Professional Documents
Culture Documents
Zsűrik:
● Dr. Vallasek Magdolna
● Oláh Emese
● Tasnádi István Szilárd
Szekcióvezető:
● Benő Krisztina
Résztvevők:
● Horváth-Kovács Mátyás és Ambarus-Egyed Ágnes
● László Tas
● Papp Zsófia és Lupescu Zsófia-Kata
● Sófalvi Zsuzsána-Aliz
Témavezető: Dr. Szabó Csaba PhD., Nemzeti Közszolgálati Egyetem - Budapest, Állam és
jogtudományi kar
A téma bemutatása:
- A 3 dimenziós nyomtatóval nyomtatott fegyverek és szkennerek
bemutatása(nagyvonalakban): - a fegyverek tervrajzainak bemutatása például, hogyan néz ki a
nyomtatási és tervezési folyamat, illetve a szkennerek részén a képfeldolgozás
- A 3 dimenziós nyomtatóval nyomtatott fegyverek működési elve (nagyvonalakban): - itt a
kész fegyverre gondoltam, hogy nyomtatás után mire van még szükség, hogy működőképes legyen,
például a különböző típusú fegyvereknél mik azok az alkatrészek akár, amiket nem nyomtathatnak ki,
mitől nem olvad meg a nyomtatott fegyver
- A 3 dimenziós nyomtatóval nyomtatott fegyverek elterjedése a bűnözésben: - melyik év
volt/évtized, kik kezdték el először használni és miért
- A 3 dimenziós szkennerek elterjedése a bűnüldözésben/helyszíni felderítésben:
- (pontosságuk az hagyományos bűnügyi helyszíneléshez használt módszerekhez képest,
megkönnyítik-e a nyomozók munkáját és a bűnügyi eljárás folyamatát, megtérülő befektetés-e a
hatóságok számára)
Befejezés:
- A 3D nyomtatóval nyomtatott fegyverek és szkennerek hatása a jövőben: - milyen hatásuk
lehet a bűnözésben, illetve a bűnüldözésben, visszaszortíthatóak-e a 3D nyomtatott fegyverek, a 3D
szkennerek mennyire könnyíthetik meg statisztikailag a helyszínelést és a bűnüldözést
-Helyszíneléssel kapcsolatban
- Terrorizmus terjedésében
Dolgozatom témáját az oktatáshoz való alapvető jog és az iskolaelhagyás vizsgálata képezi, kitérve a
diszkriminatív gyakorlatok jelenségére és következményeire. Tekintettel arra, hogy a romák alkotják
az Európai Unió legnagyobb etnikai kisebbségét, az említett alapvető jogot, illetve jelenséget
elsősorban roma szemszögből vizsgálom. Témaválasztásomat az indokolja, hogy a roma közösség
az egyik leginkább nélkülöző népcsoport Európában, amelyet ugyanakkor társadalmi kirekesztés és
az oktatáshoz való egyenlőtlen hozzáférés sújt. Továbbá, a korai iskolaelhagyás egy komplex
problémakör, és az egyik legjelentősebb kihívás az oktatási szakpolitika területén. Kutatásomban
ezért kitérek az iskolaelhagyás jelenségére, amelyet elsősorban jogi szempontból vizsgálok. Például,
elemzem az erre vonatkozó jogszabályokat, jogokat és kötelezettségeket, illetve szankciókat. Az
oktatásnak különleges szerepe van a hátrányos helyzet kezelésében, illetve következménye lehet a
korábbi kirekesztettség időszakainak és egyben előzménye a jövőbeni hátrányoknak.
Következtetésképpen, érdemes figyelmet fordítani az említett témakörök tanulmányozására.
Biológia
Zsűrik:
● Dr. Benedek Klára
● Dr. Macalik Kunigunda
● Dr. Jakab Endre
Szekcióvezető:
● Pákai Zsófia
Résztvevők:
● Balaji Beatrix
● Ferencz Kamilla
● Lászlo Szilvia és Tompos Gellért
● Szőcs Izabella-Szidonia
● Varga Gergő
Témavezetők:
Ruprecht Eszter, docens, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Biológia és Geológia kar
Miholcsa Zsombor, doktorandusz, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Biológia és Geológia kar
A növények diszperziója egy olyan térbeli mozgást tesz lehetővé, amely által a növények
propagulumai (magvak, termések vagy terméságazatok) eltávolodnak az anyanövény közvetlen
közeléből. Ezáltal csökken a fajon belüli kompetíció, megvalósul a génáramlás, mely hozzájárul a
populációk genetikai diverzitásához, és diszperzió által a növényfajok új területeket képesek
kolonizálni. Az idegenhonos fajok, behurcolásukat követően saját diszperziós képességeik szerint
terjeszkednek tovább. A legsikeresebbek gyors térbeli terjedésük által inváziós fajokká válnak,
amelyek sok esetben komoly veszélyt jelentenek a biológiai sokféleségre és az őshonos
ökoszisztémák szerkezetére, működésére. Feltételezhető tehát, hogy a sikeres magterjesztési
képesség hozzájárul ahhoz, hogy az idegenhonos növényfajok invázióssá váljanak. Kutatásunk célja,
hogy átfogó képet kapjunk a Romániában idegenhonos fajok epizoochoria és szél általi
magterjesztési képességéről. Arra a kérdésre kerestünk választ, hogy vajon ez a két diszperziós mód
mennyiben járulhat hozzá az invázió sikeréhez. Ennek érdekében összehasonlítottuk a
meghonosodott vagy alkalmi kivaduló fajok csoportját az inváziós fajokéval az epizoochoria és szél
általi terjedési képességük függvényében, összesen 88 növényfajra (50 meghonosodott vagy alkalmi
kivaduló és 38 inváziós. Az epizoochoria tesztelésére birkagyapjúba való beakadási képességet
vizsgáltunk, a szélterjesztés tesztelésére meghatároztuk a propagulumok velocitását. Eredményeink
azt mutatják, hogy az állatszőrben való terjedés és a szél általi terjedési képesség külön-külön nem
járul hozzá a hazai idegenhonos fajok inváziós sikeréhez, hiszen a két csoport, inváziós és
meghonosodott vagy alkalmi kivaduló között nem találtunk különbséget. A megvizsgált fajok
hozzávetőlegesen 10%-a epizoochoria által nagyon jól terjed, ezeknek a fajoknak a magvai
rendelkeznek beakadást segítő képletekkel, pl. horgokkal, tövisekkel, esetleg pappusszal. A szél által
kimondottan jól terjedő propagulumok pedig jellemzően pappuszosak vagy szárnyasak. Ezen felül a
magvak velocitása szorosan korrelált a magtömeggel.
2. Ferencz Kamilla: Heteromorf termések: csak csírázási stratégiájukban különböznek vagy
befolyásolják a felnőttkori rátermettséget is?
A termés heteromorfizmus azt jelenti, hogy egy növényegyed több típusú termést hoz létre, melyek
morfológiailag és ökológiailag is jelentősen különböznek egymástól. Leginkább terjedési
képességükben és csírázási gyorsaságukban mutattak ki különbséget a terméstípusok között. Eddig
18 zárvatermő családból jeleztek heteromorf fajokat, leginkább a fészkesek (Asteraceae) és a
libatopfélék (Chenopodiaceae) családjában. Feltételezik, hogy a heteromorf termések a változatos és
kiszámíthatatlan környezetű élőhelyeken előnyösek, mint például sivatagokban vagy sós
mocsarakban. Kutatásunkban azt vizsgáltuk, hogy (1) az eltérő terméstípusok valóban különböző
csírázási stratégiákat takarnak-e, és azt, hogy (2) kimutatható-e a különbség az eltérő termésekből
kinevelt felnőtt növények esetén is? Ehhez négy növényfaj (Calendula officinalis, C. arvensis,
Galinsoga ciliata, G. parviflora) magjait gyűjtöttük be, csíráztattuk, majd kineveltük a növényeket, és
teszteltük allokációs stratégiájukat és fenotípusos plasztikusságukat. Egyértelműen kimutattuk az
eltérő termések különböző viselkedését mind a csírázás, mind a felnőttkori rátermettség szintjén.
3. Lászlo Szilvia és Tompos Gellért: SARS-CoV-2 vírus kimutatása RNS extrakció nélkül
RT-qPCR-el
Témavezetők:
Dr. Bálint Emese-Éva, egyetemi adjunktus, Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem,
Csíkszeredai kar, Biomérnöki tanszék
Drd. Ing. Salamon Pál, egyetemi tanársegéd, Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem,
Csíkszeredai kar, Biomérnöki tanszék
A súlyos akut légzőszervi szindrómát okozó koronavírus (SARS-CoV-2) gyors terjedésével 2019-ben
napjainkig tartó világjárványt okozott. Fontossá vált molekuláris diagnosztikai módszerrel azonosítani
a fertőzötteket, erre kvantitatív reverz transzkriptáz PCR bizonyult a legmegbízhatóbb módszernek. A
járvány elején azonban világszerte korlátozott mennyiségben voltak elérhetőek a minták
feldolgozásához szükséges anyagok és eszközök, amelyek a qRT-PCR-t megelőző RNS
extrakcióhoz, valamint magához a PCR-hez kellettek. Mindezek mellett ezen folyamat időigényes,
amely a sürgősségi minták feldolgozása szempontjából nem kedvező. Kutatásunk célja a javasolt
RNS extrakció, majd RT-PCR módszer optimalizálása a SARS–CoV-2 vírussal fertőzött kórházi
betegek diagnosztizálására, amely során RNS extrakció nélkül is detektálható a vírus. Ezáltal
jelentősen csökken a tesztelés időigénye, a költségek alacsonyabbak lesznek, mindeközben
egyszerűbb lesz a módszertan, ugyanakkor kisebb környezeti terheléssel is jár a folyamat. Munkánk
során az izolálást kiváltó hőkezelés megfelelő paramétereit határoztuk meg annak érdekében, hogy
az így végzett mérések eredménye, valamint az extrakcióval mért eredmények között a korreláció
megfelelő mértékű legyen. Mérési eredmények kiértékelése nyomán azt a következtetést vonhatjuk
le, hogy a teljes extrakciós eljárás kiküszöbölhető SARS-CoV-2 vírussal fertőzött betegek RT-PCR
módszerrel való diagnosztizálása során. A mintából megfelelő arányban való hígítással és optimális
hőmérsékleten való kezeléssel ugyanolyan hatékonysággal nyertük ki a detektálni kívánt RNS, mint
extrakcióval. Ezáltal bizonyítást nyert, hogy a SARS – CoV - 2 vírus jelenlétét egy mintában ki lehet
mutatni izolálás nélkül, csupán hőkezeléssel.
A tömegesen megjelenő inváziós fajokat költséges és nehéz kiírtani, ráadásul nagy a veszélye az
újrafertőzésnek. A legjobb megoldás, akárcsak egy betegség esetén, a megelőzés lenne, ezzel
megakadályozva az újabb inváziós fajok térhódítását. Kutatásunk során 82 idegenhonos lágyszárú
növényfajjal dolgozunk: összehasonlítottuk sikeres inváziós és nem- sikeres idegenhonos fajok
magjainak jellegeit (tömegét, alakját) és csírázásbiológiáját. Ehhez a magvakat többféle körülmény
között csíráztattuk (őszi, kora tavaszi és késő tavaszi hőmérséklet- és fényviszonyok között), majd
csírázási arányokat és csírázási niche-szélességet számoltunk fajonként. Az elemzésünk során nem
sikerült jelentős különbségeket feltárni a sikeres és nem sikeres fajok között, ezért dolgozatunkban
lehetséges magyarázatokat tárgyalunk meg.
Filozófia
Zsűrik:
● Lang Márk
● Dr. Sutyák Tibor
● Biró Noémi
Szekcióvezető:
● Ábrahám Tekla
Résztvevők:
● Biró Botond
● Condrea-Ilyés Ágnes
● Csabay István
● Horváth Mihály
● Ilyés Zalán-György
● Ónya Balázs
● Zágorhidi-Czigány Domonkos
● Zsupos Norbert
Jelenlegi kutatásomban Kleber Mendonça Filho és Juliano Dornelles közös rendezésében készült
Bacurau (2019) című filmjét elemzem. A filmet a Cinema Novo brazil kulturális és művészeti
mozgalom hagyományához kötöm, illetve bemutatom az utóbbi sajátosságait és legfőbb célkitűzéseit
egy, a mozgalom szempontjából kulcsfontosságú rendező, Glaubert Rocha „éhség esztétikája”
elméletén keresztül. Jelenlegi kutatásom célja a film politikai-esztétikai elemzése a Raymond
Williams-i emergens kultúra András Csaba által megalapozott politikai-esztétikai kategóriáján
keresztül. Arra világítok rá, hogy a film miképpen rendelkezik a Raymond Williams által emergens
kultúrának bélyegzett kategóriának az aspektusaival, a felhasznált kulturális kódokon és esztétikai
fogásokon keresztül, illetve hogyan képes az emergens kultúrára jellemző, a politikai képzeletet
tágító, a fennálló határán létrejövőt létrehozni, amely egyben ki is van téve a domináns kultúra
inkorporációjának.
3. Csabay István: Bűn és büntetés mint ok és okozat – Arányosság és ideatársítás Cesare
Beccaria büntetőelméletében
Giorgio Agamben írásainak figyelmes olvasói megfigyelhetik, hogy Agamben összes írásában egy
paradoxon munkál. Ennek a paradoxonnak talán a legismertebb kifejtése képezi Agamben
főművének, a Homo Sacernek az első fejezetét, melyben a szerző a kivételes állapotot – melyről a
szuverén dönt – úgy határozza meg, mint azt a megkülönböztethetetlenségi zónát, mely a phüszisz
és a nómosz, a természet és a törvény között húzódik. Ehhez a definícióhoz Agamben úgy jut el,
hogy megvizsgálja a szuverenitás-paradoxon „topológiáját”, azaz feltérképezi a paradoxon alapvető
struktúráját. A szóban forgó fejezetnek van azonban egy alfejezete (Potencialitás és törvény),
melyben a szerző arra hívja fel az olvasók figyelmét, hogy a szuverenitás-paradoxon visszavezethető
egy jóval alapvetőbb problémára, mely már nem a politikai filozófia, hanem az első filozófia, azaz az
ontológia tárgykörébe tartozik. Ahhoz tehát, hogy igazán megérthessük a szuverenitás-paradoxont,
előtte az azt megalapozó ontológiai paradoxont kell megértenünk. Mivel azonban a
szuverenitás-paradoxon csupán egy a számos paradoxon közül, melyek Agamben írásaiban
fellelhetőek, az ontológiai paradoxon nem csupán a szuverenitás-paradoxont, hanem az imént
említett összes más paradoxont is megalapozza, ennyiben pedig kijelenthető, hogy Agamben
filozófiájának a magját, centrumát alkotja. Kutatásom ennek az ontológiai paradoxonnak a
feltérképezését, topológiájának feltárását tűzi ki célul.
Arisztotelész pszükhé terminusa A lélek című munkájában játszik központi szerepet: a fordításokban
legtöbbször lélekként szereplő fogalom egyfajta vitalitást, „élet-elvet” jelent (így a növények is
rendelkeznek lélekkel, hiszen élőlények). Ám az arisztotelészi lélek-fogalom nem valamilyen a testtől
elkülönült, annak lététől független, akár örök életre képes szubsztanciát jelöl (ez legfeljebb a legfelső
lélekrészre, a núszra lehet igaz: de ez az egyik legnehezebb értelmezési kérdés a De Anima
kapcsán), hanem a testtel hülomorfikus egységet alkotó forma: a lélek a test formája, az egyik nem
létezhet a másik nélkül. Ebből azonban az is következni látszik, hogy ha az élőlények
megkülönböztető jegye az, hogy rendelkeznek lélekkel és nincs lélek test nélkül, se fordítva, akkor az
Élet (az „élet elve”, princípiuma) és az élő (az egyed) nem gondolható el egymástól függetlenül.
Vagyis nem lehetséges meghatározni, hogy mi is az önmagában vett „élet”, hiszen kizárólag csak az
élő egyedben és annak esetlégességeivel vehető szemügyre. De lehetséges-e meghatározni, hogy
mi az az élet? Eugene Thacker After Life című munkájában az élet ontológiájának kidolgozására tesz
kísérletet az arisztotelészi lélekfogalom kritikáján keresztül. Fő állítása az, hogy a pszükhé mint
vitalitás-elv önellentmondó, azaz az arisztotelészi életkoncepció nem-logikusan épül fel. Így mint, ami
a logika alapvető szabályát sérti, egyben a gondolkodás határát is kijelöli. Thacker eljárásmódja nem
mindennapi: az élet fogalmának új elgondolására az emberitől idegen életformák fikciós
(természetfeletti horror) leírásainak felhasználásával tesz kísérletet. Szakdolgozatomban két
célkitűzésem van: i) egyrészt a De Anima értelmezési nehézségeit bemutatni, különös tekintettel a
fent említett problémákra, ii) másrészt Thacker eljárásmódját megvizsgálni, hogy a pszükhé eddigi
értelmezéseihez mennyire tud új, koherens megközelítést adni, karöltve annak firtatásával, hogy az
általa felhasznált fikciós (horror) művek, vajon tényleg rendelkeznek-e azzal a filozófiai potenciállal,
hogy új fényt vessenek a problémára.
Zsűrik:
● Járai-Szabó Ferenc
● Kovács Katalin
● Lázár I. Zsolt
Szekcióvezető:
● Simon-Zsók Anett
Résztvevők:
● Bálint Zsuzsánna
● Bănică-Solymosi Írisz
● Benedek Kristóf
● Herczeg Ágnes és Harkó Csanád
● Péntek Balázs
Témavezető: Dr. Nagy László, egyetemi tanár, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Fizika kar
Témavezetők:
Néda Zoltán, egyetemi tanár, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Fizika kar
Dr. Sándor Bulcsú, egyetemi adjunktus, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Fizika kar
Az agy strukturális hálózatát a funkcionális zónák szintjén szokták definiálni. A hálózati kötések fizikai
kapcsolatokat jelölnek (a fehérállományon áthaladó axonok mennyisége), amelyeket kísérleti
módszerekkel mérnek le. Eddig a látókéregben lévő zónákat (V1, V2, stb.) a nagy méretük ellenére
egy-egy csomópontként kezelték, viszont az elmúlt években felmerült, hogy a vizuális jelek
feldolgozása szempontjából a zónák különböző részei más-más szerepet játszanak. Mi-rendszernek
nevezhető az agy azon része, mely felelős különböző tárgyak felismeréséért, állóképek vizsgálatáért
(ventral stream), ebben a vizuális zónák alsó részei játszanak szerepet. A mozgó képek
feldolgozásáért, valamint a tárgyak térbeli elhelyezkedésének felismeréséért pedig a hol-rendszer
(dorsal stream) felelős, ebbe főleg a felső vizuális zónák tartoznak bele. Új kísérleti mérések alapján,
most egy olyan hálózatot vizsgálunk, amelyben ezek a különböző részek külön csomópontokként
vannak kezelve. A költséges kísérleti mérések csak a hálózat egy részét tárják fel, de gépi tanulással
70-80%-os pontossággal meg tudták már jósolni a teljes súlyozott hálót. Mi ezt tanulmányozva
mutatjuk meg a különböző vizuális zónák tulajdonságai közötti különbségeket, a szerepüket a
hálóban, valamint próbáljuk meghatározni, hogy mely agyterületekből áll a mi-, illetve a hol-rendszer.
Földrajz + Területfejlesztés - turizmus
Zsűrik:
● Dr. Nagy Egon
● Dr. Talpas János
● Dr. Réti Kinga
Szekcióvezető:
● Vrencan Andrea
Résztvevők:
● Gáll Johanna
● Héjja Barbara
● Kádár Noémi-Stephani
● Kamenitczky Anna
● Matuz-Vitus Roland-István
● Mihály Hunor
● Szakács Gábor
● Troznai Boglárka-Dorottya
A dolgozatban, egy az elmúlt évben történt patak meder takarítás után beérkezett adatokat dolgoztam
fel. Számos szempontot érintve, arra is kitértem a dolgozatomban, hogy a hulladék milyen arányban
oszlik meg vidéki települések és városi település közt. Emellett tárgyalásra kerül, hogy a patak és
bele áramló mellék patakok mely részén halmozódik fel nagyobb hulladék tömeg. A dolgozat végén
átfogó képet kapunk arról, hogy ebben a térségben, vidéken és városon milyen arányú a szennyezés.
Annak fényében, hogy az itt élők mennyire vigyáznak a természeti kincsekre esetünkben az állandó
folyóvizeikre.
Témavezetők:
Imecs Zoltán, egyetemi docens, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Földrajz kar
Gál Andrea, egyetemi adjunktus, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Földrajz kar
Zsűrik:
● Wanek Ferenc
● Poszet Szilárd
● Kövecsi Szabolcs
Szekcióvezető:
● Babos Gábor
Résztvevők:
● Bakó Gabriella
● Keresztes Tamás
● Kovács Dániel
● László Ákos
Hargita megye ÉK-i része ásványvíz forrásokban és gázömlésekben bővelkedő terület. A térség a
Keleti Kárpátok kristályos-mezozoós övében található, amelyet egy pliocén kori vulkáni üledékes
összlet fed. Emellett negyedidőszaki üledékeket is találunk, tőzeget és a borszéki travertínót, amely
jelenléte az ásványvíz forrásokhoz kapcsolódik. Dolgozatunk célkitűzése megvizsgálni az ásványvíz
források hidrogeokémia fáciesét, a gázömlések összetételét és ezek kapcsolatát a földtani
környezettel. Az ásványvizek vizsgálatát illetően a fizikai paraméterek mérése terepen történt és a
vegyi elemzéseket laboratóriumban végeztük. Ásványvizeink kémhatása savas jelleget mutat, a
redoxpotenciál értékeit ezzel összevetve elmondhatjuk, hogy vizeink reduktív savas közegben
mozognak. A vizeink átlag hőmérséklete 7.5 ̊C, ami hideg víznek sorolható be. A felszíni illetve felszín
alatti vizek sótartalma 100-1000 mg/l között változik. A vegyi analíziseket követő vízkémiai fácieseket
különítettük el a következő módon: Borszéken és Gyergyóhollón dominál a Ca kation és HCO3 anion,
ami tipikusan a Ca-HCO3 vizeket írja le. Bélbor területén az anionok esetében észrevehető, hogy
nagyobb mennyiségű Na-K oldatot tartalmaznak, viszont még mindig a Ca-HCO3 fáciesbe sorolhatjuk
és az anionok értéke is változatlan.
A Déli Kárpátok variszkuszi (300Mé körüli) és alpi (100Mé) tektonikai események, takarós
szerkezetek keletkezésének eredménye. A varuszkuszi tektonikai események alatt a Danubi
egységen belül, a Dragsani terrén kőzetei rátolódtak a Lainici Paius terrén kőzetösszletére. A Danubi
egységet ugyanakkor elözönlötte egy sorozat granitoid intrúzió, ezek közé tartozik a Retyezát gránit
is. Az alpi tektonikai események a Géta szerkezeti egységeket tolták rá a Danubira, miközben a kettő
közé becsipődött a Szeverin óceáni maradvány és rányomták bélyegüket az alpi takaró (Géta)
kilométers vastagságú nyírási zónájába került kőzetekre, így a Retyezát gránitra is. A gránit
ásványparagenetikai és alakváltozási története, mely a jelenlegi dolgozat célkitűzése, hozzásegíthet a
Géta takaró nyírási zónájának pontosabb térképi behatárolására. A gránit sík alakváltozás mérésére 2
módszert is alkalmaztunk, az úgynevezett Rf- Φ módszert és a Fry módszert. Erre a célra a kőzet XZ
szerkezeti síkja menti csíszolt felszínt használtuk. Az 5 megszerkesztett közül, a legnagyobb
ellipticitással rendelkező véges deformációs ellipszoid térbeli helye jelzi a géta takaró határát a
térképen.
Az Entzia macrescens egy agglutinált foraminifera, amely lapos trochospirális vázzal rendelkezik.
Érdekessége, hogy e fajt először Daday Jenő E. tetrastomella néven írta le 1884-ban egy Déva közeli
sós mocsárból gyűjtött példányok alapján. Így az egyedüli modern foraminifera faj, amely az
Erdélyi-medencében előfordul. Azonban e faj típuslelőhelye és egykori élőhelye már nem fellelhető.
Ellenben 2011-ben, egy Torda melletti sós mocsárban meglelték az E. macrescen példányait és azt
gondolták, hogy ez az egyetlen előfordulási helye Erdélyben. 2018-ban azonban sikerült élő és
szubfosszilis példányait megtalálni Széken. Kutatásom célja a széki sós mocsarakban felelhető, élő
E. macrescens morfológiájának és populációjának a vizsgálata a környezeti paraméterek
függvényében. Az élő és elpusztult egyedeket bengali vörössel való színezéssel különítettük el
egymástól. A morfológiai vizsgálat a kezdőkamra (proloculus) átmérőjére, a kamrák számára, az
apertúra és az alak változékonyságára stb. szorítkozik. Ezek alapján meghatározhatóak a
szaporodási periódusok és a morfológiai változékonyság a környezeti paraméterek kapcsolata.
Gyógypedagógia + Gyógytorna - Testnevelés és sport
Zsűrik:
● Dr. Radványi Katalin
● Dr. János Réka
● Dr. Marschalkó Eszter
● Baloga István
● Dr. Szabó - Cifó Barna
● Maniu Emese
● Szatmári Éva
Szekcióvezetők:
● Takács Boglárka
● Füzesi Mátyás
Résztvevők:
● Benedek Boglárka
● Kósa - Kovács Mária
● Szabó Stefánia
● Tamás Zsolt
● Tőkés Szilvia-Rita
● Vencel Tímea
Az úszás az egyik legelterjedtebb sport a mai ember életében. Nehezen lehet lesérülni a testmozgás
végzése közben, de minden testrészt igazán átmozgat. Az élsport szintjén, fontos szem előtt tartani,
hogy a sportolók bizonyos teszteken keresztül menjenek, így a tesztek, mérések által kapott
eredmények segítséget nyújtanak úgy az edzők, mint a sportolók számára. Ezek az eredmények
rávilágítanak arra, hogy milyen edzéstervet kell készítsen az edző, mire képes a sportoló, illetve, a
fejlődést is nagyon szépen lehet velük követni. A testösszetétel mérés eredményei alapján, kiderülhet,
hogy testalkat szempontjából, ki milyen sportban lehet eredményesebb, illetve, hogy milyen
sportteljesítményre képes. Kutatásomba az úszókat vizsgálom, hogy testösszetételük alapján, milyen
teljesítményt tudnak nyújtani. A gyerekeknél mért testösszetétel vizsgálat, már a korai sportolási
időszakban rávilágíthat arra, hogy a gyermek a számára megfelelő sport mellett köteleződött-e el
vagy sem. Ez a mérés megmutathatja a sportteljesítmény és testösszetétel kapcsolatát, amiből
következtetéseket lehet levonni. Vizsgálatomban megmértem a gyerekek testsúlyát, magasságát,
karfeszttávolságát, testtömegindexüket és testzsír százalékukat, ezek után meg lemértem 25m
gyorsúszásukat. Ezekből a mutatókból számoltam eredményeket. Érdekes számokat kaptam, amiket
összesítettem, összehasonlítottam a fiúk, majd lányok eredményeit külön-külön, majd a két nem
eredményeit is összehasonlítottam.
2. Kósa - Kovács Mária: Futósérülések és az izmok fasciarendszere (myofascia) közötti
kapcsolat: Esettanulmány az Instrumentális Manuálterápia fájdalomcsökkenésre gyakorolt
hatásáról elülső térdfájdalommal küzdő futónál
Témavezetők:
Dr. Buldus Codruta Florina, egyetemi adjunktus, Babeş-Bolyai Tudományegyetem,
Testnevelés és sport kar
Dr. Boros-Bálint Julianna, egyetemi docens, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Testnevelés és
sport kar
A futók körében igen gyakoriak a térdet érintő sérülések, amelyek nagy része a túlterhelés illetve a
myofasciális zavarokkal hozható összefüggésbe. Emiatt egyre nagyobb figyelmet kap a fascia
rendszer működésének és a futásban betöltött szerepének elemzése. Ez a fasciális szemléletmód
számos új és hatékony kezelési lehetőséget tár elénk a futósérülések kezelésében. A kutatásunk
során azt vizsgáltuk, hogy a myofasciát célzó, speciálisan erre kifejlesztett Richelli eszközökkel
végzett manuálterápia milyen hatással van a szabadidős futó térdfájdalmának csökkenésére. A
vizsgálat során alkalmazott mérések: a fájdalom mérésére a Vizuális Analóg Skála (VAS), az ízületi
mozgásterjedelem mérése goniométerrel, valamint a dinamikus egyensúly mérése az Y Balance
teszttel. Mindemellett kérdőívek segítségével vizsgáltuk azt, hogy a vizsgálati személy térdfájdalma
hogyan befolyásolja a futóteljesítményét, illetve azt is, hogy a fájdalom milyen hatással van az
életminőségére. Az eredményeink alapján az Instrumentális Manuálterápia hatékony kezelési
módszernek bizonyult a futó elülső térdfájdalmának csökkentésében, mindemellett a myofasciális
rendszer jobb működése hozzájárult egy jobb futóteljesítmény eléréséhez is.
3. Szabó Stefánia: Specifikus tanulási zavaros gyerekek olvasási képességét fejlesztő komplex
program hatása a figyelem és a memória fejlődésére
John Hattie (in Juhász, 2018) új-zélandi oktatáskutató több tanulmány összevetése után arra a
következtetésre jutott, hogy az olvasást és ennek képességét leginkább meghatározó tényezők
napjainkban a szókincs fejlesztő programok, az ismételt olvasásprogram, a fonématudatosságot, a
szövegértést és a vizuális percepciót fejlesztő, illetve a több hetes olvasásfejlesztő programok.
Dolgozatunkban bemutatjuk az általunk kidolgozott olvasásfejlesztő komplex programot, amely során
azt vizsgáltuk, hogy fejlődik-e három specifikus tanulási zavaros, harmadik osztályos gyerek figyelmi
és emlékezeti képessége. A kutatáshoz a következő eszközöket használtuk: Személyi adatlap,
Kognitív Profil Teszt, Teljesítményszintet leíró, olvasást és íráskészséget vizsgáló teszt és
Szenzo-motoros fejlettséget és lateralitást vizsgáló skála. Az olvasásfejlesztő komplex programunk
online zajlott a Google Meet felületen keresztül. Az ülésekre Canva-ban szerkesztettük meg a
feladatokat amelyeket a gyerekek szóban oldottak meg. A programunk során és által fejlődés
figyelhető meg a gyerekek figyelmi és emlékezeti képességeiben.
4. Tamás Zsolt: A testnevelés órai verbális agresszió gyakoriságának mérése az erdélyi magyar
közoktatásban
Iskolai bántalmazás és verbális agresszió terén, Románia több kutatás szerint a kicsit sem előkelő
második helyen áll. Rendkívül sok, 10-ből 7 diák élt már át verbális bántalmazást az iskolában. Az
agresszió egy pedagógiai intézetben többféle kapcsolatban jelenhet meg: a leggyakoribb a diák-diák
viszony, diáktól a tanár felé irányuló, de nagyon sok esetben előfordul, hogy a tanár bántalmazza,
sértegeti szavakkal a diákot. A testnevelés óra mozdíthatja ki a tanulókat az iskolapadból és egy
olyan környezetet biztosíthat ahová a diákok jókedvvel mennek és ideális körülmények között
fejleszthetik magukat. A tanulók motiváltságát és órai hozzáállását nagyban segítheti a tanár jelleme,
oktatási stílusa, szakmai felkészültsége, tanulóihoz való viszonyulása, ezért korántsem mindegy
milyen személy lép be a testnevelés óra megtartására. Kutatásomban arra szeretnék választ kapni,
hogy az általános iskolás diákok milyen mértékben élnek át verbális támadást a tanár részéről a
testnevelés órák ideje alatt, esetleg iskolai sportkörökön. Az adatgyűjtés elsődleges eszközéül a
kérdőíves megkérdezés szolgált.
A jelen tanulmányban két autizmus spektrumzavarral (ASD) élő serdülő vett részt, amely során egy
kreatív filmkészítési folyamat résztvevői voltak. A kutatás fő célkitűzései a két fiú szociális
képességeinek, szociális kommunikációjának és érzelemszabályozási képességeinek fejlesztése volt,
amelyet a „peer buddy” megközelítés révén hajtottunk végre, melynek célja, hogy a két résztvevőnek
a közös munka és egymás segítése révén minél nagyobb lehetősége legyen a fejlődésre. A program
során felhasználásra kerültek különböző audiovizuális eszközök, valamint művészetalapú terápiás
elemek beemelését is előnyben részesítettük. A videó- és filmkészítés folyamata során megtanulták a
videókamera/ fényképezőgép használatát vizuális támogatás és képkártyák alkalmazásával, ezt
követően pedig egymásról és saját magukról készített videófelvételekből, képekből összeállítottunk
egy-egy rövidfilmet. Ezt a folyamatot egy terápiás elemekkel történő mozizás, majd egy
videókonfrontáció zárta. Az egyszemélyes kísérleti dizájn által a fejlődésmenet folyamatos
monitorozását vettük alapul. Az eredmények a változók pozitív irányú fejlődését mutatták ki az összes
mért területen.
Informatika I.: elméleti módszerek, kísérletek, szimulációk + Matematika
Zsűrik:
● Lukács Andor
● Dr. Iclănzan David Andrei
● Csató Lehel
● Bodó Zalán
Szekcióvezető:
● Keresztes Béla
Résztvevők:
● Fazakas Edina - Szylvia
● Nagy Anita - Enikő
● Pelok Balázs - István
● Szallós Kis Csaba
● Tempfli Levente
Látássérültek számára elősegítve az oktatási folyamatot, a jelen projekt célja egy mechanikus
Braille-írógép kimenetét figyelő okostelefon videófelvétele alapján valós idejű felismerése a
Braille-karaktereknek. A feladat bonyolultsága egyrészt abból adódik, hogy az állványon lévő telefon
egy bizonyos szögből mutat képet az írógépről, így a videó képszeletein különféle transzformációt kell
végrehajtani. Az így kapott egységes képek ezután szegmentálva lesznek, az egymás mellett levő
karakterek egymástól elválasztva, külön-külön osztályokba kerülnek. A dombornyomott pontok - a
Braille-ábécé, számok, írásjelek - különféle kombinációi alkotják tehát az osztályokat. Ezekre az
osztályokra hajtjuk végre a dolgozatban taglalt különféle módszereket, osztályozó algoritmusokat,
ezek pontosságát és valós idejű alkalmazhatóságát egymással összehasonlítva. Egy telefonos
alkalmazás is fejlesztés alatt áll, mely felhasználja majd a dolgozatban vázolt adatfolyamot (a képek
előfeldolgozásától kezdve, szegmentáláson keresztül az osztályozásig). Az alkalmazás a magyar
mellett számos más nyelvet is natívan támogat, és reményeink szerint számos látássérült diák
fejlődését fogja a jövőben segíteni.
Zsűrik:
● Sulyok Csaba
● Pável Szabolcs
● Szenkovits Annamária
● Antal Margit
Szekcióvezető:
● Opra Júlia
Résztvevők:
● Fekete Árpád-Bence, Ferencz Dániel és Faragó Richard
● Györfi Endre és Balázs István - Lehel
● Mihály Dénes és Székely Szilárd - Lehel
● Nagy Tifani - Franciska, Jánosi Borbála és Csibi Zsolt
● Péter Katalin és Füstös Ferenc
● Petkes Kinga és Szopos Dávid
● Pop Cornel - Nicolae
● Szász Lilla - Emese és Daczó Dávid
● Tana Alpár és Daczó Dávid
● Tarisnyás Tamás
● Tasnádi Márton és Kiss Alpár
● Varga Matild - Katalin
Témavezetők:
Dr. Sulyok Csaba, egyetemi adjunktus, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Matematika és
Informatika kar
Dr. Iclănzan David Andrei, docens, Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem,
Matematika-Informatika kar
4. Nagy Tifani - Franciska, Jánosi Borbála és Csibi Zsolt: Athletimeter: Atlétika versenyek
szervezését támogató szoftverrendszer
Témavezetők:
Dr. Sulyok Csaba, egyetemi adjunktus, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Matematika és
Informatika kar
Mátis Szilárd-Gábor, Codespring szoftverfejlesztő
László Norbert-Péter, Codespring szoftverfejlesztő
Szabó Zsolt, Codespring szoftverfejlesztő
A SIRECO (Sharing Infrastructure and Resources for Events and Communities) projekt egy foglalási
rendszert biztosít, amely intézmények infrastruktúrájának bérlését teszi lehetővé. Általában az
intézmények rendelkeznek olyan belso rendszerrel, amely lehetővé teszi saját eszközeiknek és
termeiknek foglalását, viszont a SIRECO alkalmazás egy több intézményt összefogó felületet
biztosít, a publikusan is bérelhető termek és eszközök foglalásához. A elsődleges célközönséget
konferenciák, képzések, fesztiválok szervezői képezik, akik olyan eseményt szeretnének rendezni,
aminek keretén belül párhuzamosan több épületben és több teremben zajlanak a programok. A
másik célközönséget intézmények és bérelhető infrastruktúrát biztosító cégek képezik, akik a saját
termeiket, és a termekhez tartozó eszközöket tehetik elérhetővé. A szoftverrendszer rendelkezik egy
központi szerverrel, valamint három kliensalkalmazással: egy iOS és egy Android alkalmazással,
melyek elsősorban a teremtulajdonosoknak biztosítanak gyors hozzáférést a foglalási kérésekhez,
valamint egy webes felülettel, amely elsosorban a rendezvényszervezők számára nyújt hatékony
keresési és foglalási lehetőségeket. A dolgozat részletezi a projekt felépítését, illetve a fontosabb
komponensek megvalósítását, kitérve a fejlesztés során felhasznált technológiákra és eszközökre,
valamint bemutatja az alkalmazás működését.
8. Szász Lilla - Emese és Daczó Dávid: Madarak megfigyelése kutatás és szórakozás céljából
Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Matematika és Informatika kar, Informatika szak, BA III.év
Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Matematika és Informatika kar, Informatika szak, BA III.év
12. Varga Matild - Katalin: ARBIRA: Ipari robotok kiterjesztett valóság alapú prezentációit kezelő
szoftverrendszer
Világszerte az ipari robotok használata egyre elterjedtebb, azonban számos projekt elbukik
felesleges költségek vagy az elemzési és tervezési fázisban még előre láthatatlan akadályok miatt.
Az ARBIRA projekt az előbb említett problémák kiküszöbölését, az ipari robotok kezelését és
gyártási folyamatuk optimalizációját, valamint a robotok szervezeteknek való bemutatásának
elősegítését tűzi ki célul. Az alkalmazás két típusú szervezetet különböztet meg. Egy rendszer
integrátor típusú szervezetnek lehetősége van projektek formájában megosztani egy ügyfél típusú
szervezettel egy ipari robotot, s annak kiterjesztett valóságra (augmented reality) támaszkodó
szimulációját. Mivel a végtermék tervezésén, “élőben” való vizualizációján és a hibák mihamarabbi
felfedezésén van a hangsúly, az alkalmazás egy olyan felületet is biztosít az egyes projekthez
tartozó felhasználók számára, ahol a megjelenő szimulációkhoz megjegyzések és rajzok
hozzáadásával a partnerek felé továbbíthatják ötleteiket és észrevételeiket. A szoftverrendszer két
részből áll: egy adatokat szolgáltató és karbantartó szerver, illetve egy cross-platform
mobilalkalmazás a különböző szervezetekhez tartozó felhasználók számára, melyek minőségét a
fejlesztés során írt unit-, frontend-, illetve end-to-end tesztekkel biztosítottuk. A dolgozatban
tárgyaljuk a rendszer architektúráját, működését, a fejlesztés során használt eszköztárat, valamint a
megvalósított funkcionalitásokat.
Kémia I.-II.: Biokémia és szerves kémia és Analitikai, fizikai és szervetlen
kémia szekció
Zsűrik:
● Dr. Gál Emese
● Dr. Bodoki Ede
● Dr. Tőtős Róbert
● Dr. Deák Noémi
Szekcióvezető:
● Iszlai András
Résztvevők:
● András Bernadett
● Mandel Réka
● Nagy Blanka-Eszter
● Szász Balázs
● Szőke Kálmán
Témavezetők:
Dr. Bencze László-Csaba, egyetemi adjunktus, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kémia és
Vegyészmérnöki kar
Boros Krisztina, PhD hallgató, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kémia és Vegyészmérnöki
kar
Zsűrik:
● Dr. Vincze Hanna Orsolya
● Drd. Varga Szilvia
● Dr. Tőkés Gyöngyvér
● Nagyi Orsolya
● Demeter Zsuzsa
Szekcióvezető:
● Kolumbán Karola
Résztvevők:
● Csóka-Antal Erika-Zita
● Jancsó Helén
● Kiss Szabó Regina Erzsébet
● Mészáros Ferencz
● Müller Ágnes
● Szőcs Noémi
● Tamás Endre
● Urbán Fanni
● Vaida Cynthia
Online beszélgetéseinkben egyre nagyobb teret nyer a vizualitás, és az igény, hogy érzéseinket és
reakcióinkat minél gyorsabban, valósághűbben továbbítsuk, erre szolgálnak az emojik és a GIF-ek.
Előzetes kutatásom bizonyította, hogy az online térben történő érzelem- és reakciókifejezés a
GIF-ek által intenzívebben, humorosabban és személyre szabottabban történik. Továbbá a kettő
között az egyik legalapvetőbb különbség az, hogy az emojik rendelkeznek sajátos jelentéssel, míg a
GIF-ek megértéséhez szükség van egy komplexebb értelmezési rendszerre, egyfajta vizuális,
digitális és popkulturális műveltségre ahhoz, hogy a partnerek közötti kommunikáció sikeres legyen.
Kutatásom során azt vizsgálom, hogy ebben a megértési folyamatban, milyen szerepet játszik a
popkultúra, mennyire függ össze a beszélgetés sikeressége a partnerek sajátos popkulturális
ismereteivel, illetve mennyire határoznak meg azok a GIF-ek, amelyeket használunk.
2. Jancsó Helén: Van-e élet a Facebookon túl? Magyarországi EP képviselők Twitter jelenléte.
A dolgozatom témája számomra egy személyes ügy. Türében nőttem fel és értelmiségi
korszakom idején tudatosult bennem az a tény, amelyet gyermekként sokszor óbégató emberek
szájából hallottam: Türe régi fényét már rég elvesztette és egyenesen halad lefelé a lejtőn. A
tudatosulás óta úgy döntöttem, hogy aktívan kiállok az ügy mellet és eszköztáramhoz mérten
segítek.
Türe etnográfiai szempontból Kalotaszeghez tartozik, aminek köszönhetően fénye még nem
múlt el teljesen, de mint falu, egykori hírneve már rég fakó lett. Ennek ellenére az értékei és az
emberektől származó közösség irányú igények még nem múltak el teljesen. Egy tervezés, egy irány
az, ami papíron segíthet ennek a településnek, magyarán egy márkázási terv, majd pedig később
egy olyan irányú pozícionálás, amelynek köszönhetően egyedi helye lesz a régió neves helyek
palettáján.
A márkázás világa szép, lépésről lépésre felépíthető, azonban tény, hogy sok munkát
igényel és az alaposság egy kihagyhatatlan elvárás, hiszen ruhát sem lehet vásárolni valakinek
akiről semmit sem tudunk, maximum egy kalapot. Lévén, hogy az idő köt, két részre osztottam a
márkázási folyamatot, elemzés és tervezés szakaszra, melynek első részét kívánom feldolgozni
ebben a dolgozatban. Megkeresni a márkapilléreket, a márkázási folyamatot elindítani oly módon,
hogy megszabom ennek elméleti kereteit, illetve elvégzek egy olyan kutatást, amely a helyi
közösségre alapozva határozza meg a falu identitás képét, és az örökös értékviseletét.
A kutatási módszerem ilyen módon három típusú: helyzetelemzés, tartalomelemzés és
félstrukturált interjú. A helyzetelemzés tulajdonképpen egy település kutatás, amely a régi és
jelenlegi helyzetét állítja szembe egymással, megfigyeli az okokat, és lejegyzi azokat a történéseket,
amelyek a közelmúltban és most is kihatnak a település életére. A tartalomelemzés egy külső
szemszögből történik (már amennyire ezt a személyes kötődéssel rendelkező kutató, én engedi).
Türe médiatartalmait kívánom elemezni és számszerűsíteni. Ez a rész az identitás kutatásom során
lesz hasznos, hiszen míg az értékek a településben lelhetőek fel, addig az identitás egy tova terjed
fogalom, mely külső szemlélők esetén is releváns. A harmadik kutatási módszerem pedig a főfogás,
mely konkrétan rávezet minket az értékek és az identitás megfogalmazására, hiszen olyan helyi
kulcsemberekkel kívánok interjút venni, akik meghatározó jelleggel bírtak a falu történetében. Ezt a
belső szemszöget a fent említett okokból egy külső szemszöggel, illetve egy párhuzammal is ki
szeretném egészíteni, amely a faluval kapcsolatban lévő kulcsemberekkel való beszélgetés
formájában valósul meg, és egy másik, nem régiben erős identitással felruházott település esetéről
való értekezlet, mely szintén egy interjún keresztül történik.
Az elvárt eredményeim az említett identitás és egy értékháló lesz, melyek a következtetés
résznél már jól átgondolt márkapillérekként funkcionálnak. Mindezt a kiterjesztett kutatásomnak
köszönhetően egy régió béli jellemábra is követi, mely kitekint a faluból és szét néz a környéki
településeken is, összegezve azok márkázási vonásait. A konkrét aspektusokon kívül, megnézem,
hogy melyek azok a tényezők, mely ezeket befolyásolják, illetve konkrétan leírom, hogy Türe
esetében hogyan vélekednek erről a megkérdezett alanyok.
A dokumentum összességében egy alapot képez az egész márkázási folyamatnak,
konkrétan leírja az értékeket, amelyekre érdemes egy egész brandet felépíteni. Ezeket alátámasztja,
és egy teljes körű kutatást alkalmaz a végett, hogy egyszer s mindenkor örökérvényű igazságokat
határozzon meg a településről.
A dolgozatom kulcsszavai: márka, márkázás, márkaimázs, márkaidentitás, márkaarculat,
helymárkázás, falumárkázás, pozicionálás.
A Star Trek első sorozata az 1960-as években indult, azóta pedig a science-fiction műfaj egyik
meghatározó univerzumává vállt. Az 55 éves történelme alatt egy transzmediális franchise épült ki
az alkotó, Gene Roddenberry víziója köré, kiterjedve a TV képernyőkön és mozivásznon túlra is.
Ugyanakkor tagadhatatlan befolyása van a média- és mozitörténetre – inspirációként szolgálva
műfaján belül több ezt követő tartalomra. A Star Trek világára játszik rá a The Orville című sorozat, a
Galaxy Quest című film, illetve a Black Mirror című sorozat USS Callister című epizódja. Ezen ó
paródiák szatirizálják magát a forrás tartalmát, a fikciót, a cselekményelemeket, a motívumokat, a
szereplőtípusokat. Ezek mellett viszont a franchise transzmediális jelenlétére is reflektálnak, mint
például a rajongói találkozókra vagy a videójátékok jellegére. Felmerül tehát a kérdés: hogyan tudja
a paródia egyszerre megragadni a transzmediális világ építését és franchising eljárásait?
Dolgozatomban arra keresem a választ a Star Trek viszonylatában, hogy miként tud a paródia
párbeszédet folytatni egy transzmediális univerzum különböző szintjeivel és milyen módosításokat
hajt végre az univerzumon.
Kutatásomban az RTL Klub saját gyártású A Tanár című televíziós sorozatát vizsgálom tartalom- és
narratívaelemzéssel, arra fókuszálva, hogyan viszi a televíziós sorozat képernyőre a társadalmi
problémákat, milyen értelmezési keretben tárgyalja azokat. Ez egészül ki egy kisebb
recepciókutatással, amelyben a közösségi média sorozathoz kötődő tartalmait elemzem. Ez a
2018-ban indult, immár a negyedik évadnál tartó magyar tévésorozat olyan aktuális problémákkal
foglalkozik, mint a válás, a függőségek, a homoszexualitás, a fogyatékossággal élők integrálása a
társadalomba, a családon belüli erőszak és hasonlók.
Zsűri:
● Dr. Alt Mónika Anetta
● Dr. Csepeti Ádám
● Drd. Pop Rebeka
● Dr. Berezvai Zombor
Szekcióvezető:
● Csáki Alpár
Résztvevők:
● Darvas Andor
● Székely Krisztina- Evelin
● Tamas Robert
● Valkai Tímea
A dolgozat témája: Jelen dolgozat bemutatja a közösségi médiát, mint reklámfelületet, valamint
ennek használatát a politikai kampányok során. A dolgozat célja megvizsgálni a Meta felületein
megjelenő politikai reklámokat és marketing stratégiai szempontból elemezni azokat egy-egy konkrét
választási kampány esetében. A dolgozat tartalmi összefoglalója: A dolgozat szakirodalmi
áttekintőjében bemutatásra kerül a a közösségi média, mint reklámfelület, a politikai reklám fogalma,
annak eredete és az elmúlt években történt térnyerése a közösségi médiában, valamint a vásárlói
tölcsér és vásárlási döntési folyamat elmélete. A kutatás során különböző választási kampányok és
azok szereplői kerülnek röviden bemutatásra, utána pedig a Facebook Hirdetéskönyvtárban tárolt
reklámok a tartalomelemzés és megfigyelés módszerével történő elemzése során levont
következtetésekről van szó. A megszerzett adatok elemzésének célja egy, a Meta felületein
megjelenő politikai reklámokra alkalmazható elemzési keret felállítása, amely segít megérteni és
vizsgálni az érintett felhasználók magatartásbeli változását.
Az álhíreket összesen 6 csoportra oszthatjuk, mikor a hatodikat olvasod... Leesik az állad! Bizonyára
sokan találkoztunk már hasonló hírcímekkel különböző online platformokon, és egyes esetekben a
kattintás áldozatává váltunk. Ez annak köszönhető, hogy sikerült a figyelmünket megragadni, és az
agyunkban elindítani egy kognitív folyamatot, amelynek eleget téve kattintottunk. Legtöbb esetben
az ilyesfajta címek nem hordoznak magukkal semmilyen tényszerű információt, azaz álhírek. Sok
ember azonban a kognitív torzítások következtében valódinak ítélheti meg ezeket. Kutatásomban az
álhírek egy alfaját fogom boncolgatni, a clickbait hírcímeket, tágabb értelemben ezek hatását az
online tartalomfogyasztók döntési szokásaiban, ugyanis hajlamosak vagyunk címek és címkék
alapján cselekedni, anélkül, hogy bővebb információk után kutassunk. Kutatásomban azt mértem fel,
hogy mennyire támaszkodnak az emberek egy előzetes információra (előzetes horgonyra), valamint
ezen előzetes horgonyok hatását a döntéshozatali szándékaikra.
Közgazdaság- és gazdálkodástudomány II.: Menedzsment
Zsűri:
● Györfy Lehel-Zoltán
● Berényi László
● Kerekes Kinga
Szekcióvezető:
● Székely Noémi
Résztvevők:
● Barabás Hajnal
● Barabási Tamás
● Bartus Virág
● Czilika David
● Demény Klaudia
● Fazekas Réka és Füleki Sándor Botond
● Madaras Álmos
● Nagy Miriám
● Réti Dávid-Árpád
● Tofalvi Nóra - Eszter
● Varga Tímea
● Veres Andor
A dolgozat célja, hogy megvizsgáljam hogyan lehet statikus és dinamikus módszerek valamelyikét
használva megállapítani egy beruházázs későbbi hasznosságát, azaz a vállalat bérbeadja vagy
pedig saját felhasználásra szánja. Dolgozatom fő témája a Kujbusvill Kft. beruházási projektjének
bemutatása és értékelése. Azért választottam ezt a témát, hogy segítsem a Kujbusvill Kft. munkáját
a beruházással kapcsolatosan. A beruházás egy csarnok megépítéséről szól, amit a projekt
befejeztével vagy bérbe adnak ki vagy pedig saját felhasználásra tartják fenn. A célom elérése
érdekében bemutatom a lehetséges értékelési módszereket, amelyekből kiválasztva a
legrelevánsabbat, értékelni fogom a beruházást. Ennek érdekében felhasználok primer és
szekunder adatokat egyaránt. Interjút készítek a vállalat könyvelőjével és menedzserével, ezen felül
számításaimhoz felhasználom a vállalat által rendelkezésemre bocsátott beruházási adatokat. A
szakirodalmi áttekintés elsősorban a beruházás értékelési módszereket és a bérbeadást tárja fel.
Ezt követi egy nagyon rövid bemutató a Kujbusvill Kft.-ről, majd pedig a dolgozatom legnagyobb
részét a beruházás feltárása és értékelése teszi ki. Mindezek után bemutatom a beruházás
végkifejletét és eredményeit, megfelelően alátámasztva az optimális vezetői döntést.
2. Barabási Tamás: Az etnikai-vallási sokszínűség hatásai a gazdasági versenyképességre:
romániai helyzetkép vizsgálata
A dolgozatomban azt kutatom, hogy Románia szintjén milyen hatása van az etnikai-vallási
sokszínűségnek, vagyis a diverzitásnak a gazdasági növekedés mértékére. A kutatás fő kérdései,
hogy melyek azok az aspektusok vagy részeredmények, amelyekben a kapott eredmények eltérnek,
és melyek azok, amelyekben nem térnek el (miért és hogyan) az általános szakirodalmi véleménytől,
valamint melyek azok befolyásoló tényezők, amelyeken keresztül a diverzitás kifejti a hatását a
gazdasági növekedésre nézve. Annak érdekében, hogy az etnikai-vallási sokszínűség hatását a
gazdasági növekedésre számszerűsítve mérni tudjam, a szakirodalom alapján felépítek egy
regressziós modellt, amely segítségével egy reális képet kapunk a jelenség Romániát érintő
gazdaságot befolyásoló hatásairól.
Azért lehet érdekes a kutatás az elméleti szakemberek, illetve a gyakorlat számára
egyaránt, mert noha világszinten viszonylag sok kutatás született a jelenség globális hatásainak
vizsgálatáról, Románia szinten ez egyelőre egy relatív alulkutatott téma, másrészt pedig a kutatás
gyakorlati relevanciája onnan adódik, hogy a kutatás segít előre látni, hogy a romániai
etnikailag-vallásilag diverz régiókban milyen többlet kockázatokkal vagy éppen lehetőségekkel kell
szembenézniük a vállalatoknak.
6. Fazekas Réka és Füleki Sándor Botond: Sikeres stratégia receptje, avagy a Mercedes-Benz
Manufacturing Hungary stratégiai elemzése
A Mercedes-Benz Manufacturing Hungary Kft. bizonyára minden ember számára ismert, azonban
nem mindenkinek elérhető, hiszen egy luxautómárkáról van szó. Minket egyetemi közgazdász
hallgatókat hajt a kíváncsiság megtudni, milyen stratégia alapján épül fel és az adódó gazdasági
változásokra, hogyan reagál és miként tartja meg pozícióját a piacon. Még a Covid19 járvány adta
akadályokat is sikeresen küzdötte le, valamint a környezetvédelemre is nagy hangsúlyt fektet a
hybrid, elektromos autók értékesítésével és a gyártási folyamat egyre inkább környezetszennyezés
mentessé tételével. A különböző stratégiai elemzési módszereket követve szeretnénk átfogó képet
kapni a vállalat működéséről. A külső és belső faktorok értékelésével olyan információ birtokába
kerülhetünk, amely a mélyebb elemzési módszerek alkalmazásában nyújt nagy segítséget. A
versenytárs értékelés stratégiai menedzsment eszköztárában fellelhető módszer alkalmazásával az
eddigieken túl pedig arra kerestük a választ, hogy a Mercedes hol sikeres, és hol nem a fogyasztói
sikertényezők kielégítésének mértékében.
Kutatásunk célja, hogy kielemezzük milyen kockázatok járnak egy fesztivál szervezésével,
mind a szervezési időszak, mind pedig a rendezvény leforgása alatt. Mindezen lehetséges
kockázatok meghatározása után, egy olyan útmutatót alakítunk ki, amely segítséget nyújthat a
fesztiválok szervezőinek a lehetséges észhelyzetek kezelésére.
Annak érdekében, hogy beazonosítsuk a rizikó tényezőket, először meg kell értenünk a
logisztikai hátterét egy ilyen rendezvénynek, hiszen a legtöbb kockázat a nem megfelelő logisztika
következménye.
Kutatásunk során nem csak elméleti síkon gondolkodtunk, hanem erdélyi fesztiválokkal is
egyeztettünk, azonosítottuk a kockázatokat, majd megoldást kerestünk rájuk, oly módon, hogy ezek
általánosan alkalmazható gyakorlati minták legyenek.
Eredményeinkből kiderül, hogy a bekövetkező veszélyek két nagy csoportba sorolhatóak:
külső és belső. A külső veszélyek esetében, olyanokra gondolunk, amelyek felett nincs kontrollunk
(pl. időjárás, érdektelenség). A belső veszélyek szervezetlenség, humánerőforrás hiány, vagy nem
megfelelő logisztika szüleményei. Elvárásaink alapján a külső veszélyekre úgynevezett vészterv a
megoldás, míg a belsőkre az általunk kialakított ajánlások. Ezeknek a módszereknek az
alkalmazásával egy eredményesebben megszervezett rendezvény érhető el.
Szakértők egyre gyakrabban kiemelik azt, hogy az ellátási láncok hatékonyságának javításához
alapvető feltétel a lánc feltérképezése. Emellett viszont annak is hangot adnak, hogy a feltérképezés
a legtöbb esetben termelő vállalatokra történik, így a szolgáltató szektorra ebből a szempontból
kevésbé fókuszálnak. Kutatások ugyanakkor azt is alátámasztják, hogy szolgáltató vállalatoknál
hasonlóan meghatározó az ellátási láncok feltérképezése a hatékonyságjavítás szempontjából.
Kutatásomban elsőként áttekintem mind a termelő, mind pedig a szolgáltató vállalatok számára
létrehozott, ellátásilánc-feltérképezéséhez alkalmazott eszközöket, kiemelem az eszközök közötti
hasonlóságokat és különbségeket, illetve bemutatom a feltérképezéssel kapcsolatos legfontosabb
elméleti fogalmakat. Kutatásomnak elméleti és gyakorlati vetülete is van, hiszen a Siegel Eastern
Europe által biztosított adatok felhasználásával a vállalat ellátási lánc-térképét fogom elkészíteni a
bemutatott eszközök segítségével, majd az eszközök elemzése és összehasonlítása által a kutatás
eredményeként következtetéseket vonok le arra vonatkozóan, hogy melyik az a szakirodalomban
alkalmazott feltérképezési mód, amely a legcélravezetőbb a szolgáltató szektorban.
10. Tofalvi Nóra - Eszter: Szolgáltatás helyreállítása, avagy hogyan formálhat a hibákból
hűséges fogyasztókat a vállalat?
Elkerülhetetlen, hogy egy szolgáltató vállalat a mindennapi tevékenysége során ne ejtsen hibákat,
ezzel elégedetlen és dühös fogyasztókat hagyva maga után. A vállalat panaszokra adott megfelelő
reakciója ugyanakkor nem csak kielégítheti a fogyasztó elvárt igényeit, hanem azokat felülmúlva
még hűségesebbé teheti a fogyasztót. Annak ellenére, hogy a „szolgáltatás helyreállítása” fogalom
még gyerekcipőben jár a magyar szakirodalom szótárában, a vállalatok mégis alkalmazzák
valamilyen formában, még ha nem is mindig tudatosan. Dolgozatom célja összefoglalni és bemutatni
a szolgáltatás helyreállításának folyamatait és feltárni előnyeit a vállalatok számára. Kutatásom
eredményeit egy valós szolgáltató vállalat példáján keresztül fogom alátámasztani kvalitatív kutatási
módszert alkalmazva: a kritikus incidensek módszerét egy kérdőív formájában.
11. Varga Tímea: Az élőzene szerepe a digitális technológia által átalakuló zeneiparban
12. Veres Andor: Üzleti tervezés egy újonnan induló személygépjármű kereskedelmi vállalat
esetében
Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi kar,
Menedzsment szak, BA III.év
Zsűri:
● Dr. Benedek Botond
● Sallai Zsolt-István
● Dr. Nagy Bálint Zsolt
● Dr. Dézsi-Benyovszki Annamária
Szekcióvezető:
● Benedek Orsolya
Résztvevők:
● Boga Balázs
● Bukur Tamás
● Bukur Tamás, Balázs Ákos-Miklós és Berdefi Zita
● Hollanda Tekla-Andrea
● Máró Ágota
● Megyesi Rebeka
● Molnár Eszter
● Nemes Szidónia
3. Bukur Tamás, Balázs Ákos-Miklós és Berdefi Zita: Amikor a verseny csökkentheti a jólétet -
Egy hirdetési intenzitásban versenyző közösségi média platformokat leíró modell
Témavezetők:
Székely Imre, egyetemi tanársegéd, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Közgazdaság- és
Gazdálkodástudományi kar
Dr. Szabó Tünde Petra, egyetemi docens, abeş-Bolyai Tudományegyetem, Közgazdaság-
és Gazdálkodástudományi kar
Témavezetők:
Dr. Szász Levente, egyetemi tanár, dékán helyettes, Babeş-Bolyai Tudományegyetem,
Közgazdaság- és Gazdálkodástudományi kar
Csala Dénes, vendégtanár, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Közgazdálkodás- és
Gazdálkodástudományi kar
Zsűri:
● Dr. Szilágyi Márton
● Dr. Milbacher Róbert
● Dr. Szajbély Mihály
● Asztalos Veronka Örsike
● Dr. Zabán Márta
● Dr. Dohi Zsuzsa
Szekcióvezető:
● Forró Károly-Márk
Résztvevők:
● Biró Kinga Brigitta
● Buna Blanka-Boróka
● Csorba Melinda-Erzsébet
● Gudor Noémi
● Kolcsár Andrea
● Kozma Eliz-Timea
● László Zsuzsanna Csilla
● Márton Nóra
● Patakfalvi Anita
● Tiboldi Timea
Dolgozatom azt vizsgálja, hogy a kószáló(flaneur) toposz hogyan ábrázolódik a századvégi magyar
irodalomban. Különösen érdekel, milyen közös és eltérő vonások figyelhetők meg a női és a férfi
kószálók esetében, valamint az, hogy milyen módon hatnak a kószálók személyiségére a különböző
kapitalista érdekek. Továbbá, dolgozatomban arra világítok rá, hogy a századvégi magyar irodalmi
művek hogyan ábrázolják a nagyvárosi tereket, milyen jelentésekkel ruházódnak fel, illetve hogyan
függ össze a nagyvárosi térhasználat a tömeg magatartásával és a kószálókkal.
2. Buna Blanka-Boróka: Nő, feleség, anya, Isten szolgálója. Az asszonyszent típusának belső
ellentmondásai és azok feloldása Árpád-házi Szent Erzsébet legendáiban.
A filmiparban igen elterjedtek a csábító, gonosz ördögi női szereplők, kulturális toposzok lettek, de
ezeknek eltűnt irodalmi eredetük. Dolgozatomban ilyen femme fatale-okat. Eddigi munkám leginkább
a Salomé típusú femme fatale-ról szól. Oscar Wilde Salomé című drámája vízválasztó, az az előtti
Salomé-ábrázolásokhoz képest. Munkámat eddig két részre tudnám osztani, egyik része a Wilde
előtt ábrázolt Salomékkal foglalkozik, míg a másik Wilde Salomé-ját vizsgálja. Wilde előtti
ábrázolásként átnéztem Jósika Kálmán Salome című darabját, Gustave Flaubert: Heródiás meséjét,
Jules Massanet és Paul Milliet Heródiását, Sudermann Hermann: Keresztelő János tragédiáját.
Jósika Kálmán darabját emelném ki, mivel az öve kitűnik a többi ábrázolás közül, mivel ő aktuálissá
teszi művét, és nem csak a bibliai Salomé történetet veszi alapul, hanem egy berlini per ihleti meg a
mű megírásához. A többi mű Keresztelő János halálát dolgozza fel, meghagyva a bibliai keretet,
viszont mindegyik másképp oldja meg a történet feldolgozását. Wilde is meghagyja a bibliai keretet
az értelmezéséhez, viszont Salomé egyik nagyon lényeges tulajdonságában teljesen eltér a többi
ábrázolástól, emiatt is lesz egy olyan mű, amelyről önmagában is érdemes beszélnünk.
Témavezetők:
Dr. habil. T. Szabó Levente, habitált egyetemi docens, Babeş-Bolyai Tudományegyetem,
Bölcsészettudományi kar
Dr. Zabán Márta, egyetemi adjunktus, Babeş-Bolyai Tudományegyetem,
Bölcsészettudományi kar
Dologaztomban Madách Imre főművét és annak hagyománytörténetét későbbi illetve kortárs
feldolgozások fényében vizsgálom. Középpontban a székesfehérvári Vörösmarty Színház nagy
volumenű, több rednező által létrehozott változat áll, illetve ennek érdekessége, a második rész
szintén ennek a színháznak a felhozatalában, melyet kortárs, ismert és elimsert írók tolla keltett
életre.
8. Márton Nóra: A magyar századfordulós irodalmi dekadencia és Csáth Géza írói világa
Kutatásom és dolgozatom szakmai tétje nem más, mint az, hogy körüljárjam és pontosan
megértsem Jókai Mór forradalomszemléletének poétikáját. Ehhez a szépirodalmi alkotásaiból, az
1850-ben kiadott Forradalmi és csataképek 1848-1849-ből című novellaciklust a csatakép festészeti
műfajának Jókai Mór általi szépirodalmi keretbe ültetése és újraértelmezése mentén ragadom meg.
A később kiadott Tarka élet és Véres könyv című novellaciklusok is belekerülnek az értelmezésbe,
amelyet szintén Jókai Mór csataképértelmezési szempontrendszere szerint érintek és fejtek ki.
Magyar irodalom III.: Modern és kortárs irodalom, irodalomelmélet
Zsűri:
● Dr. Szolláth Dávid
● Dr. Orbán Gyöngyi
● Dr. Varga Zoltán
Szekcióvezető:
● Varga Nóra
Résztvevők:
● Balog Alexandra
● Fenyő Dániel
● János Tamás
● Kádár Gergő
● Kovács Péter Zoltán
● Lukács Laura Klára
● Teleki Réka
● Zsiga Szidónia
1. Balog Alexandra: Az asszony ügye a 20. század első felének női irodalmában. Kaffka Margit
Színek és évek és Erdős Renée A nagy sikoly című művének összehasonlító vizsgálata.
Jelen háromosztatú dolgozat Kassák Lajos A ló meghal madarak kirepülnek című versét helyezi el a
korában, olvassa pszichoanalitikus szellemű fogalomtárral, illetve helyezi az így konstruált olvasatot
kritikai reflexiók kereszttüzébe. Elsősorban a századelő magyar irodalmi mezejének a mozgásait
igyekszik tetten érni, hogy kiemelhesse az avantgárd költemények poétikája által a korabeli
befogadók elé állított – leküzdhetetlennek bizonyuló – kihívásokat. Másodszor az avantgárd
alkotással „versenyképes” vetélytársként tünteti fel a pszichoanalízist, hogy aztán annak a
továbbgondolt kategóriái mentén az alapszöveg- pszichotextus viszonyt tételezze a kassáki
autobiográfia, az Egy ember élete és a hosszúvers között. Ezek analitikus összeolvasásából arra a
következtetésre jut, hogy az ekképpen konceptualizált írások között a hagyománytörés mint az
apával való leszámolás tudattalan komplexusával jellemezhető szövegformáló transzformáció
munkál. Harmadszor kétellyel illeti a létrehozott olvasatot etikai szempontból, mondván, hogy a
pszichoanalitikus olvasat voltaképpen belefojtotta az avantgárd szöveg poétikáját a saját képzeteibe:
feloldotta a másik másságát az ugyanazban.
5. Kovács Péter Zoltán: „Senki nem szól a dologhoz semmit. Ez a dolgok rendje.” Bodor Ádám
Sinistra körzet c. regényének pragmatikai vizsgálata
A dolgozatban azt fogom körbejárni, hogy Bodor Ádám Sinistra körzet című regényében a szereplők
által beszélt furcsa, szokatlan, bonyolult, a mindennapi nyelvhasználattól eltérő nyelv hogyan írhatók
le nyelvészeti szempontból, a nyelvészeti pragmatika kurrens elméleteinek segítségével.
Dolgozatom célkitűzése: Bodor Ádám körzet-regényeiben megvizsgálni a szereplők viszonyainak
konvencionalitását. (Mennyire felel meg a szereplők beszéde a társadalmi normáknak? Ha
normasértő, akkor ez problematizálódik-e stb.) A vizsgálat gyakorlati szempontjait a nyelvészeti
pragmatika fogja biztosítani. Ezen belül a fő fogódzót az H. P. Grice nevéhez fűződő
implikatúrafogalom, Erving Goffman szociálpszichológiai alapú homlokzat- elmélete, valamint
George Lakoff, Bruce Fraser, valamint Penelope Brown és Stephen Levinson udvariasság-elméletei
fogják biztosítani.
Dolgozatomban arra a kérdésre keresem a választ, hogy Hergé (Geroges Prosper Remi) Tintin
kalandjai képregénysorozatában milyen típusú visszatükröző eszközök találhatóak, és mi a szerepük
a narratívában. Kiemelten érdekes számomra, hogy ezek milyen narratológiai szempontból
különleges jelenségekhez, mint például a virtuális narráció eseteihez vezethetnek. Marie-Laure Ryan
szerint a virtuális narráció előfeltétele, hogy a szöveg világában megjelenjenek olyan általa
visszatükröző eszközöknek nevezett médiumok, mint a film, fotó, más szövegek, vagy festmények.
A visszatükrözők ábrázolhatnak az elsődleges diegézis szintjéhez, de egy beágyazott narratívához
tartozó történetet is. Az elbeszélő ezen reprezentációk leírásán, a virtuális narráción keresztül,
megidézheti a saját diegetikus világának képét, de ezeken a másodlagos szintű reprezentációk
tükreivé válhatnak a hozzájuk képest külső, elsődleges diegetikus világnak is. A virtuális narráció
esetei mellett az is érdekes számomra, hogy az elsődleges narratív szint történetéhez tartozó
visszatükrözők milyen szerepet kapnak a cselekmény bemutatásában. Elemzésem a
képregénysorozat albumainak szoros olvasásán, és a releváns narratológiai szakirodalom
feldolgozásán keresztül szerzett tapasztalatokból indul ki.
Dolgozatomban azt kutatom, milyen költői kísérletekkel vállalkoznak a kortárs magyar líra egyes
alkotásai a humán és nonhumán közti hierarchikus viszonyok lebontására. Kiindulópontként
fogadom el, hogy újra kell gondolni azt, az ökológiai krízis kialakulásában is jelentős szerepet játszó
antropocentrikus szemléletet, amely a nem emberit az emberi alárendeltjeként határozza meg – és a
kutatás alaphipotézise szerint a költészet ebben hatékony segítség. A dolgozat a centrum–periféria
viszony kimozdítására tett költői kísérleteket vizsgálja Závada Péter Gondoskodás című kötetében.
A versek kivezetnek abból a bejáratott poétikából, hogy a nem emberit a középpontban levő emberi
leírására használjuk, ahogyan ez a hagyományos költészetben gyakran történik. Itt olyan
„nézésgyakorlatok” kerülnek előtérbe, amelyek a hierarchikus viszony irodalmi újratermelése helyett
ember és természet összekapcsoltságára irányítják a figyelmet – arra, ahogy újratanuljuk a másikat
és magunkat egymás közelségében.
Dolgozatomban Jean-Pierre Davidts kanadai író 1997-ben megjelent Találkozás a kis herceggel
című meseregényét vizsgálom ökokritikai szempontból. A vizsgálat kiindulópontját Roy Scranton
amerikai kutató tézise képezi, aki Learning to die in the Anthropocene című könyvében az
emberiség jövőjét csak a jelenlegi civilizációnkból és életmódunkból való kihalás révén látja
lehetségesnek. A meghalni tanulásában az irodalmi-bölcseleti archívum felhasználása és önmagunk
újra kitalálása játszik központi szerepet. Scranton indítványozását Náray-Szabó Gábor konzervatív
evolúció elméletével egészítem ki, melyet az irodalmi-bölcseleti, azon belül a mesei hagyományra
alkalmazok. Kutatásom célja megvilágítani a mesében fellelhető konzervatív evolúciós
mechanizmusokat, amelyek hozzájárulhatnak önmagunk scrantoni értelemben vett
újragondolásához, de annak akadályozóivá is válhatnak.
Művészet és művészettudomány
Zsűri:
● Gál Zsófia
● Boros Judit
● Vécsei Hunor
Szekcióvezető:
● Sípos Ottilia
Résztvevők:
● András Bernadett- Andrea
● Bujdos Boglárka Alexandra
● Dimény-Varga Fanni
● Pakulár Sára
● Vén-Vinceffy Anna
„Sokszor úgy érzem, tíz karom kellene legyen ahhoz, hogy mindent, ami bennem van, anyagba tudjak
faragni,” mondja Szervátiusz Jenő Banner Zoltán művészettörténésszel való beszélgetése során.
Valóban, egy olyan termékeny és példátlan munkakedvvel rendelkező művész számára, mint
Szervátiusz, a folytonos munka éltető elem volt. Ezt bizonyítja a több, mint 1000 számontartott szobra
és domborműve, melyek jelentős része a kolozsvári Szent Mihály Plébánia Szervátiusz Múzeumában
kapott méltó helyet. Szervátiusz hiánypótló szerepet töltött be a korabeli Kolozsvár művészeti
életében, alkotói közösségében. Műterme jelentős összművészeti központ volt, ugyanis nem csak
képzőművészekből álló kör látogatta, hanem írók, újságírók és ideológusok is. Életútja rengeteg
izgalmat rejtett, számtalan helyen lakott, faluról-falura, városról-városra vándorolt fiával, ezáltal
mélyen megismerte népe életét, szellemi kincseit, örökségét. Szervátiusz Jenő művészete
hangsúlyosan antropocentrikus, alkotásainak főszereplője az egyszerű, falusi ember. Bevonja nézőit
a korabeli népmesék, balladák világába, ugyanakkor megőrzi a realitás elemeit, ami által a mai ember
is képes azonosulni műveivel.
„Örüljünk, ha ifjaink, lányainknak alkalma nyílik szép képek figyelmes szemlélete útján tanulni.”
üdvözli az Ellenzék c. napilap az 1890 tavaszán, Kolozsváron megnyíló képzőművészeti kiállítást. Az
Országos Magyar Képzőművészeti Társulat, 1883-ban szervezte meg Erdélyben az első csoportos
kiállítást, amelyet fokozott figyelemmel követett a sajtó. Az erre irányuló, korábbi kutatásomat most a
második, 1890-es kiállítás történetével folytatom. Dolgozatomban igyekszem rekonstruálni a korabeli
sajtó híradásainak segítségével a kiállítás történetét, a kezdeményezők indítékait, a fogadtatását és
értékelését. Végül összevetem a két kiállítás történetét, kiállítási anyagát, illetve eredményeit. Az
1890-es vándorkiállítás célja, ugyanaz volt, mint amit már hét évvel korábban is megfogalmaztak:
rendszeres tárlatok szervezésével bekapcsolni a várost a hazai művészeti élet körforgásába. Ahogy
az Ellenzék írja: „Ha ez sikerül: egy kapoccsal több lesz, mely bérczes hazánk szellemi központját az
ország szívével: a fővárossal összeköti.”
4. Pakulár Sára: Királyi Katolikus Főgimnázium. Egy szecessziós iskolaépület a 20. század eleji
Szatmárnémetiben
Témavezetők:
Dr. Pál Emese, egyetemi adjunktus, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Történelem és
Filozófia kar
Dr. Kovács Zsolt, egyetemi adjunktus, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Történelem és
Filozófia kar
Kutatásom középpontjában Szatmárnémeti egyik legjelentősebb iskolaépülete áll, mely az egykori
Királyi Katolikus Főgimnázium számára épült, jelenleg pedig a Mihai Eminescu Főgimnázium
épületeként működik. A település képében is hangsúlyos szereppel bíró emlék a szecessziós stílus
geometrizáló irányának egyik remek példája. Monumentális megjelenése, korabeli modern
felszereltsége, kiemelkedő művészi részletei egyaránt árulkodnak jelentőségéről. Dolgozatom célja
áttekintést nyújtani a korszak és Szatmárnémeti városának társadalmi, demográfiai jelenségeiről,
melyek szükségszerűvé tették nagyméretű iskolaépületek létrehozását, az iskola történetéről,
magáról az épületről, annak szerkezeti és funkcióbeli változásairól, különös figyelmet szentelve a
művészettörténeti jelentőséggel bíró (fennmaradt vagy már elpusztult) részleteire. Vizsgálatom
tárgyát képezi ugyanakkor a tervező építész (Kotál Henrik) további munkássága is, mely által ez az
iskolaépület beilleszthetővé válik egy tágabb építészeti folyamatba és stílusképbe. A kutatás fő
forrásait a korabeli sajtóanyag, az iskola történetéről szóló szakirodalom, valamint levéltári anyag
képezik.
5. Vén-Vinceffy Anna: Milyen szerepük lehet a múzeumoknak a fenntartható jövő fele vezető
úton? A Székely Nemzeti Múzeum és intézményei vizsgálata
A múzeumok, mint a kulturális és a természeti környezet megőrzői, gyűjtői, bemutatói nem csupán
arra hivatottak, hogy a múlt értékeit tárják fel a jelenkor látogatói előtt, hanem arra is, hogy biztosítsák
a jövő generációi számára a hozzáférést azokhoz a műtárgyakhoz, amelyeket ma láthatunk. Első
olvasásra ez a kontinuitás természetesnek tűnik, de a napjainkat jellemző túlzott fogyasztás, a
természeti környezetünk károsítása valamint a társadalmi egyenlőtlenségek jelenléte felteszik azt a
kérdést, hogy vajon a jövő generációinak is lesz-e lehetősége arra, hogy megismerje jelenünk
értékeit. A múzeumok, mint megbecsült, elismert intézményei a társadalomnak azáltal, hogy
értelmezik a múlt történéseit, utat mutathatnak a jelen embere számára egy fenntarthatóbb jövő fele.
Ezek az intézmények a 21. század aktuális globális problémáit helyi szinten értelmezhetik. Az alábbi
dolgozat interjú és internetes források segítségével kívánja vizsgálni, hogy miként áll a Székely
Nemzeti Múzeum és tagintézményei a fenntarthatóság három pilléréhez (gazdasági, környezeti,
társadalmi), mik a nehézségeik, mik a terveik. Emellett a tanulmány törekszik arra is, hogy
összehasonlítsa a székelyföldi tevékenységeket a jelenlegi magyarországi kutatások eredményeivel.
Pszichológia I.: Szociál-iskolapszichológia + Pedagógia
Zsűri:
● Dr. Di Blasio Barbara
● Dr. Orbán Réka
● Drd. Barta Andrea
● Drd. Bartalis Ágnes
● Drd. Opriș Edina-Timea
● Bálint Svella Éva
Szekcióvezetők:
● Károlyi Kinga
Résztvevők:
● Ardai Beatrix
● Imets Sarolt Édua, Naphegyi-Boldis Zsuzsanna, Boldizsár Krisztina, Kajántó Mária és Sütő
Viktória - Barbara
● Köteles Nikolett
● Rottler Lili
● Sorbán Beáta
● Szabó Anita
● Tokaji Balázs András
A dolgozatom címe, amivel szeretnék jelentkezni, a Tanulási zavarok, fejlesztő gyakorlatok az elemi
oktatásban. A tanulási nehézségekkel, zavarokkal rendelkező gyerekek segítése lesz a fő téma,
különböző módszerek által. Ezt követően helyet kapnak a különböző tanulási nehézségek köré épített
elméletek, a tanulási zavarokat kiváltó okok. Készítettem egy rövid tartalomjegyzéket, amely
összefoglalja a dolgozatomat, és annak témáit.
2. Imets Sarolt Édua, Naphegyi-Boldis Zsuzsanna, Boldizsár Krisztina, Kajántó Mária és Sütő
Viktória - Barbara: A mesék és rajzfilmek szereplőinek befolyása a gyermekek énképének és
jövőképének alakulására
Témavezetők:
Dr. Birta-Székely Noémi, egyetemi docens, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Pszichológia és
Neveléstudományok kar
Gál Éva, doktorandusz, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Pedagógia és Alkalmazott
Didaktika Intézet
„A mese az egyetlen irodalmi műfaj, amely utat mutat a gyermeknek, hogyan fedezze fel identitását,
és hogyan találja meg helyét az életben; ráadásul még azt is elmondja, milyen tapasztalatokra van
szüksége jelleme továbbfejlesztéséhez.” (Bettelheim, 1976) A pedagógiai és gyermeklélektani
kutatások lényeges megállapítása, hogy a mesék erőteljes hatást gyakorolnak a gyermek érzelmi
állapotára. Dolgozatunkban arra keresünk választ, hogy az érzelmi befolyáson túl, hogyan hatnak a
gyermek énképére és jövőképére a mesék és azok szereplői, ugyanakkor a rajzfilmek bevonásával
korunk kihívásaihoz igazodunk. Mindennek kutatatására a kérdőíves felmérés módszerét
alkalmazzuk, melyet Erdély különböző régióiba juttatnánk el többszáz gyermekhez. A kérdések által
azt mérjük fel, hogy a gyermekek kedvenc szereplői és az általuk nyújtott példa hogyan mutatkozik
meg abban, miként látják magukat a jövőben. Kutatásunk központi feltevése, hogy a kedvenc
szereplő jelleme igenis hatással van a gyermekek jövőbeli képére. Ennek alátámasztása irányt
mutathat a gyermeket nevelő személyek meseválasztásában.
3. Köteles Nikolett: Éles vagy elmosódott határvonalak? A mentális zavarral élőkkel szembeni
előítéletesség előrejelzése, valamint a jelenség és a szociális távolságtartás igényének
csökkentése a mentális zavar kontinuum értelmezésének fokozása révén
Első kutatásunkban a mentális zavarral (MZ) élőkkel szembeni előítéletesség prediktorait vizsgáltuk.
Második kutatásunkban a jelenséget és a szociális távolságtartás igényét az által szerettük volna
csökkenteni, hogy a mentális egészség-mentális zavar kontinuum megközelítését fokozzuk. A mintát
77 személy képezte, a résztvevők körülbelül fele diák, fele munkavállaló volt, az átlagéletkor 29,36 év
volt (SD = 13,52). Az első kutatás keresztmetszeti korrelációs elrendezésre épül, önbeszámolós
kérdőívek kitöltését foglalja magába, ezek megbízhatónak bizonyultak. A második, kísérleti
kutatásban a résztvevők a mentális zavar kontinuum vagy kategoriális megközelítés feltételében
részesültek, mely egy rövid tájékoztató szöveget jelentett, vagy kontrollcsoportként nem részesültek
egyik feltételben sem. Az eredmények azt mutatták, hogy a jobboldali tekintélyelvűség, szociális
dominancia orientáció és nyitottság szignifikánsan előrejelezte a MZ-ral élőkkel szembeni
előítéletességet, az ismeret a familiaritás és rosszindulat (alfaktor) kapcsolatát mediálta. A kontinuum
csoportban az előítéletesség nem, viszont a szociális távolságtartás igénye jelentősen alacsonyabb
volt.
Amióta világ a világ, mindig voltak, és lesznek olyan gyermekek, akiket szüleik nem tudnak vagy nem
akarnak nevelni, és akik ennek következtében nevelőotthonokba kényszerülnek. A
nevelőotthonokban eltöltött idő, az érzelmi elhanyagolásnak a személyiség különböző területeire, így
az érzelmi intelligencia, megküzdés, alkalmazkodó képességre kifejtett hatásairól számos szerző
kifejtette véleményét. Az intézeti lét, a maga szervezeti formájával önmagában is károsítja az ott
lakókat, amihez hozzáadódik az otthonról való elszakadás traumája és a gyermeket ért negatív
megkülönböztetés, előítéletek. Ezek a gyerekek így számos negatív élménnyel találkoznak életük
során, nagyobb stressznek vannak kitéve a mindennapokban. A kutatás célja feltárni, hogy az intézeti
lét hatással van a serdülők érzelmi intelligenciájára, a használt megküzdési stratégiáikra, illetve
megvizsgálni a különbségeket a családban és az intézetben élő gyermekek között ezen faktorok
tekintetében. A kutatásban réztvevők olyan 14 és 16 év közötti serdülők (N = 65), akik Háromszék
területén élnek családjukkal vagy Kovászna megyei nevelőintézetekben nevelkednek. A kérdőívek
kitöltése személyes formában történt, melyekben az érzelmi intelligenciáról, valamint az alkalmazott
megküzdési stratégiákról kaptunk átfogó képet. Az eredmények arra világítanak rá, hogy különbség
van az intézetben élő és családban felnövő gyermekek érzelmi intelliegnciájának szintjében, és az
alkalmazott megküzdési stratégiák milyenségében.
Kulcsszavak: nevelőotthonokban eltöltött idő, család, érzelmi intelligencia, megküzdési stratégiák.
Témavezető: Dr. Szenczi Árpád, Károli Gáspár Református Egyetem, Károli Gáspár
Református Egyetem Pedagógiai kar
Dolgozatomban annak egy lehetséges módját mutatom be, hogyan lehet a gyermekek intenzív
meseorientációs, majd mítoszorientációs korszakában a tananyagot kerettörténetek segítségével
érdekesebbé, képszerűbbé és érzelemgazdagabbá tenni a Storyline módszer felhasználásával. A
gamifikáció elemeként számon tartott Storyline módszert 1960-as években, Skóciában fejlesztették ki,
de jelentősen épül a reformpedagógiák módszertanára is, jelentősen növelheti a tananyag
interaktivitását, kreatív felhasználását. Meggyőződésem, hogy az ifjúság nevelésében jelentős
szerepe van az elmélyülés képességének kifejlesztésére, melyben a tematikusan felfűzött,
koncentrált, tananyagszervezés nagy segítséggel lehet. A legsikeresebb motivációs és metodikai
kerettörténeteteket célszerű lenne összegyűjteni és opcionális módszertani kiadványként elérhetővé
tenni azon pedagógusok számára, akik szeretnék minél inkább kihasználni az oktatási témákban rejlő
mesei képeket, érzületi-lelkületi és morális értékeket.
Pszichológia II.: Kognitív pszichológia
Zsűrik:
● Dr. Mérő László
● Dr. Tamás Borbála
● Dr. Dan Rusu
Szekcióvezető:
● Kiss Csenge
Résztvevők:
● Fazakas Noémi
● Ferenczi Rita-Katalin
● Ilyés Boglárka
● Keresztes Mária-Gertrúd
● Matuz Zsófia-Kata és Tallian Anna-Kincső
● Nemes Andrea
● Sorbán Zsolt
● Székely Timea
Cél: A kutatásunk során célunk feltárni a táncos és nem táncos személyek csoportja közötti
különbségeket három konstruktum (testi tudatosság, a mentális egészség és a flow) mentén.
Módszerek: A kutatásban 504 személy vett részt, pontosabban 424 nő, 79 férfi és egy egyéb
nemű. A mérőeszközök, amelyeket a kutatás során alkalmaztunk a következőek voltak:
Többdimenziós Interoceptív Tudatosság Skála (MAIA) 37 itemes angol változata, Mentális Egészség
Teszt (MET) 18 itemes magyar változata és a Flow Állapot Kérdőív (FÁK) 20 itemes magyar
változata.
Eredmények: A táncosok és a nem táncosok csoportja között jelentős különbség mutatható ki
az Alkotó-végrehajtó hatékonyság mentén, a táncos személyek gyakrabban tapasztalnak flow
élményt a nem táncos társaikhoz képest, valamint a flow élmény és a testi tudatosság prediktív a
jóllétre nézve.
Következtetések: Az eredményeink alátámasztották a feltételezéseinket, amelyek hasonlóak
az előzetes kutatások eredményeivel.
Kulcsszavak: testi tudatosság, mentális egészség, flow élmény, jóllét, táncos és nem táncos
személyek, tánckategóriák
2. Ferenczi Rita-Katalin: Tánccal vagy tánc nélkül? Különbségek a téri vizuális vázlattömbben
és a motoros imagisztikában a néptánc függvényében
Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Pszichológia és Neveléstudományok kar, Pszichológia
szak, BA III.év
Témavezetők:
Barta Andrea, doktorandusz, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Pszichológia és
Neveléstudományok kar
Dr. János Réka, egyetemi adjunktus, abeş-Bolyai Tudományegyetem, Pszichológia és
Neveléstudományok kar
Az előző pár évtizedben lezajlott kutatások alapján a motoros imagisztika és téri vizuális vázlattömb
kapcsolatáról nem vonható le egyértelmű következtetés. Habár bizonyított, hogy a tánclépések
elsajátításához egyértelműen szükséges egy explicit tanulási folyamat, amely szoros kapcsolatban áll
a téri vizuális vázlattömbbel, illetve a motoros imagisztika bizonyítottan ugyanolyan folyamatokat
igényel, mint a fizikai mozdulatok elvégzése, még mindig nem jelenthető ki pontosan, hogy milyen
kapcsolatban áll a két konstruktum a tánccal. Jelen kutatás célja, hogy megvizsgáljuk, milyen
különbségek fedezhetőek fel a motoros imagisztika és a téri vizuális vázlattömb terén a néptáncban
aktívan jelen levő, néptáncban egyáltalán nem aktív, és azon személyek között, akik a múltban
folytattak néptánc tevékenységet, de ezt már abbahagyták. Célunk elérésének érdekében a motoros
imagisztika mérésére a TAMI (Test of Ability in Movement Imagery) eszközt alkalmaztuk, illetve a téri
vizuális vázlattömb felmérésére a MASMI (Measure of the Ability to Form Spatial Mental Imagery)
mérőeszközt használtuk fel. Az eredmények kimutatták, hogy a motoros imagisztikában jelentősen
jobban teljesítenek azok a személyek, akik a jelenben aktívan és rendszeresen részt vesznek
néptánc tevékenységeken. Ezzel szemben a téri vizuális vázlattömb esetén nem mutatható ki
különbség a kutatásban részt vevő három csoport között. Az előzetes és ezen eredmények fényében
az a következtetés vonható le, hogy a motoros imagisztika mutat eltéréseket a néptánc
függvényében, viszony a téri vizuális vázlattömb nem. A néptáncban szerzett szakértelem előrejelzi a
motoros imagisztikában nyújtott teljesítményt. A téma további tanulmányozást igényel, hiszen jelen
kutatási eredmények nem teljesen állnak összhangban az előző kutatási eredményekkel.
Kulcsszavak: téri vizuális vázlattömb, munkamemória, motoros imagisztika, néptánc, explicit motoros
tanulás.
Témavezetők:
Drd. Barta Andrea, egyetemi tanársegéd, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Pszichológia és
Neveléstudományok kar
Dr. János Réka Márta, egyetemi adjunktus, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Pszichológia
és Neveléstudományok kar
Jelen kutatás célja az online önszabályozó tanulás és az online online tanulási készségek
dimenziói,valamint az online oktatással való elégedettség közötti összefüggés feltárása volt, valamint
a tanulmányi teljeseítmény prediktorainak és korrelátumainak meghatározása az előző három
konstruktum függvényében. További célunk a segítségkérés, mint metakognitív stratégia és
tanulmányi teljesítmény közötti kapcsolatra vonatkozó ellentmondó szakirodalmi eredmények
felülvizsgálata. A kutatásban 19-33 év közötti egyetemisták vettek részt, melyek többsége a
Babeș-Bolyai Tudományegyetem alapképzéses diákjai voltak. Az online önszabályozó tanulás
mérésre a Jansen és mtsai. (2017) által validált Önszabályozó Online Tanulás Kérdőívet alkalmaztuk,
valamint az online tanulási készségek mérésére a Hung és mtsai. (2010) által kifejlesztett Online
Tanulási Készségskálát használtuk. Az online oktatással való elégedettség mérésére Wei és Chou
(2020) Online Oktatással Való Elégedettségi Skálája szolgált eszközül (Hung et al., 2010; Jansen et
al., 2017; Wei & Chou, 2020). A kutatásban korrelációs stratégiát alkalmaztunk és prediktív
kapcsolatokat vizsgáltunk a változók között. Az eredmények alapján szignifikáns összefüggés
mutatható ki az online önszabályozás és az online tanulási készségek dimenziói és az online
oktatással való elégedettség között, valamint szintén szignfikáns összefüggés található a tanulmányi
teljesítmény és az online tanulási készségek között.
Kulcsszavak: online önszabályozó tanulás, metakognitív stratégiák, online tanulási készségek online
oktatással való elégedettség, tanulmányi teljesítmény
Témavezetők:
Drd. Barta Andrea, egyetemi tanársegéd, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Pszichológia és
Neveléstudományok kar
Dr. János Réka Márta, egyetemi adjunktus, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Pszichológia
és Neveléstudományok kar
A klímaváltozás, míg egy igen sürgető, ugyanakkor komplex probléma is. Ebből kifolyólag fontos
meghatározni annak, és elsősorban a környezetbarát viselkedésnek, a pszichológiai dimenzióit. Az
első kutatásban megvizsgáltuk, hogy a klímaváltozáson való gondolkodás és az ökológiai lábnyomra
adott visszajelzés hogyan befolyásolja a környezetbarát viselkedést és a viselkedési szándékot. A
második kutatás célja az volt, hogy megvizsgálja, a globális és személyes veszélyészelés, a szociális
bizalom és az önhatékonyság, úgy direkt, mint indirekt módon, előrejelzik-e a hatások enyhítésébe
vetett hitet. Az első kutatásunkban N = 24 (életkor M = 21.79, SD = 5.45), míg a második
kutatásunkban N = 83 (életkor M = 25.07, SD = 7.70) résztvevővel számoltunk. Az első kutatás
eredményei azt mutatják, hogy egyik csoportban sem történt szignifikáns változás a felmérések
során, bár a gondolkodás feltételében részesülő csoport tendenciát mutatott a környezetbarát
viselkedés változására. A második kutatás eredményei azt mutatták, hogy a veszélyészlelés és az
önhatékonyság szignifikáns módon előrejelzik a hatások enyhítésébe vetett hitet, azonban a szociális
bizalom nem.
Kutatások kimutatták, hogy számos olyan kívülről érkező tényező van, ami befolyásolja azt, ahogyan
egy bor ízét észleljük. A kutatásunkban azt vizsgáltuk, hogy milyen befolyással vannak egy kóstolón
elhangzó információk arra, hogy a résztvevők hogyan értékelik a bort: mennyire ízlik nekik, milyen
ízeket és illatokat éreznek rajta és mennyire lennének hajlandóak azt megvenni, illetve, hogy a borról
való előzetes tudás befolyásolja-e hogy a személy milyen valószínűsggel venné meg a bort az
elhangzó információ hatására. A kutatásban 50 személyt mértünk fel, és 45 személy alkotta a
végleges mintát, kvázi-kísérleti, preteszt-posztteszt designt alkalmaztunk. A kutatásban a résztvevők
kétszer megkóstolták ugyanazt a bort, bemutatás nélkül, utána pedig egy szakértő rövid előadásának
keretében. A kísérleti személyek mindkét kóstolást követően kitöltötték az általunk, szakértő
segítségével összeállított kérdőívet, amely az említett változókra kérdezett rá. Az eredmények alapján
az elhangzó információk befolyásolták a preferenciát, az észlelt ízeket és illatokat, viszont nem
befolyásolta sem a kóstolón elhangzott információ, sem az előzetes tudás a vásárlási hajlandóságot.
7. Sorbán Zsolt: Az elsődleges szociális kapcsolat szerepe nehéz, bonyolult, illetve dühítő
élethelyzetekben
A szakirodalom áttekintése alapján elmondható, hogy az adaptív kötődési stílus adaptív coping
stratégiák növekedett használatával, maladaptív coping stratégiák csökkentett használatával és a
rezilienciával jár együtt., kutatásunk célja az volt, hogy a megvizsgáljuk ezt kapcsolatot romániai
Magyar populáción is. Az adatokat online kérdőív segítségével gyűjtöttük, amelyet megosztottunk a
facebook közösségi oldalon. A kötődés mérésére a „The inventory of parent and peer attachment
(IPPA)” anyához való kötődés és társakhoz való kötődés két alskáláját használtuk. A stresszel való
megküzdés mérésére a „Coping inventory for stressful situation (CISS-21)” kérdőívet használtuk. A
reziliencia mérésére a „Connor Davidson reziliencia” skálát alkalmaztuk. A kutatásunkban összesen
113 személy vett részt, akiknek az adatait feltudtuk használni. A társakhoz való kötődés és a
probléma fókuszú coping között nincs szignifikáns kapcsolat; viszont a társakhoz való kötődés és az
elkerülő coping stratégia között szignifikáns negatív korreláció van. Az anyához való kötődés és a
probléma fókuszú coping között nincs szignifikáns kapcsolat; az anyához való kötődés és az elkerülő
coping stratégia között szignifikáns negatív korreláció van. Az anyához és társakhoz való kötődés
nem jelzik előre a rezilienciát, azonban a probléma fókuszú coping nagy mértékben előrejelzi. A
probléma fókuszú copingot alkalmazó csoport tagjai és az elkerülő copingot alkalmazó csoport közt
nincs szignifikáns különbség a rezilienciában. Az anyához való biztonságos kötődési stílus magasabb
rezilienciára mutat tendenciát az elkerülő és az ambivalens csoport tagjaihoz képest, azonban
eredményeink nem szignifikánsak. A társakhoz való biztonságos és bizonytalan kötődési stílus
hasonló és magasabb mértékű rezilienciára mutat tendenciát az ambivalens csoporthoz képest
azonban eredményeink nem szignifikánsak.
Zsűri:
● Dr. Demjén Andrea
● Dr. Vass Lóránt
● Drd. Szebenyi Tamás
● Dr. Urák Malvinka
Szekcióvezető:
● Csergő Zsófia
Résztvevők:
● Ballai Álmos Dániel
● Barabás-Ágoston Béla
● Csibi Krisztina
● Lőrincz Adrienn
● Nagy Zsolt-Szabolcs
● Süket Levente-Mátyás
● Szekernyés László
Témavezetők:
Gyurka Orsolya, óraadó tanár, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Történelem és Filozófia kar
Dr. habil. Kovács-Molnár Zsolt, egyetemi docens, Babeş-Bolyai Tudományegyetem,
Történelem és Filozófia
A nemesség rétege többféle módon fejezte ki nemesi mivoltát az idők során, az egyik ilyen
reprezentatív hagyaték az udvarházakban testesül meg. Ezen építmények méreteikben kimutatják a
tulajdonosuknak anyagi, valamint társadalmi pozícióját. Így láthatjuk azt az udvarházak
felszereltségében, de egyúttal az struktúrájukban is. Ebből kifolyólag egy heterogenitás figyelhető
meg az udvarházak között, hála a tulajdonosaik között fellelhető különbségeknek. Az általam kutatott
területen, Udvarhelyszéken, ezekre az építményekre elsődlegesen a középkor végétől meg az
újkorból vannak adataink, mint például a siménfalvi Székely Mózes udvarház. Azért fontos ez az
udvarház, mert a tulajdonosa egy jól példázata, annak idején miképpen tudott egy székely, a
székelység speciális társadalmi struktúrájának köszönhetően magas társadalmi pozíciókat elérni.
Dolgozatomnak célul azt tűztem ki, hogy elemezzem Székely Mózes udvarházát. Ezzel jobb
betekintést nyerve a székely nemesség társadalmi helyzetébe.
Témavezetők:
Molnár-Kovács Zsolt, PhD, egyetemi docens, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Történelem
és Filozófia kar
Szőcs Péter Levente, társult oktató, Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Történelem és
Filozófia kar
Jelen kutatásom célja a kolozsmonostori Kálvária-tető területén, 1970 és 1992 között – Petru Iambor
és Ștefan Matei által – végzett régészeti ásatásokból származó fémleletanyag bemutatása,
tipokronológiai és statisztikai elemzése, továbbá az eddigi kutatási eredmények összegzése. A terület
ma már Kolozsvárhoz tartozik, de a középkorban itt földvár, majd a bencés rend monostora és
körülötte egy önálló településként létezett. A több rendbeli régészeti kutatások eredményei csak
részlegesen ismert, a szisztematikus feldolgozás az erdélyi régészet régi és fontos adóssága. A
feldolgozásra szánt – jelenleg az Erdélyi Nemzeti Történeti Múzeum raktárában őrzött – leletanyag
157 darab fémtárgyat foglal magába, melyből 135 darab bronz- és ezüsttárgy, a maradék 22 pedig
vas- és réztárgy. A leletek nagy része az első ásatási periódus során feltárt, Árpád-korra keltezhető,
templom körüli temetőből került elő. Az adott leletegyüttes elemzése mellett, e dolgozat részét képezi
a Kolozsmonostor történetének, illetve természeti környezetének a rövid bemutatása. Mindemellett
bemutatásra kerül a lelőhely, valamint – a Kárpát-medencében fellelhető és korszakban megegyező –
egyéb Árpád kori ispánsági várak és monostorok kutatástörténete. Végül, a leletek anyagtípusát is
figyelembe véve, külön fejezet taglalja a középkori fémtárgyak régészetben való értékelését és
kutatását, továbbá a fém, mint nyersanyag feldolgozását, a fémtárgyak Kárpát-medencén belüli
elterjedését és a kolozsmonostori ispánsági vár területén feltárt fémleletanyag elemzését.
Jelen kutatás tárgyát a Maros megyei Mikházán előkerült római nyílhegyek képezik melyek a 2013.
óta zajló ásatások során láttak napvilágot. Az itt állomásozó keleti eredetű cohors I Augusta Itureorum
nevet viselő segédcsapatot, egyes források sagittariorum jelzővel látták el. A nagyszámú nyílhegy és
íjtartozék is azt tanúsítja, hogy a csapat jelentős részét íjjászok, esetleg lovasíjjászok, képezhették. A
formai jegyei alapján feldolgozott közel 200 nyílhegyet három fő kategóriába sorolhatjuk. A leletek
tipológiai osztályozása a tárgyak funkcionalitásának meghatározásában segíthet. A nyílhegyek
leltösszefüggéseinek elemzése, fontos adatokat szolgáltathat a nyílhegyek eredetéről és egykori
használatáról. Az EME külső kutatási programjának köszönhetően a feldolgozni kívánt leletek közül
reprezentatív mintákat XRF módszerrel vizsgáltuk, melyek a nyílhegyek archeometriai lábnyomának
tisztázásában segíthetnek.
Az alábbi dolgozat célja a Csíkvarácsiban található „Sándor”-kúria néven elhíresült romkert pontosabb
megismerése, amely által a tágabb értelemben vett csíki-medence késő-középkori és kora-újkori
társadalmának, anyagi kultúrájának és épített környezetének fejlődéséhez kerülhetünk közelebb. A
kutatásunk során olyan történelmi forrásokat és régészeti módszereket vettünk igényben, amelyek
lehetővé tették, hogy többet tudjunk meg a régészeti lelőhelyen található épületek létrejöttéről
ezeknek lehetséges birtokosairól. Sikeresen megállapítottuk, hogy a lelőhely már az árpád-korban és
a 14. században is házhelyeként szolgált, illetőleg a 2012-ben és 2013-ban a Csíki Székely Múzeum
munkatársai és az ELTE középkori régészeti tanszéke által feltárt kőépületről szolgálunk pontosabb
építéstörténeti adatokkal.
Tartalmi összefoglaló
A II. században termesztett gabonafajták ismertetése, ezek feldolgozása különböző liszt
készítményekké. Élelmiszeriperi tulajdonságok összehasonlítása a jelenkori gabonákéval. Hogyan
hatott a gabona és ezek feldolgozása a római táplálkozáskultúrára, és a római kézimalom technikai
jellemzőire.
Őrlési kisérletek, a liszt tisztítása. Az őrlési folyamatok vizsgálata, hatásfokok a különböző
magvak őrlése esetén. Lisztfinomság mérése, szennyezőanyagok vizsgálata. Etnoarchaeológiai
párhuzamok, és korabeli őrlőköves illetve nagyüzemi feldolgozás hatásfokának az összehasonlítása a
kézimaloméval.
Az őrlemény feldolgozása. Kenyérfajták, péktermékek ismertetése. Korabeli receptek alapján
elkészített termékek minőségi elemzése, összehasonlítása a jelenkori péktermékekkel.
A kísérleti eredmények összefoglalása, és következtetések.
Szociális munka, Szociológia és antropológia, Humán erőforrás, Néprajz
szekció
Zsűrik:
● Dr. Dobre Nóra
● Dr. Plainer Zsuzsa
● Dr. Kiss Dénes
● Dr. Müller Andrea
● Dr. Peti Lehel
● Dr. Bakos Áron
Szekcióvezető:
● Simion Emőke
Résztvevők:
● Apetroae Lucas-Matteo
● Gegő Virág
● Incze Henrietta
● Molnos Frida-Aletta
● Nagy Bernadett
● Szabó Adrienn
2. Gegő Virág: Szexuális nevelés az iskolában. Attitűdvizsgálat erdélyi magyar tanárok körében
Annak ellenére, hogy a vonatkozó szakirodalmak a szexuális ismeretekre vonatkozó hiány, a nem
biztonságos szexuális magatartás és a kiskorú szülőség okaként (többek között) az intézményesített
szexuális nevelés hiányát jelölik meg (Rada, 2014, UNICEF 2021), Romániában ennek a bevezetése
egy nagyon megosztó téma. És bár gyakran merülnek fel a közbeszédben a tanárok
felkészültségével kapcsolatos kételyek, nem sokat lehet tudni a tanárok véleményéről a témát
illetőlen. Ezért dolgozatom témája az erdélyi magyar pedagógusok szexuális neveléssel kapcsolatos
attitűdje. A tanulmány célja egy kvalitatív (interjús) kutatás segítségével felmérni a tanári attitűdöket,
tapasztalatokat, ismereteiket, fenntartásaikat és igényeiket a szexuális neveléssel és annak iskolai
keretekben történő beiktatásával kapcsolatban. A kutatásomban 6 személlyel vettem fel félstrukturált
interjút, akik erdélyi magyar kontextusban a szexuális nevelés területén tapasztalattal rendelkeznek,
illetve az iskolai szexuális nevelés megvalósítása szempontjából kulcsszerepük van. Az interjúban a
szexuális neveléssel kapcsolatos tapasztalatukról, az intézményi környezetükben a szülők, diákok,
iskolavezetőség hozzáállásáról, a konformitást, illetve a sikeres oktatást segítő és gátló tényezőkről,
az iskolai szexuális nevelés bevezetésének szükségességéről, megfelelő koráról és tartalmairól
kérdeztem interjúadóimat.
Zsűri:
● Dr. Lakatos Sándor
● Péter István
● Dr. Nóda Mózes
● Dr. Zamfir Korina
Szekcióvezető:
● Bíró Beatrix
Résztvevők:
● Ambrus Mózes
● Balaș Zoltán Attila
● Bertalan Tímea Magdolna
● Hover Zsolt Sándor
● Jónás Norbert Ferenc
● Nagy Dávid
● Nagy Eszter
A II. bécsi döntés kedvező fordulatot hozott az Észak-Erdélyben élő magyarság számára, ami
megmutatkozott a tudományos életben is. Dolgozatomban azt vizsgálom, hogy a teológiai tanárok
munkásságára milyen hatással volt az anyaországhoz való visszatérés. A Református Szemle az
erdélyi reformátusság egyik legjelentősebb sajtóorgánuma volt, így dolgozatomban az ott megjelent
írásokat kutatom. Először azt tárgyalom, hogy a II. bécsi döntés előtt hány írást közöltek a tanárok a
Református Szemlében. Az összegfoglaló táblázat összesíti a Teológiai Fakultás tanárainak
Református Szemlében megjelent publikációit. Azoknak a tanároknak a munkásságát vizsgáltuk, akik
1940-1945 között a teológián tanítottak. A táblázatban csak akkortól vizsgáltuk a tanárok
munkásságát, amikortól azok elkezdtek tanítani a teológián. Tavaszy Sándor 1920-tól tanított, ő tehát
a második világháborúban is a teológián tanító oktatók közül a legrégebben ott munkálkodó személy
volt. 1921-ben csatlakozott a tanári karhoz Imre Lajos, 1926-ban Gönczy Lajos és Nagy Géza.
Maksay Albert csak egy évvel később, 1927-ben csatlakozott a tanári gárdához, végül utolsóként
Nagy András 1937-ben. A Református Szemle folyóiratban azokat a cikkeket vizsgáltuk, amelyek
vezércikként vagy tanulmányként jelentek meg. Nem vizsgáltuk azokat a cikkeket, amelyeket a
teológia igazgatósága írt alá, noha tudjuk, hogy a kiadás évében ki vezette az intézetet, és hogy ki
lehetett az írás szerzője. Szintén nem vizsgáltuk azokat az egyházi rendelkezéseket, amelyeket
Tavaszy Sándor püspökhelyettesi minőségében írt alá. Ezt követően grafikonok segítségével
vizsgálom, hogy a tanárok milyen arányban jelentettek meg cikkeket a lapban. Ezt követően azt
vizsgálom, hogy a visszacsatolás a publikációk számának és jellegének változását hozta e magával.
Az 1940-es év írásait részletesebben vizsgálom. Ebben az évben négy tanárnak (Tavaszy, Gönczy,
Imre, Nagy) jelentek meg írásaik a Református Szemlében, így az ő írásaikat elemzem, hogy
megtudjam: változott-e írásaik stílusa, mondandója, témája a II. bécsi döntést követően.
Kolozsvári Protestáns Teológiai Intézet, Protestáns Teológia kar, Református szak, BA IV.év
A keresztyénség vallásfejlődési szempontból való vizsgálata nem újkeletű kérdés, már több
évszázada foglalkoznak vele, ennek során pedig rendszeresen összehasonlítják a többi vallással. Mi
is hasonlóképpen igyekszünk tenni, ami a vízzel való szokások és a keresztség kapcsolatát illeti.
Jelen dolgozatban a kapcsolópontokat csupán formai szempontból vizsgáljuk, teológiaiból nem. Azt
tisztán látjuk, hogy történelméből kifolyólag, a zsidóságra több nagy kultúra is hatást gyakorolt,
melyeknek nyomait véljük felfedezni a keresztség és bemerítés bizonyos gyakorlataiban és azok
fejlődésében. A kérdéskör pedig újabb árnyalatokkal színesedik, amikor a jézusi misszió kilép Júdea
tartomány határin kívülre. Hol találunk hasonló szokásokat a környező népek között? Hogyan alakul
Izráel népének felfogása a rituális tisztaságról a környező népekkel való kölcsönhatásban?
Fontosabb-e a körülmetélkedés, mint a folyamatos tisztán maradás? Ezeket a kérdéseket igyekszünk
figyelembe venni, valamint megválaszolni, miközben ismertetjük a keresztség sákramentumának
gyökereit, melyek forrása a kultúra és a történelem mélyéből fakad.
3. Bertalan Tímea Magdolna: „Feminista vagyok, meg nem is…” A feminizmushoz való
hozzáállás a római katolikus vallásosság tükrében
Dolgozatomban arra a kérdésre keresem a választ, hogy miért okoz gondot a feminizmus mint
társadalomkritikai eszme pozitív megítélése elsősorban a kelet-európai (posztkommunista)
kontextusban, és ez milyen összefüggésben áll a (római katolikus) vallásgyakorlással. Ehhez először
részletesen körüljárom, hogy mi a feminizmus, amire elsősorban nem mint mozgalomra, hanem mint
társadalomkritikai eszmére, attitűdre tekintek, figyelembe véve, hogy a kettő nem választható el teljes
mértékben egymástól. Ezt követően az elhatárolódás okaira térek ki, elsősorban a feminizmusra és a
feministákra vonatkoztatott sztereotípiákra, részletezem a kifejezetten Kelet-Európára jellemző
elhatárolódási pontokat, majd pedig a római katolikus egyház álláspontjára térek ki, és arra, hogy a
vallásgyakorlás hogyan hat a női egyenjogúság eszméjére. A dolgozat második felében empirikus
kutatással mérem fel, hogy az elméleti bevezetőben áttekintett aspektusok hogyan mutatkoznak meg
a konkrét gyakorlatban. Ehhez három olyan nővel készítettem interjút, akik a Római Katolikus
Teológia Kar diákjai, vagy azok voltak. A félstrukturált interjúkat a megalapozott elmélet (grounded
theory) egyes elemeit felhasználva elemzem, hogy világossá váljon, a megkérdezettek hogyan látják
a nők helyzetét az egyházban, hogyan viszonyulnak a nemi sztereotípiákhoz és a feminizmushoz,
illetve feministának tartják-e magukat, vagy sem.
4. Hover Zsolt Sándor: Az 1873-as kolerajárvány a kolozsvári sajtó és az egyházi levéltárak
tükrében
Kolozsvári Protestáns Teológiai Intézet, Protestáns Teológia kar, Református Teológia szak,
BA IV.év
Az ókori Izráel népe vallásilag és társadalmilag zárt tömbnek tekinthető, és a körülöttük élő
népek, illetve a közötük lakozó idegenek és jövevények iránt tanúsítandó magatartásukat a Tóra és a
többi ószövetségi könyv szabályozta, pontosabban azt, hogy mint választott népnek egyrészt milyen
vonatkozásban kell elkülönülnie a pogány népektől, másrész pedig miben kell nyitottnak lennie
irányukban.
A „prozelita” kifejezés a babiloni száműzetés utáni zsidóság szókincséből származik. A
száműzetés utáni diaszpórai zsidóság kebelében az a felismerés erősödött meg, hogy nekik
misszióiküldetésük van abban a pogány környezetben, amelyben él. Ezért az ószövetség görög
fordításában a „prozelita” szóval fordították a héber „jövevény” (gér) fogalmát, és ezzel új
jelentéstartalmat adtak az eredetileg Izráel népe kebelében élő „pogány jövevény” státus jelentő
kifejezésnek: olyan pogányok, akik nemcsak érdeklődést tanúsítanak a zsidó nép monoteista hite
iránt, hanem hivatalosan betagolódnak Izráel kultikus közösségébe.
Dolgozatomban tehát a prozelitizmus kérdéskörével foglalkozom. Megvizsgálom a
prozelitizmus ószövetségi és intertestamentális gyökereit, illetve megítélését, végül kitekintek azokra
az újszövetségi szövegrészletekre, ahol prozelitákról esik szó.
7. Nagy Eszter: A korai anya–gyerek kapcsolat és annak kihatása a gyermek lelki fejlődésére és
a felnőtt létre a kötődéselmélet fényében, különös tekintettel a lelkipásztor szolgálatára
Kolozsvári Protestáns Teológiai Intézet, Protestáns teológia kar, Református teológia szak,
BA IV.év
Témavezető: Dr. Kiss Jenő, egyetemi professzor, Kolozsvári Protestáns Teológiai Intézet,
Protestáns teológia kar
„A kötődés a bölcsőtől a sírig létfontosságú szerepet játszik az ember életében.”– vallja John Bowlby
pszichológus, a kötődéselmélet atyja. A korai anya–gyerek kapcsolat és annak kihatása a gyermek
lelki fejlődésére és a felnőtt létre a kötődéselmélet fényében, különös tekintettel a lelkipásztor
szolgálatára című dolgozatomban hidat képezek a kötődéselmélet pszichológiai síkon megalapozott
elmélete és a pásztorálteológia között. Célom arra rávilágítani, hogy a gyermekkorban kialakuló
kötődési minták (biztonságos, szorongó–elkerülő, szorongó– ambivalens és dezorganizált) hatással
vannak a felnőtt létre, jelen esetben a lelkipásztorok, mint a gyülekezet élén álló vezető személyek
kapcsolati rendszereire. Ennek feltérképezéséhez az empirikus kutatás módszereit segítségül hívva
kérdőívek és azok eredményeinek SPSS-módszerrel való feldolgozása által kívánom felmérni a
lelkipásztoroknál megnyilvánuló kötődési mintákat, különös tekintettel a nem biztonságos kötődési
mintákra.
Történelem és kultúrális turizmus, Jelenkor és nemzetközi kapcsolatok
szekció
Zsűri:
● Dr. Telegdi Andrea
● Beke Ibolya
● Dr. Sipos Gábor
● Dr. Hunyadi Attila
● Dr. Nagy Róbert-Miklós
Szekcióvezető:
● Máté István
Résztvevők:
● Balló Hunor
● Bartos-Elekes Imre
● Bilibok Otília-Ágnes
● Biró István
● Bodó Ágota
● Csoma Nikol
● Póti Vivien - Tamara
● Téglás Hunor
Bokros Elek országgyűlési képviselő élete 1893. október 1-jén tragikus véget ért. Arról, hogy milyen
okok vezettek halálához, megoszlanak a vélemények. Egyesek szerint megrázó véletlen, míg mások
szerint Bokros Elek önmaga vette életét, menekülve az őt ért vádak és a pénzügyi csőd elől. De
kétségtelen, hogy a közvéleményt megrázta a kor egyik ismert politikusának hirtelen halála. Nagyon
fiatalon elszökött otthonról jóbarátjával, Schilling Rudolffal garibaldistának, de tulajdonképpeni
pályafutása az 1860-as évek második felében kezdődött, Kolozsvár közéletében fokozatosan
kiemelkedő személyiséggé vált. 1875-ben a Deák-párt és a Balközép Párt egyesüléséből létrejött
Szabadelvű Párt színeiben Kolozsvár alsó választókerületének országgyűlési képviselője lett, amely
tisztséget 1881-ig töltött be. 1884-ben rövid ideig Kolozsvár polgármestere volt, majd 1887-től haláláig
a nagyiklódi kerület képviselőjeként, a képviselőház alelnökeként működött. Tanulmányomban
részletesen tárgyalom közéleti pályafutásának fontosabb állomásait, rávilágítva a városi és országos
politikában, illetve a Szabadelvű Pártban betöltött helyére, valamint az életét és karrierjét
meghatározó konfliktusokra.
A cserkészet egy több, mint 110 éves világmozgalom és nagyjából 38 millió aktív taggal rendelkezik.
Mivel Erdélybe is elterjedt az 1910-es évek elején, így hazánkban is nagy hatása volt. Ekkor már
számos lelkes önkéntese volt, akikhez tartozik Puskás Lajos is, aki a kolozsvári cserkészcsapat
parancsnoki tisztségét töltötte be, és tette ezt oly módon, hogy nevelő, formáló nyomot hagyott az
ifjúságban és az erdélyi magyar cserkészetbe. Felkarolta és támogatta a cserkészetet, hogy az
nemzeti, közösségi felelősségtudatra formálja a fiatalokat. Jelen dolgozatban törekszem választ adni
azokra a kérdésekre, hogy mit is jelent a cserkészet, a magyar cserkészet és az erdélyi cserkészet,
illetve, hogy miért is jelentős Puskás Lajos személye az erdélyi cserkészet szemszögéből. Ezen
túlmenően pedig reflektálok Erdély egyik első cserkészcsapatára és annak működésére. Vizsgálatom
az említett különleges karakterrel rendelkező Puskás Lajos cserkésztevékenységének állomásait,
módszereit, szemléletét hívatott bemutatni.
1918. november 15-én a magyar egyházak vezetői egyetemi tanárokkal együtt értekezletet
tartottak Kolozsváron, ahol annak az egyházi és oktatási együttműködésnek az alapját fektették le,
amely mozgatórugója volt az impériumváltás alatti és az azt követő időszak erdélyi magyar
társadalomszervezésének. Ez leginkább az oktatás terén bontakozott ki. 1919 májusában a Ferencz
József Tudományegyetem kolozsvári működése megszűnt. A helyzet orvoslására a már említett
egyházi vezetők és egyetemi tanárok kerestek megoldást, akik egy felekezetközi magyar egyetem
létrehozását kezdeményezték 1920 júniusában.
A különböző politikai bonyodalmak és sajtóviták után az egyetem végül nem kezdhette el
működését, mindazonáltal az akkori kolozsvári református teológiai fakultás (a mai Kolozsvári
Protestáns Teológiai Intézet) épületében egy tanéven keresztül működött egy felekezetközi
tanárképző, melynek működését 1921 őszén szintén betiltották a hatóságok. Jelen dolgozat célja
pontos kimutatást közölni ennek az egyetemalapítási kísérletnek az alakulásáról az 1918–1922
közötti időszakban.
Dolgozatomban Székely Géza (Brassó, 1901. – Csíkszereda, 1987.) sokoldalú pályafutásának egy
szeletét mutatom be. Újságíróként 1940-ig Brassóban több lapnál dolgozott (Brassói Lapok, Brassói
Napló). Titkára volt a Brassói Turista Egyesületnek. 1940-től az Országos Magyar Idegenforgalmi
Hivatal csíkszeredai kirendeltségének élére nevezik ki. Személye „hol tollal, hol pedig lapáttal vett
részt a korszak csíki turistalétesítményeinek létrehozásában.” Irányítása alatt ebben az időszakban
fejlesztették a várost, a környék gyógyfürdőit, kirándulóhelyeit. Nagy hangsúlyt fektettek a téli
sportokra is. Több színvonalas síversenyt szervezett (Erdély visszatért, Csaba serleg) a város melletti
Suta nevű erdős helységen, ahol az ország második legnagyobb síugrósáncát hozták létre.
Tevékenysége 1944 után is érzékelhető. Román és magyar nyelvű lapokban egyaránt közölte
turisztikai témájú írásait (Vörös Zászló, Informația Harghitei). Munkássága hozzájárult a korszak csíki
idegenforgalmának kiépítéséhez.
6. Csoma Nikol: Parázna, istenkáromló, avagy tisztességes asszony. Házastársi viszonyok a 18.
századi Nagybányán
7. Póti Vivien - Tamara: Női bűnözők a Szatmár megyei törvényszék előtt 1880-1885 között.
Mindenki számára egyértelmű, hogy egy megosztott, kultúráját, valamint életfilozófiáját tekintve
igencsak sokszínű világban élünk. Ez a tény különösen igaz a videojátékokhoz való hozzáálláshoz,
illetve azok elfogadásához/ alkalmazásához kapcsolódó tendenciákra is. Amíg az Egyesült
Államokban például az emberek csaknem 60 százaléka „gamernek” tartja magát, és Nyugat-Európa
is hasonló magatartást tanúsít ebben a témában, addig úgy gondolom, országunk és régiónk eltérően
viszonyul a jelenséghez. Dolgozatom célja a Babeș-Bolyai Tudományegyetem Történelem és
Filozófia karán magyarul tanuló hallgatók videojátékhasználatának vizsgálata. Véleményem szerint
kifejezetten fontos, hogy a nyugattal szemben a mi régiónk is képes legyen felmutatni olyan adatokat,
amelyek tükröznék az átlagember videojátékos tendenciáit, ez a dolgozat pedig az egyik első lépést
szeretné megtenni ezen a hosszú, de reményeim szerint érdemleges úton.
Zeneművészet szekció
Zsűri:
● Dr. Fekete Miklós
● Dr. Gergely Zoltán
● Dr. Lakner Tamás
Szekcióvezető:
● Suchart Evelin
Résztvevők:
● Casian Imola
● Jenei Brigitta-Deborah
● Kovács-Pistuka Abigél
● Simó Kamilla
● Suhárt Evelin-Cynthia
● Todor Áron
Dolgozatomban azt szemléltetem, hogy az 1989-es forradalom utáni eseménysorozat milyen hatással
volt az erdélyi zenész közösségre, különösen a rockzene közösségekre. Az 1970-es évektől a
rendszerváltásig sokat változott ez a fogalom, hogy ,,zenei ipar”, viszont a rendszerváltástól ismét
újrafogalmazott. Dolgozatomban olyan kérdésekre keresem a választ, mint például:,, A már ismert
zenei fesztiválok továbbra is sikert jelentettek? Maga a fesztivál fogalom ugyan az lenne
rendszerváltás után, mint előtte? A rockzene még mindig uralja a fiatalság zenei ízlését? Mit jelent a
több nyelvű repertoár? Fejlettebb felszerelések és a technika ördögei hozzánk is elértek?“. A műfajok
szabadon keveredtek, a dalszövegek nem voltak cenzúrázva, a színpadi produkciók határtalan
látvánnyal uralkodtak. A rockzene nem szűnt meg Erdélyben. A repertoár, a nyelv, a hangszer minden
zenekarnál változott. Kutatásom során a szakirodalom vizsgálatával és az oral history segítségével
állítom össze azt az összképet, mely által a fenti kérdésekre keresem a választ.
Témavezetők: Dr. Banciu Katalin, egyetemi tanár, Gheorghe Dima Nemzeti Zeneakadémia,
Elméleti muzikológiai kar és Dr. Orbán Ágnes, „Sigismund Toduță” Zenei Főgimnázium