3º GRADO “D” “ c”

AÑO 2021
Docentes : carla cortés y mari chaparro
Contenidos:

La medida: definición
 Medidas de longitud,capacidad,peso y tiempo

El uso de la h: sonidos HUM-HIE-HUE

SUSTANCIA PURA Y MEZCLAS : HOMOGÉNEAS Y

HETEROGÉNEAS.

LA TRADICIÓN : COSTUMBRES DE UN PUEBLO.

MATEMÁTICA

MIRA EL VIDEO Y LUEGO ESCRIBE LA DEFINICIÓN DE MEDIR

https://youtu.be/YwT-n_UnVmM

Luego la docente guiará a los alumnos para armar la definición de

medir.

Qué es Medir:
Medir es determinar o calcular cuántas veces cabe una
unidad estándar en un determinado lugar.
Se presentará a los niños diferentes situaciones para que los
mismos piensen los instrumentos que se usan en cada uno
de los ejemplos y se explicará que existen diferentes
instrumentos que sirven para medir.
 Si voy a la verdulería a comprar papa ,el peso de un objeto como
una balanza,
 Alicia va a conectar internet y la velocidad de transferencia en
internet como los test de velocidad que miden la cantidad de
kilobit por segundo (Kbps),
 debo llenar la ficha médica para el colegio para ello me debo
pesar y medir ¿qué instrumento utilizó la Doctora?
 la intensidad de una fuerza mecánica con el dinamómetro,
 ¿Cuánto demora la tierra en girar sobre su eje? ¿con qué
instrumento miden el tiempo?
 Mi hermana para su egreso necesitará comprar tela para su
vestido ¿qué instrumento utilizo para medirla?
 La docente explicará a los niños que existen diferentes unidades
de medidas y hoy veremos las de longitud,capacidad,peso y
tiempo
¿Qué medida ocuparías?

Leo, escribo la respuesta y dibujo

Piensa que si debes llenar con agua una botella de un litro

¡cuántas tazas de medio litro necesitarías?

¡ cuantas tazas de cuarto litro ocuparías?

Observa con atención las imágenes y responde
Medimos el tiempo

Completamos las horas indicadas en el reloj

Unimos con flechas

Dibuja la hora indicada en el reloj

Escribe la hora correspondiente

LENGUA
El uso de la H

La docente explicará a los niños que las palabras que comienzan

con HUM-HIE-HUE comienzan con h
Realiza los dibujos y escribe el nombre.

Luego realizarán oraciones utilizando las palabras indicadas. Para

afianzar el uso de la h Completa el texto colocando las pérdidas

Descubre en la sopa de letras palabras con hie y hue

CIENCIAS NATURALES
Mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas

Mira atentamente el video

https://www.youtube.com/watch?v=2FPaXer7AN0

Luego copia en tu cuaderno realizando un mapa conceptual y

dibuja los ejemplos.

Sustancia pura; sustancia formada por un único tipo de materia.

Como: sal, hierro, agua.

Mezcla: formada por dos o más sustancias.

Como: Agua azucarada o limón con hielo

Se puede dividir en dos

Jugo de naranja ensalada

Leche con azúcar agua con aceite

Colonia yogur con cereales

Ciencias Sociales
Conversamos sobre el tema con los niños.

En clase investigamos sobre José Hernández