Preguntas propuestas

2015

• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
 Geografía
La ciencia geográfica
NIVEL BÁSICO
1. La Geografía es una ciencia que estudia la in-
terrelación entre el hombre y la naturaleza en
la organización de su espacio geográfico. Una
muestra de su carácter científico se observa en
A) la descripción de manera detallada de su
espacio geográfico.
B) el conocimiento y la exploración de territorios.
C) el estudio de la superficie terrestre y las
transformaciones efectuadas por la activi-
dad humana.
D) la representación de la ubicación de los di-
versos lugares a través de la elaboración de
documentos cartográficos (mapas).
E) la realización de viajes y/o exploraciones
científicas al espacio para determinar la exis-
tencia de vida en otro planeta.
2. Señale la relación correcta sobre los principios
geográficos y sus características.
I. causalidad
II. conexión
III. localización
IV. actividad
a. Ubica las regiones y el lugar donde se pro-
ducen los fenómenos geográficos.
b. Todo fenómeno geográfico está en constan-
te dinamismo o transformación.
c. Investiga y explica las causas que produce
un fenómeno geográfico determinado.
d. Busca la coordinación y relación que existe en-
tre los fenómenos y los hechos geográficos.
A) Ic, IIa, IIId, IVb
B) Ia, IIc, IIIb, IVd
C) Id, IIb, IIIa, IVc
D) Ic, IId, IIIa, IVb
E) Id, IIc, IIIb, IVa
3. Relacione los siguientes principios geográficos
con su correspondiente aplicación.
I. conexión
II. localización
III. causalidad
a. El río Santa recorre el departamento de
Áncash con dirección al océano Pacífico.
b. Los sismos se originan producto del choque
o convergencia de las placas tectónicas.
c. El fenómeno de El Niño provoca inundacio-
nes afectando la producción agrícola, así
como la disminución de la variedad de pe-
ces perjudicando la producción pesquera.
A) Ic, IIa, IIIb
B) Ib, IIc, IIIa
C) Ic, IIb, IIIa
D) Ia, IIb, IIIc
E) Ib, IIa, IIIc
4. Durante el verano se incrementan las lluvias
en la región andina, originando el aumento del
caudal de los ríos, donde en el curso superior de
algunos de estos ríos se desbordan originando
huaicos y a su vez afectan las actividades del
hombre. En el enunciado anterior se aplica el
principio de
A) causalidad.
B) actividad.
C) conexión.
D) localización.
E) comparación.
5. Considerando la principal importancia y fina-
lidad de la ciencia geográfica, indique la alter-
nativa correcta.
I. Se encarga de estudiar y predecir la ocu-
rrencia de movimientos sísmicos.
II. Permite localizar los recursos naturales más
rentables de un territorio.
III. Permite la organización y planificación del
espacio geográfico para su mejor aprove-
chamiento.
A) I y II B) solo II C) I, II y III
D) II y III E) solo III
2
 Geografía
A) descripción.
NIVEL INTERMEDIO B) comparación.
C) relación.
6. El calentamiento global es producto del in- D) causalidad.
cremento de los gases del efecto invernadero E) localización.
(CO2), originado por la acción humana (acti-
vidad industrial). En el enunciado anterior se NIVEL AVANZADO
aplica el principio de

A) descripción. 9. El debilitamiento de la capa de ozono se debe

B) relación. a la emisión de los clorofluorocarbonos (CFC),
C) comparación. esto se puede observar en lugares como la
D) causalidad. Antártida. Los principios más identificados son
E) actividad.
A) actividad y causalidad.
7. Toda ocurrencia inusual o suceso que no B) relación y localización.
acontece con regularidad dentro del espacio C) conexión y causalidad.
de interacción del hombre y la naturaleza es D) causalidad y localización.
catalogado como un E) localización y relación.

A) hecho geográfico. 10. Respecto a la ciencia geográfica, indique los

B) fenómeno geográfico.
C) hecho natural.
D) fenómeno social.
E) acontecimiento extraordinario.
8. El Parque Nacional Huascarán es reconoci-
do como reserva de biósfera, localizado en
Áncash. El enunciado anterior hace referencia
al principio de
enunciados correctos.
I. Estudia la organización del espacio terrestre.
II. Estudia las interrelaciones del medio físico
terrestre y las actividades humanas.
III. Su carácter científico se basa en la aplica-
ción de los principios geográficos.
A) I y II B) I, II y III C) II y III
D) solo III E) I y II

3
 Geografía
Cartografía I
NIVEL BÁSICO
1. Las semicircunferencias que se interceptan o
convergen los extremos de los polos geográfi-
cos se denominan
A) coordenadas geográficas.
B) meridianos.
C) paralelos.
D) longitudes.
E) latitudes.
2. Respecto a las características del ecuador te-
rrestre, indique los enunciados correctos.
I. Divide a la Tierra en hemisferio austral y
boreal.
II. Es un paralelo perpendicular al eje terrestre.
III. Es el meridiano que divide a la Tierra en dos
partes iguales.
A) I, II y III B) II y III C) solo II
D) I y III E) I y II
3. Respecto a las coordenadas geográficas, indi-
que la alternativa correcta.
I. Es la intersección entre un paralelo y un
meridiano.
II. Se expresa en dos valores: latitud y longitud.
III. Son circunferencias paralelas al ecuador.
A) solo I B) solo II C) II y III
D) I y II E) I, II y III
4. A partir de las características de las coordena-
das geográficas, podemos afirmar que
I. dos lugares situados en el mismo paralelo
tienen la misma latitud.
II. la latitud se mide de 0º a 90º a partir del
ecuador hacia los polos.
III. dos lugares situados en el mismo meridiano
tienen la misma longitud.
A) I y III
B) II y III
C) I, II y III
D) I y II
E) solo I
5. La distancia angular de un punto de la tierra
respecto al ecuador terrestre es la ............... y
con el meridiano de Greenwich se denomina
...............
A) altitud - longitud.
B) latitud - longitud.
C) coordenada geográfica - altitud.
D) longitud - latitud.
E) latitud - altitud.
6. Respecto a las líneas imaginarias, señale la al-
ternativa incorrecta sobre los paralelos.
A) El paralelo máximo es la línea ecuatorial.
B) Al interceptarse con un meridiano establece
una coordenada geográfica.
C) Ubican el grado de latitud de un punto cual-
quiera respecto al ecuador.
D) En un mapa son líneas rectas horizontales.
E) Fijan un determinado valor de longitud res-
pecto a Greenwich.
NIVEL INTERMEDIO
7. Se tiene las siguientes coordenadas geográficas:
I. 30º latitud norte, 75º longitud este
II. 15º latitud sur, 60º longitud oeste
III. 60º latitud norte, 15º longitud oeste
Respecto a lo anterior, señale lo correcto.
A) I y II tienen igual longitud
B) II y III se encuentran en el hemisferio sur
C) I y III tienen la misma hora
D) I y II poseen la misma latitud
E) I y III se ubican en el mismo hemisferio res-
pecto al ecuador
4

8. Si una persona se dirige de Quito (Ecuador)
hacia la ciudad de Miami (EE. UU.), es correcto
decir que se dirige a una zona de
A) mayor longitud.
B) menor latitud.
C) igual condición climática.
D) menor longitud.
10. Señale lo correcto respecto a la ubicación de
E) mayor latitud.
NIVEL AVANZADO
9. Se tienen las siguientes coordenadas geográ-
ficas:
I. 5º latitud sur, 90º longitud este
II. 60º latitud boreal, 120º longitud oeste
III. 40º latitud norte, 60º longitud este
IV. 10º latitud austral, 75º longitud oeste
De lo anterior, señale lo correcto.
5
Geografía
A) II y III se ubican en un mismo meridiano
B) I y IV se ubican en una zona climática tro-
pical
C) I y III tienen la misma longitud
D) I y II tienen una condición climática templada
E) III y IV se ubican en el mismo paralelo
una región con una coordenada geográfica de
5º latitud sur y 45º longitud este.
A) Se ubica en el hemisferio occidental del
planeta.
B) Se encuentra en el hemisferio boreal.
C) Se encuentra próximo al trópico de Cáncer.
D) Presenta una condición climática de tipo
templado
E) Se ubica muy próximo o cercano al ecua-
dor terrestre.
 Geografía
Cartografía II 4. Respecto a la escala cartográfica, indique la
alternativa correcta.
NIVEL BÁSICO I. Es la relación proporcional entre la medida
en el mapa y la del terreno.
II. Se clasifica en escala pequeña, mediana y
1. Los elementos que constituyen el lenguaje vi- grande.
sual de los mapas que permiten la interpreta- III. Permite la unión entre un paralelo y un me-
ción correcta de los símbolos que aparecen en ridiano.
el mapa se denominan
A) I y III B) solo I C) I, II y III
A) escalas cartográficas. D) I y II E) solo II
B) signos convencionales.
C) proyecciones cartográficas. 5. En la carta nacional, las líneas que represen-
D) líneas imaginarias. tan altitudes de los accidentes geográficos se
E) coordenadas geográficas. denominan

2. Respecto a la leyenda de los mapas, indique la A) latitudes.

alternativa correcta. B) curvas de nivel.
I. Indica el número de veces en que ha sido C) cotas.
reducido el terreno real al representarlo en D) escalas cartográficas.
un mapa. E) coordenadas geográficas.
II. Representa la intersección entre un para-
lelo y un meridiano en la formación de las
NIVEL INTERMEDIO
coordenadas geográficas.
III. Son símbolos que representan accidentes
de la superficie terrestre (ríos, lagos, etc.), 6. Respecto a la carta nacional, indique la alter-
vegetación y obras o construcciones huma- nativa correcta.
nas (puertos, carreteras, etc.). I. Utiliza la escala mediana
II. Solo representa distancias latitudinales.
A) solo II III. Utiliza las curvas de nivel y las cotas.
B) I y III
C) solo III A) solo III
D) I y II B) I y III
E) I, II y III C) I, II y III
D) II y III
3. Indique cuál no es un elemento básico en la E) solo I
elaboración de los documentos cartográficos
(mapas). 7. Las curvas de nivel son comúnmente utilizadas en

A) las proyecciones cartográficas A) los mapas políticos.

B) la escala cartográfica B) las cartas nacionales.
C) la leyenda C) los globos terráqueos.
D) el título o membrete D) los croquis.
E) las imágenes satelitales E) los mapas temáticos.

6

8. Señale la importancia de los documentos car-
tográficos (mapas).
I. Permite ubicar diversos lugares sin nece-
sidad de desplazarnos de nuestro lugar de
residencia.
II. Brindan información general o detallada de
la superficie terrestre.
III. Hacen uso de la escala cartográfica y pro-
yecciones.
Geografía
A) dibujos - ondulado - escalas.
B) representaciones - planas - proyecciones.
C) copias - esférica - satélites artificiales.
D) imágenes - cualquiera - escalas.
E) descripciones - accidentada - fotografías
aéreas.
UNI 2010

10. Un documento cartográfico elaborado a escala

A) I, II y III B) solo II C) solo III
pequeña como el mapa oficial del Perú, puede
D) II y III E) I y III
representar áreas

NIVEL AVANZADO
9. Señale la alternativa que completa adecua-
damente el enunciado siguiente: los mapas
son ............... de la tierra sobre una superficie
..............., dicha representación es convencio-
nal y hace uso de ...............
A) reducidas con información detallada.
B) de mediana extensión con poca informa-
ción.
C) extensas con información muy detallada.
D) reducidas con escasa información.
E) extensas con reducida información.

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 Geografía
La atmósfera
NIVEL BÁSICO
1. Respecto a la importancia de la atmósfera, in-
dique la alternativa correcta
I. Evita el impacto directo de los meteoritos.
II. Reduce el ingreso de las radiaciones sola-
res y evita un intenso calentamiento de la
Tierra.
III. Permite la existencia de toda forma de vida
sobre la superficie terrestre.
A) II y III B) I, II y III C) I y III
D) I y II E) solo II
2. Señale la proposición incorrecta acerca de las
características de la atmósfera terrestre.
A) Su composición interna lo conforman ma-
yormente el nitrógeno y el oxígeno.
B) Capa gaseosa que se mantiene alrededor
de la Tierra por acción de la gravedad te-
rrestre y la radiación solar.
C) Regula la temperatura ambiental de la Tierra.
D) La mayor concentración de los componen-
tes gaseosos se encuentran en la tropósfera.
E) Las auroras polares son permanentes en la
estratósfera.
3. Relacione las capas de la atmósfera con su
correspondiente característica.
I. tropósfera
II. estratósfera
III. mesósfera
IV. termósfera
a. Se ubica la capa de ozono u ozonósfera.
b. Es la capa donde se manifiesta las condi-
ciones del clima y tiempo atmosférico.
c. Denominada capa de las comunicaciones.
d. Es la capa de menor temperatura en la at-
mósfera.
A) Ib, IIa, IIId, IVc
B) Id, IIa, IIIc, IVb
C) Ib, IIc, IIIa, IVd
D) Ic, IId, IIIb, IVa
E) Ia, IIb, IIIc, IVd
4. La tropósfera es la capa de mayor densidad
dentro de la atmósfera y se caracteriza por
A) la presencia de auroras polares.
B) presentar los fenómenos meteorológicos o
perturbaciónes atmosféricas.
C) producirse en ella la fusión triatómica de
moléculas de oxígeno formando el ozono.
D) evitar el ingreso de las radiaciones ultravio-
letas.
E) predominar la mayor concentración del oxí-
geno y el hidrógeno.
5. Indique aquellas alternativas que guardan re-
lación con la capa de ozono.
I. Absorbe la cantidad nociva de radiación
ultravioleta en la atmósfera.
II. Es debilitada por el uso de los clorofluoro-
carbonos o freones.
III. Es la capa donde se manifiesta las condi-
ciones del clima y el tiempo atmosférico.
IV. Es el medio de transmisión de ondas de
radio y televisión.
A) II, III y IV B) I y III C) I y II
D) I, III y IV E) I y IV
NIVEL INTERMEDIO
6. La capa atmosférica en la que se evidencia
una disminución de la temperatura, humedad
y concentración de oxígeno a razón de la ma-
yor altitud se denomina
A) tropósfera.
B) termósfera.
C) estratósfera.
D) mesósfera.
E) ionósfera.
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 Geografía
7. Identifique las características de la ionósfera. A) ozonósfera.
I. Es la capa de mayor densidad por la mayor B) ionósfera.
concentración de nitrógeno y oxígeno. C) estratósfera.
II. Es una capa que se encuentra electrizada y D) tropósfera.
facilita las comunicaciones. E) estratopausa.
III. Se denomina también termósfera.
IV. En esta capa se originan las auroras polares. NIVEL AVANZADO

A) II y IV B) II, III y IV C) I, II y IV
10. Respecto a la capa de ozono, determine si las
D) III y IV E) solo IV
proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F)
y elija la secuencia correcta.
8. La capa de ozono ubicada en la estratósfera
I. Está formada por la fusión triatómica de
tiene la función principal de
oxígeno.
II. Se encuentra ubicada en la tropósfera.
A) facilitar las comunicaciones.
III. Tiene como función, absorber y filtrar las
B) disminuir la concentración de dióxido de radiaciones ultravioletas.
carbono, CO2. IV. El CFC es el principal gas tóxico que acelera
C) actuar como filtro de los rayos ultravioletas. el debilitamiento del ozono.
D) evitar la contaminación atmosférica.
E) la dinamización de los gases. A) VFVV
B) VFFV
9. La capa atmosférica en la cual las partículas C) FVVV
están cargadas eléctricamente y facilita la D) FVFV
transmisión de ondas de radio se denomina E) VFFF

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 Geografía
El calentamiento global
NIVEL BÁSICO
5. Señale uno de los objetivos principales del Pro-
1. La concentración de CO2 atmosférico en las
últimas décadas está incrementándose, esto
se debe principalmente a:
I. El uso de combustible fósiles en la industria,
los incendios forestales y de pastizales.
II. Las erupciones volcánicas.
III. El movimiento de masas de aire.
A) solo I B) solo II C) solo III
D) I y II E) I, II y III
UNI 2010
2. El mecanismo natural de la Tierra que genera
una retención favorable de calor para el desa-
6. Respecto a las consecuencias del calentamien-
rrollo de la vida se denomina
A) cambio climático.
B) efecto invernadero.
C) calentamiento global.
D) irradiación terrestre.
E) filtración de rayos ultravioletas.
3. Respecto a la importancia del efecto inverna-
dero, indique los enunciados correctos.
I. Retiene y absorbe calor necesario regulando
la temperatura terrestre, para hacer posible
la vida en la Tierra.
II. Influye en el debilitamiento de la capa de
ozono que reduce o filtra el ingreso de las
radiaciones ultravioletas sobre la tierra.
III. Permite el desarrollo de las auroras polares
en la termósfera.
7. En nuestro planeta el efecto invernadero se
A) solo II B) I y III C) II y III
D) solo I E) I y II
4. Es el aumento gradual de las temperaturas de
la Tierra, producto del incremento de la con-
centración de los gases del efecto invernade-
ro, por la acción antrópica (hombre). A este
proceso se le denomina
A) efecto invernadero.
B) desastre natural.
C) ola de calor.
D) cambio climático.
E) calentamiento global.
tocolo de Kioto.
A) Impulsar el uso de combustibles ecológicos
y energías alternativas.
B) Evitar la deforestación y los incendios fores-
tales.
C) Reducir las emisiones de los gases del efec-
to invernadero.
D) Promover programas de reciclaje para la
conservación del planeta.
E) Crear un fondo económico para enfrentar
el calentamiento global.
to global, señale la alternativa incorrecta.
A) Acelerará el retroceso glaciar (deshielo de
los casquetes polares).
B) Puede generar inundaciones por el aumen-
to del nivel del mar.
C) Originaría olas de calor y sequías por el au-
mento de las temperaturas globales.
D) Puede generar alteración de los ecosiste-
mas produciendo la pérdida de la diversi-
dad de especies.
E) Influye en la ocurrencia de movimientos
sísmicos.
NIVEL INTERMEDIO
caracteriza por
A) ser un proceso natural que retiene energía
solar manifestándose en la tropósfera.
B) alterar las condiciones climáticas por el ex-
ceso de gases del efecto invernadero (GEI).
C) debilitar la capa de ozono en la estratósfera.
D) ser un proceso provocado por el hombre
debido a la intensa actividad industrial.
E) acelerar los cambios climáticos por la emi-
sión del dióxido de carbono.
10
 Geografía
8. El calentamiento global tiene como principal A) I y II
fuente de origen B) I, II y III
C) solo III
A) el deterioro o adelgazamiento de la capa de D) solo II
ozono. E) II y III
B) la emisión de los clorofluorocarbonos (CFC)
o freones. NIVEL AVANZADO
C) la emisión industrial de los gases del efecto
invernadero como el dióxido de carbono.
10. Identifique la proposición errónea.
D) la absorción de las radiaciones ultravioletas
por la ozonosfera.
A) El efecto invernadero se debe a la acumula-
E) el incremento intenso de la actividad volcá-
ción de gases en la atmósfera.
nica que libera CO2.
B) El efecto invernadero produce excesivo
calentamiento de la Tierra.
9. Respecto al calentamiento global, indique las C) La capa de ozono protege a los seres vivos
alternativas correctas. de la acción de los rayos ultravioletas.
I. Es producto de la concentración excesiva D) Los compuestos químicos que contienen
de los GEI. cloro y emanan de la Tierra, destruyen la
II. Trae como consecuencia inundaciones y capa de ozono.
sequías en diferentes lugares del mundo. E) Los fuertes vientos destruyen la capa de
III. Es el incremento de la temperatura global ozono.
de la superficie terrestre. UNI 2009

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 Geografía

Anual UNI

La ciencia geográfica
01 - c 03 - a 05 - e 07 - b 09 - d
02 - d 04 - c 06 - d 08 - e 10 - b

Cartografía I
01 - b 03 - d 05 - b 07 - e 09 - b
02 - e 04 - c 06 - e 08 - e 10 - e

Cartografía II
01 - b 03 - e 05 - b 07 - b 09 - b
02 - c 04 - d 06 - b 08 - a 10 - e

La atmósfera
01 - b 03 - a 05 - c 07 - b 09 - b
02 - e 04 - b 06 - a 08 - c 10 - A

El calentamiento global
01 - a 03 - d 05 - c 07 - a 09 - b
02 - b 04 - e 06 - e 08 - c 10 - e

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