ŠALČININKŲ R.

DIEVENIŠKIŲ „ RYTO“ GIMNAZIJA

ANGLŲ KALBOS 7 KLASĖS

ILGALAIKIAI TEMINIAI PLANAI
2017– 2018 m.m.

Parengė anglų kalbos mokytoja

Ingrida Lisinskienė

SUDERINTA:
Su Direktorės pavaduotoja ugdymui
................................R. Barsuliene
Aprobuota kalbų, socialinių mokslų bei dorinio ugdymo
Metodinėje grupėje
....................................................................................
(parašas) ( Vardas, pavardė)

20............................................Protokolo Nr.
Klasė 7

Ugdymo tikslai:

1. Siekti kuo geriau pažinti kiekvieną mokinį ir palaikyti bei stiprinti mokinių mokymosi
motyvaciją, sukuriant saugią psichologinę mokymosi aplinką.
2. Vystyti moksleivių kalbinę komunikacinę kompetenciją, atsižvelgiant į individualius
moksleivių sugebėjimus bei jų psichologinės brandos lygį.
3. Ugdyti moksleivių kūrybiškumą, darbštumą bei savarankiškumą ir padėti jiems ugdytis
mokymosi mokytis kompetenciją.
4. Ugdyti intelektinius ir socialinius mokinių gebėjimus ir prisidėti prie pagrindinių bendrųjų
kompetencijų ugdymo.

Mokymo uždaviniai:

1. Padėti mokiniams siekti užsienio kalbos mokymosi tikslų:

1.1. Vartoti anglų kalbą kaip komunikacijos priemonę keičiantis informacija,
nuomonėmis ir patirtimi.
1.2. Plėsti šias kalbinės komunikacinės kompetencijos sritis: lingvistinę,
sociolingvistinę, pragmatinę bei semantinę kompetencijas.
1.3. Įgyti sociokultūrinių žinių, kurios būtinos bendraujant su angliškai kalbančių
šalių atstovais.
1.4. Mokytis įvairių teksto suvokimo, kūrimo bei kompensavimo strategijų ir
užsienio kalbos mokymosi bei pažangos įsivertinimo būdų.
2. Sudaryti tinkamas sąlygas mokinių bendrosioms kompetencijoms ugdyti:
2.1. Skatinti naudotis informacinėmis technologijomis ieškant informacijos ir
bendraujant anglų kalba.
2.2. Vystyti mokinių tarpasmeninius gebėjimus ir sudaryti prielaidas ugdytis
pilietiškumo kompetenciją, stiprinant mokymąsi bendradarbiaujant įgūdžius.

Mokymo priemonės:

Mokiniai naudos Express Publishing leidyklos vadovėlį “ACCESS 2“, jį papildantį pratybų
sąsiuvinį bei mokomąją garso medžiagą, įeinančią į šio kurso mokymo priemonių komplektą.
(Express Publishing, 2008). Prireikus bus naudojama ir kita programą atitinkanti mokomoji
medžiaga.

Ugdymo proceso organizavimas:

Anglų kalbos moksleiviai mokosi šeštus metus. Skiriamos trys savaitinės pamokos, viso
108 pamokos per metus.
Daugumos mokinių pasirengimo lygis vidutinis, jiems reikia nuolatinės individualios pagalbos.
Kuo daugiau dėmesio bus skiriama kiekvieno individualaus moksleivio poreikiams, jų
kūrybiškumo ugdymui. Išsiaiškinus su anglų kalbos mokymusi susijusias kiekvieno mokinio
nuostatas, bus mėginama jas koreguoti pagal BP rekomendacijas. Ugdymo procese
integruojamos visos kalbinės veiklos rūšys (kalbėjimas, klausymas, skaitymas, rašymas),
išlaikoma jų dermė. Sistemingai taikomos mokymosi bendradarbiaujant strategijos, kurios
padeda diferencijuoti bei individualizuoti ugdymo turinį, padeda mokiniams formuotis
socialinius įgūdžius ir siekti akademinių tikslų bei ugdo mokinių atsakomybę už savo bei draugų
mokymosi pažangą ir rezultatus.
Darbo būdai ir metodai parenkami atsižvelgiant į grupės ir, kiek įmanoma, į kiekvieno mokinio
pasirengimo lygį bei vyraujančius mokymosi stilius. Siekiant palaikyti mokinių mokymosi
 motyvaciją, naudojami aktyvaus mokymosi metodai ir interaktyviojo mokymo strategijos.
Dažniausiai bus naudojami šie metodai: minčių lietus, interviu, skaitymas, klausimų pateikimas,
žaidimas vaidmenimis, individualūs ir mažų grupių projektai. Nuosekliai taikomos mokymosi
bendradarbiaujant struktūras: darbas poromis, mažomis grupėmis, apvalus stalas, tripakopę
apklausą, durstinys, komandas-žaidimus-turnyrus. Pagal poreikius bus naudojamos garso
priemonės bei IKT.

Mokinių pažangos ir pasiekimų vertinimas:

Vykdoma nuosekli ir nuolatinė mokinių pasiekimų kontrolė, siekiant išsiaiškinti žinių ir
gebėjimų spragas ir jas laiku pašalinti. Siekiant palaikyti ir skatinti mokinių mokymosi
motyvaciją, laikomasi ideografinio vertinimo principo. Mokiniams, kuriems nepavyksta vieno ar
kito kalbos dalyko išmokti reikiamu lygiu kartu su visais, teikiama individuali pagalba. Mokinių
pasiekimai formaliai vertinami pažymiu, taikant dešimties balų vertinimo sistemą. Taikomas
kaupiamasis vertinimas, vengiant atsitiktinių pažymių. Šalia formalaus vertinimo taikomas
nuolatinis neformalus vertinimas. Jis pagrįstas stebėjimu, kuris padeda surinkti diagnostinę
informaciją, bei mokymosi laimėjimų, sunkumų ir galimybių aptarimu. Taikant mokymosi
bendradarbiaujant strategijas, naudojami ideografinio vertinimo elementai. Stengiantis padėti
mokiniams suvokti atsakomybę už savo mokymosi rezultatus, jie mokomi savikontrolės ir
įsivertinimo būdų. Mokiniai skatinami lyginti savo pasiekimus su pateiktais kriterijais.

Ugdymo turinio koncentro išdėstymas:

Eil Data Pamokų ciklas Gebėjimai Vertinimas Pastabos

Nr (veikla vertinama
pažymiu)
1. 09.01– Įvadinės pamokos
09.08 1. Welcome back to 3.2. Dalyvauti paprastame pokalbyje.
school 3.3. Kalbėti monologu: informuoti,
2. Grammar revision pasakoti, apibūdinti, samprotauti.
3. Vocabulary revision 3.3.4. Trumpai papasakoti apie įvykį.

2. 09.09- Apie save (pomėgiai, 3.3. Kalbėti monologu: informuoti, Kaupiamasis ACCESS 2
09.15 mėgstami ir pasakoti, apibūdinti, samprotauti. žodyno Unit a
nemėgstami dalykai, 1.1. Suprasti tiesiogiai sakomą ar įrašytą vertinimas, Vocabulary
išorinė charakteristika bendrinę kalbą programos temomis ir pasakojimas crossword;
ir kt.) situacijomis, kai kalbama normaliu CD;
Starter unit. tempu. Dialogų
4. Vocabulary related kūrimas.
to countries and Skaičių
nationalities. tarimas bei
5. Fixed phrases rašymas.
related to greetings and
introductions.
6. Numbers and their
pronunciation.

3. 09.16- 7. Grammar.The verb 1.1. Suprasti tiesiogiai sakomą ar įrašytą Kaupiamasis Unit a;b
09.22 „To be“. bendrinę kalbą programos temomis ir žodyno ir Vocabulary
 situacijomis, kai kalbama normaliu gramatinių crossword;
8. Question words. tempu. žinių Workbook;
9. Vocabulary for 1.2. Pasirinkti klausymo būdą (visuminis, vertinimas.
objects, clothes and atrankinis, detalusis) pagal klausymo
colours. tikslą ir komunikacinę situaciją.
3.3. Kalbėti monologu: informuoti,
pasakoti, apibūdinti, samprotauti.

4. 09.23- 10. Grammar .The 4.1. Raštu pateikti informaciją. Kaupiamasis Unit b;
09.29 indefinite article A/An. 4.2. Bendrauti raštu programos temomis gramatinių, Workbook;
11. Plurals. ir situacijomis, rašant sveikinimus, žinių Grammar 2;
12. kvietimus, žinutes, laiškus. patikrinimas,
This/That-These/Those.
5. 09.30- 13.Pronouns/Possessive Kaupiamasis Unit 4b;c
10.06 adjectives. žodyno ir Workbook;
14.Possessives. skaitymo Grammar 2;
15.Vocabulary related įgūdžių
to rooms and household vertinimas.
objects.
6. 10.07- 16.Grammar. There 4.2. Bendrauti raštu programos Laiško Unit 4c;
10.13 is/There are-Some/Any. temomis ir situacijomis, rašant rašymas; Workbook;
17.Prepositions of sveikinimus, kvietimus, žinutes, Kaupiamasisgr Coursebook;
place. laiškus. amatinių žinių
18.Have got. tikrinimas

7. 10.14- 19. Vocabulary related 2.1.2. Rasti reikiamą informaciją Kontrolinis Module1;
10.20 to family members. skelbimuose, reklamose, bukletuose. gramatinių Unitd;
20.Test. 2.1.3. Detaliai suprasti trumpus žinių Workbook;
paprastus pasakojimus apie kasdienius patikrinimas; Crossword;
MODULE 1 Day after day įvykius, jei teksto struktūra yra aiški, o Kaupiamasis
Apie save (pomėgiai, kalba paprasta. žodyno ir
mėgstami ir skaitymo
nemėgstami dalykai, 3.1. Bendrauti su pašnekovu programos įgūdžių
išorinė charakteristika temomis ir situacijomis (pradėti, vertinimas.
ir kt.) palaikyti ir užbaigti pokalbį) siekiant
Kalbos šalis. komunikacinio tikslo
Mokymasis, mokyklos 3.3.6. Trumpai apibūdinti savo užsienio
gyvenimas. kalbos mokymosi pasiekimus.
21.Vocabulary related
to activities

8. 10.21- 22. Reading for . Kaupiamasis, Unit 1a;

10.27 specific 4.3. Kūrybinis rašymas. žodyno Workbook;
information“Do you 4.3.1. Rašyti trumpus straipsnelius, gramatinių Grammar 2;
know them“ pvz., į mokyklos laikraštį. žinių Crossword;
23.Vocabulary related patikrinimas;D
to appearance and ienoraščio
character. rašymas
24.Grammar. Present
 simple.

9. 10.28- 25. Speaking 1.1.1. Suprasti ilgesnio pokalbio, Kaupimasis; Unit 1a;b
11.10 consolidating diskusijos, interviu ar monologinio Skaitymo, Workbook;
comprehension of pasakojamojo, aprašomojo ar mišriojo klausymo Grammar 2;
present simple. tipo teksto, kuriame yra samprotavimo gramatinių CD;
26.Writing project. elementų, pagrindinę informaciją ir žinių
27.Vocabulary related svarbesnes detales, aiškiai išreikštą patikrinimas;
to chore. pagrindinę mintį arba problemą, atskirti
pagrindinę informaciją nuo papildomos.
1.2. Pasirinkti klausymo būdą
(visuminis, atrankinis, detalusis) pagal
klausymo tikslą ir komunikacinę
situaciją.
2.1. Pagal skaitymo tikslą pasirenkant
skaitymo būdą suprasti autentiškus
sudėtingesnės sandaros
informuojamojo, pasakojamojo,
aprašomojo, taip pat mišriojo tipo
tekstus, kuriuose yra samprotavimo
elementų.

10. 11.11- 28. Adverbs of Kaupiamasis Unit 1b;

11.17 frequency. Doing the 2.1.2. Rasti reikiamą informaciją žodyno, Grammar 2;
quiz. skelbimuose, reklamose, bukletuose. gramatinių Workbook;
29. Listening and 2.1.3. Detaliai suprasti trumpus žinių,
speaking. paprastus pasakojimus apie kasdienius skaitymo
30. Writing. įvykius, jei teksto struktūra yra aiški, o patikrinimas;
kalba paprasta.

4.2. Bendrauti raštu programos

temomis ir situacijomis, rašant
sveikinimus, kvietimus, žinutes,
laiškus.

11. 11.18- 31.Reading and Pranešimo Unit 1c;d;e;

11.24 writing“I love 2.1. Pagal skaitymo tikslą pasirenkant rašymas; Coursebook;
Sundays“ skaitymo būdą suprasti autentiškus Kaupiamasis
32.Culture sudėtingesnės sandaros skaitymo,
corner.Teenage life in informuojamojo, pasakojamojo, kalbėjimo
Britain. aprašomojo, taip pat mišriojo tipo žinių
33.Listening. tekstus, kuriuose yra samprotavimo patikrinimas;
elementų.
2.1.3. Detaliai suprasti trumpus
paprastus pasakojimus apie kasdienius
įvykius, jei teksto struktūra yra aiški, o
kalba paprasta.
12. 11.25- 34. Time Zones in the
12.01 world.Telling the time.
35. Self Check.
36. Grammar and
vocabulary revision.
4.2.5. Asmeniniame laiške trumpai Kaupiamasis Unit 1f;1
papasakoti apie save (šeimą, kalbėjimo Workbook;
gyvenamąją aplinką, mokymąsi), žinių Crossword;
apibūdinti įvykius ir veiklą, asmeninius patikrinimas.
planus, svajones, siekius, paaiškinti, kas
patinka ir nepatinka.
4.3. Kūrybinis rašymas.

.
13. 12.02- 37. Test. 2.1. Pagal skaitymo tikslą pasirenkant Gramatinių Module2;
12.08 skaitymo būdą suprasti autentiškus žinių Unit 2a;
MODULE 2 Let‘s sudėtingesnės sandaros patikrinimas; Workbook;
celebrate! informuojamojo, pasakojamojo, Kalbėjimas Coursebook;
Kultūrinis gyvenimas aprašomojo, taip pat mišriojo tipo apie šventes ir
(kinas, teatras, tekstus, kuriuose yra samprotavimo orą.
koncertai, šventės, elementų.
tradicijos ir kt.) 2.1.1. Suprasti samprotavimo elementų
Klimatas,oras. turinčių tekstų (pasisakymų, asmeninių
38.Vocabulary related laiškų, jaunimo laikraščių straipsnių)
to celebrations and pagrindinę informaciją ir mintį.
weather. 3.1. Bendrauti su pašnekovu programos
39. Reading and temomis ir situacijomis (pradėti,
speaking. palaikyti ir užbaigti pokalbį) siekiant
komunikacinio tikslo
3.2. Dalyvauti paprastame pokalbyje.
3.3. Kalbėti monologu: informuoti,
pasakoti, apibūdinti, samprotauti.

14. 12.09- 40. Grammar. Present Kaupimasis Unit 2a;b

12.15 continuous. klausymo, Workbook;
41. Writing project. skaitymo Grammar 2;
42. Vocabulary related gramatinių
to traditions. žinių
patikrinimas;
Dialogo
kūrimas;

15. 12.16- 43. Reading and 1.1.1. Suprasti ilgesnio pokalbio, Kaupiamasis Unit 2c;
12.22 speaking. diskusijos, interviu ar monologinio skaitymo Workbook;
44. Grammar. Present pasakojamojo, aprašomojo ar mišriojo patikrinimas; Grammar 2;
simple and present tipo teksto, kuriame yra samprotavimo
continuous. elementų, pagrindinę informaciją ir
45. Writing project svarbesnes detales, aiškiai išreikštą
practicing present pagrindinę mintį arba problemą, atskirti
simple and present pagrindinę informaciją nuo papildomos.
continuous tenses. 1.2. Pasirinkti klausymo būdą
 (visuminis, atrankinis, detalusis) pagal
klausymo tikslą ir komunikacinę
situaciją.

2.1.1. Suprasti samprotavimo elementų

turinčių tekstų (pasisakymų, asmeninių
laiškų, jaunimo laikraščių straipsnių)
pagrindinę informaciją ir mintį.
16. 12.23- 46. Reading and 3.3.6. Trumpai apibūdinti savo užsienio Kaupiamasis Unit 2c;d;
01.12 writing. kalbos mokymosi pasiekimus. gramatinių Workbook;
47. Culture corner. US žinių Grammar 2;
food festivals. 4.2. Bendrauti raštu programos patikrinimas;
48. Revision of temomis ir situacijomis, rašant
question words and sveikinimus, kvietimus, žinutes,
plurals. laiškus.

17. 01.13- 49. Making – Kaupiamasis Unit 2e;2f;

01.19 Accepting an 3.1. Bendrauti su pašnekovu programos gramatinių Workbook;
invitation. temomis ir situacijomis (pradėti, žinių Crossword;
50. Mood and palaikyti ir užbaigti pokalbį) siekiant patikrinimas; CD;
feelings. komunikacinio tikslo
51. Listening and 3.2. Dalyvauti paprastame pokalbyje.
reading. 3.3. Kalbėti monologu: informuoti,
pasakoti, apibūdinti, samprotauti.
3.3.1. Trumpai papasakoti apie savo
planus.
3.3.6. Trumpai apibūdinti savo užsienio
kalbos mokymosi pasiekimus.

18. 01.20- 52. Self check. . Kontrolinis Unit 2;

01.26 53. Grammar and 4. Rašyti įvairiais tikslais. gramatinių Workbook;
vocabulary revision. 4.1. Raštu pateikti informaciją. žinių CD;
54. Testas. 4.3. Kūrybinis rašymas. patikrinimas;
Skelbimo
rašymas;

19. 01.27- MODULE 3 Characters 3.1. Bendrauti su pašnekovu programos Kaupiamasis Module 3;
02.02 larger than life temomis ir situacijomis (pradėti, žodyno, Unit 3a;
Kultūrinis gyvenimas palaikyti ir užbaigti pokalbį) siekiant gramatinių
(kinas). komunikacinio tikslo žinių Workbook;
Kalbos šalis (įdomios 3.2. Dalyvauti paprastame pokalbyje. patikrinimas; Grammar
vietovės). 3.3. Kalbėti monologu: informuoti, 2;Courseboo
Kelionės, turizmas, pasakoti, apibūdinti, samprotauti. k;
susisiekimas. 3.3.6. Trumpai apibūdinti savo užsienio
55. Vocabulary related kalbos mokymosi pasiekimus.
to abilities.
56.Reading and
 speaking.
57. Grammar. Past
simple
(affirmative/negative)

20. 02.03- 58. Listening and Kaupiamasis Unit 3a;b;

02.09 speaking. 2.1.3. Detaliai suprasti trumpus skaitymo žinių Workbook;
59. Reading and paprastus pasakojimus apie kasdienius patikrinimas; Coursebook;
speaking. įvykius, jei teksto struktūra yra aiški, o Dialogų CD;
60. Past simple. kalba paprasta. kūrimas;
Questions. 3.1. Bendrauti su pašnekovu programos
temomis ir situacijomis (pradėti,
palaikyti ir užbaigti pokalbį) siekiant
komunikacinio tikslo
3.2. Dalyvauti paprastame pokalbyje.
3.3. Kalbėti monologu: informuoti,
pasakoti, apibūdinti, samprotauti.
3.3.6. Trumpai apibūdinti savo užsienio
kalbos mokymosi pasiekimus.
4.3. Kūrybinis rašymas.

21. 02.10- 61. Revision of past
02.16 simple tense.
62. Writing project.
63. Used to
2.1.1. Suprasti samprotavimo elementų Kaupiamasis Unit 3b;
turinčių tekstų (pasisakymų, asmeninių skaitymo, Workbook;
laiškų, jaunimo laikraščių straipsnių) gramatinių Grammar2;
pagrindinę informaciją ir mintį. žinių
3.1. Bendrauti su pašnekovu programos patikrinimas;
temomis ir situacijomis (pradėti,
palaikyti ir užbaigti pokalbį) siekiant
komunikacinio tikslo
3.2. Dalyvauti paprastame pokalbyje.
3.3. Kalbėti monologu: informuoti,
pasakoti, apibūdinti,

22. 02.17- 64. Reading and . Kaupiamasis Unit 3c;d;

02.23 writing. 1.1.2. Suprasti trumpų informacinių klausymo Workbook;
65. Writing (a skelbimų, radijo ir televizijos žinių CD;
biography). pranešimų pagrindinę informaciją ir patikrinimas;
66. Culture corner. detales.
Legends. 1.2. Pasirinkti klausymo būdą
(visuminis, atrankinis, detalusis) pagal
klausymo tikslą ir komunikacinę
situaciją.
.1.1. Suprasti samprotavimo elementų
turinčių tekstų (pasisakymų, asmeninių
laiškų, jaunimo laikraščių straipsnių)
 pagrindinę informaciją ir mintį.
2.1.2. Rasti reikiamą informaciją
skelbimuose, reklamose, bukletuose.

23. 02.24- 67. Describing a film. 3.1. Bendrauti su pašnekovu programos Kaupiamasis Unit 3e;f;3;
03.01 68. Hystory. Ancient temomis ir situacijomis (pradėti, žodyno, Workbook;
Egyptian Kings palaikyti ir užbaigti pokalbį) siekiant gramatinių Crossword;
69. Self Check komunikacinio tikslo žinių
3.2. Dalyvauti paprastame pokalbyje. patikrinimas;
3.3. Kalbėti monologu: informuoti,
pasakoti, apibūdinti, samprotauti.
3.3.5. Papasakoti apie šventes,
laisvalaikį, mėgstamą veiklą.

24. 03.02- 70. Grammar and Kaupiamasis Module 4

03.08 vocabulary revision. 2.1.2. Rasti reikiamą informaciją skaitymo, Workbook;
71. Test skelbimuose, reklamose, bukletuose. kalbėjimo, Grammar 2;
MODULE 4 Unexplained 3.1. Bendrauti su pašnekovu programos gramatinių Coursebook;
mysteries temomis ir situacijomis (pradėti, žinių
Flora ir fauna. palaikyti ir užbaigti pokalbį) siekiant patikrinimas;
Kalbos šalis. komunikacinio tikslo
72. Vocabulary related 3.2. Dalyvauti paprastame pokalbyje.
to emotions. 3.3. Kalbėti monologu: informuoti,
pasakoti, apibūdinti, samprotauti.

25. 03.09- 73. Vocabulary related Kaupiamasis Unit 4a;

03.15 to animals. 2.1. Pagal skaitymo tikslą pasirenkant skaitymo, Workbook;
74. Reading and skaitymo būdą suprasti autentiškus klausymo, Grammar 2;
speaking. sudėtingesnės sandaros gramatinių Coursebook;
75. Grammar. Past informuojamojo, pasakojamojo, žinių
continuous aprašomojo, taip pat mišriojo tipo patikrinimas;
tekstus, kuriuose yra samprotavimo
elementų.
2.1.2. Rasti reikiamą informaciją
skelbimuose, reklamose, bukletuose.
2.1.3. Detaliai suprasti trumpus
paprastus pasakojimus apie kasdienius
įvykius, jei teksto struktūra yra aiški, o
kalba paprasta.
programos temomis ir situacijomis
(pradėti, palaikyti ir užbaigti pokalbį)
siekiant komunikacinio tikslo

26. 03.16- 76. Writing. Kaupiamasis Unit 4a;b;

03.22 77. Vocabulary related 3.1. Bendrauti su pašnekovu programos kalbėjimo ir Workbook;
to mysteries. temomis ir situacijomis (pradėti, skaitymo žinių Coursebook;
78. Reading and palaikyti ir užbaigti pokalbį) siekiant patikrinimas;
speaking. komunikacinio tikslo
3.2. Dalyvauti paprastame pokalbyje.
3.3. Kalbėti monologu: informuoti,
 pasakoti, apibūdinti, samprotauti.

27. 03.23- 79. Listening. 1.2. Pasirinkti klausymo būdą Kaupiamasis Unit 4b;
03.29 80. Grammar. Past (visuminis, atrankinis, detalusis) pagal klausymo Workbook;
continuous-Past simple. klausymo tikslą ir komunikacinę žinių Coursebook;
81. Writing project. situaciją. patikrinimas; CD;
2.1.3. Detaliai suprasti trumpus Grammar2;
paprastus pasakojimus apie kasdienius
įvykius, jei teksto struktūra yra aiški, o
kalba paprasta.
1.1. Suprasti tiesiogiai sakomą ar
įrašytą bendrinę kalbą programos
temomis ir situacijomis, kai kalbama
normaliu tempu.

4. Rašyti įvairiais tikslais.

4.1. Raštu pateikti informaciją.

28. 03.30- 82. Reading and
04.12 writing.
83. Writing (a story).
84. Culture corner.
Superstitions in the UK.
2.1.2. Rasti reikiamą informaciją Kaupiamasis Unit 4c;d;
skelbimuose, reklamose, bukletuose. skaitymo Workbook;
2.1.3. Detaliai suprasti trumpus patikrinimas; Grammar 2;
paprastus pasakojimus apie kasdienius
įvykius, jei teksto struktūra yra aiški, o
kalba paprasta.
3.1. Bendrauti su pašnekovu programos
temomis ir situacijomis (pradėti,
palaikyti ir užbaigti pokalbį) siekiant
komunikacinio tikslo
3.2. Dalyvauti paprastame pokalbyje.
3.3. Kalbėti monologu: informuoti,
pasakoti, apibūdinti, samprotauti.
.

29. 04.13- 85. Narrating past 2.1.2. Rasti reikiamą informaciją Kaupimasis Unit 4e;f;4
04.18 experiences. skelbimuose, reklamose, bukletuose. skaitymo, Workbook;
86. Curricular Cut. 2.1.4. Suprasti anketų ir blankų kalbėjimo, Grammar 2;
Literature. klausimus, susijusius su asmenine žinių
87. Self check. informacija. patikrinimas;
3.1. Bendrauti su pašnekovu programos
temomis ir situacijomis (pradėti,
palaikyti ir užbaigti pokalbį) siekiant
komunikacinio tikslo
3.2. Dalyvauti paprastame pokalbyje.
3.3. Kalbėti monologu: informuoti,
pasakoti, apibūdinti, samprotauti.
3.3.6. Trumpai apibūdinti savo užsienio
kalbos mokymosi pasiekimus.
30. 04.19- 88. Grammar and 1.1.2. Suprasti trumpų informacinių Kaupiamasis Module 5;
04.25 vocabulary revision. skelbimų, radijo ir televizijos žodyno, Workbook;
89. Test. pranešimų pagrindinę informaciją ir gramatinių Grammar 2;
MODULE 5 Our Planet detales. žinių CD;
Aplinkos apsauga, 2.1.1. Suprasti samprotavimo elementų patikrinimas;
ekologinės problemos. turinčių tekstų (pasisakymų, asmeninių
90. Vocabulary related laiškų, jaunimo laikraščių straipsnių)
to environmental pagrindinę informaciją ir mintį.
actions.

31. 04.26- 91. Reading and 3.1. Bendrauti su pašnekovu programos Kaupiamasis Unit 5a;
05.02 speaking. temomis ir situacijomis (pradėti, gramatinių Workbook;
92.Grammar.Will/Won‘ palaikyti ir užbaigti pokalbį) siekiant žinių Grammar 2;
93. Writing. komunikacinio tikslo patikrinimas; Coursebook;
3.2. Dalyvauti paprastame pokalbyje. Neformalaus
4. Rašyti įvairiais tikslais. pobūdžio
4.1. Raštu pateikti informaciją. straipsnio
rašymo
praktikavimas;
32. 05.03- 94. Vocabulary related 2.1.2. Rasti reikiamą informaciją Straipsnio Unit 5b;
05.09 to volcanoes. skelbimuose, reklamose, bukletuose. rašymas; Workbook;
95. Reading and 4. Rašyti įvairiais tikslais. Kaupiamasis Coursebook;
speaking. 4.1. Raštu pateikti informaciją. klausymo, Grammar 2;
96. Grammar. skaitymo žinių
Conditionals type 1/2 patikrinimas;
Kontrolinis
gramatinių
žinių
patikrinimas;
33. 05.10- 97. Listening. 2.1. Pagal skaitymo tikslą pasirenkant Kaupiamasis Unit 5b;c;
05.23 98. Reading and skaitymo būdą suprasti autentiškus žodyno, Workbook;
writing. sudėtingesnės sandaros skaitymo, Coursebook;
99. Listening for ideas. informuojamojo, pasakojamojo, klausymožinių CD
aprašomojo, taip pat mišriojo tipo patikrinimas;
tekstus, kuriuose yra samprotavimo
elementų.
34. 05.24 100. Culture corner. 1.1.1. Suprasti ilgesnio pokalbio, Kaupiamasis Unit 5d;e;
– The bald eagle. diskusijos, interviu ar monologinio žodyno, Workbook;
06.13 101. Grammar. pasakojamojo, aprašomojo ar mišriojo skaitymo ir Coursebook;
Question tags. tipo teksto, kuriame yra samprotavimo klausymo Crossword;
102. Making elementų, pagrindinę informaciją ir skaitymo žinių CD;
suggestions. svarbesnes detales, aiškiai išreikštą patikrinimas;
pagrindinę mintį arba problemą, atskirti
pagrindinę informaciją nuo papildomos.
4.1. Raštu pateikti informaciją.
4.3. Kūrybinis rašymas.
2.1.2. Rasti reikiamą informaciją
skelbimuose, reklamose, bukletuose.
Revision tasks Atliks kartojimo užduotis Pasirengimas
testui ir
baigiamojo
kontrolinio
darbo rašymas
Viso : 108 pamokos per visus mokslo metus ( 3 sav. pamokos)