PROPUESTA DE MATRIZ DE ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA - PRIMER GRADO - NIVEL SECUNDARIA 2023

Evidencias de las
Ciclo /
Competencias de Educación Religiosa Capacidades de Educación Religiosa Experiencias de Aprendizaje Experiencia de
Grado
Aprendizaje

 Conocemos el inicio de las religiones

- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y  Acogemos en nuestra vida las palabras y hechos de
Construye su identidad como persona
espiritual como persona digna, libre y Jesús
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente.
trascendente, comprendiendo la doctrina  Valoramos las religiones actuales como
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de
de su propia religión, abierto al diálogo
su entorno argumentando su fe de manera encuentro del hombre con Dios
con las que le son cercanas.
comprensible y respetuosa.  Viviendo el amor como un camino permanente de Sugerencias:
donación y servicio - Plan de Acción.
- Boletín informativo
- Transforma su entorno desde el encuentro  Viviendo con fe y devoción la Pasión y la muerte - Periódico mural
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe de Jesús - Organizadores
personal y comunitario con Dios en su que profesa.  Fortaleciendo nuestra fe en Cristo Resucitado gráficos
proyecto de vida en coherencia con su - Actúa coherentemente en razón de su fe según los  Celebrando la vida como un gran regalo de Dios - Mural Reflexivo
creencia religiosa. principios de su conciencia moral en situaciones  Preparando nuestro corazón para que nazca el - Videos reflexivos
VI Ciclo
concretas de la vida. salvador cortos.
Primero

 Enfoque de derechos
 Enfoque de igualdad de género
- Tríptico reflexivo
 Enfoque Ambiental
Enfoques transversales
- Boletín
 Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad
 Enfoque intercultural Informativo
 Enfoque orientación al bien común - Propuestas
 Enfoque Búsqueda de la excelencia innovadoras de
vivencias de Fe
- Afiches de
reflexión
 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Competencias transversales
 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
 MATRIZ N°1
CICLO VI – GRADO: PRIMERO DE SECUNDARIA-2023
Matriz de Experiencias de Aprendizaje de Educación Religiosa 2023
10 I BIMESTRE – 9 Semanas II BIMESTRE – 10 Semanas 2 III BIMESTRE – 10 Semanas IV BIMESTRE – 10 Semamas 1
Organización de Bimestres
DG (13 marzo – 12 mayo) (15 mayo – 21 julio) SG (07 agosto – 13 octubre) (16 octubre – 22 diciembre) SG
 Conozcamos las primeras  Acogemos en nuestra vida las  Valoramos las religiones actuales  Viviendo el amor como un
religiones y su respuesta sobre palabras y hechos de Jesús como encuentro del hombre con camino permanente de donación
EXPERIENCIA DE el sentido de la vida. Dios y servicio
APRENDIZAJE  Fortaleciendo nuestra fe en Cristo  Celebrando la vida como un gran  Preparando nuestro corazón para
 Viviendo con fe y devoción la Resucitado regalo de Dios que nazca el salvador
Pasión y la muerte de Jesús
 Elaboran un boletín informativo  Elaboran un periódico mural  Elaboran un álbum ideográfico  Elabora videos reflexivos cortos.
(construye) (Construye) (Construye) (Construye)
EVIDENCIAS
 Realiza un tríptico reflexivo.  Elaboran propuestas innovadores de fe  Elaboran su Proyecto de vida. (Asume)  Elaboran Plan de acciones
(asume) (Asume) (Asume)

 Argumenta la presencia de Dios en la creación y su manifestación en el Plan de Salvación descritos en la Biblia, como alguien cercano al ser humano, que lo busca,
ESTÁNDAR (Construye…) interpela y acoge. Comprende el cumplimiento de la promesa de salvación y la plenitud de la revelación desde las enseñanzas del Evangelio. Propone acciones que
(VI ciclo) favorecen el respeto por la vida humana y la práctica del bien común en la sociedad. Participa en las diferentes manifestaciones de fe propias de su comunidad en diálogo
con otras creencias religiosas. Demuestra sensibilidad ante las necesidades del prójimo desde las enseñanzas del Evangelio y de la Iglesia.

10 I BIMESTRE – 9 Semanas II BIMESTRE – 10 Semanas 2 III BIMESTRE – 10 Semanas IV BIMESTRE – 10 Semanas 1

Organización de Bimestres
DG (13 marzo – 12 mayo) (15 mayo – 21 julio) SG (07 agosto – 13 octubre) (16 octubre – 22 diciembre) SG
Construye su identidad como  Reflexionando sobre mis • Descubrimos el inicio de la  Conociendo las religiones en el  Aprendemos a convivir: El
persona humana, amada por aprendizajes (Evaluación predicación de Jesús. El mundo, El Hinduismo y el Amor y la Amistad. (1)
Dios, digna, libre y Diagnóstica ) Bautismo (6) Budismo (6)  Reconocemos que hemos
trascendente, comprendiendo la • Interiorizamos el anuncio del
doctrina de su propia religión,
 Viviendo el año de la Caridad  Reconociendo las religiones sido creados Hombre y
abierto al diálogo con las que le (1) Reino de Dios - Las Parábolas (7) monoteístas. Judaísmo e Islam mujer: La sexualidad Don de
son cercanas.  Conocemos Jerusalén y la • Reconocemos en las (7) Dios (2)
- Conoce a Dios y asume su sociedad judía, los últimos días Bienaventuranzas, un programa  Conocemos el origen y las  Comprendemos que el
identidad religiosa y espiritual de la vida de Jesús y el camino de vida (8) características del Cristianismo matrimonio es un proyecto de
como persona digna, libre y del dolor, del huerto de los • Reconocemos como Jesús hace (8) vida y de amor.(3)
trascendente. olivos al calvario (2) presente el Reino de Dios-Los  Viviendo la expresión de nuestra  La Celebración del
- Cultiva y valora las Milagros, signos de vida. (9)
 Viviendo en familia la semana fe en la Santa Misa (9) Matrimonio (4)
manifestaciones religiosas de su • Identificamos la organización del
entorno argumentando su fe de Santa, reconocemos la cruz  Celebramos los Sacramentos :  Asumo mi compromiso en la
como símbolo del Calendario Litúrgico. (10) Sacramentos de Iniciación(10) familia (5)
manera comprensible y
respetuosa. cristianismo(3)
DESEMPEÑOS  Explica que Dios se revela en la historia de la salvación descrita en la Biblia comprendiendo que la dignidad de la persona humana reside en el conocimiento y el amor a
Dios en sí mismo, a los demás y la naturaleza.
 Analiza en las enseñanzas de Jesucristo el cumplimiento de las promesas de salvación y de la plenitud de la revelación.
 Promueve la práctica de acciones que fomenta el respeto por la vida humana y el bien común

COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
ENFOQUES
TRANSVERSALES
ESTÁNDAR (Asume…)
(VI ciclo)
Organización de Bimestres
Asume la experiencia del
encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
- Transforma su entorno desde el
encuentro personal y comunitario
con Dios y desde la fe que
profesa.
- Actúa coherentemente en razón de
su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.
DESEMPEÑOS
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
ENFOQUES
TRANSVERSALES
Tema Eje: Jesucristo y la Persona Humana.
 Toma conciencia de las necesidades del prójimo para actuar de acuerdo a las enseñanzas del evangelio y de la Iglesia
 Acoge expresiones de fe propias de su identidad cristiana y católica presentes en su comunidad y respetando las diversas creencias religiosas.
 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
 Enfoque de derechos
 Enfoque orientación al bien común
 Enfoque de excelencia
 Intercultural
 Ambiental
 Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su proyecto de vida personal, a la luz del mensaje bíblico. Comprende su dimensión espiritual y religiosa que le
permita cooperar en la transformación de sí mismo y de su entorno a la luz del Evangelio. Reflexiona el encuentro personal y comunitario con Dios en diversos contextos,
con acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe guiada por las enseñanzas de Jesucristo. Asume las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia
desempeñando su rol protagónico en la transformación de la sociedad.
10 I BIMESTRE – 9 Semanas II BIMESTRE – 10 Semanas 2 III BIMESTRE – 10 Semanas IV BIMESTRE – 10 Semanas 1
DG (13 marzo – 12 mayo) (15 mayo – 21 julio) SG (07 agosto – 13 octubre) (16 octubre – 22 diciembre) SG
 Conocemos las Creencias  Celebramos la Resurrección de  Valoramos la vida como un regalo  Conociendo el país de Jesús. (6)
religiosas en la pre historia (4) Jesús (1) de Dios. ( 1)  Vivimos en familia la espera del
 Conocemos las primeras  Vivimos junto a Jesús resucitado  Reconocemos que somos iguales Mesías, El Adviento(7)
religiones históricas y su y la Iglesia naciente(2) pero diferentes. (2)  Reconocemos las características
respuesta sobre el sentido de la  Reconocemos la acción del  Construimos la vida con libertad y del nacimiento y la infancia de
vida. (5) Espíritu Santo en Pentecostés. responsabilidad. (3) Jesús(8)
 Reconocemos las características (3)  Reconocemos el Proyecto de vida  Nos identificamos con el “FIAT”
de la religión en Grecia y Roma  Vivimos con alegría el tiempo de Jesús. (4) de María. (9 )
(6) Pascual (4)  Elaboramos nuestro Proyecto de  Celebramos juntos la Navidad (10
 Comprendemos la Creación  Reconocemos a María. como vida. ( 5) )
como obra maestra de Dios. (7) Madre de la Iglesia (5)
 Reconocemos que el pecado es
la raíz del mal en el mundo (8)
 Plantea un proyecto de vida personal y comunitaria de acuerdo al plan de Dios.
 Reconoce su dimensión espiritual y religiosa que le permita cooperar en la transformación personal, de su familia y de su escuela a la luz del evangelio.
 Cultiva el encuentro personal y comunitario con Dios valorando momentos de oración y celebraciones propias de su Iglesia y comunidad de fe.
 Actúa de manera coherente con la fe según las enseñanzas de Jesucristo para la transformación de la sociedad.
 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
 Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
 Enfoque de derechos
 Enfoque orientación al bien común
 Enfoque de excelencia
 Intercultural
 Ambiental