Ⅱ.

전기와 자기

수준별 1000제 3. 전류의 자기 작용

_____월 ____일 | ____반 ____번 이름________________

★ 개념 확인 문제( 난이도 ㉻)

211. 코일 주위에 생기는 자기장의 방향은 그림과 같이 오른손을 이용하여 찾을 수 있다. 빈 칸에

알맞은 말을 쓰시오.

212. 그림과 같이 코일에 화살표 방향으로 전류가 흐를 때, 다음과 같이 전류에 의한 자기장의 방

향을 찾으려고 한다. ( ) 안에 알맞은 말을 쓰시오.

오른손의 네 손가락을 ㉠( )의 방향으로 감싸 쥐고 엄지손가락을 펴면, 엄지손가락은

㉡( )쪽을 가리킨다. 따라서 코일 주위에는 N극을 ㉢( )쪽으로 향한 막대자석 주
위에 생기는 자기장과 비슷한 형태의 자기장이 형성된다.

213. 그림에서 화살표 방향으로 전류가 흐를 때 A~D 부분 중 N극을 띠는 곳을 모두 고르시오.

214. 다음 그림과 같이 코일과 막대자석을 가까이 놓았다. 두 자석 사이에는 무슨 힘이 작용하는가?

215. 전류가 흐르는 도선이 자기장 속에서 받는 힘에 대한 설명으로 옳은 것은 ◯표, 옳지 않은

것은 ☓표를 하시오.
(1) 자기장의 방향에 관계없이 힘의 방향은 일정하다. ………………………………( )
(2) 자기장의 세기가 증가할수록 힘의 크기가 커진다. ………………………………( )
(3) 도선에 흐르는 전류의 세기가 증가할수록 힘의 크기가 커진다. ………………( )
(4) 전류의 방향이 바뀌어도 도선이 받는 힘의 방향은 바뀌지 않는다. …………( )

216. 다음과 같이 전류와 자기장이 바뀔 때 전동기의 회전 속력이 바뀌면 ‘속력’, 전동기의 회전

방향이 바뀌면 ‘방향’이라고 쓰시오.
(1) 자석의 극이 바뀔 때………………………………………………………………………( )
(2) 자석의 세기가 달라질 때…………………………………………………………………( )
(3) 코일에 흐르는 전류의 세기가 달라질 때………………………………………………( )
(4) 코일에 흐르는 전류의 방향이 바뀔 때…………………………………………………( )

217. 그림 (가)와 같이 나침반의 바늘을 화살표로 나타낼 때, 그림 (나)에서 나침반 바늘의 N극이
가리키는 방향을 화살표로 나타내어 보자.

(가) (나)
218. 건전지와 코일, 스위치를 연결하고 코일 주변에 나침반을 여러 개 두었다. 잠시 후 스위치를
닫으니 나침반의 바늘이 움직였다. 이 결과로부터 알 수 있는 것은?

219. 그림과 같은 전동기에서 도선의 A 부분이 받는 힘의 방향은?

220. 그림과 같이 간이 전동기를 전지와 연결하니 전류가 흐르면서 코일이 회전하였다. 코일이 회
전하는 방향을 쓰시오.
★ 개념 평가 문제(난이도 )
223. 다음 그림은 두 자석 주위의 자기장 모습을 나타낸
221. 두 자석 주위에 생기는 자기장의 모양으로 옳은 것 것이다.
은?
① ②

③ ④ 이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① (가)는 N극이고, (나)는 S극이다.
② (가)와 (나) 사이에는 당기는 힘이 작용한다.
③ B점에 나침반을 놓으면 바늘의 N극은 (가) 쪽
⑤ 을 향한다.
④ C점보다 A점에서 자기장의 세기가 더 세다.
⑤ (가)와 (나) 사이의 간격이 멀수록 자기장이 약
해진다.

224. 그림과 같이 코일에 전지를 연결하고 A와 B의 위

치에 나침반을 놓았다.

222. 그림은 막대자석 주위에 나침반을 놓았을 때의 모

습을 나타낸 것이다.
스위치를 닫았을 때 A와 B에서 나침반의 모습을
각각 그리시오.(단, 지구 자기장의 영향은 무시한
다.)

A~E 중 나침반 바늘이 가리키는 방향으로 옳은 것

을 모두 고르면?(2 개)
① A ② B ③ C
④ D ⑤ E
225. 그림 (가)~(라)는 코일 또는 막대자석이 놓인 모습 228. 전류가 흐르는 코일 주위에 생기는 자기장을 옳게
을 나타낸 것이다. 나타낸 것은?

① ②

③ ④
(가)~(라) 중 A와 B 사이에 당기는 힘이 작용하는
것을 모두 고른 것은?
① (가), (나) ② (가), (다) ③ (가), (라)
④ (나), (라) ⑤ (다), (라) ⑤

226. 그림과 같이 코일에 화살표 방향으로 전류가 흐르

고 있다.

229. 다음 그림은 코일에서 전류가 흐르는 모습을 나타

낸 것이다.

코일의 중간 부분 A에 생기는 자기장의 모양으로

옳은 것은?
① ② ③ 이에 대한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고르
면?(2 개)
① 코일의 안과 바깥 지점 A에서 자기장의 방향은
같다.
④ ⑤ ② 자기장의 세기는 전류의 세기가 셀수록 세다.
③ 자기장의 세기는 코일의 감은 수가 많을수록 세다.
④ 전류의 방향이 바뀌어도 자기장의 방향은 바뀌
지 않는다.
⑤ 코일 주위의 자기장은 막대자석 주위의 자기장
과 모양이 비슷하다.

227. B점에 나침반을 놓을 때

나침반 바늘의 방향으로
옳은 것은?
① ② ③

④ ⑤
 232. 그림과 같이 전원에 장치에 연결된 두 금속 막대
230. 코일에 화살표 방향으로 전류가 흐를 때 코일 주위 위에 알루미늄 막대를 놓은 후, 그 사이에 말굽자
의 극을 옳게 나타낸 것을 보기에서 모두 고른 것 석을 놓았다.
은?

[보기]
ㄱ. ㄴ.

ㄷ. ㄹ.
이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
① 전류의 세기가 더 세지면 알루미늄 막대가 더
빠르게 움직인다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄱ, ㄹ ② 전류의 방향을 반대로 하면 알루미늄 막대가 움
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄷ, ㄹ 직이는 방향이 반대가 된다.
③ 세기가 더 센 자석으로 바꾸면 알루미늄 막대가
더 빠르게 움직인다.
④ 니크롬선에 연결된 집게 C를 B 쪽으로 옮기면
알루미늄 막대가 더 빠르게 움직인다.
⑤ 전류계와 전압계에 이와 같은 원리가 이용된다.

231. 그림과 같이 장치하고 전류를 흘렸더니 알루미늄

막대는 (나) 방향으로 이동하였다. 233. 그림과 같이 말굽자석 사이에 알루미늄박을 놓은
다음, 스위치를 닫으니 알루미늄박이 위로 올라갔
다.

알루미늄 막대가 (나) 방향으로 이동하는 경우를 보

기에서 모두 고른 것은? 이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

[보기] ① 알루미늄박에는 A 방향으로 전류가 흐른다.

ㄱ. 그림에서 전류의 세기만 세게 한다. ② 전압이 더 높은 전지로 바꾸면 알루미늄박이 더
ㄴ. 그림에서 자석의 두 극의 위치만 바꾼다. 많이 올라간다.
ㄷ. 그림에서 전원 장치의 두 극만 바꾸어 연 ③ 전지의 두 극을 바꾸면 알루미늄박은 아래쪽으
결한다. 로 힘을 받는다.
ㄹ. 그림에서 자석의 두 극의 위치를 바꾸고, ④ 자석의 두 극의 위치를 바꾸면 알루미늄박은 아
전원 장치의 두 극을 바꾸어 연결한다. 래쪽으로 힘을 받는다.
① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄱ, ㄹ ⑤ 알루미늄박을 움직이는 힘은 전기력이다.
④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄷ, ㄹ
234. 에나멜선을 원형으로 감아 코일을 만들어 다음 그 237. 그림과 같이 코일과 전지, 스위치를 연결하고 코일
림과 같이 장치하였다.(단, 이때 에나멜선의 한쪽은 주위에는 나침반을 두었다. 이에 대한 설명으로 옳
절반만 벗겨 내고, 다른 한쪽은 모두 벗겨냈다.) 은 것을 모두 고르면?(2 개)

에나멜선의 한쪽은 반만 벗겨 내고, 다른 한쪽은 모

두 벗겨낸 까닭으로 옳은 것을 모두 고르면?(2 개)
① 에나멜선에 전류가 계속 흐르게 하기 위해
① 스위치를 닫으면 나침반 바늘은 돌아가다가 결
② 코일이 받는 힘의 크기를 크게 하기 위해
국 모두 같은 방향을 가리킨다.
③ 코일이 반 바퀴 회전할 때마다 코일의 회전 방
② 건전지의 (+)극과 (-)극을 바꾸어 연결해도 나
향을 바꾸어 주기 위해
침반 바늘의 방향은 전과 달라지지 않는다.
④ 코일이 반 바퀴 회전할 때마다 코일에 흐르는
③ 전류가 흐르는 코일과 나침반 바늘 사이에 전기
전류를 차단하기 위해
력으로 상호 작용이 일어난다.
⑤ 코일을 한 방향으로만 회전시키기 위해
④ 전류가 흐르는 코일 주위에 생기는 자기장을 관
찰하는 실험이다.
⑤ 나침반이 코일에서 지나치게 멀면 올바른 실험
결과를 관찰할 수 없다.

235. 다음은 어떤 기구에 대한 설명이다.

238. 코일에 화살표와 같은 방향으로
영구 자석 사이에 있는 코일에 전류가 흐를 전류가 흐를 때 코일 주위에 생기
때, 코일이 힘을 받아 움직이면서 진동판이 떨 는 자기장과 가장 비슷한 자기장
게 하여 소리가 난다. 을 만드는 자석의 모양은?

이 기구는 무엇인가?
① ②
① 전동기 ② 전류계 ③ 전압계
④ 선풍기 ⑤ 스피커 ③ ④

236. 자기장 속에서 전류가 흐르는 도선이 받는 힘을 이

용한 기구가 아닌 것은?
① 전압계 ② 선풍기 ③ 스피커
④ 전구 ⑤ 진공청소기
239. 그림과 같은 전동기에 대한 설명으로 옳은 것은?

① 전기력을 받아 코일이 돌아간다.

② 앞에서 볼 때 코일은 시계 방향으로 돌아간다.
③ 그림에서 A 부분은 아래쪽으로 힘을 받는다.
④ 그림에서 B 부분은 힘을 받지 않는다.
⑤ 코일이 돌아갈 때 코일에서 전류의 방향은 변하
지 않는다.

240. 그림과 같은 간이 전동기에 대한 설명으로 옳지 않

은 것은?

① 전류가 흐르는 코일이 만드는 자기장과 자석의

자기장 사이의 상호 작용으로 코일이 돌아간다.
② 전류의 방향이 바뀌면 코일의 회전 방향이 바뀐
다.
③ 코일에 전류가 계속 흐르면 코일이 돌아가지 않
는다.
④ 코일 아래 자석의 극을 바꾸면 회전 방향이 바
뀐다.
⑤ 자석의 S극보다 N극을 코일 쪽으로 설치하면
코일이 더 빠르게 회전한다.
★ 실력 향상 문제(난이도 )

243. 오른쪽 그림은 전동기의

구조를 나타낸 것이다.
241. 다음 그림과 같이 전류가 흐르는 코일의 왼쪽에 나
전류가 화살표 방향으로
침반을 놓았더니, 나침반 바늘의 N극이 오른쪽을
흐를 때, A 부분의 극과
가리켰다.
전동기의 회전 방향을 옳
게 짝지은 것은?

① S극, 시계 방향 ② S극, 반시계 방향

③ N극, 시계 방향 ④ N극, 반시계 방향
(가) 코일에 흐르는 전류의 방향과 (나) 코일 왼쪽
⑤ N극, 회전하지 않는다.
에 생기는 자극의 종류를 옳게 짝 지은 것은?
(가) (나) (가) (나)
①A S극 ②B N극
③A N극 ④ B S극
⑤A 알 수 없다.

242. 다음 그림과 같이 전류가 흐르는 코일 옆에 나침반

을 놓았더니 바늘의 N극이 오른쪽을 가리켰다.

서술형
이에 대한 설명으로 옳은 것을 보기에서 모두 고른
244. 그림은 코일에 전류가 흐르는 모습을 나타낸 것이
것은?
다.
[보기]
ㄱ. 코일에 흐르는 전류의 세기를 세게 하면
자기장의 세기가 증가한다.
ㄴ. 단위 길이당 코일의 감은 수가 달라지면
자기장의 세기가 변한다.
ㄷ. 전류는 b 방향으로 흐르고 있다. 다음에 주어진 단어를 모두 이용하여 (가)와 (나)
부분이 띠는 자극을 각각 서술하시오.

①ㄱ ② ㄴ ③ㄷ 오른쪽 엄지손가락 S극
④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ 전류 N극 네 손가락
 248. 코일을 전지에 연결하였지만 나침반의 바늘이 전류
서술형 가 흐르는 코일 주변에 생기는 자기장의 방향과 다
245. 다음 그림과 같이 코일의 감은 수를 다르게 하고 른 방향을 향하였다. 나침반 바늘이 코일에 의한
다양한 세기의 전류를 흐르게 하였다. 자기장의 세 자기장 방향에 더 가까운 방향을 향하도록 하는 방
기가 센 것부터 순서대로 나열하시오. 법을 2 가지 쓰시오.

(가) (나) (다) (라)

249. 다음 그림과 같이 건전지와 코일, 스위치를 연결하

고 코일 주변에 나침반을 여러 개 두었다. 스위치
를 닫으면 나침반 바늘의 N극은 어느 방향을 가리
키는가? (단, 지구 자기장의 영향은 무시한다.)
서술형

246. 다음 그림은 자기장 속에서 전류가 흐르는 도선이

받는 힘을 알아보기 위한 실험 장치이다. 이 실험에
서 전기 그네가 움직이는 방향을 바꾸기 위한 방법
을 두 가지 쓰시오.

250. 그림과 같은 간이 전동기의 코일이 더 빠르게 회전

하게 하는 방법을 2 가지 쓰시오.

서술형

247. 그림은 자기장 속에서 도선이 받는 힘을 알아보기

위한 실험 장치를 나타낸 것이다.

알루미늄 막대의 운동 방향을 반대로 하기 위한 방

법을 두 가지 쓰시오.
 정답 및 해설 215. (1) 자기장의 방향이 반대로 되면 힘의 방향도
반대로 된다.
(4) 전류의 방향이 바뀌면 도선이 받는 힘의 방향은
211. ㉠ 전류, ㉡ 자기장 반대로 바뀐다.
212.㉠ 전류 ㉡ 서 ㉢ 서
213. B, C 214. 밀어내는 힘
215. (1) ☓ (2) ◯ (3) ◯ (4) ☓ 216. 자석의 극, 전류의 방향이 바뀌면 전동기가 받

216. (1) 방향 (2) 속력 (3) 속력 (4) 방향 는 힘의 방향이 바뀌고, 자석의 세기, 전류의

217. ← 세기가 달라지면 전동기가 받는 힘의 크기가

218. 전류가 흐르는 코일은 주변에 자기장을 만든다. 달라지므로 회전 속력이 달라진다.
219. 아래 방향
220. 오른쪽 옆에서 보았을 때, 시계 방향으로 돌아간다. 217. 오른손 네 손가락으로 코일을 전류가 흐르는
221. ② 222. ③, ⑤ 223. ③ 방향으로 감아쥘 때, 엄지손가락이 가리키는
224. A B 225. ④ 방향이 코일 내부에서 자기장의 방향이다. 자
226. ① 227. ④ 228. ② 229. ①, ④ 기장의 방향은 그 지점에 나침반을 놓았을 때,
230. ② 231. ③ 232 ④ 바늘의 N극이 향하는 방향이다.
233. ⑤ 234. ④, ⑤ 235. ⑤ 236. ④
237. ④, ⑤ 218. 나침반의 바늘은 자석이므로 바늘의 N극은 항
238. ② 상 나침반이 놓인 지점에 형성된 자기장의 방
239. ② 향을 가리킨다. 만약 나침반 바늘의 방향이 변
240. ⑤
241. ④ 242. ④ 243. ③ 한다면 그 지점에 형성된 자기장의 방향이 변

244. 해설 참조 245. 해설 참조 했기 때문이다.

246. 해설 참조 247. 해설 참조
248. 해설 참조 219. 오른손의 엄지손가락을 전류 방향으로 향하고,
249. 해설 참조 나머지 네 손가락을 펴서 자기장 방향으로 향
250. 해설 참조 하면 손바닥이 가리키는 방향이 도선이 받는
힘의 방향이다.

211. 코일에 전류가 흐르고 있을 때, 주위에 생기는

220. 코일 중 아래 부분에서 전류가 오른쪽으로 흐
자기장의 방향은 오른손으로 찾을 수 있다. 네
르고, 자석의 N극이 바로 아래에 있다. 오른
손가락을 전류가 흐르는 방향으로 향하고 코일
손 엄지손가락을 오른쪽으로 펴고, 나머지 네
을 감싸 쥘 때, 엄지손가락이 가리키는 방향이
손가락을 위쪽으로 향하면 코일의 아래 부분은
코일 내부에 생기는 자기장의 방향이다.
앞쪽으로 힘을 받아 움직인다.

212. 오른손의 네 손가락을 전류의 방향으로 향하고

221. 자석 주변에서 자기장의 방향은 N극에서 나와
코일을 감싸 쥐면 엄지손가락 방향이 자기장의
S극으로 들어가는 방향이다.
방향이다. 이때 형성되는 자기장은 코일의 그
쪽 끝이 N극, 반대쪽 끝에 S극이 되도록 놓은
222. 나침반 바늘의 N극이 가리키는 방향이 자기장
막대자석에 의한 자기장과 유사하다.
의 방향이다.

213. 전류의 방향으로 오른손의 네 손가락을 감아쥐

223. 나침반 바늘의 N극이 가리키는 방향은 자기장
었을 때 엄지손가락이 가리키는 방향이 N극의
의 방향과 같다. 따라서 B점에 놓인 나침반 바
방향이다.
늘의 N극은 화살표 방향인 (나) 쪽을 향한다.

214. 코일은 자석과 자기력으로 상호 작용하는데, 같

224. 코일에 흐르는 전류의 방향으로 오른쪽 네 손
은 극끼리는 밀어내는 힘이 작용하고, 다른 극
가락을 감아쥐면, 엄지손가락은 오른쪽을 향한
끼리는 당기는 힘이 작용한다.
다. 따라서 스위치를 닫으면 코일의 왼쪽이 S
 극, 오른쪽이 N극이 되어, A와 B에서 자기장
의 방향은 오른쪽이 된다.
S N N S
225. (가) A: B:
N S N S
(나) A: B:
N S S N
(다) A: B:
S N S N
(라) A: B:
226. 코일에 흐르는 전류의 방향으로 오른손의 네
손가락을 감아쥐면 엄지손가락이 왼쪽을 향하
므로 코일의 왼쪽이 N극, 오른쪽이 S극이 된
다. 따라서 코일 내부에서는 왼쪽을 향하는 자
기장이 생긴다.
227. 코일의 오른쪽이 S극이므로 B점에 놓인 나침
반 바늘의 N극은 왼쪽을 향한다.
228. 코일에 흐르는 전류의 방향으로 오른손의 네
손가락을 감아쥔 후 엄지손가락을 펼 때, 코일
내부에는 엄지손가락이 가리키는 방향의 자기
장이 형성된다. 한편 자석에서 자기장은 N극에
서 나가므로 코일에서 자기장이 나가는 부분이
N극이 된다.
229. 코일 주위의 자기장은 전류가 셀수록, 코일의
감은 수가 많을수록 세다.
① 코일 안에서 자기장의 방향은 왼쪽, 코일
밖에서 자기장의 방향은 오른쪽이다.
④ 전류의 방향이 바뀌면 자기장의 방향도 바
뀐다.
230. 오른손의 네 손가락을 전류의 방향으로 감아쥐
었을 때 엄지손가락이 향하는 방향이 자기장의
방향이다.
231. ㄱ. 전류의 세기와 힘의 방향은 관련이 없다.
ㄹ. 자석의 극과 전원 장치의 극을 모두 바꾸
면 자기장의 방향과 전류의 방향이 바뀌므로
힘의 방향은 변함이 없다.
ㄴ, ㄹ. 자석의 두 극을 바꾸면 자기장의 방향
이 바뀌고, 전원 장치의 두 극을 바꾸면 전류
의 방향이 바뀌어서 힘의 방향도 바뀐다.
232. ④ 니크롬선에 연결된 집게를 B 쪽으로 옮기
면, 회로에 연결된 저항의 길이가 길어져서 저
항이 증가하여 전류의 세기가 감소한다. 따라
서 알루미늄 막대가 받는 힘의 크기가 감소하
여, 알루미늄 막대는 더 천천히 움직인다.
233. 자석의 극을 바꾸거나 전지의 극을 바꾸면 힘
의 방향은 반대로 바뀐다. 전류가 더 세지거나
던 센 자석을 사용하면 힘의 크기가 커진다.
이렇게 알루미늄박을 움직이는 힘은 전기력이
아니다. 전류가 흐르는 도선이 만드는 자기장
과 자석의 자기장이 상호 작용하면서 발생하는
힘이다.
234. 에나멜선의 한쪽을 반만 벗겨낸 것은 코일이
반 바퀴 회전할 때마다 전류를 차단하여 코일
이 한 방향으로 회전할 수 있도록 하기 위해서
이다.
235. 스피커는 전류가 흐르는 도선이 자기장 속에
있을 때 받는 힘을 이용하여 진동판을 진동시
킴으로써 소리가 나도록 만든 장치이다.
236. ④ 전구는 전류가 흐를 때 빛을 내도록 만든
기구이다.
237. ① 스위치를 닫으면 각 나침반의 바늘은 놓인
곳에 생기는 자기장 방향을 가리킨다. 이 경우
막대자석 주변에 생기는 자기장과 유사한 모양
의 자기장이 코일 주위에 생긴다. 따라서 같은
방향을 가리키는 나침반 바늘도 있고, 다른 방
향을 가리키는 나침반 바늘도 있다. ⑤ 전류가
흐르는 코일이 만드는 자기장은 코일에서 가까
울수록 세다. 따라서 나침반이 코일에서 지나
치게 멀면, 나침반 바늘이 코일이 만드는 자기
장 방향과 크게 다른 방향을 가리킬 수도 있
다.
238. 오른손으로 코일을 감싸 쥐는데, 네 손가락이
전류가 흐르는 방향으로 감싸 쥐면 엄지손가락
이 가리키는 방향이 자기장 방향이고, 나침반
바늘의 N극이 가리키는 방향이다.
239. ① 자석의 자기장과 전류가 흐르는 코일이 만드는
자기장의 상호 작용에 따른 힘으로 코일이 돌아간
다. 이것은 전기력이 아니며, 자석처럼 자기장으로
상호 작용하므로 자기력이라 할 수 있다. ⑤ 그림의
 회로는 코일이 반 바퀴 돌 때마다 다른 방향으로 전
류가 흐르도록 만들어졌다.
240. ③ 간이 전동기의 코일에 전류가 계속 흐르면,
코일은 반 바퀴마다 반대 방향으로 힘을 받으
므로 계속 돌아가지 못한다. 따라서 반 바퀴마
다 전류가 흐르지 않도록 만든다. ⑤ 자석의
자기장이 셀수록 코일은 빠르게 회전한다. 자
석의 N극과 S극 주위는 자기장의 세기는 같으
며 방향만 다르다.
241. 나침반 바늘의 N극이 오른쪽을 향하고 있으므
로, 코일의 왼쪽이 S극, 오른쪽이 N극이 된다.
따라서 오른손의 네 손가락을 코일의 뒤에서
앞으로 감아쥐는 쪽이 전류의 방향이 되므로,
전류는 B 방향으로 흐른다.
242. 코일에 의한 자기장의 세기는 전류의 세기와
단위 길이당 코일의 감은 수에 비례한다.
ㄷ. 오른손의 엄지손가락을 N극으로 향하게 하
고, 나머지 네 손가락을 감싸 쥐면 전류의 방
향은 a인 것을 알 수 있다.
243. 오른손의 네 손가락을 전류의 방향으로 하고
코일을 감싸 쥐면 엄지손가락이 가리키는 방향
이 자기장의 방향이 된다. 따라서 A는 N극, 반
대쪽은 S극이 된다. N극과 N극 사이에는 밀어
내는 힘이 작용하므로 전동기는 시계 방향으로
회전한다.
바꾸어 연결한다.
• 자석을 N극과 S극의 위치가 서로 바뀌도록
놓는다.
248. 전류가 흐르는 코일 주위의 자기장은 위치에 따라
세기가 다르다. 이 자기장이 셀수록 나침반 바늘은
전류가 흐르는 코일에 의한 자기장 방향을 가리킨
다.
모범답안 코일의 감은 수를 늘린다. 나침반을 코일
에 더 가깝게 둔다. 코일에 더 센 전류가 흐르게 한
다.
249. 전류가 흐르는 코일은 주변에 자기장을 만든다. 나
침반의 바늘은 자석이므로, 바늘의 N극은 그 지
점의 자기장 방향을 가리킨다.
모범답안 각 나침반 바늘의 N극은 그 지점에
코일이 만든 자기장의 방향을 가리킨다.
250. 더 센 전류가 흐르거나 코일 주변 자기장이 더
세지면 코일은 더 빠르게 회전한다.
모범답안 코일의 감은 수를 늘린다. 더 센 자석
을 사용한다. 자석을 코일에 더 가깝게 둔다.
코일에 더 센 전류가 흐르게 한다.

244. 모범답안 오른손의 네 손가락을 코일에 흐르는

전류의 방향으로 향하고 코일을 감싸 쥘 때 엄
지손가락은 (가)쪽을 가리킨다. 따라서 (가)는
N극, (나)는 S극을 띤다.

245. 자기장의 세기는 코일의 감은 수가 많을수록,

전류의 세기가 셀수록 세다.
모범답안 (라)>(다)>(나)>(가)

246. 모범답안 • 전류의 방향을 바꾼다. 전원 장치의

(+)극과 (-)극에 연결한 도선을 서로 맞바꾼
다.)
• 자기장의 방향을 바꾼다.(자석의 극을 바꾼
다.)

247. 모범답안 • 전원 장치의 두 극에 연결한 선을