Pisana priprema za izvod̄enje nastavnog časa

Meleka Papić, 001-008/17

1
Škola OŠ ”12.decembar”
Datum 18.01.2021.
Razred i odeljenje V II1
Nastavnik Meleka Papić
Nastavni predmet Matematika
Nastavna tema Celi algebarski izrazi
Nastavna jedinica i redni broj časa Sabiranje polinoma, 10. čas
Tip časa Čas uvežbavanja
Cilj časa: Obnavljanje i produbljivanje znanja
učenika o sabiranju polinoma,suprotnom
polinomu i sred̄enom obliku polinoma.
Vaspitni zadaci:
1. Razviti kod učenika koncentraciju,
sposobnost za uporan rad, postupnost,
sistematičnost i preciznost u radu.
Ciljevi i zadaci 2. Motivisati učenike za samostalan rad.
Obrazovni zadaci:
1. Uvežbati sabiranje sličnih monoma.
2. Ovladati postupkom sred̄ivanja polinoma.
Funkcionalni zadaci:
1. Razviti kod učenika sposobnost uočavanja.
2. Razviti kod učenika sposobnost za
analitičko, logičko i algoritamsko mišljenje.
Na kraju časa učenik će biti u stanju da
Ishodi sabira slične monome, odredi stepen polinoma
i svede polinom na sred̄en oblik.
Obrazovni standardi MA.1.2.3.
Oblici rada Frontalni i individualni
Verbalno teksualna i
ilustrativno-demonstrativna
Nastavne metode Metodski oblici: Usmeno izlaganje,razgovor,
ilustrativni radovi
Metodske pojedinosti: Dijalog, objašnjavanje
Nastavna sredstva Udžbenik, zbirka, tabla
1. N. Ikadinović, S. Dimitrijević, Matematika
udžbenik za 7.razred, Klett, 2020.
Literatura 2. B. Popović, M. Stanić, S. Milojević,
N. Vulović, Matematika zbirka zadataka za
7. razred osnovne škole, Klett, 2020.
Mesto održavanja časa Učionica
 Tok časa

Uvodni deo časa (3 minuta)

U uvodnom delu časa sa učenicima postvaljam da samostalno reše sledeći zadatak:

1. Uprosti izraz:
(a) 2b + 4b − 5b;
(b) 5c − 7c + 12c − 10c;
(c) 5ab − (−2ab) − 9ab.

Nakon toga, na tabli učenici rešavaju zadatke uz moju asistenciju.

Rešenje.

1. (a)
2b + 4b − 5b = (2 + 4 − 5)b = b
(b)
5c − 7c + 12c − 10c = (5 − 7 + 12 − 10)c = 0c = 0
(c)
5ab − (−2ab) − 9ab = (5 + 2 − 9)ab = −2ab

Glavni deo časa (39 minuta)

Sa učenicima obnavljam sabiranje sličnih monoma i prevod̄enje polinoma u sred̄en oblik na sledećem
primeru:

Učenicima na tabli rešavam sledeće zadatke:

1. Polinom P zapiši u sred̄enom obliku:

P = a4 + 5a + 1 + 8a2 − 2a4 − a.
Rešenje.
P = a4 + 5a + 1 + 8a2 − 2a4 − a
= −a4 + 4a + 1 + 8a2
= −a4 + 8a2 + 4a + 1

3
 2. Odrediti zbir polinoma i stepen polinoma A i B ako je

A = 5a2 + 6a + 7 i B = −2a2 + a.

Rešenje.

A + B = (5a2 + 6a + 7) + (−2a2 + a)
= 5a2 + 6a + 7 − 2a2 + a
= 3a2 + 7a + 7

Podsećam ih da je stepen polinoma jednak najvećem stepenu monoma u sred̄enom obliku poli-
noma.
Dakle, stepen polinoma je 2.

3. Odrediti zbir polinoma A i B ako je

A = 2x2 y + 3xy + x i B = xy + 7y .

Za dobijeni polinom odrediti suprotan polinom.

Rešenje.

A + B = 2x2 y + 3xy + x + xy + 7y
= 2x2 y + 4xy + x + 7y

Ukazujem im da je u ovom slučaju stepen polinoma zapravo stepen monoma 2x2 y, a to je broj
3.
Podsećam ih da polinome čiji je zbir jednak nula nazivamo med̄usobno suprotnim polinomima.
Suprotan polinom polinoma A + B biće:

−(A + B) = −2x2 y − 4xy − x − 7y .

4. Odredi sred̄en oblik polinoma A − B ako je:

A = x2 y 2 − 4x2 y + xy 2 i B = x2 y 2 + 2x2 y + 1.

Rešenje.

A − B = (x2 y 2 − 4x2 y + xy 2 ) − (x2 y 2 + 2x2 y + 1)

= x2 y 2 − 4x2 y + xy 2 − x2 y 2 − 2x2 y − 1
= −6x2 y + xy 2 − 1

Nakon toga, učenicima zadajem da individualno reše sledeće zadatke.

1. Sredi polinom, pa mu odredi stepen:

(a) (3xy + 5y) − (2x + 5xy);

(b) 2a2 b − a2 + b − 5a2 + 3ab2 − 7b.

4
 2. Odrediti zbir polinoma i stepen zbira polinoma A i B ako je:

(a) A = 2a7 − 3 i B = −4a2 + 8;

(b) A = −2x3 + 3x2 + 3x − 2 i B = 2x3 − 7x2 + 2x + 9.

3. Za polinom P = x5 − 2x2 + 3x2 − 6x − 2x + 1 odredi njemu suprotan polinom.

4. Ako je
A = 5x2 − 4x + 1, B = −2x2 − 2x + 1 i C = 4 − 3x + 8x2 ,
napiši sred̄eni oblik polinoma C − A + B.

Učenici rade zadatke 10-15 minuta i nakon toga se zadaci rade na tabli.

Rešenje.

1. (a)

(3xy + 5y) − (2x + 5xy) = 3xy + 5y − 2x − 5xy

= −2xy − 2x + 5y

Stepen polinoma je 2.

(b)
2a2 b − a2 + b − 5a2 + 3ab2 − 7b = 2a2 b + 3ab2 − 6a2 − 6b
Stepen polinoma je 3.

2. (a)

A + B = 2a7 − 3 − 4a2 + 8
= 2a7 − 4a2 + 2a + 5

Stepen polinoma je 7.

(b)

A + B = −2x3 + 3x2 + 3x − 2 + 2x3 − 7x2 + 2x + 9

= −4x2 + x + 7

Stepen polinoma je 2.

3.

−P = −x5 + 2x2 − 3x2 + 6x + 2x − 1

= −x5 − x2 + 8x − 1

5
 4.

C − A + B = (4 − 3x + 8x2 ) − (5x2 − 4x + 1) + (−2x2 − 2x + 1)

= 4 − 3x + 8x2 − 5x3 + 4x − 1 − 2x2 + 1
= −5x3 + 6x2 + x + 4

Završni deo časa (3 minuta)

Učenicima delim odštampane domaće zadatke.

Zadaci za samostalan rad

1. Polinom P zapiši u sred̄enom obliku i odredi njegov stepen:

(a) P (x) = x4 + 5x + 1 + 8x2 − 2x4 − x;

(b) P (x) = 3 − a2 b2 + 2b − 5a + ab + 1 − 4ab + 9a2 b2 .

2. Odrediti zbir polinoma A i B i napiši njihovu razliku A − B u sred̄enom obliku ako je:

(a) A = −5x + 4 i B = 2x2 − 7;

(b) A = x3 − 2x2 + 3x − 4 i B = 5x3 − 6x2 − 7x + 8.

Odrediti suprotan polinom polinoma A − B.

3. Ako je
A = x2 + 2, B = 3x2 − 5x − 6 i C = −12x + 1,
odrediti sred̄en oblik i stepen polinoma:

(a) A + B + C;
(b) A + B − C;
(c) A − B − C.