Клас 11В Прізвище та ім’я Гуляєва Єлизавета Дата 25,04,2023

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 7
Тема. Вивчення закону збереження механічної енергії.
Мета: експериментально перевірити виконання закону збереження і
перетворення механічної енергії.
Обладнання: інтерактивна симуляція PhET (скейтбордист, трек, датчик для
вимірювання фізичних величин).

Хід роботи
Підготовка до експерименту
1. Запишіть закон збереження і перетворення механічної енергії.

Закон збереження і перетворення енергії: енергія нікуди не зникає і нізвідки не береться, вона лише
перетворюється з одного виду на інший, передається від одного тіла до іншого.

2. Перейдіть за посиланням або QR-кодом та натисніть кнопку

Вимірювання:
https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park/latest/energy-
skate-park_uk.html

Експеримент
Результати вимірювань відразу заносьте до таблиці
1. Виберіть будь-який із запропонованих треків
.
2. За допомогою повзунка встановіть довільну

масу скейтбордиста .
3. Претягніть скейтбордиста у верхню ліву
сторону треку та відпустіть. Спостерігайте, як
він їздить туди-сюди.

4. Коли скейтбордист досягне крайньої

правої сторни терку натисніть кнопку паузи
. На треку буде видно слід з точок.
5. За допомогою датчика для вимірювання
фізичних величин зафіксуйте висоту та
швидкість скейтбордиста у пяти довільних точках треку (обирайте крайні
положення скейтбордиста справа, зліва, нижнє положення тіла, а також положення
між ними).

Потен- Повна
Швидкість Кінетична
Маса Висота ціальна механічна
№ v,
м енергія
m , кг h, м
с Ek , Дж енергія енергія
E p , Дж Eповна , Дж
1 5,80 2,10 132,3 3480 3612,3
2 2,45 8,37 2101,7 1470 3571,7
3 60 0 10,86 3538,2 0 3538,2
4 3,89 6,47 1255,8 2334 3589,8
5 5,93 1,32 52,3 3558 3610,3

Опрацювання результатів експерименту

Для кожної точки треку експерименту визначте:
2
mv
1) кінетичну енергію скейтбордиста Ek = ;
2
2) потенціальну енергію скейтбордиста p =mgh; E
3) повну механічну енергіяю скейтбордиста Eповна =E k + E p.
60∗2,102 60∗8,372 60∗10,862
E k 1= =132,3 Дж E k 2= =2101,7 Дж Ek 3 = =3538,2 Дж
2 2 2
2 2
60∗6,47 60∗1,32
E k 4= =1255,8 Дж Ek 5 = =52,3 Дж
2 2

E p 1=60∗10∗5,80=3480 Дж E p 2=60∗10∗2,45=1470 Дж E p 3 =60∗10∗0=0 Дж

E p 4=60∗10∗3,89=2334 Дж E p 5 =60∗10∗5,93=3558 Дж

Eповна 1=132,3+3480=3612,3 Дж Eповна 2=2101,7+1470=¿ 3571,7 Дж

Eповна 3=3538,2+0=3538,2 Дж Eповна 4=1255,8+ 2334=3589,8 Дж
Eповна 5=52,3+3558=3610,3 Дж

Аналіз експерименту та його результатів

Проаналізуйте експеримент та його результати. Сформулюйте висновок, у якому:
1) порівняйте одержані вами значення повної механічної енергії системи у
досліджуваних точках треку;
2) зазначте причини можливої розбіжності результатів;
3) укажіть фізичні величини, вимірювання яких, на ваш погляд, дало найбільшу
похибку.
Сьогодні на уроці ми експериментально перевіряли виконання закону
збереження і перетворення механічної енергії. Причина можливої розбіжності
результатів може бути через округлення результату. На мій погляд, похибка є
через прискорення вільного падіння.
 Контрольні запитання
1. У якій точці або точках руху скейтбордиста в експерименті кінетична енергія
максимальна? потенціальна енергія максимальна?
Кінетична енергія максимальна, коли висота дорівнює 0
Потенціальна енергія максимальна, коли висота є максимальною
2. Чому автомобіль при їзді по місту витрачає палива більше, ніж при їзді по
трасі на таку ж відстань?
Цьому сприяють різкі розгони та гальмування, перехід на нейтральну передачу
при русі з гори. В місті ми зупиняємось на світлофорах, а при їзді по трасі за
містом світлофорів немає.

3. Яблуко падає з висоти 4 м. На якій висоті його кінетична енергія у 3 рази

перевищує потенціальну?

Eповна =E k + E p=3 E р + E p=4 E p

hповн =4 h1 h1 =4 м

Творче завдання
За результатами експерименту накресліть:
1) графік залежності потенційної енергії від висоти;
2) графік залежності кінетичної енергії від швидкості.