Name: ________________________________________ Date : ________________

CLC: __________________________________________ Score: _______________

Purpose Statement : Be able to assess students' abilities if they have learned about previous lessons.
A. Write T in the blank before each sentence if the statement is true, and F if it is not.
_____ 1. Our national language is based on English and contains elements from different foreign and
local dialects.
_____ 2. At present, both Filipino and English are being used as the official mediums of instruction in
Philippine schools.
_____ 3. Filipino is the same as Tagalog.
_____ 4. The national language should replace the many local languages and dialects spoken in the
Philippines.
_____ 5. Because we have a national language, Filipinos do not need to use English anymore.
B. Encircle the letter that corresponds to the correct answer.
1. Tagalog was adopted as the basis of our national language because
a. it is the language spoken in Manila, the capital city
b. it is better than English and Spanish, which are foreign languages
c. most of the judges in the assembly that decided on a national
language were Tagalogs
d. it was the language spoken by President Quezon
2. It is better to
a. use Filipino as the sole medium of communication in the entire country b. use Filipino or
English as the need arises c. use only English d. use neither Filipino nor English
3. Who is considered the Father of our National Language?
a. Francisco Balagtas b. Jose Rizal c. Manuel Quezon d. Jose Palma
4. Having a national language is important because it
a. promotes learning through teacher-student interaction b. allows effective exchange of ideas
and information c. enables people to interact with each other d. all of the above
5. Your local dialect _____________ English and Filipino.
a. is less important than b. is more important than c. is just as important as d. should be replaced by
A. Choose the idiomatic expression that can best replace each underlined
phrase. Encircle the letter of the correct answer.
1. No one from their class was exempted from doing something to help
their teacher decorate the room.
a. raising a hand b. raising eyebrows c. raking in the money d. being in a rat race
2. A good leader is able to lead, persuade or influence other people.
a. has a word with b. has a way with c. has a loose screw d. has had it
3. Lani went down on her hands and knees to look for her ring under the bed.
a. six feet under b. on cloud nine c. on forty winks d. on all fours
4. His friends have difficulty understanding him because he is a person who doesn’t act like everyone else.
a. an old hat b. an open secret c. an oddball d. out of one’s hair
5. The student copied her classmate’s notes in exactly the same words.
a. word of mouth b. water under the bridge c. weed out d. word for word
B. Identify whether the figurative expressions used in each number is a
metaphor or a simile. Write M for metaphor and S for simile.
___ 1. Yes, this city is a pair of claws
Crabbing, creeping with all its tragic flaws.
—Manila, Federico Licsi Espino, Jr.
___ 2. She was so happy her face was beaming like the sun.
___ 3. The world is charged with the grandeur of God. It will flame out,
like shining from shook foil;
—Gerard Manley Hopkins, “God’s Grandeur”
___ 4. Love is a red, red rose.
___ 5. Sharp as lightning are the eyes of the guard: no one dares approach the padlocked door save him;
Answer yes or no for the following statements. Write your answers in the blanks.
____1. The features section of a newspaper includes different topics.
____2. The opinion column of a newspaper gives writers the
freedom of speech.
____3. Entertainment can only be found on a television and not in a newspaper.
____4. You will know the weather conditions by reading a
newspaper.
____5. A newspaper has information that you cannot use.
Name: ________________________________________ Date : ________________
CLC: __________________________________________ Score: _______________

LS 1 English
Purpose Statement: Be able to assess students' abilities if they have learned about previous lessons.
Directions: Insert the appropriate words from the box into the paragraph below. Write your answers
on a separate piece of paper.

bike dispose practice conserve

reduce reuse recycle plant

Here are ways you can help save the environment.

First, you can (1) to work. You can also (2) your garbage properly and (3)
waste segregation. Then, (4) water and (5)
, .

Finally, a tree

A modern saying goes, “Today’s readers are tomorrow’s leaders.” One

should read books and other materials to acquire knowledge. Unless one reads and
gets in touch with the mass media, it is difficult to know what is going on around us.
Not only that, a student has to read books, other than his/her textbooks, so that
his/her area of thinking and acting will become broader.

MAIN IDEA

SUPPORTING DETAILS 1.
2.
3.

Then Firstly Next

Secondly Thirdly Finally
Lastly Consequentially After
Insert the appropriate sequence words from the box below in the following text. You can also use
other sequence words that you know.

1. , place two dustbins in your kitchen, one for dry waste and the other for wet
waste. 2) , mark the bins accordingly. In the wet waste bin, place a black plastic bag. In
the dry waste bin, place a white plastic bag. 3) , throw your wet waste in the bin that is
marked as the wet waste bin. 4) , throw your dry waste in the bin that is
marked as the dry waste bin. 5) , empty both bins on a daily basis (VCAN, 2020)
Directions: Choose the letter of the correct answer. Write your answers on a piece of paper.

1. Complete the statement below: Events in a sequence series appears .

a. Chronologically b. in any order
2. Which is not a term that denotes sequence? A. Initially D. Thoroughl b. At the beginning E.
Finally C. Subsequently F. Ultimately
3. Which of these sentences is in imperative form?
a. Are you quiet? B. You be quiet. C. You are quiet.
4. Complete the statement below:
The imperative form .
a. gives instructions b. expresses a surprise c. makes statements

(Reference ALS Module LS1 English )

AMOR FORTE- ARNAO
ALS Teacher

Pangalan ________________________________________ Date : ________________

CLC: __________________________________________ Score: _______________

LS 1 Filipino - Purpose Statement :

Narito ang ilan pang mga sawikain na maaari mong gamitin sa pagpapahayag ng damdamin at ideya.
Mahuhulaan mo ba ang ibig sabihin ng mga ito batay sa pagkakagamit nila sa pangungusap o sitwasyon?

1. Dapat tayong magpasalamat sa mga anak-pawis dahil sila ang nagtutustos sa pangangailangan natin
sa pagkain.

2. Wala na naman sa bahay ang kapatid ko. Paano kasi makati ang paa.
3. Mabigat ang dugo ko sa taong ‘yan dahil sa katarantaduhang ginawa niya.
4. Namuti ang mata ko dahil isang oras akong pinaghintay ng aking kausap.
5. Hindi sila nakatatapos ng proyekto dahil ningas-cogon sila.
6. Wala na siyang bukambibig kundi si Arnold.
7. Hindi makakahanap ng trabaho si Cenon dahil matigas ang katawan niya.
8. Nakabingwit ka pala ng malaking isda.
9. Lulugo-lugong umuwi si Timmy dahil nabuwalan siya ng gatang.
10. Naumid ang dila ni Karen nang makita niya muli ang lalaking nagpatibok sa kanyang puso.
11. Kung hindi mo maibibigay ang gusto ko, mabuti pang magsaulian na lang tayo ng kandila.
12. Ang buhay ni Dick ay isang bukas na aklatsa kanyang mga kasamahan.
Palitan ng idyomang naaangkop sa pangungusap ang mga salitang may salungguhit. Piliin ang sagot sa
mga idyomang nasa loob ng kahon.

bulang-gugo, mahilig maglubid ng buhangin

matigas ang katawan, itaga mo sa bato

pag-iisang dibdib , naghalo ang balat sa tinalupan

1. Huwag mong paniwalaan ang taong sinungaling.___________________________________________

2. Tandaan mo, hinding-hindi na kita pauutangin ng pera _____________________________________

3. Marami siyang kaibigan dahil siya ay maluwag sa pera.____________________________________

4. Hindi aasenso sa kanyang negosyo si Arnel. Siya ay tamad.__________________________________

5. Ang kasal ng magsing-irog ay pinakahihintay ng kanilang mga kaibigan._____________________

A. Isulat ang T sa guhit kung ang pangungusap ay totoo, at isulat ang H kung hindi.
_____ 1. Ang ating wikang pambansa ay nakabatay sa Ingles at naglalaman ng mga elementong mula
sa iba’t ibang dayuhan at mga lokal na diyalekto.

_____ 2. Sa kasalukuyan, ang Filipino at Ingles ay ginagamit bilang salitang panturo sa mga paaralan sa
Pilipinas.
_____ 3. Ang Filipino ay kapareho ng Tagalog.
_____ 4. Dapat na palitan ng wikang pambansa ang mga lokal na salita at diyalekto na ginagamit sa
Pilipinas.
_____ 5. Hindi na kailangang gamitin ng mga Pilipino ang Ingles dahil mayroon na tayong wikang
pambansa.
B. Bilugan ang titik ng tamang sagot.
1. Pinagtibay na batayan ng ating wikang pambansa ang Tagalog dahil

a. ito ang salitang ginagamit sa Maynila, ang punong-lungsod.

b. ito ay mas mabuti kaysa Ingles at Espanyol, na mga dayuhang salita
c. karamihan sa mga hukom na nasa Asembliyang nagpatibay sa ating wikang
pambansa ay mga Tagalog
d. ito ang salitang ginagamit ni Pangulong Quezon
 2. Mas mabuting

a. gamitin ang Filipino bilang tanging paraan ng pakikipag-usap sa buong bansa

b. gamitin ang Filipino o Ingles ayon sa pangangailangan
c. gamitin ang Ingles lamang
d. huwag gamitin ang Ingles o Filipino

3. Sino ang itinuturing na Ama ng Wikang Pambansa?

a. Francisco Balagtas
b. Jose Rizal
c. Manuel L. Quezon
d. Jose Palma

4. Mahalagang magkaroon ng wikang pambansa dahil ito ay

a. nagpapaunlad ng pagkatuto sa pamamagitan ng interaksyon ng guro at mag-aaral

b. nagbibigay-daan sa epektibong pagpapalitan ng mga kaisipan at impormasyon
c. nagbibigay-daan upang magkaroon ng interaksyon ang mga ito
d. lahat ng ito

5. Ang iyong lokal na diyalekto ay ______________________ Ingles at Filipino.

a. di gaanong singhalaga ng
b. mas mahalaga kaysa
c. singhalaga ng
d. dapat mapalitan ng

Alam mo ba ang awit na ito? Ito ay kinatha ni Florante. Subukang awitin ito.

Ako’y Isang Pinoy

Ako’y isang Pinoy, sa puso’t diwa, Pinoy na isinilang
sa ating bansa.
Ako’y hindi sanay sa wika ng mga banyaga. Ako’y Pinoy na
mayroong sariling wika.
Wikang pambansa ang tangi kong salita.
Bayan kong sinilangan Hangad kong lagi
ang kalayaan.
Si Gat Jose Rizal noo’y nagwika.
Siya ay nagpangaral sa ating bansa:
Ang hindi marunong magmahal sa sariling wika Ay higit pa ang
amoy sa mabahong isda.

Ano ang iyong naramdaman matapos kantahin ang awit? Naintindihan mo ba ang ibig sabihin
nito? Isulat ang iyong mga kaisipan tungkol sa paksa ng awit sa mga guhit sa ibaba.

(5 points )

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________
Pangalan ________________________________________ Date : ________________
CLC: __________________________________________ Score: _______________

LS 1 Filipino - Purpose Statement :

1. Tukuyin ang bahagi ng pananlita pang-angkop, pangatnig, pang-ukol, pang-abay,pandiwa,pang-

uri, panghalip at pangalan

1. Ginagamit upang mapag-ugnay ang mga salita.Ang mga ito ay maaring g, ng at na.
a. Pang-ukol b. pangatnig c. pandiwa
2. Ang ________ay ang mga salita o lipon ng mga salita at kataga naginagamit sa pag-uugnay ng
isang salita sa kapwa salita, ng isangparirala sa kapwa parirala, o ng isang pangungusap sa
kapwapangungusap.
a. Pang-ukol b. pangatnig c. pandiwa
3. Ang _________ay bahagi ng pananalita na nagsasaad ng kilos o galaw

a. Pang-ukol b. pangatnig c. pandiwa

4. Ang _____________ ay bahagi ng pananalita na inihahali o ipinapalit sapangngalan
a. Panghalip b. pangatnig c. pandiwa

5. Ang _________ ay salitang tinutukoy ang ngalan ng tao, bagay,pook, hayop o pangyayari.
a. Pangalan b. pangatnig c. pandiwa
6. Ang _______ ay ang mga salitang nagbibigay-turing sa pang-uri, pandiwa, o kapwa niya
pang-abay.

a. Pang- abay b. pangatnig c. pandiwa

7. Ang ___________ ay ang mga katagang nag-uugnay sa magkakasunod na mga salita
upang mas madulas ang pagbasa nito.

a. Pang –Angkop b. pangatnig c. pandiwa

PANUTO: Salungguhitan ang mga bahagi ng pananalita.

Pangngalan
 1. Si Aira ay naligo ng maaga para pumasok sa kaniyang klase.
 2. Ang mga tao ay tinuturing na pinakamataas na uri ng mga nilikha na may buhay.
 3. Ang teknolohiya ay labis na nakakatulong sa mga tao.
 4. Ang Filipino ay wikang sinasalita ng mga taong nakatira sa Pilipinas.
 5. Si Dr. Jose Rizal ang pambansang bayani ng Pilipinas.
Pandiwa
 1. Naglalakbay si Dora dahil isa siyang travel-blogger.
 2. Inaayos ni Diego ang internet connection sa bahay nila.
 3. Gusto ni Boots maging photographer kaya bumili siya ng high-end camera.
 4. Hinahanap ng kapitbahay namin ang aso nilang si Sniper.
 5. Dinala ng kartero ang mapa sa bahay
Pangatnig
 1. Ang pagkakaroon ng mataas at magandang na edukasyon ay isang saligan upang
mabago ang takbo ng isang lipunan.
 2. Ang edukasyon ay kailangan ng ating mga kabataan sapagkat ito ang kanilang
magiging sandata sa buhay sa kanilang kinabukasan.
 3. Ang kanilang kabataan ang siyang estado kung saan nila hinahasa ang kanilang mga
kaisipan at damdamin sa mga bagay na kailangan nila sa kanilang pagtanda.
 4. Naging malinis ang Baragay Dulumpslit dahil sa pagtutulungan ng mga
mamamayan.
 5. Kailangan nating tulungan si kapitan upang maaayos ang barangay.

(Reference ALS Valenzuela )

Amor Forte -Arnao