& a Cetakan Pertama (Edisi Semakan 2018) @Jabatan Keselamatan Jalan Raya Malaysia Hak Cipta Terpelihara. Tidak —dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi, don isi kandungan buku ini dalam apa- apa juga bentuk dan dengan apa-apa cara jua, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman, atau cara lain sebelum mendapot izin bertulis daripada Ketua Pengarah Jabatan Keselamatan Jalan Raya Malaysia. Penerbit: Jabatan Keselamatan Jalan Raya Malaysia, Aras 3, Galeria PJH, Jalan P4W, Persiaran Perdana, Presint 4, 62100 WP, PUTRAIAYA| Tel 203-2148 1011 Faks 103-2148 1969 Laman Web : hitp:/Awwwjkir.gov.my Laman Sesawang PKIR : www.pkjr.gov. my Reka Letak dan Reka Huruf: Zieconcept Enterprise Muka Taip Teks : Azim Saiz Muka Taip Teks : 12 Poin Dicetak dan Diedar oleh : Penghargaan Penghasilan buku aktivii ini melibatkan usaha sama antara.Kementerian — Pengangkutan Malaysia dengan Kementerian Pendidikan Malaysia. Jabatan Keselamatan Jalan Raya Malaysia selaku pemilik Projek Semakan dan Pembangunan Semula Modul Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan kepada semua pihak yang telah berusaha dan bekerjasama untuk menyempurakan penghasilan buku ini. Sekalung penghargaan dan ucapan terima kasih ditujukan kepada semua yang berikut: Kementerian Pengangkutan Malaysia * Institut Penyelidikan Keselamatan Jalan Raya Malaysia + Jabatan Pengangkutan Jalan Kementerian Pendidikan Malaysia Bahagian Pembangunan Kurikulum Bahagian Buku Teks Jemaah Nazir dan Jaminan Kuali Lembaga Peperiksaan Jabatan Pendidikan Negeri Pejabat Pendidikan Daerah Institut Pendidikan Guru Malaysia Universiti Putra Malaysia Universiti Kebangsaan Malaysia Universiti Islam Antarabangsa Malaysia Universiti Pendidikan Sultan Idris Universiti Malaya Kementerian Dalam Negeri Polis Diraja MalaysiaCe Cm eR ee TCL Dee Tau Scum eens rane tt Pere CSUN CRU Cu ok Cine Ris CCUM Su ee cee Cum cesium CUMS itary Pec MMe ee Chm Me cu Cuma icT Veen rt aceacue tae cutee st Canara) tl Pees ner Re iesy Mca na Cita ue cae CLC Cea en eaticn he tic cmuee ee ca ars ice Pe ecu cune atm Cac cateacae nee satu) CRC uname nt uch tacit dan mempunyai kesedaran untuk menghargai nyawa, kesihatan, dan CMCC cecum CUM CMa Cmca cata) perubahan sikap dan tingkah laku untuk melahirkan generasi pengguna BC MeN Poe MURS ara LTE iL celaRs URt rela m eee le] CCUM Un MecCR eth CM Ccs CL CumC Garten nT dapat menyumbang ke arah keharmonian dan kemakmuran keluarga, Reece colts aia IRakanI ° Senarai Singkatan ef l e Petunjuk Kemahiran Bahasa ol : © denbertnur © e Membaca e Menulis e ° Petunjuk Bahan Bantu Mengajar eAKTIVITI TAJUK MUKA SURAT Ketidakbolehlihatan 1 ' Z 2 Had Laju di Jalon Raya 2 3 Persekitaran Jalan Raya 3 4 Perabot Jalan Raya 4 5 Isyarat Keselamatan Jalan Raya 6 6 Isyarat Keselamatan untuk Penunggang Basikal 8 7 Akibat Tidak Mematuhi Isyarat Keselamatan Jalan Raya q 8 = Patuhi Lampu Isyarat 10 @ — Isyarat Peronda Lintasan Sekolah 2 10 Pengaruh Waktu Terhadap Kesesakan Lalu Lintas 13 11 Akibat Tidak Mematuhi Peraturan dan Undang-undang 14 Jalan Raya 12 Melintas Secara Selamat 16 13 Berfikir Sebelum Melintas '7 14 Lima Langkah Melintas 18 15 Isyarat Tangan Penunggang Basikal 19 16 Berbasikal Secara Selamat 20 17. Tingkah Laku Penumpang yang Bertanggungjawab 21 18 Etika Menaiki Bas ke Sekolah 22 19 Jenis-jenis Alat Penahan 23 20 Penggunaan Tali Pinggang Keledar 24 21° Penggunaan Alat Penahan 25 22. Akibat Tidak Menggunakan Alat Penahan 26 23 Kepentingan Pemakaian Topi Keledar 27 24 Cara Memakai Topi Keledar 28 25 © Ciri-ciri Topi Keledar yang Selamat 2q 26 Kesedaran Pemakaian Topi Keledar Yang Selamat 30 27 Tingkah Laku Penumpang yang Selamat 32Kandungan Kemahiran Pendidikan Keselamatan Jalan Rayauojof duu) & ungey soj0g Buppp [al « Bung nsod « 4p6od spfiou up|pf yoqouad ysod jouaBuew uop IsIUYapPUEW, E°Z'Z "joy'sbq BuBounued Upp PDy_UD|fed UOJOWOjesey UDYOYBHulUaW yNJUN UDOf UD|GOYDg |sHuNy UDyBuDJ8UEW _7'Z'Z. ‘|oy1Soq Suo66unued up pfios {0} uD|ofed UOJUUDJasey UDyZOyBuIUaW Ye|og BUDA Dfins UDO! UDIBOYDg sod jousBuaW—1'2'Z upjofoupispig ZZ, fips upjor bunBBuad uojoWojasey UDyJox6ulUaW yodop BUDA UoID\NYasied UaWa[a sod JoUABUaW¥'|°Z upj0f siuaf doyas Ip yo1861eq BuDfi updsepuay nfpy poy uDysojeuEW—E1'Z yidwias yn 4pqa| Bupbua| « YDIyIs! WOJDP UDJOFysod jouabueW ZI" pfios fio upjor ‘ofipyoqieg Gupfi jodwie} uDyodnwew ofioy uD|Of MOYO UOYDIOAUEW —1'1°Z upjof sueksiuer = °% UDIDINESIEd *Z “npuowied upBuppuod Bupjoybusu Gu0fi 10)40} uDyoILZ80UEW DUes UDDJepUEy JUAYLEq YO! UDP OSPLU UDYBUIPUDGUIEW, FsOnys jN4I5uawW JoWD|Es BUDA WOMB UDDI@PUDY yILUDWU UDSNyNday jONqUIOW [oy!sbq 6BudBBunued Upp PyD¥ UD|pfad dopoyse} ofiuyodw UDP UDJOYYYa|OqYOpYEy pnsyoW BuDsUIqIeg —H'I'1 yoaquiew « uidwoysuaw anpunBuew « nfoj © uooiepuy fives uy ned Guo uoyopU UOHEIOMUEN neg tte ubp18pusy UsuodWoy ppod jodop1e} BuDAi UDJoWIDJasay UD-UID UOYO}OUEW, ‘womo uopiepuay iNYoISyIp “uoulpuasied jpu0p 6upf pia|uef upp jo18q UDDJapUBy ‘LOMO UDDJApUAY ‘UOUIPUasied UDD.epUay UDYDWIOUALA| uppiepuay "|| upjnyBupBusg “| DEAE EL me Lay[p3S0q Buasuoquied « Jpy!soq 6un66unuad « Suoduinued « npuowed « pjof spjuljawu ojqodo owojnue4 -140 UD|O!ed « ‘ofios upjof Buopun-Buopun UDp UoINjo1ed UDy!sDyydoBUaWY ynjodip yopy fio: upjof Buppun-Buopun udp uoINJoad Dyqodo JoqHyO UOYDIHEDUAW DYo1OU UDID|NAESIAd Ip UDAE|eL BUDA UDJDUID|asey pasoid ysod jouaBUAW * pye1elu UDUDyESied Ip pfiod Uo|Df BuppUN-BuDpUN UDP UDIN\DIAd UDYsDIAUEW fics uojof 6uppun-Buopun uDBuep uDsN}oxed D1DjUD UDDZEQuad UDYO}OAUaW ‘pye18W UOIDY¥eSI8d Ip ofibs UD} Buppun-Guppun uDp uoinjoied ysod jouaBuEN “sbjuljeu 0199 Dfib UD|pF UoIN|DIad ysod jouaBUEW, pfiuuoyoun66uau ‘Y9S Dfio! uDjof Suopun-6uopun upp uounjored Supjua} inyoje6uew fics upjof Suopun-Guopun upp uounjoled *¢ ‘Upjof UNBBued UDjUIDjESey 1yNIOBuEdUiEU yyD1 UOYOSOSEY UDYSO|ATOW ‘ofios uppf pun6Gued UDJDWID|ESEY UDP yYoAy UOYOSESEY IYuDBUEdLOW Yslog DSO /NPYOM UDYBUOIOUEN £7 SSDJUl| NjD| UOA}O jOMOBUAaLY BUDA UDjof UDJOWUD|asey JoIDfis| BuDJUs| UDBUDIeUSd HeqUaW Z'y'Z ‘SDJUI| NjO| YOu spd jouabuey |"y'Z| —SOIUN| NJO| UM —4'Z fio UD|of UDJOWO|Ese} JouDfis| |YNJOWEL YOPY OGD UDYBUDIEUBW, GET jpysoq SunSBunued uDjownpesey UDyoy6uIUeWW yNIUN DfiulsBuny UNp jouDfis| OpUD} sod jouaBuE| h'E"Z “pjO4 UD|pfed UDJOWUD|Asa¥ UDy!DyBuIUAL yNJUN Ofiuls6uNy UDP Jouofis! DpUD| Ysod jouabuaW ¢'¢"z, “youofisi ndwio} is6ury Uop uoyrun uDy6uoEUaW, Z'¢'Z| — uDjoF UDJwHJesey “SoJUI] njp jOMOBUAW yNJUN 1yNodIp Nad BuDfi uDJOf UD}OWDjasey joIOFis| UYOIOFUaW |"¢°Z yoiofisy ¢°Z 1S6U0% UON|D] UDP TD upjofed uon}p| upoun6Bued oy|sy uoySupsnBuaw ynjun yox6u0]-yoy6up| uoyBuoposuaw 9°7'z 140} upjDfed uN |p| UDDUNBBuad oy!su UDYSD|MUAW 6°22 ‘ofio uojor pfios pun66ued unjownjasoy dopoyso} ofiujodui! uop pfio4 unjDf joqoiad uDoUNBaY UDyBUDIBUAW 4'2'Z upjofoupinsold ZZ MEL EC Bl La fis upjof UDIDYASI8g ‘2,‘fib! UD|pL Ip Joy!soqaq HSPs OSU UDIIDYBUDIDgEX [OWIDIEW 9°1°S ypwnjas Bunfi |oxIsoq BuSBunuew ou uDyynfunuew "1's Jpy!Soqleq Dy\Yex BuopuN-Suopun uop uoNjosed uDyDIOAUEW W'S “|N\eq Bupfi uo1oyDWed 04N2 uDp sDpajay Ido} |sbuny uDyDIOfiIUeW E'S oe Jpy!soqueq UDJOWDJeSeY UOYo|DJed UOYOUeBUEW UDP JONses BUDA UOIOYDd YIIWENW Z's pouines Guc6Bunusd “pfiuls6uny upp |Dy!soq Uauoduoy UOYOWDUSW up6usp |oy'soqieg 1° 0] YOXBULL °¢ JOWD|SS UDBuap uD|OF sojujaws ynyUN yoyBup| Ow NYO|HUEW yy “sp|ULJOW 0yy9y JJwINY [sONyIS |UODBUOUAW YNJUN YoxBUD| -yoyBuD] UDyD|OAUEW Ey" upjof Buoduis uop ynof spjuyjaw! « ypjoyes upso|ul| ppuouad yao pljasip Bupfi unBuodwiisied nojo sojUjew jodWse) « joupfisuag 404 uDjofed usEjUy| UDP 0} UD|Ofed UDsDyUl) ‘sojUDPef |edas UDYNJUAYIP BUDA spjUeW jOdWa} « !pfluyo}Uo> ‘UD|O! SoUYOW YNJUN jWO}eS Buyjod Buh odway ysod jousBuay z+" spjunkefe youpfisueg poy uojofed unsoy pjOy UD|Dfed UDSEIUL) « SDJUI]BLY NPOMES UDJDLUD|aSEy UDyOASU|UOW jownjes jodop 6upfi ofi: upjof uouoyyjasi8d UDIBoYyDg-uOIBDYD UoyBuD:suaW UDP sod joUaBUaW ['y'7| —_ UDBuap SE|UISW 7 )O4 UDpoIed pDy upjofed ppodex upjYYeoqox upsay udyuaquiaw jodop UDDfinypsUad Up NyUa}a} 00N2 UDDPHAY UDABuD:sUSW IDI|aq doy, ey ‘UDDIOPUdy pjOY UD|O!d 5AM upBuap pwns Supfi yop Burpuogieg sojul| njo| doppyBuew upyplieg uoBuyuedey 1-2" | jWOIes Buljod yosy —Z"7 ‘Dsomap 6udi0 DWDS-DUUDSI8q DIgodo ;OWID|Es Dspmap BuDs0 1yoy upped W921 yp|opo Df: upjof UDJoyap1eq no}O Dios UDjDf Ip UDjOLiaq DMBYOG UDYBUOIEVEW NEL AAE CER has opodupp uoBu0x05 | YOXBULL “yjOwIDjas UDBUAp op sepuay jununuaus “oo:epusy tununuelw Uop POUSLA YnIUN JowDjas BUDA nyo} YoyBuY UOYBUDUIGWN —["+°9 Up HIOUBWN 4°9 Ini@q wOBLEp 1pajay Ido] uoDUNBBued BuD|UeL yed uo} Buoso yonquisu! ynyun Bajos UO UOBuyLEday BuE|Uay UODYedoy UOMKUNUDN H'E°9 ronsas Bupfi 1npeioy Ido} 1oyoUIAW! UDBUILEdEY ¢°¢'9 ‘neq Bupf s0pe|64 1do1 UnIoYDwed D199 UDYBUDIEUEW 7'¢°9 operon Bucouoquied SunpurpuL yn ioq UDBuEp OPE do} UOID}OULod UOGUILEdeY UOBUDdUqUIEW _['¢°9| Ido} UDBUNBGuad ¢°9 "yalgo s06Gupjaui nop wofbi uoBuEp yoequIEW ingasi| uoo:2pUay puedo UDD:epUay WIO}OP Ip BuDduNued Dpoday Jogo UDYBUDISUaW 9°7'9 “upyounjasay op uDyoud Jojo Budtuel uojndusey Jonquisw 048s YOpI| NOW UDYOUNBIp UOYDUed 10]O BPE DWIDS |sOMYs UDYBUIPUDGWIEW ¢'2'9 fiujnjeq uobuep opajay Su066uld yo 1oyoWaW Dfiodns Buodunued qomofBuNB6uD} UOxBUBdUIqWN 4'Z'9 “pfiulpypued ppoday jonu fiodns Upyso.0jp Uop UoYELIDUDAIP UDIONsesieq Buofi UDBUNpUled JOJO D109 UDNANIUNUEN| ¢-Z'9 fiunjos doyos uoionsasey unySuo.ouaus UDp o|sn UOLIO}OG Buoduinued ynjun uoyouad jojp siuaf jBqjed UDyBUODUIqUIEW UDP UOXIOIDUAAUSW Z'z'9 synpnp jodwia} sosojad « flog ynpnp jodusa} « youny-yOUDy ynpnp yodwe} « ——_s9p2}04 Guob6uid yo! « uoypued Uo\youad jojo jousBuaW) |-2'9| Yolo UDDUNBBUBY z'9 Buodunued ubupjptied upynyojew unypy o} anuwn a {yornog Ip YoUD-yYOUDY MUN UODIePUEY WIO}OP OWO|es Buljod BUDA Jodwey ysod jouebuaW C9 an {up| 6uD10 uojoWojas04 ppodoy Buoquinfiusui Yyojoq uoduunuad D1n> UDySO|ARLOW 7:19 ins cqomo/BunB6u0veq op jowuDps Bunk Buoduunuad ipoiswynIUN UBuILEdsy uoYBuOBVER) [1:9 | BUDA yD] YoyBU, De ear ETD) Ua) Suodwnued ny] YOYBULL 9BudayalKita €adangan Jawapan EDL LU ra Tahun 4&@> Ketidakbolehlihatan o § ana Tonton klip video. Kemudian, bincangkan maksud dan risiko yang dihadapi akibat ketidakbolehlihatan. ‘Apakah maksud Tidak dapat dilihat oleh pemandu kerana memakai baju berwarna gelap Apakah yang mungkin akan berlaku kepada Ah Chong akan dilanggar oleh kereta ‘Apakch yang sepatuinya dilakukan oleh Ali untuk Ali perlu memakai jaket mengelakkan kemalongan? pemantul cahaya, topi keledar basikal dan menggunakan Taluan basikal HP PKIR: I.1d ZN& Had Laju di Jalan Raya & Ff meas A Baca petikan di bawah dengan sebutan dan intonasi yang betul. Pada cuti sekolah yang lalu, Jarjit telah pulang ke kampung bersama-sama keluarganya. Pada pukul 10.00 pagi, mereka mula bertolak dari rumah melalui Lebuh raya Utara-Selatan untuk pulang ke Ipoh. Bapa Jarjit memandu kereta tidak melebihi had laju 110 km/j secara berhemah demi keselamatan keluarganya. Tepat pukul 2.00 petang, Jarjit dan keluarga sampai di rumah datuknya di Kampung Manjoi setelah melalui jalan kampung. Jalan kampung agak sempit dan had Iqjunya hanya 40 km/j. Ramai penduduk Kampung Manjoi menggunakan basikal dan motosikal sebagai pengangkutan utama mereka. Oleh itu, risiko kemalangan tinggi jika bapa Jarjit tidak berhati-hati ketika memandu. 6 Tuliskan jenis jalan dan had lqjunya. Ye® Persekitaran Jalan Raya » § sous Bina ayat berdasarkan frasa yang diberi. | jejantas Murid-murid menggunakan jejantas untuk melintas dengan selamainya Aliya dan rakan-rakannya menggunakan laluan pejalan kaki untuk ke sekolah, * lampu isyarat * Kemalangan dapat dikurangkan apabila pengguna jalan raya mematuhi lampu isyarat. ! lintasan pejatan kaki || Kemudahan lintasan pejalan kaki membantu murid-murid melintas secara selamat. Lampu jalan itu menerangi kawasan lintasan pejalan kaki pada waktu malam. HP PKIR an BNbawah. Perabot Jalan Raya Internet - - Ibu bapaPerabot Jalan Raya 4 6 Bina ayat berdasarkan gambar dan perkataan yang diberi. Pemasangan pagar tersebut dapat menghalang haiwan daripada melintas kawasan jalan raya Batas kebun kelihatan cantik kerana dijaga rapi. Murid-murid dilarang duduk di atas rel adang untuk mengelakkan kemalangan. rel adang HP PIR: 2.2.3 Aa Isyarat Keselamatan Jalan Raya & on ym Tandakan anak panah dengan menggunakan pensel warna bagi laluan yang selamat untuk Adam dan kakaknya berjalan kaki ke perpustakaan. EE a _ @, | 2 E Laluan pejalan © kaki .. B pone BJ compu isyarat intason Pejalan Kaki Berisyarat D Ne= 6" nama tanda isyarat keselamatan yang betul. laluan pejalan kaki jambatan lintasan pejalan kaki lampu isyarat& Isyarat Keselamatan untuk Penunggang Basikal 4) Dengar rakaman audio. Kemudian, padankan situasi dengan papan tanda isyarat keselamatan jalan raya yang sesuai, Morgan. bersiar-siar di taman_ rekreasi. Sampai di suatu tempat, dia berpatah 4) Chea Berhenti balik kerana basikal dilarang masuk di kawasan tersebut. Guan Heng dalam perjalanan ke sekolah. Tiba oi a) Poe) persimpangan, dia bethenti — seketika untuk — memastikan selamat —sebelum membelok Isyarat laluan basikal Alf dan bapanya af )) SUE menaiki sebuah motosikal. Tiba-tiba, bapanya ~menukar jalan kerana jalan tersebut hanya untuk penunggang basikal Basikal dilorang mosuk IN HP PKIR: 2.3.4) Akibat Tidak Mematuhi Isyarat Keselamatan Jalan Raya », p, Alesina 2 s Lengkapkan dialog dan lakonkan. Jutim, marilah kita melintas jalan. Tidak perlulah kita menggunakan jejantas. Lambet, kita nak cepat. Eh, saya rasa lebih selamat kalau kita menggunakan jejantas! 8 Jutim, marilah kita melintas jalan. Tidak perlulah kita menggunakan jejantas. Lambat, kita nak cepat. : Eh, saya berasa lebih selamat kalau kita menggunakan jejantas! : Eh, tak perlulah! Kita nak cepat. : Memang betul kita perlu cepat ke sekolah, tetapi kita juga perlu memikirkan keselamatan diri kita. Sekiranya kita tidak menggunakan jejantas kita akan dilanggar oleh kenderaan. e Betul kata kamu Jutim. Saya selalu menggunakan jejantas. : Baguslah Aiman. Jika kita tidak mematuhi peraturan jalan raya mungkin kita akan ditimpa kemalangan® . &, : wenn Tulis kesan tidak mematuhi lampu isyarat dalam peta grafik berdasarkan Patuhi Lampu Isyarat petikan akhbar. Tidak Mematuhi Lampu Isyarat, Seorang Penunggang Maut. KOTA KENARI, 16 Jun - Seorang “Ketika.~—skejadian, + mangsa lelaki maut selepas motosikal — dipercayai. dari arah Bulatan yang ditungganginya dilanggar = Sempulun menuju ke pusat sebuah kereta di persimpangan lampu isyarat Tanjung Api, malam tadi Menurut Ketua Polis Daerah Kota Kenari, Superintendan Gan, kejadian yang berlaku pada pukul 7.45 malam itu melibatkan seorang remaja, Mohd Ashood bin Abdul Latip, 18 tahun. Mangsa meninggal dunia di tempat kejadian akibat tercampak dan mengalami kecederaan parah di kepala. Kemalangan tersebut menyebabkan kesesakan alu lintas sepanjang lima kilometer. HP PKIR : 2.3.5 bandar. Di persimpangan Tanjung Api, mangsa yang tidak memberhentikan — motosikalnya ketika lampu isyarat berwarna merah telah dilanggar oleh sebuah kereta,” katanya dalam satu sidang media di Ibu Pejabat Polis Daerah Kota Kenari Beliau turut menasihati pengguna jalan raya agar lebih berhati-hati seria. mematuhi- undang-undang dan peraturan jalan raya‘Anda boleh dikenakan tindakan undang-undang. ‘Anda boleh mengalami trauma/ fobia /kecederaan / kecacatan /maut. Anda boleh menyebabkan kesesakan lalu lintas Anda boleh menyebabkan kerosakan harta benda / kerugian dari segi kewangan.Dengar dan nyanyikan lagu di bawah. Kemudian lengkapkan lirik lagu tersebut. 2 Lagu Isyarat Peronda Lintasan Sekolah ey Berhenti dari arah .. Berhenti dari arah belakang i. Berhenti dari arah depan dan belakang Baru boleh . lintasan sekolah Peronda lintasan sekolah Isyarat + 5& Pengaruh Waktu Terhadap Kesesakan Lalu Lintas > © vest 10 i Tonton klip video. Kemudian, tulis punca kesesakan lalu lintas. ‘waktu puncak | {_membaikijalan | Kesesakan lalu lintas berlaku kerana terdapat pertambahan bilangan kenderaan pada waktu puncak, Kesesakan lalu lintas berlaku kerana terdapat kenderaan rosak. Kesesakan lal lintas berlaku kerana jalan sedang dibaiki, Kesesakan lalu lintas berlaku kerana terdapat kemalangan jalan raya, HP PIR: 2.4.3, AAkibat Tidak Mematuhi Peraturan & ms Baca dan bincang peraturan dan undang-undang jalan raya yang terdapat dalam dialog di bawah. Situasi ; Di sebuah kelas, murid-murid sedang tekun belajar. Tiba-tiba, Tang Siong mengetuk pintu dan masuk ke dalam kelas. Tang Siong : Selamat pagi, cikgu. Maafkan saya kerana terlewat. Cikgu Ramii : Selamat pagi. Mengapakah kamu terlewat, Tang Siong? Tang Siong : Saya dan ayah saya terlibat dalam kemalangan sewaktu datang ke sekolah tadi. Cikgu Ramli : Bagaimanakah kemalangan itu boleh terjadi? Tang Siong : Kemalangan itu berlaku kerana saya bermain di dalam kereta sehingga mengganggu fokus pemanduan ayah saya. Tiba-tiba ayah saya telah terlanggar seorang budak lelaki yang cuba melintas jalan tanpa menggunakan jejantas. Cikgu Ramli: Bagaimanakah keadaan budak itu? Tang Siong : Ayah saya telah membawanya ke klinik. Nasib baik kecederaannya tidak serius. Cikgu Ramli : Sebab itulah cikgu selalu mengingatkan kamu supaya Jangon bermain-main di dalam kereta dan menggunakan jejantas atau lintasan pejalan kaki semasa melintas jalan raya untuk mengelakkan kemalangan. oy NeerAkibat Tidak Mematuhi Peraturan dan Undang-undang Jalan Raya 6 Berdasarkan dialog, lengkapkan jadual di bawah. Duduk dengan tertib semasa di Melintas jalan menggunakan dalam kereta dan tidak bermain- Jejantas. Bermain-main di dalam kereta Melintas jalan tanpa menggunakan sehingga menggonggu fokus Jejontas. pemandu. Terlibat dalam kemalangan HP PIR : 3.1.4 ZNMelintas Secara Selamat Go) Tohukah Anda? 70% kemation pjalan kaki adalah disebabkan oleh melintas jalan di tempat yang salah dan melintas jalan tonpa menggunaken kemudahan yang disediakan, gj sans Bina ayat berdasarkan frasa di bawah. > YS, a 4 Sebagai pejalan kaki, kita mestilah i menggunakan i " fairies menggunakan jejantas yang telah disediakan A untuk mengelakkan kemalangan, ween Lintasan pejalan kaki di hadapan sekolah lintasan | sangat membantu pelgjar semasa melintas dan dapat mengelakkan kemalangan, 4 pejalan kaki a) T | _tomou isyarat di persimpanaan kedatitu rosok j_ lampu isyarat / dan belum dibaiki Sceneieieiene? f 4 Murid-murid sedang menunggu imej orang f lintasan pejalan 4 hijau bernyala sebelum melintas menggunakan kaki berisyarat | lintasan pejalan kaki berisyarat. eed HP PKR: 4.1.1ikir Sebelum Melintas C) Be © Leeman va Teliti gambar di bawah. Kemudian, tulis tindakan yang patut dilakukan jika kamu berhadapan dengan situasi berikut. Lampu isyarat pejalan kaki Jejantas sedang dibaiki tidak berfungsi Memilih tempat yang selamat dan_sesuai untuk melintas Dapatkan bantuan orang dewasa Menggunakan khidmat peronda lintasan sekolah sekiranya ada HP PKIR : 4.4.2 ZN® Lima Langkah Melintas {ff coms Baca dan fahami teks di bawah. Kemudian, lakonkan lima langkah cara melintas jalan raya dengan selamatnya mengikut urutan yang betul. Sebagai seorang murid sekolah, pada setiap hari kita akan menggunakan jalan raya. Kita hendaklah sentiasa mengambil berat akan aspek keselamatan sewaktu menggunakan jalan raya. Aspek keselamatan yang perlu diberi perhatian ialah semasa kita melintas jalan raya. Terdapat lima langkah yang mesti dipatuhi oleh pejalan kaki di jalan raya. Langkah pertama, berhenti di bebendul jalan dan undur satu langkah ke belakang. Langkah kedua, lihat ke kanan, ke kiri dan lihat ke kanan semula untuk memastikan tiada kenderaan. Langkah ketiga, dengar bunyji kenderaan. Langkah keempat, fikirkan sama ada keadaan selamat atau tidak untuk melintas. Langkah kelima adalah berwaspada semasa melintas. Lebih selamat sekiranya orang dewasa memimpin tangan kanak-kanak semasa melintas. HP PKIR : 4.4.4Oy) Pun. Teliti gambar di bawah. Kemudian, baca dan padankan isyarat tangan penunggang basikal. Apabila memberhentikan kenderaan Apabila membelok ke kiri Apabila membelok ke kanan Apabila memperlahankan kenderaane Berbasikal Secara Selamat @ Ba. Baca petikan di bawah. Kemudian, jawab soalan. Jalan di Taman Tuanku Jaafar sering digunakan oleh pengguna basikal. Terdapat bonggol dan papan tanda bonggol di taman perumahan tersebut bagi memastikan pemandu kenderaan dan penunggang basikal menunggang secara perlahan mengikut arus trafik. Penunggang basikal di taman perumahan itu juga sentiasa memakai pakaian keselamatan yang lengkap. |. Nyatakan cara berbasikal secara selamat *__ Menunggang secara perlahan dan mengikut arus trafik. *_ Memakai pakaian keselamatan. 2. Pada pendapat kamu, mengapakah penunggang basikal mesti memakai pakaian keselamatan yang lengkap ketika berbasikal? * _Mengelakkan kecederaan parah. © Senang dilihat oleh pengguna jalan raya yang lain. * ~Mengelakkan kemalangan. ZN HP PIR: 5.1.5@rinokah Laku Penumpang yang Bertanggungjawab ro 12 se Teliti gambar di bawah. Kemudian, tulis tingkah laku penumpang yang bertanggungjawab. Penumpang depan dan belakang memakai tali pinggang keledar. Pembonceng motosikal memakai topi keledar yang sesuai dan selamat. Penumpang bas memakai tali pinggang ikatan pinggang. Penumpang beratur dengan tertib sebelum menaiki bas. HP PKIR ait /AN& Etika Menaiki Bas ke Sekolah cB 4 Ash 18 6 Baca dialog di bawah dengan sebutan dan intonasi yang betul. Bas sudah sampai, marilah kita naik! : Jangan terburu-buru dan tolak-menolak. Kita hendaklah beratur ketika menaiki bas. : Ya, betul juga kata awak! Kita juga tidak boleh berdiri di tangga bas. Nanti terjatuh pula. : Bas hendak bergerak. Mari kita duduk. Jangan berlari-lari di dalam bas. Ingat, kita tidak boleh mengeluarkan tangan atau kepala dari tingkap semasa berada di dalam bas. : Betul. Bahaya jika ada kenderaan lain yang berselisih dengan bas ini. : Saya setuju, beringat sebelum kena kerana malang tidak berbau. m Senaraikan tingkah laku yang selamat sebelum dan semasa berada di dalam bas. Semasa 1, Jangan tolak-menolak. 1, Tidak boleh berdiri di tangga. 2. Jangan terburu-buru. 2. Tidak mengeluarkan tangan dan kepala. 3. Beratur menaiki bas. 3. Jangan bermain-main di dalam bas. YNi] Jenis-jenis Alat Penahan & fp ome Baca dan pindahkan maklumat yang sesuai tentang alat penahan untuk penumpang. ‘Sesui untuk penumpang yang berumur 4 hingga 10 tahun, ‘Sesuai untuk penumpang yang berumur 12 bulan ke bawah, ‘Sesuai untuk penumpang yang berumur lebih 10 tahun. ‘Sesui untuk penumpang yang berumur | hingga 4 tahun. te it duduk. tempat duduk bayi peer Sesuai untuk penumpang yang _Sesuai untuk penumpang yang berumur 12 bulan ke bawah. berumur | hingga 4 tahun . pelaras tempat tali pinggang duduk keledar Sesuai untuk penumpang yang _Sesuai untuk penumpang yang HP PKIR : 6.2.2 ZN berumur 4 hingga 10 tahun. berumur lebih 10 tahun.Pu. Baca petikan di bawah. Kemudian, nyatakan sama ada wojar atau tidak wajar tindakan yang dilakukan serta alasannya. a Srey Bapa Khairi tidak sempat memakai tali pinggang keledar semasa memandu kereta untuk menghantar Khairi ke sekolah yang hanya terletak satu kilometer dari rumahnya. Puan Devi memakai tali pinggang keledar walaupun beliau perlu cepat sampai ke tempat kerjanya. San Chee Hin tidak memakai tali_pinggang keledar semasa menaiki sebuah teksi dari Shah Alam ke Petaling Jaya kerana dia hanya duduk di bahagian penumpang belakang. Encik Sanjit sekeluarga dalam perjalanan ke Pantai Port Dickson. Semua ahli keluarganya yang ada di dalam kereta itu memakai tali pinggang keledar. Puan Devi tidak memakai tali pinggang keledar kerana sedang meriba anak kecilnya. Tindakan Tidak wajar. Walaupun dekat, bapa Khairi mesti memakai tali pinggang keledar untuk menjamin keselamatan. Wajar. Memakai tall pinggang keledar dapat mengurangkan risiko kecederaan parah. Tidak wajar. Penumpang belakang yang ___ tidak memakai tali pinggang keledar boleh dikenakan tindakan undang-undang. Woajar. Pemandu, penumpang depan dan belakang mesti memakai tali pinggang keledar untuk menjamin keselamatan. Tidakwajar.Tidakmemakai tali pinggang keledar akan membahayakan ibu dan anak. Bayi mestidiletakkan dalam tempat duduk bayj.Penggunaan Alat Penahan Go) A ‘_ Baca dan fahami petikan di bawah. Kemudian, garisi maklumat penting tentang alat penahan. Pelaksanaan undang-undang memakai tali pinggang keledar bertujuan untuk menurunkan kadar kemalangan jalan raya. Hal itu juga sejajar dengan usaha kerajaan untuk memastikan kadar kemalangan dapat dikurangkan di negara ini. Hasil kajian oleh MIROS telah meyakinkan bahawa pemakaian tali pinggang keledar bagi penumpang tempat duduk belakang dapat mengurangkan risiko kecederaan semasa perlanggaran. Pelaksanaan peraturan ini hanya melibatkan pindaan kecil kepada peraturan tali pinggang keledar di bawah Akta Pengangkutan Jalan yang tertakluk di bawah bidang kuasa Kementerian Pengangkutan. Pelaksanaan peraturan ini juga tidak akan membebankan rakyat memandangkan jenis kenderaan negara kita telah dilengkapi dengan tali pinggang keledar untuk penumpang tempat duduk belakang. Pemakaian tali pinggang keledar bagi penumpang tempat duduk belakang perlu dipupuk dalam kalangan masyarakat demi keselamatan mereka. HP PKIR : 6.2.5 ZNoo Tonton klip video dengan teliti. Kemudian, tulis akibat tidak menggunakan alat penahan. Tercampak daripada van eee Akibat tidak Kecederaan yang teruk kepad di inaaigeuunelii wa (py), kepada pemandu /maut alat penahan Kerosakan harta benda seemKepentingan Pemakaian Topi Keledar & i Absit 28, rm Tonton klip video. Kemudian, ceritakan semula peristiwa yang berlaku dalam klip video tersebut. = Lengkapkan perbualan tentang kepentingan memakai topi keledar, kemudian lakonkan. Penunggang dan pembonceng motosikal Siapakah yang perlu ‘memakai topi keledar ? Soalan 2. ‘| ————————___ Nyatakan kesan kepada Mengalami penunggang dan pembonceng Ss motosikal jika tidak memakai kecederaan parah topi keledar. i ss, ‘Sekiranya saya tidak mempunyai topi keledar saya tidak kan membonceng _ motosikal kerana akan Mmembahayakan nyawa.| ‘Jika kamu pembonceng motosikal yang tidak mempunyai topi keledar, apakah yang akan kamu lakukan? Mengapa? HP PKIR: 6.3.1 ZXQa) Cara Memakai Topi Keledar S oo ia Tonton klip video. Kemudian, nyatakan cara memakai topi keledar yang betul dan labelkan nombor pada gambar di bawah mengikut turutan Pilih topi keledar yang selamat dan sesuai dengan saiz kepala HP PKIR : 6.3.2fae Ox petikan di bawah. Kemudian, tuliskan ciri-ciri topi keledar yang > seiamet % Topi keledar amat penting bagi penunggang dan 8 Yembonceng motosikal. Namun, terdapat sesetengah enumpang dan pembonceng motosikal mengambil r __|tingan tentang pemakaian topi keledar. Sebagai contoh, __| banyak penunggang tidak memakai topi keledar jika sii isvek rjalanan terlalu dekat. etiap penunggang dan pembonceng motosikal “| diwajibkan memakai topi keledar yang mematuhi piawaian WN __|Standard Malaysia. Topi keledar yang selamat perlu Hadapan __| menutupi keseluruhan bahagian kepala. Saiz topi keledar juga penting dan mesti sesuai dengan =n __|kepala pemakai. Ada juga sesetengah penun: __|memakai topi keledar secara tidak kemas iaitu tidak mengancing tali dengan kemasnya { ca \ Tegasnya penunggang dan pembonceng motosikal __|mestilah menggunakan topi keledar yang mempun, ciri-ciri keselamatan. Hargailah nyawa dan jangan biarkan keluarga anda menanti dalam tangisan. | Belakang 6 Tuliskan ciri-ciri topi keledar yang selamat 1, __Mematuhi piawaian Standard Malaysia 2, __Memilih saiz yang sesuai 3, __Menggunakan topi keledar dengan betul 4, _ Menutupi keseluruhan bahagian kepalase a }* wawancara di bawah, Kesedaran pemakaian topi keledar motosikal yang mematuhi piawaian Standard Malaysia masih rendah dalam kalangan rakyat Malaysia. Bagi mengupas isu tersebut, satu wawancara bersama Timbalan Ketua Pengarah Jabatan Keselamatan Jalan Raya Malaysia, Datuk Roslan Eusoff telah diadakan. Berikut adalah wawancara selengkapnya. Wartawan Datuk Roslan Eusoff Wartawan Datuk Roslan Eusoff Wartawan Datuk Roslan Eusoff Wartawan Datuk Roslan Eusoff Wartawan Datuk Roslan Eusoff = Selamat sejahtera. Terima kasih Datuk Roslan kerana sudi meluangkan masa untuk ditemu bual. : Selamat sejahtera. Sama-sama. Seperti_ yang kita sedia maklum, kematian dalam kalangan penunggang dan pembonceng motosikal di negara kita sangat membimbangkan. Pada pandangan Datuk apakah faktor utama yang menyebabkan situasi ini berlaku? = Ya betul, Sebenornya kesedaran penunggang dan pembonceng motosikal untuk memakai topi keledar sudah ada tetapi ada antara mereka masin memakai topi keledar yang tidak mematuhi piawaian Standard Malaysia. Mereka seharusnya menggunakan topi keledar yang diperakui oleh Institut Piawaian dan Penyelidikan_ Perindustrian Malaysia (SIRIM). : Mengapakah penunggang dan pembonceng motosikal perlu memakai topi keledar yang diperakui oleh SIRIM? Topi keledar yang diperakui oleh SIRIM mempunyai kualii dan ci keselamatan yang tinggi. : Apakah nasihat Datuk kepada penunggang dan pembonceng motosikal di Malaysia? : Saya menasihati penunggang dan pembonceng motosikal di Malaysia peka terhadop ciri-cir keselomatan. Piihlah topi keledar yang menutupi keseluruhan kepala dan dikancing dengan kemasnya. Jangan lupa untuk menukar topi keledar setiap lima tahun kerana adakalanya topi keledar iu terjatuh dan menyebabkan bahannya tidak fahan lama Kepada ibu bapa pula, pastikan anak-anak memakai topi keledar yang sesuai saiznya dengan cara yang betul. Terima kasih atas pesanan Datuk. Semoga kesedoran dalam kalangan penunggang dan pembonceng motosikal dapat ditingkatkan. > Sama-sama.& Kesedaran Pemakaian Topi by Keledar Yang Selamat 2 & Jawab soalan berpandukan petikan wawancara. |. Apakah faktor utama kematian bagi penunggang dan pembonceng motosikal? Penggunaan topi keledar yang tidak mematuhi piawaian Standard Malaysia. 2. Siapakah pihak yang mengawal mutu pengeluaran topi keledar? ikan Perindustrian Malaysia ( SIRIM) 3. Sekiranya ahli keluarga kamu mahu membeli topi keledar, apakah nasihat kamu kepada meraka? Membeli topi keledar yang mematuhi piawaian Standard Malaysia dan sesuai dengan saiz kepala pemakainya.@iTingkah Laku Penumpang yang Selamat gf ue Tandakan () pada tingkah laku penumpang yang selamat dan tandakan ( X ) pada tingkah laku penumpang yang tidak selamat. Beberapa orang penumpang sedang beratur untuk menaiki bas. Dua orang penumpang berdiri di pintu bas sebelum bas berhenti. Kita perlu menggunakan bahu jalan semasa menaiki dan turun dari kereta. Azim membuka pintu sebelum bapanya memberhentikan kereta. Beberapa orang murid berebut-rebut untuk menaiki bas sekolah. A HP PKIR:6.4.1Alat penahan Istilah LEST) Menahan pemandu dan penumpang daripada bergerak ke depan dalam perlanggaran atau semasa membrek kecemasan. Alat perlindungan Pakaian atau peralatan yang boleh melindungi pemandu atau penumpang daripada impak stering atau panel kenderaan. Contoh: beg udara dan topi keledar motosikal atau basikal Aliran lalu lintas Arah pergerakan trafik atau kenderaan di jalan raya. Batas kebun Sejenis pembahagi jalan yang bertuyjuan untuk membahagi laluan Jalan kepada dua arah berlainan. Batas kebun boleh mempunyai ‘objek seperti tiang lampu, pokok atau tanaman rimbun. Bebendul Bahagian tepi jalan raya yang merupakan kaki lima pembahagi jalan atau bahu jalan yang bertemu dengan jalan raya. Bebendul biasanya diperbuat daripada konkrit dan berfungsi sebagai tulang untuk perparitan jalan raya yang baik. Bebendul juga berfungsi untuk meningkatkan keselamatan iaitu dengan memastikan pemandu kenderaan bermotor memandu jauh dari bahu jalan, pembahagi jalan atau kaki lima. Beg udara Sejenis beg daripada fabrik nilon yang nipis dan terlipat di dalam stering atau papan pemuka. Beg udara juga terdapat pada pintu atau tempat duduk penumpang sebagai tambahan kepada ciri keselamatan jika dilanggar dari arah sisi. Jika berlaku kemalangan, beg udara akan menggelembung dan mengempis dalam masa kurang daripada sesaat (sekitar 0.05 saat). Proses ini memperlahankan pergerakan ke hadapan pemandu dan penumpang serta mengurangkan kecederaan serius. Belok dengan tajam Bertukar arah sama adc ke kiri atau ke kanan secara tiba-tiba. Alat penenang trafik untuk memaksa pemandu memperiahankan Bonggol kelojuan kenderaan di kawasan perumahan atau sekolah, B Sejenis jalan berbentuk lingkaran yang membolehkan trafik ulatan bergerak lancar dalam satu arah Dikancngkan don |e8gancngkan "dan 'mengetokan ia Keledor “meng dinmder esesuaian pemakai bagi mengelakkan kecederaan sekiranya berlaku kemalangan.Istilah Garis median Ltt) Garisan di tengah-tengah jalan raya yang berfungsi sebagai pembahagj lorong Garisan penanda |jalan Tanda goris di atas permukaan jalan yang berfungsi untuk mengarahkan arus lalu lintas. Had laju kenderaan Kadar kelajuan yang ditetapkan untuk dipatuhi oleh pemandu kenderaan. Imej orang hijau Tmej orang hijau yang terdapat pada lampu lintasan pejalan kaki. Pejalan kaki hanya boleh melintas apabila imej orang hijau menyala dan trafik telah berhenti. Imej orang merah Imej orang merah yang terdapat pada lampu lintasan pejalan kaki. Pejalan kaki dilarang melintas apabila imej orang merah menyala. Isyarat jalan Tanda isyarat pada papan tanda di jalan raya yang berfungsi untuk memberikan panduan dan amaran kepada pemandu bagi memastikan kelancaran pergerakan trafik. Isyarat keselamatan Jalan raya Simbol-simbol yang terdapat di jalan raya yang memberi peringatan kepada pemandu atau pengguna jalan raya. Tanda- tanda isyarat yang terdapat di jalan raya bagi memastikan keselamatan pengguna jalan raya. Isyarat tangan polis Gerakan fangan bagi menunjukkan isyarat tertentu oleh anggota polis trafik yang berlugas mengawal lalu lintas dijalan raya Jaket pemantul cahaya Pakaian keselamatan yang memantulkan cahaya. Jalan bandaran Jalan yang terdapat dalam kawasan bandar. Jalan ini menghubungkan bandar kecil ke bandar kecil yang lain. Jalan kampung Jalan yang terdapat di kawasan kampung. Jalan negeri Jalan yang menghubungkan antara dua buah negeri yang dibina melalui pembiayaan kerajaan negeri Jalan persekutuan Jalan raya yang menghubungkan bandar-bandar utama antara negeri. Contoh: jalan yang menghubungkan antara Kuantan ke Kota Bharu. Jalan raya yang dibina merentasi atau melangkaui sebatang Jejambat jalan lain Jambatan yang dibina merentangi jalan raya untuk memisahkan Liontos pejalan kaki doripada kenderaan bagi membolehkan mereka melintas dengan selamat tanpa berhadapan dengan kenderaan dan lalu lintas.Istilah LEST) Jentera Kenderaan berat. Jentera berantai Kenderaan yang disokong oleh rantai untuk bergerak di atas jalan raya. Contoh: kereta perisai dan jentolak Jentera beroda Kenderaan yang bergerak dengan menggunakan roda. Contoh: jentera kaut dan traktor. Kancing Penyangkuk hiasan daripada logam, kayu, tulang atau plastik, berbingkai segi empat atau lengkung; mempunyai satu atau dua pengancing yang digunakan pada tali pinggang, kasut dan pakaian Kebolehlihatan Keadaan dapat melihat pada waktu malam atau waktu kurang pencahayaan akibat faktor masa atau cahaya. Kenderaan awam Kenderaan yang disediakan untuk kemudahan orang ramai Kenderaan berat Kenderaan bermotor yang berainya bersamaan dengan muatan melebihi lima tan seperti bas, lori dan sebagainya. Kenderaan berel Kenderaan pengangkutan bergerabak dalam bandar yang bergerak di atas rel dengan menggunakan kuasa elektrik atau ditarik oleh kepala gerabak. Contoh: LRT, ERL dan kereta api Kenderaan darat Kenderaan yang bergerak di atas darat. Kenderaan persendirian Kenderaan yang dimilki oleh individu atau milik sendiri Kesesakan trafik Kenderaan yang sangat banyak di atas jalan raya dan menyebabkan pergerakan trafik kurang lancar. Ketidakbolehlihatan Kesukaran pengguna jalan raya melihat sesuatu dengan jelas disebabkan faktor cuaca atau masa. Komponen kenderaan Bahagian-bahagian kenderaan yang boleh _menjadikan kenderaan lengkap atau sempurna. Laluan kongsi Laluan yang boleh digunakan secara bersama-sama oleh penunggang basikal dan pejalan kaki. Laluan pejalan kaki Laluan yang disediakan khusus untuk kegunaan pejalan kaki. Laluan sikal Sebahagian daripada jalan raya yang dikhaskan untuk kegunaan kenderaan beroda dua. Lampu isyarat ‘Alat penunjuk bagi menandakan aturan dan masa yang selamat untuk melepasi simpang jalan, sama ada memandu terus, belok ke kanan atau ke kiri atau membuat pusingan U.eT) LT eTTTe Lampu isyarat yang mempunyai imej orang hijau dan imej orang merah yang digunakan oleh pejalan kaki sebagai isyarat melintas dengan menekan butang pada set lampu isyarat tersebut. ‘Arah pergerakan pejalan kaki atau penggunaan kenderaan tertentu yang berlawanan dengan pergerakan arus semasa Jalan raya berkembar berkelgjuan tinggi dengan sekurang- Lebuh raya kurangnya empat lorong yang dipisahkan oleh pembahagi lebuh raya serta hanya boleh dicapai melalui persimpangan bertingkat. Kawasan khas yang dicat dengan jalur belang putih atau kuning Lintasan pejalan kaki | secara melintang di atas jalan raya untuk membantu pejalan kaki melintas dengan selamat. Lintasan pejalan kaki yang mempunyai set lampu isyarat dan Lintasan pejalan kaki |lazimnya terdapat butang serta dua lampu berimej orang berisyarat berwarna merah dan hijau. Lintasan ini dikawal dengan menekan butang yang terdapat pada tiang lampu isyarat. Kawasan khas yang dicat dengan jalur belang putih atau kuning secara melintang di atas jalan raya untuk membantu kanak-kanak sekolah melintas dengan selamat. Lazimnya lintasan ini dikawal oleh petugas atau peronda lintasan sekolah. Lampu isyarat pejalan kaki Lawan arah trafik Lintasan sekolah Lopak Lubang atau lekuk yang berisi air. Momentum Daya yang mendorong pergerakan sesuatu. Pad lutut Pelapik yang lembut untuk melindungi bahagian lutut. Pad siku Pelapik yang lembut untuk melindungi bahagian siku. Parkir Tempat yang dikhususkan untuk meletakkan kenderaan. Pelekat pemantul [Alat_ yang digunakan untuk membalikkan cahaya kepada cahaya pemandu kenderaan. Ruang pemisch antara dua dliran trafik yong bertentangan di bahagian tengah jalan raya atau lebuh raya. Pembahagi jalan Pembahagijalan | oleh jadi tembok konkrit, rel adang ataupun ruang tanah kosong yang lapang. Pembonceng Orang yang duduk di bahagian belakang penunggang motosikal Simbol-simbol trafik yang terdapat pada permukaan jalan raya Penanda jalan yang mesti dipatuhi untuk mengawal, memberikan amaran, dan panduan kepada pengguna jalan raya.Peratus cahaya yang diarahkan secara langsung ke arah objek yang perlu diterangi. Pencahayaan Orang yang bertugas mengawal selia aliran lalu lintas supaya Pengawal frafik bergerak lancar dan selamat. Orang yang menunggang kenderaan beroda dua atau tiga seperti Penunggang motosikal dan basikal Objek atau kelengkapan yang dipasang di jalan raya untuk tyjuan Perabot jalan raya tertentu. Contoh: batas kebun, pasu bunga dan pulau pelindung. Amalan keselamatan yang boleh meningkatkan kesedaran Peraturan jalan raya_| pengguna jalan raya semasa menggunakan ataupun berada di Jalon raya Tempat yang dikhaskan untuk bas berhenti bagi mengambil atau Perhentian bas menurunkan penumpang, Individu yang bertugas meronda di kawasan linfasan sekolah Peronda lintasan dengan memakai suatu pakaian seragam yang diluluskan oleh sekolah ketua pegawai polis dan diberi kuasa untuk menchan atau memberhentikan kenderaan bagi membolehkan murid melintas. Keseluruhan kemudahan dan perkhidmatan asas yang terdapat Prasarana jalan raya | dijalan raya. Contoh: lampu jalan, terowong dan lintasan pejalan kaki Sejenis tempat duduk kanak-kanak yang boleh dilaraskan mengikut kesesuaian dan keselamatan kanak-kanak di dalam kenderaan. Tempat berlindung atau kawasan simpanan di tengah-tengah jalan raya. Tempat ini membolehkan pejalan kaki berhenti dengan ‘selamat lazimnya di kawasan jalan raya yang lebar atau tiada Pelaras tempat duduk Pulau pelindung / Pelindung pejalan nate lampu isyarat sebelum melintas bahagian jalan yang seterusnya. Rel adan Rel keluli atau kabel keluli yang dipasang bagi mengelakkan 9 pemandu daripada terbabas di jalan raya. Selekoh Jalan yang berkelok, berbelok atau berliku. Alat amaran untuk mengesan sebarang objek yang berdekatan Sensor undur supaya pemandu berwaspada sewakiu mengundurkan kenderaan.Istilah Ltt) Jalan yang melencong, bercabang atau berpisah dari jalan yang Simpang lurus. Standard Panduan yang menggariskan ciri keselamatan yang diguna pakai keselamatan untuk menjamin keselamatan pengguna jalan raya. Alat penahan yang digunakan di bahagian tengah tempat duduk Tali pinggang ikatan |belakang. Alat ini digunakan merentasi bahagian pinggang pinggang dan boleh diketat atau dilonggarkan mengikut kesesuaian dan keselesaan seperti tali pinggang keledar. Alat penchan yang dipakai oleh pemandu dan penumpang Tali pinggang keledar | kenderaan untuk mengelakkan daripada pergerakan yang berbahaya akibat perlanggaran atau pemberhentian mengejut. Simbol atau lambang untuk membantu pemandu dan pengguna \jalan raya mematuhi peraturan dan undang-undang demi keselamatan mereka. Tanda isyarat lalu lintas Tempat duduk yang dikhususkan untuk bayj di dalam kenderaan yang berfungsi melindungi bayi daripada terhumban ke hadapan Tempat duduk bayi | sekiranya berlaku hentakan atau perlanggaran. Tempat duduk bayi perlu dipasangkan dengan kemas di bahagian kerusi penumpang. Tempat duduk yang dikhususkan untuk kanak-kanak yang berusia antara tiga hingga lima tahun dalam kenderaan. Alat yang berbentuk seperti kerusi yang khusus untuk kanak-kanak ini perlu dipasangkan dengan kemas di tempat duduk penumpang belakang. Tempat duduk kanak-kanak berfungsi untuk melindungi kanak-kanak daripada terhumban ke hadapan sekiranya berlaku hentakan atau kemalangan. Topi keselamatan yang dipakai oleh penunggang dan pembonceng motosikal dan basikal Tempat duduk kanak-kanak Topi keledar Akta atau peraturan yang mewajibkan suatu perlakuan di jalan raya yang telah diputuskan melalui parlimen. Perlanggaran terhadap undang-undang jalan raya boleh dikenakan saan. Undang-undang jalan raya SS