หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

เลขยกกำลัง
เวลา 8 ชั่วโมง
1. มาตรฐานการเรียนรู/้ ตัวชี้วัด
ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขึ้น
จากการดำเนินการ สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้
ค 1.1 ม.2/1 เข้าใจและใช้สมบัติของเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มในการแก้ปัญหา
คณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง

2. สาระการเรียนรู้
2.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1) เลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม
2) การนำความรู้เกี่ยวกับเลขยกกำลังไปใช้ในการแก้ปัญหา
2.2 สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น
(พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)

3. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
เลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มสามารถเขียนในรูปของการคูณซ้ำตามบทนิยามดังนี้
บทนิยาม กำหนดให้ a เป็นจำนวนเต็มใดๆ และ n เป็นจำนวนเต็มบวก

an = a x a x a x ... x a
n ตัว
เรียก a ว่า ฐาน (base)
เรียก n ว่า เลขชี้กำลัง (exponent or index)
เรียก an ว่า เลขยกกำลัง
การคูณและการหารเลขยกกำลังที่มีฐานเป็นจำนวนใด ๆ ที่ไม่เท่ากับศูนย์ และมีเลขชี้กำลังเป็นจำนวน
เต็มบวก ต้องใช้สมบัติของเลขยกกำลังดังนี้
กำหนดให้ a,b แทนจำนวนใดๆ ที่ b ≠ 0 และ m,n,k แทนจำนวนเต็มบวกใดๆ
1) am  an = am+ n 2) (am) n = amn
3) ( a  b ) m = am  bm ( )
4) am  bn k = amk  bmk

คณิตศาสตร์ ม.2
 แบบทดสอบก่อนเรียน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

คำชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้ องที่สุดเพียงข้อเดียว

1. ผลลัพธ์ของ 32 × 36 เท่ากับเท่าไร 7. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ (74 x 82)3
ก. 34 ข. 36 ก. (74 x 82) ข. (712 x 86)3
ค. 38 ง. 310 ค. (7 x 8) ง. (712 x 86)

2. ผลลัพธ์ของ b2 × b10 × b3 เท่ากับเท่าไร 8. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ (8-2 x 5-4)-2

ก. b25 ข. b20 ก. (8 x 5-4) ข. (84 x 58)
ค. b15 ง. b10 ค. (8 x 5)-2 ง. (85 x 52)8

3. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ (52)5 9. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ (x3y4z5)3

ก. 518 ข. 520 ก. x3y4z5 ข. (xyz)3
ค. 515 ง. 510 ค. x6y7z8 ง. x9y12z15

4. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ ((0.1)3)2 55
10. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ
ก. (0.1)3 ข. (0.1)4 54
ก. 53 ข. 52
ค. (0.1)6 ง. (0.1)9
ค. 51 ง. 50
5. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ (3 x 7)4 (0.1) 6
11. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ
ก. (34 x 74) ข. (34 x 7) (0.1)10
ค. (3 x 74) ง. (34 x 74)4 ก. (0.1)-4 ข. (0.1)-3
ค. (0.1)-2 ง. (0.1)-1
6. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ (5 x 8)5
2 2
ก. (55 x 85) ข. (55 x 8) 12. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ  
ค. (5 x 85) ง. (55 x 85)2 5
22 2
ก. ข. 2
5 5
22 2
ค. 2 ง.
5 5

คณิตศาสตร์ ม.2
  − 7 4 17. ข้อต่อไปนี้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
13. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ   ก. 108 ข. 0.007
−5
( − 7) 4 ( − 7) ค. 543 × 10 ง. 2.93 × 10
ก. ข.
( 5) ( − 5)
( − 7) ( − 7) 4
18. ข้อใดเป็นรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ของ 9,854
ค. ง. ก. 9.854 x 104 ข. 9.854 x 102
( − 5) 4 ( − 5) 4
4 ค. 9.854 x 105 ง. 9.854 x 103
 52 
14. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ  
 33  19. ข้อใดเป็นรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ของ 0.0123
56 56 ก. 1.23 x 10-2 ข. 1.23 x 102
ก. ข. 9
3 3 ค. 1.23 x 10-4 ง. 1.23 x 104
5 5
ค. 9 ง. 108 10−5
3 3 20. ผลลัพธ์ของ เท่ากับเท่าไร
 x2 
6 12 10−6
15. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ   ก. 9 ข. 9 x 102
4
y 
ค. 9 x 10-1 ง. 9 x 10
x12 x
ก. ข. 24
y y
x 12 x
ค. 24 ง.
y y
−3
 a2 
16. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ  
 b5 
 a6  a
ก.   ข.  
b  b15 
 a  a6 
ค.   ง.  15 
b b 

·
เฉลย
1. ค 2. ค 3. ง 4. ค 5. ก 6. ก 7. ง 8. ข 9. ง 10. ค
11. ก 12. ค 13. ง 14. ข 15. ค 16. ง 17. ง 18. ง 19. ก 20. ง

คณิตศาสตร์ ม.2
 แบบทดสอบหลังเรียน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

คำชี้แจง : ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้ องที่สุดเพียงข้อเดียว

1. จงหาผลลัพธ์ของ 22 × 26 7. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ (72 x 83)5
ก. 24 ข. 26 ก. (72 x 83) ข. (710 x 83)5
ค. 28 ง. 210 ค. (710 x 815) ง. (7 x 8)5

2. จงหาผลลัพธ์ของ a12 × a10 × a3 8. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ (10-2 x 5-4)-2

ก. a25 ข. a20 ก. (10-2 x 5-4) ข. (104 x 58)
ค. a15 ง. a10 ค. (10 x 5)-2 ง. (105 x 52)8

3. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ (56)3 9. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ (a3b4c5)3

ก. 518 ข. 520 ก. a3b4c5 ข. (abc)3
ค. 515 ง. 510 ค. a6b7c8 ง. a9b12c15

55
4. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ ((0.1)3)3 10. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ 2
ก. (0.1)3 ข. (0.1)4 5
ก. 5 3 ข. 52
ค. (0.1)6 ง. (0.1)9
ค. 51 ง. 50
(0.1) 4
5. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ (2 x 7)3 11. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ
ก. (23 x 7) ข. (2 x 73) (0.1)7
ก. (0.1)-4 ข. (0.1)-3
ค. (23 x 73)3 ง. (23 x 73)
ค. (0.1)-2 ง. (0.1)-1

2 2
6. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ (5 x 8)-2 12. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ  
ก. (5-2 x 8-2) ข. (5-2 x 8) 3
ค. (5 x 8-2) ง. (5-2 x 8-2)-2 22 2
ก. ข. 2
3 3
22 2
ค. 2 ง.
3 3

คณิตศาสตร์ ม.2
  − 2 4 17. ข้อต่อไปนี้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
13. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ   ก. 100 ข. 0.002
 −5
( − 2 ) −4 ( − 2) ค. 5 × 10 ง. 293 × 10
ก. ข.
( − 5) ( − 5)
( − 2) ( − 2) 4
18. ข้อใดเป็นรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ของ 54,321
ค. ง. ก. 5.4321 x 104 ข. 5.4321 x 102
( − 5) 4 ( − 5) 4
ค. 5.4321 x 105 ง. 5.4321 x 103
 2 2 3
14. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ  
 33 
26 26 19. ข้อใดเป็นรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ของ 0.000123
ก. ข. 9 ก. 1.23 x 10-2 ข. 1.23 x 102
3 3
ค. 1.23 x 10-4 ง. 1.23 x 104
2 2
ค. 9 ง.
3 3
 a 2 4 42 10 −5
15. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ   20. จงหาผลลัพธ์ของ
 b6  6 10 −6
a12 a ก. 7 ข. 7 x 102
ก. ข. 24
b b ค. 7 x 10-1 ง. 7 x 10
a 12 a
ค. 24 ง.
b b
−3
 x2 
16. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ  
 y5 
 x −6   x 
ก.  
 ข.  −15 
 y  y 
x  x −6 
ค.   ง.  −15 
y y 

เฉลย
1. ค 2. ก 3. ก 4. ง 5. ง 6. ก 7. ค 8. ข 9. ง 10. ก

11. ข 12. ค 13. ง 14. ข 15. ค 16. ง 17. ค 18. ก 19. ค 20. ง
คณิตศาสตร์ ม.2
  − 2 4 17. ข้อต่อไปนี้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์
13. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ   ก. 100 ข. 0.002
 −5
( − 2 ) −4 ( − 2) ค. 5 × 10 ง. 293 × 10
ก. ข.
( − 5) ( − 5)
( − 2) ( − 2) 4
18. ข้อใดเป็นรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ของ 54,321
ค. ง. ก. 5.4321 x 104 ข. 5.4321 x 102
( − 5) 4 ( − 5) 4
ค. 5.4321 x 105 ง. 5.4321 x 103
 2 2 3
14. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ  
 33 
26 26 19. ข้อใดเป็นรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ของ 0.000123
ก. ข. 9 ก. 1.23 x 10-2 ข. 1.23 x 102
3 3
ค. 1.23 x 10-4 ง. 1.23 x 104
2 2
ค. 9 ง.
3 3
 a 2 4 42 10 −5
15. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ   20. จงหาผลลัพธ์ของ
 b6  6 10 −6
a12 a ก. 7 ข. 7 x 102
ก. ข. 24
b b ค. 7 x 10-1 ง. 7 x 10
a 12 a
ค. 24 ง.
b b
−3
 x2 
16. ข้อใดต่อไปนี้อยู่ในรูปอย่างง่ายของ  
 y5 
 x −6   x 
ก.  
 ข.  −15 
 y  y 
x  x −6 
ค.   ง.  −15 
y y 

เฉลย
1. ค 2. ก 3. ก 4. ง 5. ง 6. ก 7. ค 8. ข 9. ง 10. ก

11. ข 12. ค 13. ง 14. ข 15. ค 16. ง 17. ค 18. ก 19. ค 20. ง
คณิตศาสตร์ ม.2