Resolucién Viceministerial N°315 -202 t MINEDU ima, ? 2 NOV 2021 VISTOS, el Expodiente N° 0149257-2021,e Informe N° 0068-2021-MINEDUNVNGP. DIGEDD-DITEN dea Direccién Técnico Nomatva’ de Docenlos dependente de la Direction General de Desarrolo Docent, e! Informe N° 01830-2021-MINEDUISPE-OPEP- LUPP dea Unidad de Planifeacion y Presupucsto de la Ofna dePlaniicacon Estataica Y Presupuesto, of Informe N* 07245-2021-MINEDUISG-OGAJ oe la Oficina General de Asesoria Juridica, ; CONSIDERANDO: ‘Que, ol aniculo 8 dela Ley N° 31224, Ley de Organizacién yFunciones del Ministerio de Educacion, esablece que ol Sector Eaucacion se encuentra baja conduceényrectora {el Ministero de Educacién;asimismo, de acuerdo con el eral a el numeral! ye itra 8) del numeral 2 del articul Sd a cada Ley, son funciones rectrasytecnizo-normatvas el Ministero de Educacin, formular, planear, digi, ojecuar. supervisar y evaluat Ia poliica nacional y sectoral bajo su competencia,apeable a fodoe los nvales de goblerno, 5| como aproba’ as sposiciones normativa vinculadas con sus imbitos de competenci, tespectvament: = ue, atic 7 de a Ley N* 20044, Ley General de Ectzain, establece gue ol 2) inisorio de Eaucacen ese organo de Gabe Naconal que sone po falad cain if) rig atu la poltea do educa, resend y depot, en conctdanca con lo Cele!) poles general de tao, (ve, etteral del aticulo 80 del precada Ley sofala quees funcién de Ministerio Gime, 4 Educacion dei Ios paliieas sectorales de personal. programas de mcjoranvento del GE ypersonal cirectve, docente y administavo del sector @ implementar la carrera pubica ‘ igh in pooner O_o tet ony Saude sat oes pa set Se? a ee ere SERS U San Sean eyes lame stm cee Diy snc Es tapes oe gt Fata, SARS Galle Bea ae ehane te cake Tes Saale Sc ‘Que, de acuerdo con lo sefalado pore aticulo 37 de la Ley General do Ecucacon, y la Educacin Basica Aternativa es una modaldad que tne los mimos objetivos y caiad ‘equivalente aia dela Educacion Basica Regular, enfalza la preparacon para el trabajo et ‘sesartolo de capacidades empresariales; que esta so organiza foxblemente en funn {e as necesidades y demandas especiicas de los estudiantes Que, el articulo 58 de la Ley N° 2944, Ley de Reforma Magisterial, establece que «profesor peribe una remuneracion inlogra ensual de acuerdo ¢ su excaia magisterial y Jornada de trabaj: y quo esta comprenda fas horas de docenela ene ula. preparecon decases y evaluacién, actividades extracuricuares complomentarias, trabajo con las familias Yyla comunidad y apoyo al desarolo Ge la insucién educalva ‘Que, de acuerdo con itera ) del arioulo 65 de la ctada Ley, en el area de gestion pedagéqic, la Jomeda de trabajo cel profesor con aula a cargo es de wena y dos (32) 0 treintay cinco (95) Rores pedagépicas semanales - mensuules, las cuales pueden ser lecivas 0 no lecvas, segin modalisne, forma, nivel @ co educatvo en el que presta ‘Soricier siendo e valor dela nora pedagagies cvarenta y ones (45) minutos; ve, el articulo 141 det Reglamenta dala Ley de Reforma Maristerial, aprobado con Deere supreme N° 004-2013, dspone que el personal errquico de las institciones, dveatves bene asignada una jomada de trabajo de cuarevla (40) horas pedagogicas ‘Semanal mensul, ditbuldas en ls tures de funionamient de a insttucon educava, (Que, el numeral 142.1 del articuo 142 del referio reglareento dspone que el Director y Subdiector de institeson educativa lenen asignada una jonada de abajo de cuarent {a} nora eronciogioas semanal-mensual (Que, ta Décima Octava Dispascién Complementaria, Transitory Final de ia Ley N* 2044 preve que para la implementacin de la mada de rabao del profesor con aula a ‘cargo que se desempeia en el area do gestion pedagogica preisa en el itera a) del aricuo 66 de dcha Ley, a part Gel aio 2017 posta incrementarse arazén de no mas de dos (2) horas pedagégicas semanales por ao, hasta sleanzalajrmada a que se hace referencia ‘en dicho aneul; ‘Que, mediante Rasolcion Ministerial N° 281-2016 MINEDU, se apruebs el Cusiculo Nacional de Edeastn Bea, posteriotmente modiicsdo por la Resolucion Ministerial N” 150-2017-MINEDU, oa, ene obos aspectos, regula le orgenizacin de las areas Gumculres, los planes de stud, asi como la astibicon del tempo en horas ‘edagésicas, sagin modalisad, nivel 9 cco educative dela Edveacion Bésca ‘Que, en et marco de las disposicioneslegales antes sealadas, mediante Ofcio N* (00729-2021 MINEDUIVMIGP-DIGEDD, fa Diesen Ganeral do. Desariolo Docenteremite 21, Despacho.Vieministrial de Geston Pedagégica el Informe N° 00689-2021- MINEDUNMGP-DIGEDD-DITEN, elaborado por la Drecdsn Técnico Nomatva de Docentes, a través de! cual se sustenta la necesidad de aprber el documento normatvo ‘denominado “Procedimientos para a laboracon y aprobacion del Cuadro de Disirbucion ‘de Horas Pedagegicas on las Insttucones educatvas pubicas del nivel de educacion ‘secundaria de Educacion Gsica Regular y del cio avanzado de Educacion Basica ‘ternatia’ cue objetivo es regular os prooedimientos paral elaboracion y ia aprbacion Gel cuadro de stibuon de horas pedagogiess asignadas a.) protesores, 1) plazas Vacantes, y i) bolsa de horas, de acuerdo al plan de estudes establecido para las insttucones edueativas pabieas de gestion dvecta e Isttucenes educaivas publeas de {eston pvada del nivel de educacion secundaria de Educacon Basia Regula y de ciclo fvanzado de Educacdn Basia AtoratvaResolucion Viceministerial _ 315-202T MINEDU Lima, 9) NOV 2021 ‘Que, on ot refer informe se sefala que el cuadro ce clstbucién de horas ppedagésicas. constiuye ‘un instrument técnica administratno-pedagdgico, para la ‘portuna asignacion y dstibucion de las horas pedagogicas an caherencia con el plan de fesiudios vigenie, del personal drecivo, jerarquico y profesoes de las insttucones ‘educatvas pubicas del nivel de educacion secundaria de Eaucacion Basica Regul y del clo avanzado de Educacion Basia Atala ‘Que, asimismo, conforme a to indcado en el prectado informe, se cuenta con Ia ‘opinion favorable do ia Direecion General de Educacion Basica Regula, de la Drseién ‘General de Educacién Bésica Alternative, Intercultural Biingue y de Servicios Educativos en fl Ambto Rural da ia Direccion General de estén Descenvalzada y d la Dreccon ‘General de Calidad deta Gestion Escolar, ‘Que, mediante Informe N* 0159021-2021-MINEDUISPE-OEP-UPP, la Unidad de Pianincacion y Presupuesto de la Ofeina de Planiicacon Estatégica y Presupuoste, ‘dependents de la Secretaria de Planiicacion Estratagica, emite opinion favorable pars ‘contnuar con el trimie de aprabacian del citado documento normatvo, dado que le Dropuesta se encueriva alineada con los documentos. de_planicacén estatégica © Insttucional del Sector Ecucacion: asimismo en materia presupvestal no frogara gastos Jadcionales para el afc fecal 2021 al Pliego 010" Ministero de Educacion ¥ Pheges (Gobiernos Regionales (Que, través del Informe N* 01245-2021-MINEDUISG-OGAJ, la Oficina General de ‘Asesoria Juridica, en el marco del analsis legal realizado y teniendo en cuenta Ia lecumentacion que obra en el expecinte, emite opinion legal faverabe a la popes, omendando proseguir con el tamitecomtespandiont para Su apvobaci, ‘Que, de acuerdo al iteral a) del numeral 11 del arcu 1 dela Resolucén Ministerial ‘571-2020-MINEDU, se delega en la Vioeminisva de Gestion Padagogica de! Ministero, de Educacién, enire oes facutades y atibuciones, la de emir y aprobar los actos Tesoluives que sprueban, modifian 0 dejan sin efecto les documentos. normativos del Ministerio de Educaci en e! dmbito de su competencia conforme a lo dapuesto en el __.Realamento de Organizacén y Funionas del Ministerio de Eucadon, De contomidad con la Ley N* 31224, Ley de Organizacion ide Educacion: la Lay N° 28044, Ley General de Educacion: el Rglament de la Ley N® Sa ..0/ 28044, Ley General de Edueaciin, aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-£0: el “<5 Reglamenio de Organizacén y Funciones del Minstae de Ezucacién, aprobado pot Decreto Supremo N* 001-201S-MINEDU; y, on vitud dela Facultades detegadas mediante Resolucln Ministerial N°87%-2020-MINEDU:‘SE RESUELVE: Articulo 1°- Aprobar el documento normativo denominado “Procedimients para ia ‘laboracion ¥_eprobacien del Cuadro do Disuibucon de Horas Pedagogicas en las inettscones edueatvas publics dal nivel do educacin secundaria de Educacion Basica Regular y de Selo avanzado de Educacion Bésica Allemalva’, el mismo que, como anexo, forma parte dela present reslucin, [Aticulo 2° Disponey la publcacién de Ia presente resolucién y su anexo, en a Sietema de informacion suridiea de Educacion ~SIJE, ubicado‘en ol portal institucional dl Ninisterio da Educacion (htphw.minedu.gob.pe), el misma dla dela pubicacon dela probenteresoluion en o diario ofera “El Peruan Rogistrse, comuniquese y publiquese,315-2021 -MINEDU Documento Normativo “Procedimientos para la elaboraci6n y aprobaci6n del Cuadro de Distribucién de Horas Pedagégicas en las instituciones educativas puiblicas del nivel de educaci6n secundaria de Educacién Basica Regular y del ciclo avanzado de Educacién Basica Alternativa”’ 31572021 -MINEDU ‘oBJerivo Regular los procedimientos para la elaboracin y la aprobacion del cusdro de dstribucién de horas pedagésicas asignadas a) profesores i) plazas vacantes, Y ii) bolsa de Roras, de aeverdo al plan de estucios establecido para las insttucenes edueatvas pablcas de gestion directa e instuciones educativas publicas de gestion privada en el nivel de educacion secundaria de Educacion Bsica Regular yen el ciclo avanzado de Educacion Basica Atematva AMBITO DE APLICACION “Ministerio de Educaci6n (Minedu). ‘Direcciones Regionales de Educacién (DRE) olas que hagan sus veces, ‘unidades de Gestion Educatva Local (UGEL). ‘inattucones educativas pablicas de gestion directa e insttuciones educativas ublcas de gestion prvada del nivel de educacién secundaria dela Educacion Basica Reguar, incuyendo las comprendidas en la Jomada Escolar Regular (ER), Jomada Escolar Completa GEC), Jomada Escolar Regular con Secundaria con Formacién Técnica (JER-SFT), Jomada Escolar Completa con Secundaria ‘con Formacién Técnica (JEC-SFT), Educacién Intercutural Bilingbe (E18), los Centros Rurales de Formacién en Atemancia (CREA), y ‘Secundaria con Residencia Estudiantl (SRE), “Instiuciones educatvas pubicas de gestion directa e insttuciones educativas, ubloas de gestion privada del ciclo avanzado de los Centos de Educacion Basic Alterativa (CEBA) BASE NORMATIVA ‘Ley N* 28044, Ley General de Educacion ‘Ley N* 28044, Ley ce Reforma Magisterial ‘Ley NP 31224, Ley oe Organizacion y Funciones del Ministerio de Educacion, ‘JDecreto Legislative N® 1440, Decreto Legisiavo del Sistema Nacional de resupuesto Public, + Decreto Supreme N 016-2005-ED, que sispone que las Instancias de Gestion Educativa Descentralzada que ticnen nivel de Unidad Ejecutora deben de ttlzar los sistemas denominades SIRA, SUP y NEXUS. “= Decreto Supreme N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° ‘28044, Ley General de Educacién “= Deereto Supreme N° 008-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 20044, Ley de Reforma Magister + Decreto Supremo N’ 004-2019-JUS, que aprueba el Texto nico Ordenado de la Ley N’ 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General = Decreto Supreme N® 006-202 1-MINEDU, que aprueba los ‘Linesmientos para la gestdn escolar de Inettuciones Educativas Publcas de Educacin Basic’. “+Retolucién Ministerial N" 0427-2013-ED, que aprueba la Directva N 020- 2613 MINEDUIVMIGP-DIGEBA denominada "Orientaciones para desarrolar a atencién semipresencial en las Centros de Educacién Basica Altematva” + Resalucién Ministerial N’ 451-2014-MINEDU, que ctea el modelo de servicio ‘ecucativo "Jornada Escolar Completa para las insituciones educatvas publicas (al rival de edueaci secundara ‘Resolucién ‘Ministerial N° 281-2016-MINEDU, que aprueba el Curriculo Nacional de a Educacion Basica315-2021 -MINEDU ‘+Resolucién Ministerial N° 649-2016-MINEDU, que aprucba el Programa Curricular de Educacion inicial, Primaria y Secundara ‘*Resolucin Ministerial N' 732-2017-MINEOU, que crea el Modelo de Servicio Educative Secundaria con Residencia Estudianth en el ambit rural. ++ Resolucién Ministerial N° 519-2018-MINEDU, que crea el Modelo de Servicio Educative Educacion Intercultural Bilingue. + Resolucion Ministerial N° 563-2018-MINEDU, que aprusba el Padrén Unies de Instiuciones Educativas en el mbito rural que brindan servicio bajo el Modelo {e Servicio Educative Secundara con Residencia Estudianlen et marco de 0 estableciso en la Resolucén Ministerial N* 732-2017-MINEDU que crea | Modelo de Servicio Educative Secundaria con Residencia Estudiant! en | Ambito ral + Resolucién Ministerial N° 646.2018-MINEDU, que orea el Regist Nacional de Insttuciones Educativas que brindan el Service de Educacién Intercutual Biingue. ‘+Resolucion Ministerial N° 687-2018-MINEDU, que aprueba la Norma Técrica enominada “Disposiciones para las insituciones educatvas publica del rive! secundaro de la Educacién Basica Regular que brindan formacén técrica’ ‘sResolucin Ministerial N° 072-2018-MINEDU, que aprueba Resoluin ‘Ministerial N® 667-2018-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada "Disposiciones para las instiuciones educativas publcas del nivel secundaro de la Educacién Bésica Regular que brindan formacién técnica’ ‘*Rosolucién Ministerial N"189-2021-MINEDU, que aprueba el documento normatvo denominado ‘Disposiciones para los Comités de Gestion Escolar en las Insttuciones Educativas Publeas de Esueacion Basics” ‘+Resolucion Ministerial N° 204-2021-MINEDU, que crea el nuevo “Modelo de ‘Senvcio Educative Secundaria en Alleranca’ + Resolucion Ministerial 237-2021-MINEDU que crea el ‘Modelo de Servicio Eaucativo Secundaria Tutor’ ‘*Resolucion Viceministerial N" 034-2019-MINEDU, que aprueba el ‘Programa Curricular de Educacion Basica Aternativa de los Ciclos Inca e Intermed’ y 1 Programa Curricular de Educacion Bésica Atternatva del Cico Avanzado” ‘+Resolucién Viceministeral N* 307-2018-MINEDU, que aprueba la. Norma “Téenica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalizacién en el ‘marco de la Ley N° 20844, Ley de Reforma Magisterial, en las insttucones fecducativas pubicas de Educacion Basia y Técnico - Produclva, asi como en programas educativos ‘+Rosolucién Viceministerial N° 326-2019-MINEDU, que aprueba la Noma Técnica denominada “Disposiiones para la implementacion del Modelo de ‘Servicio Educative Jomada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Piblcas del nivel de educacién secundaria” + Resolusén Viceministerial N’ 094-2020-MINEDU, que apruaba el documento normative denominado "Norma que regula la Evaluacion de las Competencias e los Estuciantes de la Ecucacion Basics" ‘*Resolucién Viceminsterial N 125.2020-MINEDU, que aprueba el documento ormativo “Dispesiciones para la implementacion de la esvategia en la Tadalidad de educacion a distancia semipresencial para las instituciones ‘educativas piblicas de Ia Educacion Basica Regular que reciben estudiantes {ue ee trasladan en el marco de las dspasiciones normativas contenidas en fa Resolucon Ministerial N’ 176-2020-MINEDU. y en la Resoluei Ministerial N* 193-2020-MINEDU,31572021 -MINEDU + Resolucién Viceministerial N° 142-2021-MINEDU, que aprueba et documento hormativo denominado “Disposiciones para la evaluscion extraordinara de! proceso de racionalzacién 2021 en el marco de la Ley N* 29044, Ley de Reforma Magisterial, en las insiUciones educativas pibicas de Educacion BBsica y Técnico - Productiva, asi como en programas educativos" +Resolucién de Secretaria General N° 613-2014-MINEDU, que aprueba ia Norma Técnica:"Normas yorientaciones para la organizacin y funcionamiento de la forma de atencion a distancia en el ciclo avanzado de los Centos de Eaucacin Basica Altemativa pablces y prvados" ‘sResolucin de Secretaria General N° 938-2015:MINEDU, que aprueba los “Lineamentos para la Gestion Educatva Descentvaizada’ Las referidas normas inluyen sus respectvos reglamentos,disposiciones ampiatorias, ‘modficatorias, complementaras, conexas, © aquelas que las sustituyan, 4. sIGLAS = CRFA: Centros Rurales de Formacion en Aternancia, " GEBA: Gentro de Edueacin Basica Atenatva DORE: Direccién Regional de Educacion o la que haga sus veces. EBR. Educacion Basica Regular EBA Educacién Basica Allernatva, EIB: Ecucacién Intercultural Blingve IE: Instiucion Eucatva NEE Inttuctones Educativas, * JER: Jomada Escolar Regular LJER-SFT: Jornada Escolar Regular con Secundara con Formacién Técnica JEC-SFT Jomada Escolar Completa con Secundaria con Formacion Técnica, ‘JEC: Jomada Escolar Completa, iMinedu: Ministero de Educacion "NSE-ST: Modelo de Service Educativo Secundaria Tutorial en el émbit rural de la Educacion basa regular - NEXUS Sistema de Administracin y Control de Plazas, o que haga sus veces PCI: Proyecto Curricular de a Institucion Educatva, ‘SRE: Secundaria con Residencia Estudiantl UGEL: Unidad de Gestion Eaucativa Local. 5. GLOSARIO DE TERMINOS. 51 Cuadro de distribucién de horas pedagégicas Es. el instumento. téenico-administrativo-pedagégico de_las_insttucones ‘Sducatvas publicas de gestion directa e insttucones educatvas publcas de {etionprivada de educacion secundaria de la EBR, comprendido en JER, JEC, SER-SFT, JEC-SFT, la secundaria en alternancia (CRFA), la secundaria E18, SRE, y of eclo avanzada de ioe CEBA, en el cual se consigna la carga, Gstibucion de horas efectvas de clases al director, personal jerdrquico y profesores, plazas vacantes y bolsa de horas, segln corresponda, acorde las plazas y fecho de bolsa de horas en el sistema Noxus oen el sistema que haga us veces, ¥ ef plan de estudlos aprobado para la madalidad, nivel, ciclo ‘educativo © grade’ o forma de atencin y en funcin a los grados de estuios y s niumero de secciones de la insttucién educatva52 5a 54 55 56 57 64 315-2021 -MINEDU Plan de estudio: Es el documento que contiene el conjunto de areas curicvares, organizado segtin los ciclos,rveles 0 modelos de servicio educative de a Educacién Basia, Profesor: El profesor es un profesional dela educacién, con titulo de profesor olcenciaso fen educacién, con calficaciones y competencias debidamente cetiicadas que, fn su calidad de agente fundamental del proceso educatvo, presta un sentco publico esencial dinaido 2 concretar el derecho de los estudiantes y ce [a ‘comunidad a una ensevianza de calidad, equidad y perinencia, Coadyuva con la familia, la comunidad y l Estado, ala formacién integral del educanco, razon de ‘er de su eercicio profesional Puede desempefiarse en los diferentes cargos de las cuatro areas de ) Para CRFA que implementa secundaria en alternanci Escala magisterial ‘Tiempo de servicios oficiales como docente en el CRFA y érea curicular correspondiente + Tiempo de eevicos oficiales como docente en la carer. ‘Artighedad de la emision de Titulo. ©) Para EBA ciclo avanza ‘Escala magisterial ‘Tiempo de servicios oficiales como docente en la IE, en el ar Gurricular/eampo de conocimiento correspondiente y en el ciclo avanzado dela EBA «Tiempo de servicios oficiales come docente en a carer. ‘amiguedad de la emisién de Thulo. En el caso de los docontes que se encuentran en calidad de destacados, los ‘suman las horas y horerios, que el come de la IE haya asignaco en la plaza de destino, ara efectos del tiempo de servicios oficiales, no se toma en cuenta el tiempo de ‘servicios prestados como docente cortratado, auxiar de educacion, docente sin titulo pedagégico (ntrinos), labor en IIEE privadas y los reaizados en cargos fadmintratwos (D.L. 276, D.L. 728 y DL. 1087) 0 profesionales de la salu ‘Tampoco se considera los afos de formacion profesional. El comité de la IE respetaré las horas de tutoria en la dstibucién de horas pedlagogicss, de conformidad con Io sefialado en al ticulo 38 del Reglamento Be ia Ley N’ 28044, Ley General de Education, probado por Decreto Supremo N011-2012-ED. Para lo cual, a Jos profesor dol. curmular na las nt ior ‘tentacion educatva, 78:40. los casos en los cuales el profesor necasite completar sus horas de dictado {de clases (24, 25 0 26 horas), deberaacreditar la experiencia © especialzacion { olta arse Curicularicampo de conacimiento respetando el plan de estudios para la modalidad, modala, nivel, cic educative y formas de atencién Establecidas por la IE". En aichos casos ol comité de la I realizalaverifeacion fin de asignar la carga horatis, 7.5:1.En aquellos casos donde ol profesor ostenta mas de un titulo pedagésico © ‘cients con titulo de segunda especiaidad en area cuticular ditinta ala que ‘iene dclando, puede eoictar el cambio de las horas pedagégicas a ora area ‘urricularleampe de conocimiento que sea afin a su oo tule pedagogic. 7.5:12.Para el cambio de area curculslcampo de conocimiento sefialado_en el rumeral precedente el profesor presenta i solictud ante el comité de a E antes Ge incar el trabajo dela elaboracién del cuadro de horas, para lo cual acredta Copia dl ito pedagégico o de segunda eepeciaidag, afin Ge poder ser ubicado ‘nal area currculareampo de conacimiente requerda, para que el comité dela so ampmiows onion codec eae rs seapitae sped oa airf 315 -2021-MINEDU JE pueda aplicar el orden de prelacién establecido en el numeral 7.5:7 del presente documento normatvo. 7.8.13. Las IIEE de educacion secundaria JER, JER-SFT, JEC-SFT, JEC, EIB, SRE y ‘de los CRFA, al momento de slaberar su cuadro de distibucion de horas [pedagégicas, deberdn asogurar Ia afinidad de la especiaidad del titulo del profesor nombrado con las areas curievaces de lan de estudis, consieranso lo siguiente ‘CuadroN* 1: Expeciatidaesafines loa curl pare NEE JER, JER SFT, JEC-ST, We a75:4. 7848. 75:6. 7847. 78:8. is 318-2021 -MINEDU Las plazas (ocupadas y vacantes) de aula de innovacién pedagogica (AIP), que ‘se encuentran regieradae en el sistema NEXUS como profesor AIP, deben ser ‘consideradas sin carga horaria, Para su regis las IEE utiizan los formatos ‘contenidos en los anexae 03,08, 12,24 de! numeral 12.el presente documento normativ,| segin corresponda de acuerdo a la modalidad a cantravencién ala presente disposicén genera la responsabilidad administratva que corresponda, Las plazas vacantes y las horas pedagégices pare completar las horas det plan de estudio de una IE olsa de horas), se regicvan luego de la distribucion de horas padagégicas electuada al "personal nombrado, agrupando las ‘especialdades afines por areas curiculares, las que serén asignadias al personal ‘coniratado segan la norma técnica para el concurso publica de contratacién de centes en IEE correspondientes [En el caso de EBR educacién eecundavia JER, JEC, CRFA, SRE y EBA - ciclo ‘avanzado, lag plazas (ocupadas 0 vacanies) que son reportadas sin carga horara, asi como toda plaza de cargo de profesor con otra funcion sistrsa ala ddocante, deberan ser registradas en el formato conteniso en el anexo 04 del numeral 12delpreserte documento normativa, las mismas que serdn reubicadss 1 otras IEE, por parte de a UGEL respeciva, La reasignacién por racionalizacin 0 reubicacin de la plazas sefaladas en numeral anterior se realiza de manera inmedlata de acuerdo a las necesidades {que existan en las IEE, tenienda en consideracion todos los alcances de la ormativavigente que enmarca al pracase de racionalzacion. La competencia ‘gestona proyectos de emprenslimiento aconémico y soci” de {tea curricular de Educacion para el Trabajo (EPT) en IIEE JER, JEC, CRFA, SSRE y EIB, debe ser desarrolada por un solo docente, Las UGEL veriican su ‘cumplimiento desde Ia elaboracién del cuadro de horas pedagégicas. Enel caso de los CRFA, se requiere de dos (02) plazas docentes. para la atencién de las ‘uatro (04) canacidades de Educacién para el Trabajo que se dasarralian en la actividad denominada "proyecto producto y plan de negocios’ ‘omplementéndose con las actwidades y estategias propias del modelo: vista de setudo, tertulia profesional, curso tecnico, aprensizaje pracico y plan de investigaci, y estan a cargo de todos los docentes del CRFA, integrando alas sesiones de cada materia o dea establecida en el plan de estudios, En la secundaria con esidenciaestudiantl (SRE), a competencia “gestiona proyectos 6 emprendimiento econdmico y social’ es desarrolada por el docente del rea furrieuar de Educacion para el Trabajo, y en las que cuentan con gestor feducatva ‘de Educacion para el Trabajo se reconoceran estas horas pedagégicas para la certcacion respective,316 -2021-MINEDU 7.8.19. Aquelas IEE que de acuerdo a su propuesta pedagdgicaincrementen dos (02) horas en el érea curricular de Educacion para el Trabajo, vzaran estas horas para el desarrolo de proyectos de emprendiminta, 7.5.20. En el horaro escolar se considera, de preferencia, dos (02) horas pedagégicas ‘secuenciales como minim, en todas las eas curiculares de EBR secundaria JER. El érea de Educacion para ol Trabajo se desarollaré a través de bloqes {e horas consecutvas, que permitan el desarrolo de actividades y estratgias propias de cicha drea que exgen contnuidad en la elecucion de aus proyectos, Esta disposicion excepta alas reas curculares que tengan horas impares, 7.5.21. Las horas (asignadas en plazas o en bolsa de horas) correspondiente al érea ‘curricular de Educacién Refigiosa del plan de estudos vigente, son consideradas fe el cuadro de horas pedagéaicas de manera independiente, sin que estas 98 puedan relacionar 0 completar con otras aress curiculares, 7.8.22. Por situaciones geogrsficas 0 de otra indole donde las horas de Educaciin Religiosa puedan completarse con otras areas curicuares, correeponde ‘excepcionalmente que la UGEL coorsine previamente can la Oficina Diocesana {de Educacion Catdlca (ODEC), quien autorzara el cambio, corespondiendo a la ODEC fermaiizar la propuesta Gol personal solo por las horas de Educacon Religiosa, La UGEL deberd poner enfasis dela excepeién en el casa de las IEE ‘donde solo cuentan con diez (10) horas padagéaicas en dicha area curcur, 7.5.23. En el caso que todos los estudiantes dela IE se exoneten del drea de Educecién Reiigiosa, cichas horas formardn parte de las horas de lise csponibliad. 76. Jomada Laboral en IIEE JER, JEC, EIB, CRFA, SRE y CEBA - Ciclo avanzado 7-6-1. La jornada de trabajo del docente en la IE insttuciones educativas pablcas de {gestion directa e insttuciones educativas publieas de gestion privada es de lanes 8 viernes, encontrandose prohbido canceder dia libre al profesor (saio problemas de salud, debidamente justicados), Bajo responsabilidad de quien lo ‘otorgue. 7.6.2. El director de la IE informa ala UGEL et cumplimionto de las horas dela jomada Gel trabajo del docente en forma mensual Se encuentran exceptuados dela disposicon sefiaiada en el numeral 761 del presente documento normatva, os profesores que laboren en los CEBA y en aquellasIIEE pubicas donde por razones debidamente Jusificadas cuentan con horaros flesbles, conforme lo testablece el numeral 138.2 del aticuo 138 del Reglamento dela Ley N° 20046, Ley de Reforma Magisterial 783. En ol caso de las insitusiones educatvas piblicas de gestion directs © insituciones educativas pablcas de gestion privada del nivel de educacén secundaria JER y de secundaria EIB, los profesores nombrados enen una Jomada laboral de trenta (30) horas pedagégicas semanal-mensual, la cual Incluye las siguientes actividades extracuriculares: big Guest praarct poe So saan snc psa sw rete [ini de mo elynden sence Sra mpumetsatn goods irs31572021 -MINEDU ‘cua W 12: Actividades exracuriculare que complementan as sesiones de ‘Sprendzje pore HEE VER 6 EIB Seslonas oe Timena | Aner aprondaie familias | estudane | Totel ores tae ‘hore ae Bem We Tome | 20 horse ions Wer ea Phone | sonore 4) A continuaciin, se dan oxentaciones generales sobre cémo desarrolar las ‘actividades que conforman la jomada labora + Veinticuatro (24), veintcinco (25) 0 veinisis (26) horas pedagégicas asignadas alas areas curicuares del plan de ectudos,inluyendo tutori, + Una (01) 0 dos (02) horas pedagdgicas de trabajo colegiado para actividades de planficaién y evaluacion Gel desarralo de los programas Curicuates, inlercambio de estrategias y prdctcas pera la ensefianza Sprendiza, elaboracion de insttumentos de evaluacién, fortalecmiento ‘de! dominio y didactca esciplinatia, montoreo y acompafiamiento @ sus pares, Esto sera registrado mediante actas y visado pore director dela IE. + Una (01) nora pedagéaica destinada a brindaratencién a padres de familia, dol estudianle 0 equivalent, concertando para ello enirevistas que permitan recogerinformacién relevant, asi como oftecer orentaciones @ fichas familias, a fin de que ellos contiowyan a la mejora de los ‘prendizajes de sus hs, y pautas desu intevencion. Esto serdregstrado Tediants acta y visado pore! drector dela IE + Dos (02) 0 tres (03) horas pedagégioas de atencién al estudiante para {areas de reforzamiento en el aspecto cognvoy socio afectivo de manera ‘grupo personalzado en el area de su competenciay en coordinacén con {I tutor de! estudiante, asi como actividades de recuperacién,nvelacion y Tetroaimentacién escita, a desarrolarse a contra horario durante 1a Semana escolar, en coordinacion con el dvector de a IE con autotzacion Ge los pacres de familia, Esto sera registrado mediante actas yvisado por el director dela. 7.64. En el caso de las IIEE de educacién secundaria con JEC, los profesores: rombrados tienen una jomada laboral 6 treinta y dos (32)"* horas semanal- ‘mensua, la cual inluye las siguientes actividades extracuriculares: oie ano Onl Sur co 2017 INEDY,Oxoas Sgro us ele errr $e eee ios Seardrs See Ecce Boe Re eacones ccs pin it ‘prance315-2021 -MINEDU (Condo N12: Actividades oxtrcuriulares que complamentan ts sesiones Sprendzaje pore iE JE 7.6.5. En el caso de as plazas orgénicas vacantes y la plazas eventual de profesor enlIEE de JEC, ajornada laboral es de teinta (30) horas pedagogicas semanal~ ‘mensualeincuye las siguientes actividades exracurculares! CcundroW 14: Actividades extracurculares que compiementan ne selonse de ‘orenazne par EE EC oy ed aera a | chance 7.66. La jomada laboral sefaleda en los numerales 762 y 7.64 del presente documento nommatvo, e6 de aleance para las plazas orgdnicas vacantes y las plazas eventuales, exceptuandose aquellas horas que se generen por dlerencia ‘ol plan de estudios (bolea de hora 7.6.7. Enrelacién con el desarrollo de Is actividades que conforman la jomada labora {e los docentes nombrados y contratados de lIEE de JEC, se desarrolan las ctientaciones generales en la norma técnica corespondient. AS 108 entero nt rot de EE an JE tae te £05 cee age con eta aaa dee caeesrecoarete man, ee peri e USSL Ye Sees Boner eae sneer nema Sears ea an neces anes eveneme eae eae 7.63. Las horas que no forman parte del plan de estucios y que completan la jomeda de trabajo del docente en IIEE con JEC se dstibuyen de a siguiente manera a) El trabajo colegiado enite docentes de la misma area curricular y con docentes de ls areas snes 1 El trabajo colegiado de tutors, par ‘estudiantes y atencin alas familias. Ia atencién tutorial integral a los76.0. 7841 : 3157-2021 -MINEDU «) Elaboraciér/reajuste dem: jales educativos, revisién de ogres. de Ia mejora de la prctica y la reaizacion de fctividades complementaras que frtalezcan ala IE 4) Las horas que no forman parte del plan de estudios y que completan la jomada del trabajo del dovente en IEE con JEC, conforme a lo seaiado en los iterales a), 0) y ¢) deben fgurar en los horarios de los docentes. Ei Incumpimiento de’ dichas horas de trabajo implica ol descuento correspondiente En ol caso de las IEE CRFA, los docentes contratados en plazas orgénicas y tventuaes, tene una ornada labora de reinta (30) horas podagégicas semanal- mensuale ince las siguientes actividades exracuriculares ‘cundro N16: Actividades exracuncuars que complementan as ssiones de C ‘sen pars Se CWA Tan ue ae "Ttiboadeny | Seomsa| Bvedsy | Sine Win | widente | eels | til tls ea] [Rrmne| etigcs |_| esate Tas | dics [tin | ths | thes [the | hs \Veintién (21) horas pedagéolcas asignadas para el desarolo de sesiones de _aprondizaje do la areas curiclaresicampo de conocimiento. ‘Cuatro (04) horas pecagégicas asignadas para ol desarrollo de estrategas y actividades: vista de estudio, tertulia profesional, elaboracién de la guia de Investigacion y puesta en comin, y aprendizajepréctice que forman parte del plan de estusios dol CRFA, + Una (01) hora para el desarralo de! balance semana, en la que los dcentes fevalian la ejecucion dela actividades curiculares,estratesias pedagéaicas, la convivencia, asi como la visita a familia, + Dos (02) horas pedagégicas para realzar orientacion y tora individual 0 personalzada a los estuiantes, fortaieiendo el bienestarsocioemacional en {llocal escolar ]en coordinacion con el drector/coordinador del CRFA. + Una (01) hora para la ejecucién de la visita a familia, en la que el docente se Gespiaza hacia la comunidad, con el objetivo de monitoreary acompaiar su proceso. de. aprendizaje auténomo, durante su estadia en su Comunidedifamlia. Asimismo, el docente también brinda ofientacién a ia ‘amila del estudiant afin de que contbuyan ala mejor de os aprendizajes. ‘+ Una (01) hora para la elaboracion y revision de materiales para e desarrollo. de sesiones de aprendizaje, asi como para gestion de la vista de estucos, ‘ertlia profesional y aprendizaje practic, La jomads de tabsjo para profesores nombrados y las plazas orgénicas ‘acantes y eventuales en los CEBA del ciclo avanzado es de treina (20) horas Semanalmeneual pedagégieas las mismas que incuyen las siguientes actividades exracutiulares:315 -2021-MINEDU Ccuao W 16: Actividades exracuricuares que complomentan as seiones de Sprondsje pee CEBA + Veinticuatro (24) horas pedagégicas asignadas alas reas curcularesicampo de conocimiento de! plan de estudios,incluyendo tutoria + Una (01) hora pedagégica de acomparamianto pedagégico alos estudanes {que presenten dlcutades en los aprendizaie, + Una (01) hora pedagégica en desarrollo de talleres con grupos de interaprendizaje (GIA) + Una (01) hora pedagégica de planiicacién curicular, programacion del Periodo promocional, unidades cidactcas ysesiones de aprendiza, en forma Colegiada, asi como en fa elaboracién de nstrumentos de evaluacién ‘+ Una (01) hora pedagéaica para elaboracién de materiales educativos pare! desarrollo de as sasiones de aprendizae + Una (01) hora pedagégica para revision y calificacién de acthidades de Aprendizaje do ios estusiantes. ++ Una (01) hora pedagégica para particpar en reuniones y jomadas de plana docente, de acuerdo a plan de trabajo anval 7.6.12. En! caso de las SRE, ls profesores nombrados, las plazas orgénicas vacantes| Y las plazas eventuales tienen una jomada laboral de teinta (20) horas Pedagdgieas.semanstmensval, la cual incluye las siguienles actividades ‘exracuriculares: ‘cundro1: Actividades extracuriculares que complementan ls seslones de arene parece SRE fins] tons [ue [80300] tascam goannas | uma awe, pa | eee st aa | oe | mm | to awe 4) A continuacién, se dan ofientaciones generalas sobre el desarrollo de las ‘actividades en la SRE. + Veintcuatro (24), veintcinco (25) 0 veintseis (26) horas padagéaicas ‘asignadas alas éreas currculares del plan deestudios, incluyend tuto. + Dos (02) horas pedagésicas de trabajo colegiado para actividades de Planiicacién curcular, ntercambio de estrategias y practicas para la3157-2021-MINEDU censefianza aprendizaje, slaberacién de instrumentos de evaluacion fortaleciiento del dominio y cidéctica ciscipinaia, montoreo ‘acompatiamiento a sus pares, andlsis sobre las necesidades de aprereizaje’ de los estudiantes, en la cual partipan los gestores ‘educativos, «+ Una (01) hora pedagdgica destinada abrindaratencién a padres de familia Gel estudiante, concertando para ell enirevistas que permitan recoger Informacion relevante, asi como oftecer orientaciones a dichas familias @ fin de que ellos contrnzyan a la mejora de los aprencizajes de sus hos. ‘Se proriza la atencion alos padres de los estudiantes residentes con finalidad de feralecer el vinculo fami. + Una (01) hora pedagdgica para realizar orientacién y apoyo socio afectvo ‘una o personalizada a los estuthantes en el area de su competencia en local escolar a contra norario, en coordinacion con el director de a Ey ‘on autotizacién de los padres de famila + Dos (02) horas pedagégicas para la planificacion, ejecucién y evaluacion| de acvidades Ge nivelacon y relorzamiento de aprendizajes de los estudiantes, con’ una _metodologia ciferenciada y _personalzada, ‘esarrollandose a contra rari y en coordinacion con el érgano directive dela SRE y autorizacin de los padres de fami En el caso de la SRE con JEC, la jomada labora del docente se rige por las ofientacones de la JEC. 7.7. Precisiones para la elaboracién del cuadro de distribucién de horas, podagegicas 774, Para NEE de JEC 2) El personal drectvo (designadfencargado) de las IIEE de JEC, no asumen horas pedagogicas para el desarrolo de sesiones de aprendizae, excepto los profesores que asuman el cargo de director por encargo de funciones by El profescr nombrado que a pat del mes de marzo del siguiente ao lective ‘suma alguna funcign de coorsinadr pedagbgico o de tora, para efectos de la slaboracién del cuadro de horas es considerado como pofeser en su frea cuticular correspondiente con su jormada de abajo como decent Para las HEE de Formacion Técnica 2) Las IEE que #1 afo anterior elaboraron y aprobaron su cuatro de horas de ‘acuerdo al plan de estudios y citeros establecidos en la Norma Técnica Genominada “Disposiciones para las instuciones educativas piblicas del hivel secundario de la Educacién Bésica Regular que brindan formacion técnica”, sprobado mediante Resolucién Ministerial N® 667-2018-MINEDU: pera cl ato siguiente formulan su cuadro de distibucién de horas con el Tora Seuowrinaes ear es arrremeemeserreeties [ios eee SS Manassa cats 6 tune ecm pags lr ern asta eo un etoms grain315-2021 -MINEDU mismo plan de estusios, al haber cumpido con las conaciones bésicas para ‘er considerado como IIEE de formacion técnica. b) Las IEE de secundaria con formacién tWenica, podrin hacer el esdoblamiento de horas por cada seccién, conforme a lo sefialado en el ‘humeral 6.3 dela ctada Norma Técnica "Disposiciones para las insbtuciones ‘educativas puibicas del nivel secundaria de la Edvcacién Basica Regulat ue brindan formacion técnica’, en tanto cuenten con el presupuesto (dento de! techo de bolsa asignadios en el sistema Nexis). 7.7.8. Para las IIEE CRFA de Secundaria de Alternancia, 4) La distribucion de horas de clase debe considerar le pertinenciay coherenca centre la naturaleza del area o taller y la especiaidad del dacente ograndose ‘Que se asignen las sesiones de aprencizae al profesor mejor calicade para el desemperio del area, b) El desarrollo de estrategias y actividades: visita de estudio, tela profesional, elaboracion de la guia de investigacion y en comin, cureoteeico Y aprensizaje prdctco que forman parte del plan de estudios del CRFA con Consideradas deniro de la jomada laboral de horas presenciales de 1 oventes, ©) Para la organizacién y funcionamiento de secundaria de atemancia, se debe considera la division en dos grupos, que funcionen de manera alterna, Un Periodo de dos semanas enla escuela (1°) 2 grado) y las otras dos semanas (@°, 4° y 5° grado). Por ningun mative deben juntarse todas los grads do manera simuitanea. De manera tal que, mientras un grupo se encuentra ene! CCRFA, el otro grupo se encuentra en ei medio socioeconémice y familar 10) Los CRFA que implementan el modelo de servicio educativo secundaria en aterancia, desarollan las estrategias de proyecto produetivo y plan de negocios en el area de Educacién para el Trabajo. Asimismo, dispanen de ‘ocho (08) horas pedagégicas para desarcollar estrategias y actividades propias de! modelo de servicio educativo, que complementan el component do emprencimiento, 7.7.4. Para las IEE Secundaria EIB 4) Los estudiantes que tienen una cultura y lengua originavia,cuya IE pertenece 2 cualquiera de los models de servicio educatvo, tienen derecho a rec el servic intercultural biingue, debido a que sus caracteristicasinguisticas y ‘ulturales son inaienables la condicin de persona, 1o cual tene una ‘elacion crecta con la calidad de sus aprendizajes, ») Las horas del rea de comunicacién en lengua orginatla, sea esta lengua ‘matera 0 segunda lengua, preferentemente deben sor asumidas por docentes de la especialidad de Comunicacion y afines 7.7.8. Para las instituciones educativas del ciclo avanzado de los CEBA, 4) Los CEBA - ciclo avanzado, formularén su cuadro de dstrbucién de hares pedagogicas conforme alas siguientes especticaciones:+ 31572021 -MINEDU 14 Para EBA avanzado ~ presencial y a distancia viual 0 tinerante (areas ceurutsres) Condo: Utd nines re re crap CEDA vn revencilysdstancla tua 9 inerante 122 Para EBA avanzado: semipresencial y a distancia virtualitinerante {campos del conocimiento). 315-2021 -MINEDU ‘cundro W 19: Listado do espocialidades anes por ses curcuar pre CEBA avaneio ‘cmipesenca'y = astanei virulent ») Los CEBA que cuenten con profesores nombrados de Educacién Asia y se Educacton Fisica se le asignard el drea correspondiente, ©) Los cuadros de horas pedagégicas de EBA - ciclo avanzado se orgarizan segiin las formas de atencién que brinda el CEBA, tenvendo en cuenta los Periodos promocionales en el afo lectvo, pudiendo ser en la forma de latencion presencial un periodo promociona, en la forma de atencién ‘emipresencial hasta dos (02) periodos promocionales y en la forma de atencién a distancia hasta dos (02) perlodos promocianales por alo 'Al momento de determinar a organizacién 6¢ dos pecodas promocionales el ‘CEBA debe considerar las caracteristicas de los estudiantes y la sitacign del Contesto en relacién a la emergencia sanitaria de corresponder, a fin de ‘garanizar el cumplimienta de la jomaday ls logros de aprendizae. 4) La jomada de trabajo efectva de los profesores de EBA - ciclo avanzado es ‘de teint (20) horas pedagégicas semanalimensval, conforme alo eeflado x ‘en el numeral 6.7.10 del presente documento normativo, Ei docente atiends 2 diferentes grupos de estudiantes en el CEBA referencial y perifericos en ‘ferenies horaros: de lunes a domingo y en los horaros de mafana, tarde y ‘Roche, hasta completa su jornada de trabajo. Estos horarios son infoemaos ala UGEL, los mismas que deben ser vericados. Asimismo, para cualquiera {de las formas de atencibn, los heraros y lugares de prestacién del earvco educative pueden mociicarse durante ol perede premocional ode un perodo ppromocional @ oo, en funcon de las necesidades de los estudiantes. Dichos {cambigs son asumidos por los docentes en respuesta alas demardas de poblacién estusiant78 784. 31572021 -MINEDU De la revisién y aprobacién del cuadro de distribucién de horas podagégicas Los integrantes del comité dela UGEL una vez recibida la propuesta rem por fel eomié de la IE, proceden a realizarlo siguiente: 1) defe del rea de gestion institucional 6 quien haga sus veces. ++ Verfiar que el comité de Ia IE so haya conformado de scverdo a lo eslablecido en la presente norma técnica + Verlcar unto con el comité, si aorueta u observa la propuesta del cuadro de horas presentado por la IE ) Responsable det sistema NEXUS o del sistema que haga sus veces para el proceso (secretario tecnico) + Vericar que los docentes que solctaron cambio de rea curicularhayan sido atendidos dentro del plazo correspondiente “+ Verificar que se haya apicade de manera cocrectaos trios de prelacion Teferido ala escala magisterial, tempo de servicios en la IE y ol tempo de servicios ofciales. + Vertcar que el docante haya elegido sus veintcuatro (24), ventcinco (25) © veitisis (26) horas de dictado, y se les haya asignado sus horas de {uloria, de corresponder + Vericar que los reclamos presentados ante el comité de a IE hayan sido atendidos antes de remit la propuesta al comite dela UGEL. ++ Verticar que las plazas (ocupadas y vacantes) de aula de innovacién pedagogica (AIP) no contengan carga horara de plan de estudio. “+ Veriicar, bajo responsabildad, que el total de carga de boisa de horas entre todas las IEE, no excoda el techo registrado en el Sistema NEXUS, el que haga a sus veces. €) Especialista en racionalizacién 1+ Verifcar que la elaboracién del cuadro de horas responda al nimero de secciones identficadas como necesarias en la etapa evaluatva 0 tvaluacn ealizada en e! marco del proceso de rcionalizacion aprobado. + Verfcar que a IE haya conclude con su proceso de racionalizacién, { Reubicar 0 reasignar por racionaizacién las plazas (ocupadiaso vacantes) {ue han so reportadas sin carga horaria ‘+ Vesitiary leva el contro, bajo responsabilidad, que la asignacién de bolsa de horas entre todas as IIEE, no exceda del techo de bolsa de hors registrado en el sistema Nexus o el que haga sus veces pare e proceso. 4) Especialista en finanzas + Verficar que la elaboracién del cuadro de horas no demande mayor presupuesto a la unidad ejecuora,incluye del techo de bolsa de horas Fegisttado en el sistema Nexus oe! que haga sus veces para el proceso, ©) Espocialista en educacion782. 783. 84, 788. 788. 315-2021 -MINEDU * Verifcar que la IE haga su propuesta de cuadro de horas de acuerdo al plan de estusios que le coresponda ‘+ Veriicar que exsta coherencia entree! drea curicular del plan de estudlos 1ylaformacion profesional del dacente nombrado * Veriicar que los docentes nombrados hayan sido agrupados por area curticular para la gistnucion de la carga horar'a ‘+ Verificar que los decentes nombrados dent de su carga horara cuenten con horas de tuoriay onentacién educativa, en tanto le corresponda, Silla propuesta presentada por el comité de la IE ante el comité de la UGEL. 68. observada, seré dewelta a la IE, para que en un plazo maximo de cuareniay ‘ocho (48) horas subsane las observaciones y vemta nuevamante la propuesta ante el comité de la UGEL Una vez culminada la revisién y Ia valdacién de los cuadros de horas edagégicas por parte del comité de la UGEL, se remite al area o equipo de personal de la UGEL los anteproyectos de cuadro de distribuclon de horas Dedagégices sprobados de las IEE pablicas de educacién secundaria de JER, {be JEC, de los CRFA y de los CEBA - ciclo avenzado, con el vista bueno correspondiente para la emision del proyecto de resolucién que ofcializa dicha aprobacién, Los reclamos presentados por los docentes en la primera etapa, que no hayen ‘ido atendidos a nivel dela IE, serén resuelts por al comit de la UGEL en et plazo de 48 horas. ! comité de la UGEL debe remit un informe al director dla UGEL, sobre las IEE que no cumpleron con resolver ls reciamos presentados or los docentes en la primera etapa, a fin que la Comision Permanente de PProcesos Administrativos Dsciplinarios para Docentes (CPPADD), determine as responsabildades administrativas que cortespondan a través del procedimiento iscipinaro corresponciente, El cuadro de distibucién de horas pedagdgicas es aprobado mediante Fesolucion directoral por la UGEL, debiendo empleae los formatoe contenicos ‘en os anexos sefialados en el numeral 12 del presente documento novmatvo, ‘segin la modaldad correspondiente, para educacién secundaria de JER, JEG, SRE, CRFAy EBA. cc avanzada. Una vez aprobado ol cuadro de distibucién de horas pedagégicas mediante Fesolucién dectoral por la UGEL, no se podra realzar ninguna ampliacin, Feajuste y/o modificacion, salvo por excepcién en los siguientes casos ‘+ Cuando la IE, posterior a la aprobacién del cuadro de horas, se le ha financiado fa creacién de nuevas plazas ylo bolsa de horas" 0 se le han feubicado plazas vacantes como la consecuencia del incremento. de ‘+ Cuando la IE, por efectos de dlsminucion de metas de atencién, reduce el rnimere de secciones. Para las accones precedentes, ls autoridad competente, recopia la Informacion, elabora el sustento y emite la resolucion segun corresponda, ebiendo tener presente que no generen incremanto del presupuesto7a. a4, a2 : 315-2021 -MINEDU aprobado a nivel de su jursdicién, salvo sea por transferencia presupuestal {el lego, debidamente sustentado pore! sector. ara los procedimientos de amplaciéniteajuste ylo modiicacion del cuacro de Clstibucion de horas ve deberd tener presente lo siguiente: Determinar la cantidad de horas adicionales resullantes por area curiclar a plan de estudios aprobados de una IE, en funein ala cantidad de seeciones Inerementadas, o plazas reubicadas yo fnanciodas. - Poner en conocimiento ante ©! comité de cuadro de horss y comité de contrataciones de la UGEL, las plazas 0 cantidad de bolsa de horas a publicar para adjudicacion doce. En caso de reubicacion de plazas ylo redistribucién de bolsa de horas ene TIGE, cichas variaciones no imploaran incrementar el total de horas aprobadas fen su presupuesto fiscal del afo anterior, segin modabdadinivel, Una vez ferminada la amplacionreguete modifcacion de cuadro de horas, la(s) ‘rismals) debera(e) ser sustentada(s) ante la DITEN para su variaciin y posteror ‘carga en el sistema Nexus o en el que haga sus veces. La redistibucién de balsa de horas entre IEE. entre partidas presupuestales Fesuita vigbie en la medida que no contravenga lo cispuesto en os itera a) y Bj del numeral 4 del articulo 48,1 del articulo 48 del Decreto Legisiatvo NP 1440 Gel Sistema Nacional de Presupuesto Piblico™, permiiéndose ‘xcepcionalmente s6lo a redistibucién de bolsa de horas de EBA. ETP a EBR, habiéndose “desarralado previamente las modicaciones presupuestarias correspondiente. Para los procedimiantos de ampliacénirealuste ylo modifcaciin del cuadro de {istribucion de horas pedagogicas, es preciso tener en cuenta que estas deben Ser registradas on at sistema NEXUS 0 en ol sistoma que haga sus veces, oe! ‘Sctema implomentado para tal fn, considerando 02 (dos) cartes, uno durante el mes de abily como masimo, ote durante et mes de junio. Las resoluciones drectoales que aprueben el cuadro de horas pedagégicas de las IIEE que no cuenten con la cetficacién presupuestal yno formen parte de los registos de plazas y bolea de horas del sistoma Newus, no surten efectos, y {generan responsabilidad administrativa que cotresponda, DEL REGISTRO DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS PEDAGOGICAS Una vez aprobado el cuadro de dstbucién de horas mediante resolucién emitisa por la UGEL, es remo al area responsable de actualzar el sistema NEXUS 0 {que haga sus veces, para que pueda registrar la infermacién en dicho segin log formatos establecides. Elregisro del cuadro de dstibuckin de horas pedagégicas en el sistema NEXUS fen el que haga sue veces es de cardcter oblgatoro, ya que se encuentra Nincwado dlrectamente con el proceso de contratacion docente: por tanto, su Dmision o registto extempordneo, {vera del plazo establecdo en el cronograma »315-2021 -MINEDU {genera responsabilidad administrativa, pasible de sancién, previo proceso _Bdministratve disciplinario. 9. DEL CRONOGRAMA PARA LA ELABORACION Y APROBACION DEL (CUADRO DE DISTRIBUGION DE HORAS PEDAGOGICAS ElMineduDRE/UGEL, antes del inicio del proceso de elaboracin del cuadro de istribucién de horas pedagégicas capaci en forma presencia yo vitual alos integrantes de los comitésresponsables 9.2. La DRE, segtin comesponda, es la encargada de aprobar et cronograma de ‘actividades para la etaboracién y aprobacin del cuadro de eietribucien de horas edagégieas, que se detalia a continuacién: Ccuaro W 20: Cronogrems de actvdades para a elaborcisn y aprbaclin de cuatro de ‘lstrbucion de hares pedapogions fp Sai — fe 7] riage SER ERERSSTT [is | Secs sap vat ym ay sean 9.9. Las actividades descritas en ol numeral anterior del presente documento normative, y Ia expedicion de la resolucién de aprobacion del cuadro de lstroucién de horas pedagogicas de las IEE de educacién secundaria de JER, de JEC, EIB, de los CRFA, SRE y de CEBA - ciclo avanzado, por parte dela UGEL, deberdn reazarse antes dela ima semana del af. 9.4, Las actividades sefaladas en el numeral 9.2 del presente documento normatvo, eden reajustarse en funcion del contexto geogriica de cadsjuisdiox6n, pero no debe exceder del plazo fiado para el registro en sistema NEXUS 0 en &! ‘Sistema que haga sus veces para el proceso,10. 04. 102. 103. 104. 31572021 -MINEDU DE LAS RESPONSABILIDADES Responsabilidades del Minedu 4) Supervisary manitorear,anivel nacional, en coordinacién con fas DREIUGEL, {ue la conducelén y cumplimente del proceso de elaboracin y aprobacién doi cuadro de distrbucion de horas pedagdgicas se efecide conforme ala normativiad do la materia. 1) Monitorear a travée de la DITEN-Minedu que las DREIUGEL, no exceden Ia Cantidad total de Bolsa de horas regstradas como techo en el sistema Nexus © en el sistema que haga a sus veces para dicho fin, asi como Ia correcta fsignacién de horas de acuerdo al cargo dela plaza 6) Eslabiecer disposiciones y precisiones para él desarrollo de la elaboracién y ‘aprobacion de cuadro de dstibucion de horas pedagégicas 4) Absolver consultas que se generen sobre el presente procedimiento {2} Hablitar el registro del cuadro de horas en el sistema NEXUS 0 el que haga Responsabilidades de la DRE o quien haga sus veces 4) Aprobar el cronagrama regional, para laetaboracion y aprobacion del cusdro de distrbuelén de horas pedagégicas. 1) Supervisar alas UGEL de su ambito regional cumplan con los procedimientos ‘los plazas eofialads en la norma, ) Brndar permanente. asistencia técnica al comité de la UGEL, asi como supervsar el cumplimiento de sus funciones. 4 Coordinar eon el organo de control institucional para que se realicen las ‘acciones de contal pertinent. Responsabilidades de la UGEL. 4) Garantzar el cumplimiento de los plazos establecidos para el proceso de Claboracion y aprobacién del cuadro de dstrbucién de hores pedagéalcas por parte de las IEE ' Aprobar meciante resolucién al cuadro de horas pedagégicas por cada IE, y {gue en su conjunto ne excadan el techo de bolsa de horas regisradas en el Sistema Nexus o el que haga a sus veces, 0 alos resullados de la etapa tvaluativa del proceso de racionalzacion ola que haga sus veces, conforme fle disponbildad de plazas y horas, bajo responsabilidad del tiular de la entidag «) lngresa la informacién del cuadro de horas aprobado en el sistema NEXUS. ‘en el que haga sus veces, dentro del plazo estableciso, 44) Goordinar con el érgano de coriro!insttucional para que se realicen las facciones de contol perinentes, Responsabilidades de la IE 12) Conformar el come de acuerdo a lo dispuesto en el numeral 7.31 de! presente documento normative. ' Brinda las faciidades al comité dela IE para que puedan desarroliar su labor ene tempo establecdo «) Bar campimiento la asignacién y dletibucién det cuadro de horas pedagogicat aprobados parla UGEL,1. 315-2021 -MINEDU 4) Una vez aprobado el cusdro de horas, lcirector yo ! subelrector dela IE se fencarga de velar por el cumplimienio del horario de trabajo del docent, conforme @ lo sefalado en et iteralg) del numeral 6.1'y numeral 10.1 del presente dacumente narmativo. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Los profesores nombrados de las IIEE de educacién secundaria EBR de JEC. (GRFA, SRE y de cicioavanzaco de CEBA. que se desplacen vi reasignacién, permuta, destaque u tr, con posterioridad ala aprabacicn del cvadro de heras Pelagégicas, asumiran las horas establocidas para dichas plazas de destino

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  The Yellow House: A Memoir (2019 National Book Award Winner)

  Sarah M. Broom

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (98)
• Ficha de Aprendizaje N°02 - 4to Grado

  

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  Ficha de Aprendizaje N°02 - 4to Grado

  luis alberto perez serna

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• The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good Life

  

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  The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good Life

  Mark Manson

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (5806)
• • Magazines
  • Podcasts
  • Sheet music
• CT 5to-Vectores Ii

  

  Document7 pages

  CT 5to-Vectores Ii

  luis alberto perez serna

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• Shoe Dog: A Memoir by the Creator of Nike

  

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  Phil Knight

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (537)
• Tutoria 4° - Actividad Del Alumno 01

  

  Document3 pages

  Tutoria 4° - Actividad Del Alumno 01

  luis alberto perez serna

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• Elon Musk: Tesla, SpaceX, and the Quest for a Fantastic Future

  

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  Elon Musk: Tesla, SpaceX, and the Quest for a Fantastic Future

  Ashlee Vance

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (474)
• Fichas de Atencion

  

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  Fichas de Atencion

  luis alberto perez serna

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• Grit: The Power of Passion and Perseverance

  

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  Grit: The Power of Passion and Perseverance

  Angela Duckworth

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (589)
• Prog. Anual - Ccss. 1° - 2023

  

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  Prog. Anual - Ccss. 1° - 2023

  luis alberto perez serna

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• A Heartbreaking Work Of Staggering Genius: A Memoir Based on a True Story

  

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  A Heartbreaking Work Of Staggering Genius: A Memoir Based on a True Story

  Dave Eggers

  Rating: 3.5 out of 5 stars

  3.5/5 (231)
• R..d. Aprobacion Brigadas

  

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  luis alberto perez serna

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• Hidden Figures: The American Dream and the Untold Story of the Black Women Mathematicians Who Helped Win the Space Race

  

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  Hidden Figures: The American Dream and the Untold Story of the Black Women Mathematicians Who Helped Win the Space Race

  Margot Lee Shetterly

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (897)
• Modelo Programacion Anual-Comunicación

  

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  Modelo Programacion Anual-Comunicación

  luis alberto perez serna

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• The Little Book of Hygge: Danish Secrets to Happy Living

  

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  Meik Wiking

  Rating: 3.5 out of 5 stars

  3.5/5 (401)
• 1111111111111111111111 (1)

  

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  1111111111111111111111 (1)

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• The Emperor of All Maladies: A Biography of Cancer

  

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  Siddhartha Mukherjee

  Rating: 4.5 out of 5 stars

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• Cronograma Electoral EME 2023 UPS

  

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  luis alberto perez serna

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• Team of Rivals: The Political Genius of Abraham Lincoln

  

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  Doris Kearns Goodwin

  Rating: 4.5 out of 5 stars

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• Ficha de Aprendizaje 1 DPCC 5to

  

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  Ficha de Aprendizaje 1 DPCC 5to

  luis alberto perez serna

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• Yes Please

  

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  Amy Poehler

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (1898)
• Pat 2022

  

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  Pat 2022

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• The Hard Thing About Hard Things: Building a Business When There Are No Easy Answers

  

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  Ben Horowitz

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (345)
• La Mochila

  

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  La Mochila

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• On Fire: The (Burning) Case for a Green New Deal

  

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  On Fire: The (Burning) Case for a Green New Deal

  Naomi Klein

  Rating: 4 out of 5 stars

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• Preguntas Frecuentes Cuadro de Horas 2024

  

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  Preguntas Frecuentes Cuadro de Horas 2024

  luis alberto perez serna

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• Never Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On It

  

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  Never Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On It

  Chris Voss

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (842)
• Bases Concurso Disertación

  

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  Bases Concurso Disertación

  luis alberto perez serna

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• Devil in the Grove: Thurgood Marshall, the Groveland Boys, and the Dawn of a New America

  

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  Gilbert King

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (266)
• Teresa López - Autoevaluación Una Herramienta Metodológica para Asegurar La Calidad Educativa

  

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  Teresa López - Autoevaluación Una Herramienta Metodológica para Asegurar La Calidad Educativa

  luis alberto perez serna

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• The World Is Flat 3.0: A Brief History of the Twenty-first Century

  

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  The World Is Flat 3.0: A Brief History of the Twenty-first Century

  Thomas L. Friedman

  Rating: 3.5 out of 5 stars

  3.5/5 (2259)
• Atractivos Turisticos Apruimac

  

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  Atractivos Turisticos Apruimac

  luis alberto perez serna

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• The Unwinding: An Inner History of the New America

  

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  George Packer

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (45)
• Cuál de Las Siguientes Afirmaciones No Es Correcta en Cuanto A La Colaboración en La Escuela

  

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  Cuál de Las Siguientes Afirmaciones No Es Correcta en Cuanto A La Colaboración en La Escuela

  luis alberto perez serna

  100% (2)
• Principles: Life and Work

  

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  Principles: Life and Work

  Ray Dalio

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (599)
• Evaluación Diagnóstica (4°)

  

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  Evaluación Diagnóstica (4°)

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• Fear: Trump in the White House

  

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  Fear: Trump in the White House

  Bob Woodward

  Rating: 3.5 out of 5 stars

  3.5/5 (738)
• Comenzado El Pruebas Final

  

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  Comenzado El Pruebas Final

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• Rise of ISIS: A Threat We Can't Ignore

  

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  Rise of ISIS: A Threat We Can't Ignore

  Jay Sekulow

  Rating: 3.5 out of 5 stars

  3.5/5 (137)
• Sinti Tulo 1

  

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  Sinti Tulo 1

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• John Adams

  

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  John Adams

  David McCullough

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (2409)
• Oficio para Los Directores

  

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  Oficio para Los Directores

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• Bad Feminist: Essays

  

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  Bad Feminist: Essays

  Roxane Gay

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (1016)
• Oficina Nacional de Procesos Electorales: Normas Legales

  

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  Oficina Nacional de Procesos Electorales: Normas Legales

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• Steve Jobs

  

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  Steve Jobs

  Walter Isaacson

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (806)
• Programación Lengua Originaria 2022.

  

  Document17 pages

  Programación Lengua Originaria 2022.

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• The Gifts of Imperfection: Let Go of Who You Think You're Supposed to Be and Embrace Who You Are

  

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  The Gifts of Imperfection: Let Go of Who You Think You're Supposed to Be and Embrace Who You Are

  Brené Brown

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (1091)
• Oficio para Los Directores

  

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  Oficio para Los Directores

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• Angela's Ashes: A Memoir

  

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  Angela's Ashes: A Memoir

  Frank McCourt

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (440)
• Cuadro de Horas 2022

  

  Document13 pages

  Cuadro de Horas 2022

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• The Glass Castle: A Memoir

  

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  The Glass Castle: A Memoir

  Jeannette Walls

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (1714)
• The Outsider: A Novel

  

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  The Outsider: A Novel

  Stephen King

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (1840)
• The Light Between Oceans: A Novel

  

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  M.L. Stedman

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (789)
• The Sympathizer: A Novel (Pulitzer Prize for Fiction)

  

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  The Sympathizer: A Novel (Pulitzer Prize for Fiction)

  Viet Thanh Nguyen

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (122)
• The Woman in Cabin 10

  

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  The Woman in Cabin 10

  Ruth Ware

  Rating: 3.5 out of 5 stars

  3.5/5 (2519)
• Brooklyn: A Novel

  

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  Colm Toibin

  Rating: 3.5 out of 5 stars

  3.5/5 (1938)
• Wolf Hall: A Novel

  

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  Wolf Hall: A Novel

  Hilary Mantel

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (3811)
• Manhattan Beach: A Novel

  

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  Manhattan Beach: A Novel

  Jennifer Egan

  Rating: 3.5 out of 5 stars

  3.5/5 (792)
• A Man Called Ove: A Novel

  

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  A Man Called Ove: A Novel

  Fredrik Backman

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (4610)
• The Perks of Being a Wallflower

  

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  The Perks of Being a Wallflower

  Stephen Chbosky

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (2104)
• The Art of Racing in the Rain: A Novel

  

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  The Art of Racing in the Rain: A Novel

  Garth Stein

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (4203)
• A Tree Grows in Brooklyn

  

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  A Tree Grows in Brooklyn

  Betty Smith

  Rating: 4.5 out of 5 stars

  4.5/5 (1929)
• Little Women

  

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  Little Women

  Louisa May Alcott

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (104)
• Sing, Unburied, Sing: A Novel

  

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  Sing, Unburied, Sing: A Novel

  Jesmyn Ward

  Rating: 4 out of 5 stars

  4/5 (1104)
• The Constant Gardener: A Novel

  

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  The Constant Gardener: A Novel

  John le Carré

  Rating: 3.5 out of 5 stars

  3.5/5 (104)
• Her Body and Other Parties: Stories

  

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  Her Body and Other Parties: Stories

  Carmen Maria Machado

  Rating: 4 out of 5 stars

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