Professional Documents
Culture Documents
1. Nazwa szkoły: XIX Liceum Ogólnokształcące im. Marii i Jerzego Kuncewiczów w Lublinie
2. Klasa: 3
3. Przedmiot: religia
4. Ilość godzin nauczania: 2
5. Temat lekcji:Powołanie do małżeństwa
6. Imię/ Nazwisko prowadzącego katechezę: Jakub Żeżuła
7. Grupa: 1
8. Data: 28.09.2016 r.;29.09.2016 r.;30.09.2016r.
I. Założenia edukacyjne:
Cele katechetyczne – wymagania ogólne:
Uczeń zna charakterystykę powołania do małżeństwa
Treści nauczania – wymagania szczegółowe:
Wiedza:
- uczeń zna cechy charakterystyczne powołania do małżeństwa
- uczeń zna najważniejsze zagrożenia małżeństwa i życia
Umiejętności:
- uczeń potrafi zweryfikować swoją gotowość do miłości małżeńskiej w świetle
hymnu o miłości
- uczeń doradza małżeństwu przechodzącemu kryzys sposoby jego rozwiązania
Metody kształcenia:
Wykład, pogadanka, praca z Pismem Świętym, dyskusja
Organizacyjne formy pracy uczniów:
Uczestnictwo w modlitwie, słuchanie, odpowiadanie na pytania, notowanie
(zapis tematu), praca z Pismem Świętym
Środki i pomoce dydaktyczne:
Tablica, zeszyt, podręcznik, Pismo Święte.
II. Przebieg katechezy:
Rdz 2, 18
18 Potem Pan Bóg rzekł: «Nie jest dobrze, żeby mężczyzna był sam, uczynię mu
zatem odpowiednią dla niego pomoc».
Rdz 1, 28
28 Po czym Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: «Bądźcie płodni i rozmnażajcie się,
abyście zaludnili ziemię i uczynili ją sobie poddaną; abyście panowali nad rybami
morskimi, nad ptactwem powietrznym i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po
ziemi».
Mt 19, 4
4 2 On odpowiedział: «Czy nie czytaliście, że Stwórca od początku stworzył ich jako
mężczyznę i kobietę?
Mt 19, 5-6
5 I rzekł: Dlatego opuści człowiek ojca i matkę i złączy się ze swoją żoną, i będą
oboje jednym ciałem. 6 A tak już nie są dwoje, lecz jedno ciało. Co więc Bóg złączył,
niech człowiek nie rozdziela»3.