DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

ESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

SOCIAL

Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816

-1-
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA
PERSONAL

Teléfono: 719 – 8282

Teléfono: 719 – 8282

 DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

http://www.downmx.com/
AÑOS

www.cruzsaco.edu.pe
-2-
Coloreo y escribo el nombre da cada parte fina de la cara.
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA

PARTES FINAS DE MI CUERPO

I BIMESTRE – 5

“Formamos talentos”
 DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

http://www.imagui.com/
SOCIAL

Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816

-3-
Pinto con témpera de diferentes colores cada dedo.
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA

PARTES FINAS DE MI CUERPO

PERSONAL

Teléfono: 719 – 8282

DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I BIMESTRE – 5
AÑOS
DESGLOSE DESGLOSE

PARTES GRUESAS DE MI CUERPO

DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE

http://www.imagui.com/
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Pinto la cabeza de color celeste.

Pinto el tronco de color verde.
Pinto los brazos de color azul.
Pinto las piernas de color
www.cruzsaco.edu.pe amarillo. -4- “Formamos talentos”
DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA PERSONAL
DESGLOSE DESGLOSE
SOCIAL

RECONOCE LAS PARTES DEL CUERPO

DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

http://www.imagui.com/
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Coloreo la imagen.
Recorto los cuadros de las partes gruesas del cuerpo y pego donde corresponde.
Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -5- Teléfono: 719 – 8282
DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I BIMESTRE – 5
AÑOS
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Editorial Hilder
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Delineo con plumón celeste los dientes.

Rasgo papel verde y pego en los incisivos, celeste en los molares.
Plasmo plastilina amarilla en los dientes caninos, anaranjado en los premolares.
www.cruzsaco.edu.pe -6- “Formamos talentos”
DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA PERSONAL
DESGLOSE DESGLOSE
SOCIAL

CLASIFICARON DE MIS DIENTES

DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Mi Primer Icarito
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Comento con mi profesora las clases de dientes que existen.

Pinto de verde los incisivos, de amarillo los caninos, de anaranjado los pre- molare y
celeste los molares.
Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -7- Teléfono: 719 – 8282
 DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

http://habitosdehigieneenpreescolar.blogspot.com/
AÑOS

www.cruzsaco.edu.pe
Pego lana en el cepillo dental.

-8-
Comento con mi profesora sobre el cuidado de los dientes.
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA

CUIDADO DE LOS DIENTES

I BIMESTRE – 5

“Formamos talentos”
DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA PERSONAL
DESGLOSE DESGLOSE
SOCIAL

HÁBITOS DE HIGIENE ASÍ SON MIS

DIENTES
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE

http://www.imagui.com/a/diente-para-colorear-irep7ya97
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Observo la imagen y comento.

Pego plastilina blanca en el diente, rasgo papel en el cepillo y punzo la pasta dental.
Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -9- Teléfono: 719 – 8282
DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I BIMESTRE – 5
AÑOS
DESGLOSE DESGLOSE

LOS SENTIDOS: LA VISTA ¿QUÉ VEO?

DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Coloreo lo que puedo observar con el sentido de la vista.

Embolillo papel y pego en el sentido de la vista.
www.cruzsaco.edu.pe -10- “Formamos talentos”
 DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

http://materialeducativodigit.blogspot.com/
SOCIAL

Coloreo la imagen.

Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816

Recorto imágenes de objetos que puedo ver.
-11-
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA

EL SENTIDO DE LA VISTA
PERSONAL

Teléfono: 719 – 8282

DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I BIMESTRE – 5
AÑOS
LOS SENTIDO DEL OLFATO ¿QUÉ
DESGLOSE DESGLOSE

PODEMOS OLER?
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Plasmo plastilina en el sentido de l olfato

Embolillo papel y pego alrededor de los olores agradables y marco con una X
los olores desagradables.

www.cruzsaco.edu.pe -12- “Formamos talentos”

 DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

http://materialeducativodigit.blogspot.com/
SOCIAL

Colorea la imagen.

Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816

Recorto imágenes de flores y decoro la figura

-13-
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA

EL SENTIDO DEL OLFATO

PERSONAL

Teléfono: 719 – 8282

DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I BIMESTRE – 5
AÑOS
LOS SENTIDOS: EL GUSTO ¿QUÉ
DESGLOSE DESGLOSE

PODEMOS SABOREAR?
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Dibujo en los cuadros lo que puedo saborear.

Pinto el sentido del gusto.

Dibuja la boca y lengua

Colorea , recorta y pega todo lo que puedes
www.cruzsaco.edu.pe -14- percibir con este sentido.
“Formamos talentos”
DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA PERSONAL
DESGLOSE DESGLOSE
SOCIAL
EL SENTIDO DEL GUSTO
DESGLOSE

http://www.escuelaenlanube.com/wp-content/uploads/2013/03/5sentidos2.jpg
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Identifico el sentido del gusto.

Recorto imágenes que puedo saborear.

Colorea imagen.
Recorto
Nuestra central: Jr.yCarlos
pego figuras de alimentos
Salaverry N° 3816 dulces.
-15- Teléfono: 719 – 8282
DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I BIMESTRE – 5
AÑOS
EL SENTIDO DEL OÍDO ¿QUÉ PODEMOS
DESGLOSE DESGLOSE

OÍR?
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Identifico el sentido del oído.

Pinto y luego uno con una línea donde utilizo el sentido del oído.

- Dibuja la oreja , recorta y pega todo lo que puedes oír.

www.cruzsaco.edu.pe -16- “Formamos talentos”
 DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

http://www.escuelaenlanube.com/wp-content/uploads/2013/03/5sentidos3.jpg
SOCIAL

Pinto el oído y decora el dibujo.

Dialogo sobre el sentido del oído.

Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816

-17-
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA

SENTIDO: EL OIDO
PERSONAL

Teléfono: 719 – 8282

DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I BIMESTRE – 5
AÑOS
DESGLOSE DESGLOSE

EL SENTIDO DEL TACTO

DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Observa la lámina y comenta acerca del tema.

Colorea los objetos que puedes tocar.

www.cruzsaco.edu.pe -18- “Formamos talentos”

 DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

http://www.escuelaenlanube.com/wp-content/uploads/2013/03/5sentidos5.jpg
SOCIAL

Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816

-19-
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA

PODEMOS TOCAR?

Coloreo la mano, y menciona todo lo que percibimos con el sentido del tacto.
PERSONAL

LOS SENTIDO DEL TACTO ¿QUÉ

Teléfono: 719 – 8282

DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I BIMESTRE – 5
AÑOS
REPASAMOS LOS SENTIDOS
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

http://tuaulapt.blogspot.com/
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Coloreo uno o dos cuadros según la cantidad de sentidos que tú tengas.

Pinta los objetos que nos ayudan a ver mejor.

www.cruzsaco.edu.pe -20- “Formamos talentos”
 DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

http://www.wikipekes.com/
SOCIAL

Pinta el estómago.

Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816

Dialoga sobre la importancia del estómago.

-21-
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA

SISTEMA DIGESTIVO
PERSONAL

Teléfono: 719 – 8282

DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I BIMESTRE – 5
AÑOS
SISTEMA DIGESTIVO
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Editorial MIirbet
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Uno con una flecha los nombres con las partes que corresponden.
Sigo el recorrido con mi plumón el proceso de la digestión.

www.cruzsaco.edu.pe -22- “Formamos talentos”

DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA PERSONAL
DESGLOSE DESGLOSE
SOCIAL
LOS PULMONES
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

http://www.colorear-dibujos.com/
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Extiendo plastilina marrón en los pulmones y delineo la palabra pulmones.

Dialogo sobre los cuidados que debemos tener con los pulmones.

Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -23- Teléfono: 719 – 8282
DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA I BIMESTRE – 5
AÑOS
DESGLOSE DESGLOSE

SISTEMA RESPIRATORIO
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE

El aire ingresa por la:

DESGLOSE DESGLOSE

____________
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Luego, pasa por la:

DESGLOSE

_______________________
DESGLOSE DESGLOSE

y llega a los:
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

_______________________
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Coloreo, realizo el recorrido del aire a los pulmones con plumón.

Completo y escribiendo las partes del sistema respiratorio.

www.cruzsaco.edu.pe -24- “Formamos talentos”

DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA PERSONAL
DESGLOSE DESGLOSE
SOCIAL
EL CORAZÓN
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Coloreo, recorto y ubico el corazón.

Pega donde corresponda.

Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -25- Teléfono: 719 – 8282
 DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

http://mentamaschocolate.blogspot.com/
AÑOS

www.cruzsaco.edu.pe
Escribo correctamente sus nombres.

-26-
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA

Plasmo plastilina : Rojo en las venas y azul en las arterias

SISTEMA CIRCULATORIO
I BIMESTRE – 5

“Formamos talentos”
DESGLOSE
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA PERSONAL
DESGLOSE DESGLOSE
SOCIAL
MIS HUESOS
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Editorial Mirbet
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE
DESGLOSE
DESGLOSE DESGLOSE

Menciono algunos huesos importantes.

Recorto y pego imágenes de deportes que me gusta practicar.

.
Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816 -27- Teléfono: 719 – 8282
 DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

http://www.imagui.com/a/esqueleto-infantil-iEXGKdjMB
AÑOS

www.cruzsaco.edu.pe
-28-
Con la ayuda de mi profesora armo el esqueleto.
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA

SISTEMA ÓSEO
I BIMESTRE – 5

“Formamos talentos”
 DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

http://www.imagui.com/u/alulayzuniga
SOCIAL

Nuestra central: Jr. Carlos Salaverry N° 3816

-29-
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA

EL CEREBRO

Uso la técnica de dáctilo pintura en la imagen del cerebro.

PERSONAL

Teléfono: 719 – 8282

 DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE DESGLOSE

Editorial Mirbet
AÑOS

Coloreo.

www.cruzsaco.edu.pe
Pego plastilina en el cerebro.

-30-
I.E.P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA

EL CEREBRO
I BIMESTRE – 5

“Formamos talentos”