 2020 al 2022?

3. Datos principales de las fuentes

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En los recuadros, anota los datos que consideras más importantes (como autor,

título, año de publicación, nombre de la revista, ciudad, editorial, etc.) de cada fuente
seleccionada para documentar tu trabajo de investigación. A continuación,
responde a la pregunta según los criterios de selección.  Recuerden que el grupo debe
presentar 8 fuentes como mínimo.

Fuente bibliográfica 1
Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.).  

Tipo de referencia: libro

Autor: Dolors Reig Luis F. Vílchez Año de publicación: 2013
Título: Los jóvenes en la era de la hiperconectividad: tendencias, claves y miradas
Nombre: Fundación Telefónica
Recuperado de:
file:///C:/Users/LENOVO/Downloads/1505736071reig&vilchez_losjovenesenlaeradelahiperconec
tividad.pdf

Tipo de fuente: Generales
 
¿Por qué es importante esta fuente para la investigación? 
Esta fuente es importante para el desarrollo de este articulo académico, en primer
lugar, porque analiza la época actual en la que vivimos y de como la
telecomunicaciones han sido positivas, pero al mismo tiempo negativas, y ello se
refleja en el nivel de influencia en la educación de los niños y jóvenes quienes están
naturalmente expuestos a la hiperconectividad creando componentes de educación
entorno al desarrollo cognitivo, la individualización y la socialización. Ello nos permite
entender como los jóvenes aprenden conductas e idealizan cánones que a lo largo
puede afectar en su salud social y mental.
 
¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión? 

Esta fuente es adecuada para la investigación, en primer lugar, según el criterio de

autoridad de los autores Dolors Reig Luis F. Vílchez, mediante la publicación del libro “Los
jóvenes en la era de la hiperconectividad: tendencias, claves y miradas” son psicólogos
reconocidos; Dolors Reig, psicóloga social, editora del blog El Caparazón y reconocida
especialista en temas de innovación social y educativa, y Evolutiva y de la Educación en
la Universidad Complutense y con una amplia experiencia en estudios cualitativos sobre
la educación. Según el criterio de contenido, la investigación de los autores nos permite
adentrarnos en las razones del comportamiento de los adolescentes, siendo este un
problema latente a nivel mundial. Como siguiente punto, el criterio de objetividad, la
publicación cumple con los estándares de excelencia por tratarse de un trabajo
minucioso con investigación académica. Además, según el criterio de extensión, el
número de páginas es apropiado para el desarrollo de un artículo académico. 
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Fuente bibliográfica 2
Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.).  
Tipo de referencia: Tesis de grado
Autor: Ramírez Yupanqui, Solange Estefani Año de publicación: 2017
Título: Características del Ciberbullying en adolescentes de la Institución Educativa Pública
Mariscal Cáceres. Ayacucho, 2015
Nombre de Publicación: Universidad Alas Peruanas
Recuperado de: ttps://hdl.handle.net/20.500.12990/498

Tipo de fuente: Generales
 
¿Por qué es importante esta fuente para la investigación? 

Esta fuente es importante para la elaboración de nuestro artículo académico porque

nos permite tener un panorama sobre las características del ciberbullying en una
institución educativa Pública de Ayacucho “Mariscal Cáceres” de nivel secundario, a
la vez que nos resalta mediante cifras cuales son las formas de ciberbullying que se
realizan en dicha institución, dándonos una visión de como comprobar el
ciberbullying a través de que instrumentos como el muestreo y la encuesta.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión? 

Esta fuente es adecuada para la investigación, en primer lugar, según el criterio de

autoridad, porque la autora toca sensiblemente un tema poco estudiado en la región
de Ayacucho, obteniendo cifras alarmantes que deben ser tomadas con seriedad. Es
psicóloga por la Universidad Alas Peruanas. Como siguiente punto, el criterio de
objetividad, el artículo llega a un buen nivel por tratarse de un trabajo con
muestreos. Además, según el criterio de extensión, el número de páginas es
apropiado para el desarrollo de un artículo académico.

Fuente bibliográfica 3
Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.)

Tipo de referencia: Tesis de grado

Autor: Neyra Castilla, Orietta Mireya Año de publicación: 2021
Título: Ciberbullying: El acoso escolar en el ciberespacio e implicancias psicológica
Nombre de la revista: Hamutay Nº 1 - Vol. 8- págs (1-8)
Recuperado de: http://revistas.uap.edu.pe/ojs/index.php/HAMUT/article/view/2238
Tipo de fuente: Generales
 
¿Por qué es importante esta fuente para la investigación? 
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Esta fuente es importante para la elaboración de nuestro artículo académico pues

permite comprender que el problema del ciberbullying se ha incrementado desde la
virtualización de los estudios, conllevando a aspectos psicológicos como ansiedad,
depresión, hasta el punto de los suicidios por la baja autoestima a causa de estos
ataques.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión? 
 
Esta fuente es adecuada para la investigación, en primer lugar, según el criterio de
autoridad del autor, Orietta Mireya Neyra Castillo, mediante la publicación en la
“Revista de publicación científica”; nos hace referencia al ciberbullying en los últimos
años, y el incremento a grandes rasgos en adolescentes, afectando negativamente su
salud mental. Según el criterio de contenido, la investigación de esta autora nos
permitirá ver más allá de un círculo cerrado, donde no solo se ve este tipo de acoso en
nuestro país, sino también a nivel mundial. Como siguiente punto, el criterio de
objetividad, la publicación cumple con los estándares de excelencia por tratarse de un
trabajo minucioso con investigación académica, donde se puede observar porcentajes
de estudios a nivel mundial a un aproximado de 150 millones de estudiantes que han
sufrido sobre este ciberbullying. Además, según el criterio de extensión, el número de
páginas es apropiado para el desarrollo de un artículo académico. 

Fuente bibliográfica 4
Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.)

Tipo de referencia: Tesis de grado

Autor: Quintana Peña, Alberto, Montgomery Urday, William, Malaver Soto, Carmela Año de
publicación: 2013
Título: Estilos de crianza y empatía en adolescentes implicados en ciberbullying
Nombre de la revista: Revista UNMSM - Revista de Investigación en Psicología. Nº 2, vol 16- págs.
(61-87)
Recuperado de: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/6547

Tipo de fuente: Generales
 
¿Por qué es importante esta fuente para la investigación? 

Esta fuente es importante para la elaboración de nuestro artículo académico nos

brinda los alcances de como el fenómeno del bullying, se expande más allá de las
fronteras físicas mediante el ciberbullying, donde busca promover la convivencia
pacifica y la tolerancia a la inclusión.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión? 
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Esta fuente es adecuada para la investigación, en primer lugar, según el criterio de

autoridad de los autores, Quintana Peña, Alberto, Montgomery Urday, William, Malaver
Soto, Carmela, mediante su investigación académica; nos hace referencia a la
socialización parental, y al grado de empatía entre estudiantes adolescentes. Según el
criterio de contenido, la investigación de estos autores busca comprender mejor este
fenómeno, y prevenir a través de programas, a fin de conocer un poco más sobre estos
ataques cibernéticos. Como siguiente punto, el criterio de objetividad, la publicación
cumple con los estándares de excelencia por tratarse de un trabajo minucioso con
investigación académica, donde se puede observar que el ciberbullyng no solo es a
través del origen académico, sino también mediante redes sociales. Además, según el
criterio de extensión, el número de páginas es apropiado para el desarrollo de un
artículo académico. 

Fuente bibliográfica 5
Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.)

Tipo de referencia: Articulo

Autor: Lucero Amelia Robles Tamayo
Título: Frecuencia del Bullying y sus modalidades en estudiantes de educación secundaria
de una institución educativa pública.
Nombre de la revista: Revista de investigación científica AGORA
Fecha de publicación: 10 de febrero del 2016
Recuperado de: https://doi.org/10.21679/arc.v3i1.53

Tipo de fuente: Generales
 
¿Por qué es importante esta fuente para la investigación? 

Esta fuente es importante para el desarrollo de este articulo académico, en primer

lugar, porque nos permite conocer como las telecomunicaciones han atraído de
manera exponencial al mundo, debido a las grandes tecnologías que facilitan la
comunicación de individuos y es considerado como avance para el ser humano, en
 
¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión? 

Esta fuente es importante para el desarrollo de este articulo académico, en primer

lugar, porque nos permite conocer como las telecomunicaciones han atraído de
manera exponencial al mundo, debido a las grandes tecnologías que facilitan la
comunicación de individuos y es considerado como avance para el ser humano, en
gran medida puede ser valioso pero existe actividades negativas que van en contra
de un grupo de personas o aun peor de una sola persona a lo que se le llama
ciberbullying , la práctica de este fenómeno es de importancia en la actualidad, pero
desafortunadamente se desarrolla en jóvenes de nuevas generaciones de primaria y
secundaria de todo el mundo y el pero no es ajeno a este fenómeno.
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Fuente bibliográfica 6 
Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.). 

Tipo de referencia: Articulo

Autor: GARCIA-MALDONADO, Gerardo; JOFFRE-VELAZQUEZ, Victor Manuel; MARTINEZ-
SALAZAR, Gerardo Jesús and LLANES-CASTILLO, Arturo
Título: Ciberbullying: forma virtual de intimidación escolar
Fecha de publicación: 17 de enero del 2016
Año de publicación: 2016
74502011000100010&lng=en

Tipo de fuente: Generales
 
¿Por qué es importante esta fuente para la investigación? 

Esta fuente es importante para el desarrollo de este articulo académico, en primer

lugar, porque nos permite conocer como las telecomunicaciones han atraído de
manera exponencial al mundo, debido a las grandes tecnologías que facilitan la
comunicación de individuos y es considerado como avance para el ser humano, en
gran medida puede ser valioso pero existe actividades negativas que van en contra
de un grupo de personas o aun peor de una sola persona a lo que se le llama
ciberbullying , la práctica de este fenómeno es de importancia en la actualidad, pero
desafortunadamente se desarrolla en jóvenes de nuevas generaciones de primaria y
secundaria de todo el mundo y el pero no es ajeno a este fenómeno.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión? 

Esta fuente es adecuada para la investigación, en primer lugar, según el criterio de

autoridad porque los autores son investigadores expertos en las investigaciones y
forman parte de la revista colombiana de psiquiátrica y también de la asociación
colombiana de psiquiátrica, en lo cual nos da las definiciones de este fenómeno, se
debe sumar al criterio de contenido la precisión y el énfasis que ponen en los
adolescentes estudiantes que forman parte de este fenómeno llamado ciberbullying,
en el revista colombiana de psiquiátrica, es decir cuenta con la experiencia y
conocimientos para opinar sobre las causas y consecuencias de este fenómeno..
como siguiente punto el criterio de objetividad, este articulo llega a altos niveles de
precisión al tratarse de una investigación exactamente en una cierta parte de la
población en la que se puede observar datos exactos de la investigación, Además
según el criterio de extensión cumple con las características para un artículo de
académico.
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Fuente bibliográfica 7
Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.).  

Tipo de referencia: Articulo

Autor: Autor: Amemiya, I., Oliveros, M., Condorimay, Y., Oliveros, R., Barrientos, A., &
Rivas, B. E Año de publicación: 2013
Título: Ciberbullying en colegios privados y estatales de primaria en dos distritos de
Lima Metropolitana.
Nombre de la revista: Anales de la Facultad de Medicina, 74(2) N° páginas: 91-96
Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37928541002

Tipo de fuente: Articulo
 
¿Por qué es importante esta fuente para la investigación? 

 Esta fuente es importante para la investigación porque permite comprender el

termino ciberbullying. Y nos permite identificar los canales TIC´s por los que se puede
originar este riesgo. Asimismo, nos otorga resultados contrastables y genera una
discusión sobre cómo afectan los dispositivos móviles tanto en niños y adolescentes.

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión? 

Esta fuente es adecuada para la investigación, en primer lugar, según el criterio de

autoridad de los autores, Amerita, I., Oliveros, M., Condorimay, Y., Oliveros, R.,
Barrientos, A., & Rivas, B. E, debido a que son especialistas de la salud que abarcan las
especialidades de salud pública, pediatría, psicológica e investigación. Y a la cantidad de
su producción, se debe sumar en segundo lugar, según el criterio de contenido, la
calidad y precisión de su trabajo de investigación debido a que se usaron métricas de
análisis descriptivo y pruebas estadísticas de asociación. Como siguiente punto, el
criterio de objetividad, el artículo llega a altos niveles de excelencia por tratarse de
un trabajo minucioso con base científica, se puede observar datos exactos dentro del
mismo artículo. Además, según el criterio de extensión, el número de páginas es
apropiado para el desarrollo de un artículo académico. 

Fuente bibliográfica 8
Datos de la fuente: (autor, título, fecha, institución que publica, lugar de publicación,
etc.).  
Tipo de referencia: Articulo
Autor: Oliveros, M., Amemiya, I., Condorimay, Y., Oliveros, R., Barrientos, A., & Rivas, B. E.
Año de publicación: 2012
Título: Ciberbullying: Nueva tecnología electrónica al servicio del acoso escolar en alumnos de
dos distritos de Lima, Perú.
Nombre de la revista: UNMSM. Facultad de Medicina, 84(3) N° páginas: 9-17
Recuperado de: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=s1025-
55832012000100003&script=sci_arttext
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¿Por qué es importante esta fuente para la investigación? 

El presente informe es importante porque mediante la investigación encontraron

presencia de ciberbullying muy alta, por lo que debe ser considerado un problema
de salud pública; es más frecuente en los colegios privados que en los nacionales, y
se aprecia desde el nivel primario. 

¿Cuál es la pertinencia de esta fuente según los criterios utilizados para la búsqueda y
selección de la fuente: autoridad, contenido, objetividad y extensión? 

Esta fuente es adecuado para la investigación , según el criterio de autoridad

Oliveros, M., Amemiya, I., Condorimay, Y., Oliveros, R., Barrientos, A., & Rivas, B. E.
Realizaron una encuesta a 2 596 estudiantes de 5° de primaria a 5° de secundaria, de
dos colegios privados y seis colegios nacionales. El instrumento de Rosario Ortega fue
modificado y validado con la prueba de Cronbach (0,872). Contó con la aprobación
del Comité de Ética y de los directivos institucionales. Se contó con el asentimiento
de los participantes y el respeto de las consideraciones éticas de la investigación en
seres humanos. Criterio de contenido Se encontró ciberbullying en 27,7% de los
alumnos encuestados: 21% en colegios nacionales y 41,2% en privados. Los agresores
y las víctimas por celular y por internet fueron más frecuentes en los colegios
privados. Tener celular, computadora en el cuarto, acceso a internet fuera de casa y
trabajo remunerado fueron factores de riesgo de ciberbullying. Los agresores por
celular y por internet eran preferentemente de sexo masculino y del nivel
secundario. Contar con celular se relacionó con agresión por este medio, mientras
que acceder a internet fuera de casa facilitó la agresión por internet. Criterio de
objetividad Estudio transversal analítico, con método de encuesta. Instituciones:
Facultad de Medicina, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú; y
Universidad Federal da Bahia, Brasil. . Criterio de extensión , el número de páginas
es apropiado para el desarrollo de un artículo académico.