FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

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Periodo Académico
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RESUMEN:

Debe tener un máximo de 500 palabras y contener la información necesaria para darle al
lector una idea precisa de la pertinencia y calidad del trabajo de investigación, éste debe
contener una síntesis del problema u objetivo de aprendizaje a investigar, el marco teórico,
objetivos, la metodología a utilizar y resultados esperados.

Palabras clave:

ABSTRACT:

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Tabla De Contenidos

Lista De Tablas...........................................................................................................................4
Lista De Figuras..........................................................................................................................5
Introducción................................................................................................................................6
Capítulo 1. Planteamiento del Problema.....................................................................................7
1.1. Formulación del Problema.........................................................................................7
1.2. Objetivos....................................................................................................................7
1.3. Justificación...............................................................................................................7
1.4. Planteamiento de hipótesis........................................................................................7
Capítulo 2. Marco Teórico..........................................................................................................8
2.1 Área de estudio/campo de investigación.......................................................................8
2.2 Desarrollo del marco teórico.........................................................................................8
Capítulo 3. Método.....................................................................................................................9
3.1 Tipo de Investigación....................................................................................................9
3.2 Operacionalización de variables....................................................................................9
3.3 Técnicas de Investigación.............................................................................................9
3.4 Cronograma de actividades por realizar........................................................................9
Capítulo 4. Resultados y Discusión..........................................................................................10
Capítulo 5. Conclusiones..........................................................................................................11
Referencias................................................................................................................................12
Apéndice...................................................................................................................................13

*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

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Lista De Tablas

Aquí debe generar el índice de tablas y cuadros

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo..........................................................................14

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Lista De Figuras

Aquí debe listar los tipos de figuras que haya empleado, por ejemplo: Gráficos, diagramas,
mapas, dibujos y fotografías.

Figura 1. Ejemplo de figura......................................................................................................15

*********EJEMPLOS Y BASES PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS******

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Introducción

Antes de escribir la introducción, considere las siguientes preguntas:

- ¿Por qué es importante el problema?

- ¿Cuáles son los vínculos con la teoría?

Describir el desarrollo del problema, objeto de investigación, incluyendo sus antecedentes

históricos y la exposición del propósito de la investigación.

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Capítulo 1. Planteamiento del Problema

1.1. Formulación del Problema

Plantea el problema y la magnitud del mismo y a partir de ello elabora la pregunta general
de investigación.

1.2. Objetivos

El objetivo general es uno solo y por lo general responde al qué y para qué, se quiere hacer el
proyecto.

Es necesario definir un máximo 4 a 5 objetivos específicos con los que se detallen los
cambios que generan la situación que se pretende resolver y que son necesarios para alcanzar el
objetivo general, en función de la metodología propuesta y de la(s) alternativa(s) identificada(s)
para resolver el problema planteado.

1.3. Justificación

Se exponen aspectos tales como la presentación y justificación del tema que responde a la
pregunta ¿Por qué se escogió el tema?

Esta sección incluye la justificación de la investigación (razones que motivan la

investigación, propósito de la investigación, conveniencia/relevancia de llevar a cabo la
investigación (para qué sirve)), utilidad potencial de la investigación (cuáles beneficios y a qué
sector social benefician) y viabilidad de la investigación (disponibilidad de recursos financieros,
humanos, materiales y de tiempo).

Debe fundamentar la pregunta general y las preguntas específicas de la investigación

1.4. Planteamiento de hipótesis

Describir la hipótesis propuesta para el trabajo de investigación.

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Capítulo 2. Marco Teórico

2.1 Área de estudio/campo de investigación

Determinar el área de estudio o campo de investigación a la que pertenece el trabajo de

investigación.

2.2 Desarrollo del marco teórico

2.3 DEFINICION Helicobacter pylori, o H. pylori,

Helicobacter pylori, o H. pylori, es una bacteria de forma espiral que crece en la
capa mucosa que recubre el interior del estómago humano.
Para sobrevivir en este medio hostil, ácido, del estómago, la bacteria H. pylori secreta
una enzima llamada ureasa, la cual convierte la urea química en amoniaco. La producción de
amoniaco al derredor de H. pylori neutraliza la acidez del estómago, para hacerlo más acogedor
para la bacteria.  Además, la forma espiral de H. pylori le permite penetrar la capa mucosa, la
cual es menos ácida que el espacio interior, o lumen, del estómago. La bacteria H. pylori puede
también adherirse a las células que revisten la superficie interna del estómago.
Aunque las células inmunitarias, las cuales reconocen y atacan normalmente a
las bacterias invasoras, se acumulan cerca de los sitios de infección por H. pylori, ellas no
pueden llegar al revestimiento del estómago.   Además, dicha bacteria ha creado medios de
interferir en las reacciones inmunitarias locales, lo que las hace ineficaces para que eliminen esta
bacteria

H. pylori ha coexistido con el ser humano por miles de años y la infección por esta bacteria es
común. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) calculan que casi
dos tercios de la población mundial albergan la bacteria, y los índices de infección son mucho
más elevados en los países en desarrollo que en las naciones desarrolladas.
Aunque la infección por H. pylori no causa enfermedades en la mayoría de las personas
infectadas, sí es un factor principal de riesgo de úlcera péptica y es responsable de la mayoría de
las úlceras de estómago y del intestino delgado superior

2.4 Propagación
Se cree que la bacteria H. pylori se propaga por medio de los alimentos y del agua contaminados
y por contacto directo de boca a boca.  En la mayoría de las poblaciones, la bacteria se adquiere
en la niñez.  La infección es más probable en los niños que viven en la pobreza, en lugares
sobrepoblados y en zonas con sanidad deficiente
2.5 Sintomas
La mayoría de las personas con infección por helicobacter pylori nunca presentarán signos ni
síntomas. No se sabe con certeza por qué muchas personas no tienen síntomas, pero es posible

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que algunas personas nazcan con una mayor resistencia a los efectos nocivos de helicobacter
pylori.

Cuando se manifiestan los signos y síntomas de la infección por helicobacter pylori, suelen estar
relacionados con una gastritis o una úlcera péptica y comprenden los siguientes:
 Dolor urente o ardor en el estómago (abdomen)
 Dolor estomacal más agudo que puede empeorar con el estómago vacío
 Náuseas
 Pérdida del apetito
 Eructos frecuentes
 Hinchazón
 Pérdida de peso involuntaria
2.6 Causas
La infección por Helicobacter pylori se produce cuando esta bacteria infecta el estómago. Por lo
general, la bacteria Helicobacter pylori se trasmite de una persona a otra por contacto directo con
la saliva, el vómito o las heces. La bacteria Helicobacter pylori también puede trasmitirse a
través de alimentos o agua contaminados. Aún se desconoce exactamente de qué manera la
bacteria Helicobacter pylori provoca gastritis o una úlcera péptica en algunas personas.
2.7 Factores de riesgo
Las personas suelen infectarse con Helicobacter pylori durante la infancia. Los factores de riesgo
para la infección por Helicobacter pylori están relacionados con las condiciones de vida en la
infancia, tales como:
 Vivir en condiciones de hacinamiento. Vivir en una casa con muchas otras personas
puede aumentar el riesgo de una infección por Helicobacter pylori.
 Vivir sin una fuente confiable de agua limpia. Tener un suministro confiable de agua
limpia y potable contribuye a reducir el riesgo de Helicobacter pylori.
 Vivir en un país en vías de desarrollo. Vivir en países en vías de desarrollo aumenta el
riesgo de infección por Helicobacter pylori. Esto puede ser porque el hacinamiento y las
condiciones de vida insalubres pueden ser más comunes en países en vías de desarrollo.
 Vivir con una persona que tiene infección por Helicobacter pylori. Si alguien con
quien vives tiene una infección por Helicobacter pylori, es más probable que tengas una
infección por Helicobacter pylori.
2.8 Complicaciones
Las complicaciones relacionadas con la infección por Helicobacter pylori incluyen las siguientes:
 Úlceras. El Helicobacter pylori puede dañar la mucosa protectora del estómago y del
intestino delgado. Como consecuencia de esto, el ácido estomacal puede producir una
llaga abierta (úlcera). Alrededor del 10 % de las personas con Helicobacter
pylori desarrollará una úlcera.
 Inflamación de la mucosa del estómago. La infección por Helicobacter pylori puede
afectar el estómago y causar irritación e hinchazón (gastritis).
 Cáncer de estómago. La infección por Helicobacter pylori es un factor de riesgo
importante para ciertos tipos de cáncer de estómago.

2.9 Prueba de H. pylori?

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Hay diferentes maneras de hacer la prueba de H. pylori. Su médico o profesional de la salud

podría pedir uno o más de estos tipos de pruebas:

2.10 Análisis de sangre

 Busca anticuerpos (células que combaten las infecciones) contra el H. pylori
 Procedimiento de la prueba:
 El profesional de la salud toma una muestra de sangre de una vena de un brazo
con una aguja pequeña
 Después de insertar la aguja, extrae un poco de sangre y la coloca en un tubo de
ensayo o frasco
2.11 Prueba de aliento: También conocida como prueba de urea en el aliento.
 Detecta la infección midiendo ciertas sustancias en el aliento
 Procedimiento de la prueba:
 Usted da una muestra de aliento respirando en una bolsa recolectora.
 Luego, traga una pastilla o un líquido que tiene un material radioactivo inofensivo
y
 da otra muestra de aliento
 El profesional de la salud compara las dos muestras. Si la segunda muestra tiene
niveles de dióxido de carbono más altos de lo normal, ése es un signo de infección
por H. pylori
2.12 Pruebas en las heces: Su profesional de la salud podría pedir una prueba de antígenos en
heces o un cultivo de heces.
 La prueba de antígenos en heces busca antígenos al H. pylori en las heces. Los antígenos
son sustancias que desencadenan una respuesta inmunitaria
 El cultivo de heces busca bacterias H. pylori en las heces
 Las muestras para ambos tipos de pruebas de heces se recolectan de la misma manera. La
recolección de la muestra generalmente consiste en los siguientes pasos:
 Ponerse un par de guantes de goma o látex
 Recoger y almacenar las heces en el recipiente especial que le da su profesional
de salud o laboratorio
 Si recoge una muestra de un bebé, cubrir el pañal del bebé con una envoltura de
plástico
 Asegurarse de que la muestra no se mezcle con orina, agua del inodoro ni papel
higiénico
 Sellar y etiquetar el recipiente
 Quitarse los guantes y lavarse las manos
 Llevar o enviar el recipiente a su profesional de la salud
2.13 Endoscopia: Si las otras pruebas no entregan suficiente información para el diagnóstico, el
médico podría pedir una endoscopia. La endoscopia permite que el médico examine el esófago
(el conducto que conecta la boca con el estómago), el revestimiento del estómago y parte del
intestino delgado. Durante el procedimiento:
 Usted se acuesta boca arriba o de lado en una camilla
 Le darán un medicamento para relajarse y evitar que sienta dolor durante el
procedimiento

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 El profesional de la salud le insertará un tubo delgado llamado endoscopio por la boca y

la garganta. El endoscopio tiene una luz y una cámara. Esto permite que el médico vea
bien los órganos internos
 Tal vez tome una biopsia (una pequeña muestra de tejido) para examinarla después del
procedimiento
 Luego, usted estará en observación durante una hora o dos mientras se pasa el efecto del
medicamento
 Tal vez se sienta soñoliento por un tiempo, así que deberá hacer planes para que alguien
lo lleve a su casa

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Capítulo 3. Método

3.1 Tipo de Investigación

Señalar del tipo de investigación y el diseño de investigación.

3.2 Operacionalización de variables

Organización y planteamiento del proceso de investigacion y las diferentes técnicas que se

utilizarán para alcanzar los objetivos, (diseños estadísticos, simulaciones, pruebas, ensayos y
otros).

3.3 Técnicas de Investigación

Debe indicarse los procedimientos a seguir en la recolección de la información, la

organización, sistematización y análisis de los datos según sea el caso.

3.4 Cronograma de actividades por realizar

Consiste en hacer una tabla en la que se distribuye el tiempo por etapas (meses, semanas, días)
según la duración de la investigación

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Capítulo 4. Resultados y Discusión

Referenciar los resultados directos medible y cuantificable que se alcanzarán con el desarrollo
de los objetivos específicos del trabajo de investigación, indicando las características del nuevo
producto, proceso o servicio.

Se presenta una descripción de los resultados (datos) obtenidos de la literatura teniendo como
guía los objetivos o preguntas de la investigación. Los resultados pueden presentarse como frases
o afirmaciones que resuman la información. Es recomendable presentar una síntesis de la idea
principal que resume los resultados y luego presentar un detalle de cada uno de ellos.

Para realizar la discusión se debe contrastar los resultados obtenidos con aproximaciones
teóricas y los resultados de otras investigaciones.

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Capítulo 5. Conclusiones

En este apartado corresponde presentar para cada objetivo específico, las conclusiones,
sugerencias o implicaciones que se derivan del trabajo de investigación.

Las conclusiones son una síntesis de lo presentado en la discusión de los datos y las
recomendaciones deben ir dirigidas a grupos de personas, funcionarios e instituciones y son
aplicaciones del conocimiento adquirido en favor de la sociedad.

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Referencias

FORMATO: Autor. (AÑO). Título del document. Editorial.

American Psychologycal Association (2010). Manual de Publicaciones de la American

Psychological Association (3 ed.). México, D.F.: Editorial El Manual Moderno.

EJEMPLOS

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Apéndice

Se incluyen los instrumentos de evaluación, la hoja de consentimiento informado utilizada,

fotografías, capturas, registros de asistencia/participación, cuestionarios, entrevistas, etc.

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Esquema para presentar figuras y tablas

Las tablas y figuras junto con el texto deben ser puestas en la misma página donde son
mencionados por primera vez en el texto. Las tablas y figuras grandes deben ser agregadas en
una página separada. Tablas y figuras deben ser puestas en páginas diferentes
independientemente de su tamaño.

No se debe dejar espacios en blanco en las páginas de texto, pero es posible dejar espacio en
blanco en páginas que solo contienen tablas y figuras.

Formato para presentar una tabla:

Tabla 1. El título debe ser breve y descriptivo

Primera columna Segunda columna

EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
EJEMPLO EJEMPLO
Nota: Explicar información relacionada a la tabla y la fuente de donde proviene la información.

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Formato para presentar una figuras:

Figura 1. Ejemplo de figura

Se debe indicar si la figura (imagen, gráfico, diagrama, mapa) es propia o si se retomó de otra
fuente. En caso de retomarse de otra fuente, se debe indicar autor, año y página (en la nota de
figura) y posteriormente incluir la referencia completa en el apartado de referencias
bibliográficas.

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