Jobsheet X 2

JOBSHEET
PRAKTIKUM KELAS X
(JANUARI 2023)
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Elektronika
Kode : 02
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pembuatan Rangkaian Sistem Radio Komunikasi
I. PETUNJUK UMUM
1. Periksalah dengan teliti dokumen soal ujian

2. Periksalah peralatan dan bahan yang dibutuhkan
3. Gunakan peralatan utama serta peralatan keselamatan kerja
4. Gunakan peralatan sesuai dengan SOP (Standard Operating Procedure)
5. Bekerjalah dengan memperhatikan petunjuk Pembimbing/Penguji
II. DAFTAR PERALATAN
Nama
No. Spesifikasi Jumlah Keterangan
Alat/Komponen/Bahan Minimal
1 2 3 4 5
Alat
1. AVO meter Sanwa 1 unit
2. Solder 25W 1 buah
3. Kikir persegi 6” halus 1 buah
4. Mistar siku 30 cm 1 buah
5. Mini drill 220Vac 1 unit
6. Mata bor Ø0,8mm 1 buah
7. Mata bor Ø1mm 1 buah
8. Eaching box 30cm x 25cm x 10cm 1 buah
9. Cutting plier 1 buah
10. Wire stripper 1 buah
11. Crimping tool 1 buah
Komponen
1. Resistor 10Ω 1/4W 1 buah
2. Resistor 22 kΩ 1/4W 1 buah
3. Trimpot 20 kΩ 1 buah
4. Kapasitor 0.001 µF 1 buah
Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

Nama
No. Spesifikasi Jumlah Keterangan
Alat/Komponen/Bahan Minimal
1 2 3 4 5
10. Kapasitor 47 pF 1 buah
15. Kapasitor 220µF/25V 2 buah
16. Kapasitor 4.7µF/25V 1 buah
17. IC1 TDA 7000 1 buah
18. IC2 LM 386 1 buah
19. Tuning Coil FM 1 buah
20. Soket IC1 DIL 18 pin 1 buah
21. Soket IC2 DIL 8 pin 1 buah
22. Loudspeaker 8 Ω/10W/4inc 1 buah
Bahan
1. PRT Single face 6cm x 5cm
2. Spidol permanen F hitam 1 buah
3. Spidol permanen M hitam 1 buah
4. Ferry Chlorida Fe2 Cl3 1 sachet
5. Timah 70% 3 meter
6. Thinner Super 1 liter
7. Larutan Perak 40% 1 sachet
I. SOAL/TUGAS
1. Judul Tugas: Pembuatan Rangkaian Sistem Radio Komunikasi

2. Buatlah papan rangkaian tercetak (PRT) untuk rangkaian dalam gambar 1, PRT boleh
dirancang sendiri atau memakai contoh pada gambar 2, sesuaikan ukurannya dengan
komponen yang dipakai.
3. Rakitlah rangkaian pada PRT yang sudah Anda buat.
4. Ujilah rangkaian, sesuai dengan prosedur keselamatan kerja, sampai berfungsi sebagaimana
mestinya.

II. GAMBAR KERJA
Gambar 1. Rangkaian Sistem Radio Komunikasi
Gambar 2. Jalur PCB Rangkaian Sistem Radio Komunikasi

LEMBAR PENILAIAN
Satuan Pendidikan :Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian :Teknik Elektronika
Kode :02
Alokasi Waktu :24 jam
Bentuk Soal :Penugasan Perorangan
Judul Tugas :Pembuatan Rangkaian Sistem Radio Komunikasi
Nama Peserta :
Form Penilaian Aspek Pengetahuan
Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Menginterpretasikan aturan keselamatan kerja V
Mengidentifikasi Alat Keselamatan dalam bekerja (work
safety) dengan benar V
Menentukan/Memilih berbagai tool and equipment sesuai
kebutuhan V
Prosedur pengecekan (kalibrasi) semua kondisi tool and
equipment. V
Mengidentifikasi Komponen yang akan di tes V
Nilai Pengetahuan

Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
…………, ………………. 2023

Penilai 1/ Penilai 2 *)
Ketua Kompetensi
Penyusun Teknik Elektronika / Teknik Audio
Video
Panggah Kurniawan, S.Pd. Praju Tri Atmoko, S.T.

Mengetahui
Waka Kurikulum & SDM
Sutrimo Widodo, S.T.

Form Penilaian Aspek Keterampilan
Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Menyiapkan Komponen yang
akan di tes sesuai kebutuhan.
1.2 Mengetes komponen yang
digunakan.
1.3 Menggunakan alat keselamatan
kerja (alat pelindung diri-APD)
sesuai prosedure.
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Menggunakan alat ukur
listrik/elektronika
2.2 Melarut pcb sesuai prosedur
2.3 Memasang komponen
elektronika dengan tepat.
2.4 Menyolder komponen yang telah
dipasang
2.5 Menguji rangkaian kerja
komponen Proses
III Hasil
3.1 Estetika/kerapihan Jalur PCB
3.2 Proporsi Tata letak komponen
3.3 Hasil penyolderan
3.4 Fungsi rangkaian
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif

 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja.
Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan
Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan
Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin
Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 10 % 40 % 50 %
Nilai Komponen
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Belum = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara).
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot.
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil.
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal.
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin.
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan.
Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Belum Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa
Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan
)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen
Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100
…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)
Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Kecermatan
Kerapihan
Kedisiplinan
Ketenangan
Rata-rata pencapaian kompetensi
Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :
…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Elektronika
Kode : 02
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Pembuatan Rangkaian Sistem Radio
Komunikasi
Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan
Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Menyiapkan Kriteria unjuk kerja:
Komponen yang akan  Mengidentifikasi kelengkapan
di tes sesuai alat,bahan,komponen yang digunakan.
kebutuhan.  Menata tempat kerja menurut standar
praktek
 Mengidentifikasi spesifikasi
bahan/komponen yang digunakan
 Membaca petunjuk soal, dokumen,
dengan tepat.
Menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
Menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
Menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
Menampilkan < 2 kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Mengetes komponen Kriteria unjuk kerja:
yang digunakan  Mengkalibrasi peralatan yang digunakan
 Mengetes komponen yang digunakan
 Mengganti dengan komponen yang rusak
dengan yang baru bila terdapat kerusakan
 Menempatkan komponen/bahan/alat
dengan benar.

Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
1.3 Menggunakan alat Kriteria unjuk kerja:
keselamatan kerja  Pakaian kerja yang sesuai ketentuan
(alat pelindung diri-  Pakaian kerja dipakai sebelum bekerja.
APD) sesuai  Alat keselamatan kerja digunakan sesuai
prosedure. prosedur
 Menjaga kebersihan sesuai standar K3
II Pelaksanaan
2.1 Menggunakan alat Kriteria unjuk kerja:
ukur  Alat ukur digunakan sesuai fungsinya.
listrik/elektronika  Tata Cara pengukuran sesuai aturan.
 Memilih batas ukur (range) yang sesuai.
 Hasil pengukuran dibaca dengan tepat.
2.2 Melarut pcb sesuai Kriteria unjuk kerja:
prosedur  Langkah membuat Jalur PRT/PCB benar
dan tepat.
 Menggunakan cairan Fe2Cl3 sesuai aturan
 Ukuran PRT/PCB tepat dan siku.
 Bentuk jalur PRT/PCB tidak rusak/cacat
2.3 Memasang komponen Kriteria unjuk kerja:
elektronika dengan  Pemasangan komponen dipasang sesuai
tepat. polaritasnya.
 Pemasangan komponen tidak
mengalamai kerusakan.
 Komponen dipasang sesuai spesifikasi.
 Komponen dipasang sesuai gambar kerja
Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.4 Menyolder komponen Kriteria unjuk kerja:
yang telah dipasang  Teknik penyolderan yang benar sesuai
aturan
 Menggunakan alat bantu penyolderan
denga benar.
 Penggunaan solder yang tepat.
 Melakukan pemotongan kaki komponen
setelah disolder.
2.5 Menguji rangkaian Kriteria unjuk kerja:
kerja  Melakukan pengujian rangkaian dengan
benar.
 Membuat data parameter pengujian.
 Mencatat data parameter pengujian.
 Melakukan Analisa data pengujian
III Hasil
3.1 Estetika/kerapihan Kriteria unjuk hasil:
Jalur PCB  Hasil Jalur PRT/PCB bersih dan rapih.
 Bentuk jalur mengikuti aturan disain
(dibuat mirror) dan tidak terbalik.
 Kreativitas jalur PRT/PCB artistik
 Dimensi RPT/PCB proporsional.
Menampilkan 4 kriteria unjuk hasil kerja Sangat Baik
Menampilkan 3 kriteria unjuk hasil kerja Baik
Menampilkan 2 kriteria unjuk hasil kerja Cukup Baik
Menampilkan < 2 kriteria unjuk hasil kerja Belum

Komponen/Sub
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
3.2 Proporsi Tata letak Kriteria unjuk hasil:
komponen  Tata letak komponen bersih dan rapih.
 Tata letak komponen artistik.
 Efisiensi dan efektif Tata letak
komponen.
 Dimensi Tata letak komponen
proporsional.
3.3 Hasil penyolderan Kriteria unjuk hasil:
 Hasil penyolderan sesuai kriteria
 Hasil penyolderan rapih/tidak kotor.
 Koneksi komponen dan timah
kuat/kokoh.
 Efiensi penggunaan timah penyolderan
3.4 Fungsi rangkaian Kriteria unjuk hasil:
 Rangkaian berhasil dan bekerja dengan
baik.
 Melampirkan data hasil pengujian
 Mempresentasikan rangkaian yang
berhasil.
 Menjelaskan kesimpulan hasil pengujian.

Rubrik Penilaian Aspek Sikap
Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
1. Kecermatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Melakukan pekerjaan dengan cermat /
tepat sesuai prosedur.
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur.
 Semua komponen, bahan dan alat
digunakan sesuai dengan fungsinya.
 Tanda-tanda/simbol keselamatan dikenali
dan diikuti sesuai instruksi.
 Semua pedoman penanganan
dilaksanakan sesuai kebutuhan.
menampilkan 5 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
menampilkan < 3 kriteria unjuk sikap kerja Kurang
2. Kerapihan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Melakukan pekerjaan dengan rapih /
bersih sesuai K3.
disimpan sesuai dengan prosedur

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Kedisiplinan Kriteria unjuk sikap kerja:
3.  Melakukan pekerjaan dengan disiplin /
tertib sesuai aturan keselamatan kerja.
4.
Ketenangan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Melakukan pekerjaan dengan tenang /
sabar sesuai aturan keselamatan kerja.
 Semua perlengkapan dan alat-alat
keselamatan digunakan sesuai dengan
kegunaannya.

Jobsheet X 2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Jobsheet X 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

JOBSHEET

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

1. Periksalah dengan teliti dokumen soal ujian

II. DAFTAR PERALATAN

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

1. Judul Tugas: Pembuatan Rangkaian Sistem Radio Komunikasi

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

Gambar 1. Rangkaian Sistem Radio Komunikasi

Gambar 2. Jalur PCB Rangkaian Sistem Radio Komunikasi

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

Satuan Pendidikan :Sekolah Menengah Kejuruan

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

…………, ………………. 2023

Panggah Kurniawan, S.Pd. Praju Tri Atmoko, S.T.

Sutrimo Widodo, S.T.

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

…………, ………………. 2023

*) Coret yang tidak perlu

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

Teknik Elektronika/ Teknik Audio Video SMK Cokroaminoto 2 Banjarnegara

You might also like