oooconnono0nn000ne000ce0000 oooot oot ooo0o000c00nnt mat Nombre: Colegio: entretenidas cuaderno de atematicg As pe EE ry v.presente Cuadarmo de Matemsticas Sopene he sido read yelaborado pre equipo de EDICIONESLIBERTAD S.A® "eSOPENA AesoriaPadagoen Natale Pte Perea Diss ydagramacon: Sanca Pita ustracones:drchive Ubertod SA Shutterstock Freepik akon 2022, Jorge Aleta 10), Parque instal La Rein, Sariago ~ Gielen (4862) 28160700 \ovbereaen.c Asservados tes os derechos Nnguna parte de esta publi, indido su contenie y ds dea cubits, puede ser eproduco rota i pacalmente, ssnacenars nfonnstvament en sistemas de reproduce, ainsi en fon alga r por poeeaeniomecanio,eectico, dpi ferocope ‘lguarepode gr2bacion snelpermso prev es eaeoooo0dt oooono0000cao0000 PRESENTACION Nuestra coleccién de Cuadernos de Matematicas Entretenidas Sopena, dirigida a nifios y nifias en edad escolar, entrega importantes herramientas que contribuyen a potenciar las habilidades basicas del pensamiento matematico. En la elaboracién del Cuademo de Matematicas Entretenidas Sopena 4 -a partir de los 9 afios-, se han considerado las cuatro habilidades fundamentales para la formacién del pensamiento légico-matemético, especialmente representar y resolver problemas; sefialadas en las Bases Curriculares para la Educacin General Basica del Mineduc, a través de los cinco ejes de esta asignatura: * Numeros y operaciones * Patrones y dlgebra ° Geometria * Medici6n © Datos y probabilidades METODOLOGIA DE TRABAJO Las actividades que conforman nuestros cuadernos se encuentran organizadas en unidades tematicas, cuyo objetivo principal es brindar herramientas, de forma ltidica, despertando el interés por seguir aprendiendo. La presentacién de los contenidos incluye representaciones gréficas y ejemplos ilustrativos para facilitar la comprensién. A continuacion, se plantean una serie de ejercicios, actividades y problemas contextualizados en situaciones de la vida cotidiana, permitiendo un aprendizaje significativo. “Una prueba de lo acertado de la intervencién educativa es la felicidad del nifio”. Maria Montessori soPena ©Mieke 5 Repaseros los nimeros 5 Representacion delosnémeros 8 Leamosyescribamosnimeros 9 Contemos niimeros 10 Valor posicional de los nmeros 2 Composicién y descomposicion aditiva 14 Comparemosy ordenemos nimeros 16 Juegos de ingenio matematico 8 Calculo mental: Resolvamos adiciones por descomposicion aitiva 20 aleulo mental: Resolvamos sustracciones por descomposicién aditiva a Resolvamos estos problemas 2 Apliquemos lo aprendido 24 UNIDAD 2: GEOMETRIA Eg Localzacién absoluta 26 Localizacién relativa 2 Vistas de una figura 3D 2B Figuras simeétricas 30 Construyamos figuras simétricas 3 ‘Transformaciones isomeétricas 32 Reconozcamos transformaciones isométrcas 35 Midemos éngulos % Construyamos énguios 7 ‘Comparemos éngulos 38 Apliquemos lo aprendido 40 ieee 42 ‘Apliquemas el algoritmo esténdar en a adicion 42 Apliquemos el algoritmo estndaren la sustraccién. 43, Apliquemos la propiedad cistibutiva en la multiplicacion 44, Multiplicando por Oy por 1 45 Algoritmo esténdar de la multiplicacién 4 Ficha 1: Dividirpor 1 y por simismo 7 Ficha 2:Estimar el cociente 48 Ficha 3:Estimar el producto 48 Multiplicando por 10, 100.0 1000 49 Relacionemos|a divsién con la multiplicacién 50 Divisiones por descomposicién aditiva 52 Ficha 4: Usar dobles y mitades 53 Ficha 5: Agregar ceros a los factores que son rmitiplos de 10 53 Ficha 6:E! doble del doble 54 Algoritmo estandar de la divisién 55 Resolvamos estos problemas ejercicios 56 Apliquemos lo aprendido 58 rena ntstis cE Tf Fracciones Fracciones en la recta numérica Fracciones propias e impropias Numero mixto Qsorena Comparemos fracciones 64 Adicién de fracciones 6 Sustraccién de fracciones 6 Fracciones decimales o7 Nomeros decimales 68 Leamos y escribamos niimeros decimales o ere irinaeoe orf Adicién de nimeros decimales: 71 Sustraccién de numeros decimales 72 Resolvamos estos problemas 73 |IDAD 5: PATRONI ery 78 Patrones de adicién y sustraccién 78 ee a eee seer nies z Bee 4 ‘Comprobemos ecuaciones: 83 Resolvamos inecuaciones 84 pool es Elarea 92 ‘Area de un cuadrado y de un rectangulo 93 et . Resolvamos estos problemas % ‘Comparemos resultados de una encuesta 100 Pictogramas con escala 101 ae te Experimentos aleatorios 104 ‘Apliquemos lo aprendido 106 Miers aa cet ect enl Eseribamos nieros 108 ‘Valor posicional 110 Ordenemas y comparemos nimeros 12 sQuénimero sere? 113 ‘Adiciones con nmeros mas grandes 114 Sustracciones con nimeros més grandes 115 Multipliqueros con un factor de 4 digitos 116 Resolvamos divisiones con resto cstinto de 0 118 Resolvamos estos problemas 120 iYa aprendi los nimeros hasta 100 000! 12 Material recortable 123eye ee RA UM oe eed Repasemos los numeros 4. Lanza un dado y avanza los espacios correspondientes, sumando de 100 en 100, y escribe los nuimeros que faltan en el camino. Puedes jugar en pareja y ver quién llega primero ala meta. eo Eom mae) 2900 3800 4500 6600 7900 8700 4500 4900 Bd | 2. Forma otros nimeros siguiendo el ejemplo. formo el numero: 8452 . Ca) yy formo el nimero: a y formo el ntimero: (a! yformoelnimero: I °) Operaciones y numeros hasta 9999 cx Repasemos los numeros 1. Escribe el antecesor y el sucesor de los siguientes numeros: Gai Gp Ge oC) ap ee ap G&S & aD (jessy et aoss et) 2. Escribe los numeros que faltan para completar las secuencias. 2656 HG iG ) C8859_+) C » qq94 9995) ee Dae p 4yyg +) C4450) C 1G >) p ) fea ae ae ) C7675 ens G@ aC Keno a 3. Completa cada serie agregando o quitando segtin corresponda. +100 5542 Ban 5642 Bae rad me +1000| 3637 => | Gekexee | a -r000(3443_) [ed QsoPena WOOQDDQD000000000000000000000000000000000Operaciones y numeros hasta 9999 er 4. Qué nuimeros resultan si: 3812 6535 7261 e + + + / a 4250 3390 4450 @ = . a a 8920 2130 1999 QQ. © 4000 " ' ¥ 5. Qué ndmeros resultan si: © ee 3689 7890 6225 oO ¢ . ’ 7 So @ 4920 9990 8136 eo + + + 6. Cambia la posicién de los digitos y forma 3 numeros mayores. 3578 7. Cambia la posicién de los digitos y forma 3 numeros menores. 6124 aooo0ca00dn JOCOperaciones y numeros hasta 9999 err Representacion de los numeros Unidad de mil Centena Decena Unidad 1000 100 10 Observa las representaciones. 1. Escribe los nmeros representados. Sigue el ejemplo. Unidad de mil Centena Decena Unidad Numero 6345 =a Osorena JVUOVIVVOVVDOVOVADOONVNNVVOOOVDNVODNDON0N000000oononnoono0cn000on0oooCOnOCOoOOOOoOOOOOCOCOoOOuReD Colao M Ae eee Leamos y escribamos numeros 1. Escribe con palabras los siguientes ntimeros. e760) 0 9000 e Ee + Ordena los ntimeros de mayor a menor. ce ee ( > >( )>( )>( a soPena @Operaciones y numeros hasta 9999 JOO QOD Contemos numeros Recuerda que, para contar nuimeros, también puedes hacerlo de 10 en 10, de 100 en 100 ode 4000 en 4 000. Puedes comenzar desde cualquier ntimero y debes agregar o quitar la cantidad sefialada, dependiendo de si cuentas hacia adelante o hacia atras. 1. Completa contando segiin las indicaciones. + De 10 en 10 hacia adelante. 2150 ( } ( a ) [ J * De 10 en 10 hacia atrés. 6890 ( } ( ) ( )( NG + De 100 en 100 hacia adelante. 3515 J J J { } ( + De 100 en 100 hacia atras. 5900 { ia J ne { + De 1000 en 1000 hacia adelante. 1320 ( J \ J ( ) ( + De 1000 en 1000 hacia atras. 9990 ( ( eae ) ( Qsorena JVVDOVG0N000G00C0000000000000000000000000000Operaciones y numeros hasta 9999 2. Identifica y escribe el conteo que se hizo en cada caso. 4qq0 —> 4890 —» 4740 —* 4690 —* 4590 —> 4490 Seconté de en hacia 3420 Faeem 4420 fee 5120 Fee 6120 Feeem 7120 Reem 8120 Se conté de en hacia 4410 —> 9120 —+ 9430 —» 9440 —+ 9150 —+ 9160 Se conté de en hacia 3. Javier ha estado ahorrando dinero. + gCuanto dinero tiene? En billetes de $1000 En monedas de $100 En monedas de $10 En total, Javier tiene $ oonngncocnc000n000000o00coHOo0ooOoOOOooOOOOOOOCO LR soPena @Operaciones y numeros hasta 9999 valor posicional de los numeros Recuerda que el valor posicional es el valor que tiene un digito segtin la posicién que ocupa en un némero. Veamos el ntimero 3 264. + Eldigito de las unidades de mil es 3, representa 3 UM. @® e oe @ y/su valor posicional es 3 000. e eo e @ * Eldigito de las centenas es 2, representa 2c y su valor posicional es 200. 3000 200 60 4 * Eldigito de las decenas es 6,representa 6D Unidades unidades unidades unidades —_ su valor posicional es 00. + Eldigito de las unidades es 4 representa 1U ysu valor posicionales 4. 1. Encierra el valor posicional que corresponde a los digitos destacados. * 7203 ! 3000 300 30 3oocootl Oot Of ( Operaciones y numeros hasta 9999 3. Completa la tabla describiendo la posicién y valor posicional del digito destacado en cada numero. Sigue el ejemplo. Numero Posicion 7436 oC 4815 2994) 8734 pad 1587 3691 6928 4. {Qué numero ser? Tiene 4 cifras, el digito de las unidades de mil es 2, el digito de las centenas es 8, el digito de las decenas es el doble que el digito de la unidad de mil, y el de las unidades es 5. Oooo Lo Tt) Valor posicional 400 Tiene 4 cifras, el valor posicional del digito en las unidades de mil es el digito de las centenas es 6, el valor posicional del digito de las decenas es 90, y el digito de las unidades es 1. @oooo Co | soPena @Operaciones y numeros hasta 9999 Composicién y descomposicién aditiva Recuerda que un ntimero se puede componer y descomponer de forma aditiva seguin: Composicién Descomposicién Suposicén—> 5um+3c+40+9u = 5349 5349=5um+3c+4D+4u Suvalor——> 5000+300+404+9 = 5349 5349 =5000+300+40+9 posicional 1. Descompén aditivamente los siguientes numeros seguin su posicién. Sigue el ejemplo. '4356=' cur) age (rr BOODODOVNOONVDOVVDOVNNVNVNVOOVONVVVON oO Oogeee 1\oococodoOol ( oo0oo0ccecodoononul oo00g0n000c00000o00l Operaciones y numeros hasta 9999 3. Escribe los ntimeros que se forman de las siguientes descomposiciones aditivas. 5u 2c+5p 5c+6p+4u+3um 2um+3u+5c+0o i I 3p+5u+5um+6c Fum+4u+5p+6c 4c+2p+4um+3u 4um+3u+2c+7p 3c+ 8u+90+6um 4p+8um+7ut2c az HL HL 4. Completa las siguientes composiciones aditivas. | _)+800+20+5=3825 6000+100+ = #1=6 491 2000+700+30+ |=2736 © )#500+50+5=5555 8000+) #9043=8593 — 4000+100+ | 2= 4132 5. ¢C6mo se puede descomponer 9 999 segtin su valor posicional? ( a )+[ Ia SoPena eoeo) See lt OMe MORALE Comparemos y ordenemos numeros Recuerda que la tabla posicional es ttil para comparar valor numérico y ordenar nimeros. Para comparar valor numérico, siempre debes comenzar desde la posicién mas alta y, si las cifras son iguales, contintias con la siguiente posici6n hasta encontrar la diferencia. ‘Amodo de ejemplo, vamos a comparar: 3 769, 3358 y 3 742. Qee0o0 oae00 Oooo 3R7 ROR 3B 76nd > €) © @ 3RSR SRS 3S RS3RORS 3R3R SRS SRI RU A2 &) & © SRR UR 2 En la unidad de mil, todos 3.358 es el menor de los Entre 3 769 y 3742, tienen el mismo digito. numeros porque 3C <7C. _ el primero es el_ntimero mayor porque 6D > 4D. De menora mayor: 3 358 <3 742 <3 764% 41. Compara el valor de los siguientes numeros y ordénalos segtin corresponda. Sit spm cag Zemoead) 4728 4253 4735 z | a) ° ce JOOVOVVVGOVVVNVVOVGOVVVVD , i U (ees) ces ee 5 i> 5697 5684 5639 2963-2968) 2964 J D U oh Qsorena JOOU000 JOVDVV000 0 )ooooo000000co gg jocoocooco0ocgo000000g0g0gug000L Corey ee R A eR eee {Sabias que la recta numérica también se utiliza para compare valor y ordenar ntimeros? Para esto, primero tienes que dibujar una recta numérica, graduarla y, a continuacién, ubicar los nimeros. Veamos un ejemplo: 5450, 5720 y 5080. En este caso, la recta est graduada de 100 en 100. 5000 5100 5200 5300 5400 5500 5600 5700 5800 5080 )< 1. Ubica los siguientes ntimeros en la recta numérica y ordénalos segun lo indicado. [3500 3950 310 moet) HEHEHE EEE RH EHD 3000 3100 «3200-3300 «3400 «3500 3600-3700 3800 3900 [3065 3005 3030 mm Ja ja EE EHH RRR RRR acco soro~=«sezo:~=~«nOSCwOKO. nts. wae worst am (7500 6000 8500) | = Gp HH EER ERE EH EERE HD sooo 5500 cano~=«6S00~=««7om=«7at0 «son aso 90009500 2. Gradia la recta de 100 en 100 para comparar los siguientes nimeros. IoC OoOoC (ROTcoMSSOmez0m i <( <) EEE EHR REELED soPena @Operaciones y numeros hasta 9999 Juegos de ingenio matematico 4. El sudoku es un rompecabezas matemitico compuesto por una cuadricula, subcuadriculas y algunos ntimeros. El objetivo es completar la cuadricula de modo que cada fila, columna y subcuadricula contenga los nimeros del 1 al 9, pero sin repetirse. iDiviértete con este desafio! 2. El kakuro es un crucigrama de sumas cruzadas. Consiste en completar las casillas en blanco con nlimeros del 1 al 9, considerando que cada fila debe sumar lo indicado en el triangulo a la izquierda; y cada columna, el numero indicado en el triéngulo superior. jComienza ahora! A Ah At fi Aa} 2 4 3 lax 9 Bi 6 | 3 9 7 0 2 3 | Seni 9 8 5 3) 4 6 4 | 2 JOBDVUVOUUVVVNVVOVVVVOVUNVOVONNNN0000000000Operaciones y numeros hasta 9999 oo 3. Partiendo por la base de la pirdmide, completa los bloques de tal manera que, el numero de la casilla superior, corresponda a la suma de los dos ntimeros inmediatamente inferiores. Observa los ejemplos en los primeros bloques de la izquierda. oO 4. Los crucigramas de operaciones nos permiten practicar las operaciones matematicas de una ‘manera entretenida y desafiante. Resuelve y completa con los nuimeros que faltan. loot SoPena oO (Operaciones y numeros hasta 9999 C4lculo mental: Resolvamos adiciones por descomposicién aditiva Para facilitar el célculo de algunas adiciones, es posible descomponerlas de manera aditiva seguin su valor posicional y realizar este proceso de manera mental. Observa el ejemplo: 520+340+145 = 500+300+ 100+ 20+40+10+5 520+340+ 415=900+70+5 520+340+115 = 975 ‘Como puedes ver, transformamos una adici6n compleja en una mucho mas sencilla por medio de la descomposicién aditiva, 1. Calcula mentalmente el resultado de las siguientes adiciones, utilizando la estrategia de la descomposicién aditiva. +440+120+150= + 34124440 + 240= + 580+105+200= -450+330+410= + 710+130+150= ©. SoPena e oOJococooocoOoOoCooRgo00oooonnl foyer oe Calculo mental: Resolvamos sustracciones por descomposicién aditiva Del mismo modo, es posible resolver sustracciones mentalmente por medio de la descomposicion aditiva. Observa el ejemplo: 980-440 = (900-400) + (80-40) 980-440 =500+40 480-440 = 540 En este caso, usamos los paréntesis para agrupar las centenas y las decenas. 4. Calcula mentalmente el resultado de las siguientes sustracciones, utilizando la estrategia de la descomposicién aditiva. + 590-130= + 990-780= + 430-120= + 335-200= + 670-140= sopena @)Operaciones y numeros hasta 9999 Resolvamos estos problemas 1. Martin atiende en una farmacia. Observa los precios de la imagen y responde. * Escribe el precio del remedio mas caro. oe * Escribe el antecesor del precio del remedio mas barato. ene + Ordena los precios de menor a mayor. me eer ee 2. Si Martin vende una caja de paracetamol en $990 y un antialérgico en $890, cuanto es el total de la venta? Utiliza la descomposicién aditiva para calcular. Respuesta: 3. Sila sefiora Elisa compré un analgésico que cuesta $630 y pagé con 7 monedas de $100, {cuanto vuelto recibié en monedas de $50 y de $10? Representa y responde. JOVDVOVOVVUVVDVNVNVVOVVONVONOOOVNOVNDONN Respuesta: @sorena(eyelid ORE 4. Sandra gast6 $3830 en medicamentos, ;qué combinacién habré utilizado para pagar justo y con la menor cantidad de billetes y monedas posibles? Representa y responde. Respuesta: 5. Sebastian ha ahorrado $4540 para comprarle una crema hidratante a su mama, que pronto estaré de cumpleafios. Elige la representacion correcta del dinero que ahorré en billetes y monedas.Operaciones y numeros hasta 9999 Apliquemos lo aprendido 1. Ordena los siguientes nmeros de menor a mayor. 2654 9254 1205 5264 5954 3452 4444 4231 (28 feline ) <( ) 3500 4000 4500 5000 5500 © 600065007000 «7500 «8000-8500 { ea js J> J > [ } > } 3. Escribe los ntimeros que se forman de las siguientes descomposiciones aditivas. 3um + 9c + 8b + 7u 5000 + 200+ 10+3 9000 + 900 +90 +9 6um+1¢+ 7D +4 2U 8um+7c+2D+1U 7000 +900+50+5 Ce es eee, JOVVOVVVOVV00N00 ® SoPenaOperaciones y numeros hasta 9999 4. Completa el conteo en cada caso. 6998 a 3457 3557 = 5. Compara los siguientes ntimeros usando la tabla posicional y ordénalos seguin se indica. © 4176 4116 4454 7932 7936 7935 ° Q (ee eee Ue a > ( < | Nite ( eal ) >| 6. Calcula mentalmente las siguientes operaciones. Recuerda utilizar la descomposicién aditiva. 580+410 350-120 oooooc0cc00000000000LGeometria Localizacién absoluta La localizacion absoluta es aquella que describe la ubicacién exacta de un objeto utilizando coordenadas. Recuerda que un plano con coordenadas tiene filas y columnas, nombradas por letras y ntimeros. Observa el ejemplo en el ejercicio 1; la naranja se encuentra en las coordenadas G7. 1. Escribe las coordenadas que indican la ubicacién de cada alimento en la cuadricula. Ais BoC. (Doe ceGkmH 1 8 2. Recorta las imagenes de la pagina 123 y pégalas de acuerdo a las coordenadas. AOOB C Dee ke eG Banco A7 Aeropuerto H8 Farmacia B4 Libreria F3 | va Hotel G7 Cafeteria £3 6 Museo C6 Colegio G4 2 + {Cual es el edificio mas alejado del museo? 4 3 = iCuél es el edificio mas cercano al aeropuerto? 2 JOVDVVOVVVVNUVVUNNUNNNNNVONNNNNNNNNNDVNOUOUO LD 8 § g )Geometria © Localizacion relativa La localizaci6n relativa es aquella que describe la ubicacién a partir de ciertos referentes, como otros lugares 0 elementos, en un plano o mapa. Para indicar la localizacién, puedes utilizar la rosa de los vientos con los puntos cardinales: norte, sur, ‘este y oeste. Por ejemplo: en el mapa, Pert se ubica al oeste de Brasil. 1. Observa el mapa de América del Sur y responde. (Ss fie ‘SURINAME ee re . a BRASIL iC * {Qué pais se ubica al este de Chile? ¥ +» {Qué pais esta ubicado al sur de Venezuela? or i aE 2 ? * {Qué paises estan ubicados al norte de Pert? ( + {Qué pais se ubica al oeste de Uruguay? * Site preguntan dénde se localiza Colombia, ;qué responderias?Geometria vistas de una figura 3D Dependiendo del lugar desde donde observes una figura 3D, identificards figuras 2D denomir vistas de una figura 3D. Las vistas pueden ser: desde el frente, desde el lado o desde arriba. dl o = = = Q Oo o 2 9 eB oO iVeamos un ejemplo! Piramide de base cuadrada Desde el frente Desde el lado Desde arriba Elevacion Perfil Planta rSUVas F 1. Pinta la vista que corresponde en cada caso. 9 Qa Qo Qa o Perfil a Qo 9 Elevacin © o ° Planta 5 a) = Oo oe e oe aa ® soPena2. Representa las vistas de las siguientes figuras 3D. os se = Oo e eo oO oO oO oO oO oO oO oO oO oO oO oO aie 4 A isa 3. Identifica las vistas desde las que estan siendo observadas las siguientes figuras 3D. O oooooocoon0oo000000000000nGeometria Figuras simétricas Eleje de simetria es una linea imaginaria que divide una figura en dos partes de igual forma y tamafio. Las figuras simétricas tienen uno o mas ejes de simetria. = - 1. Traza el o los ejes de simetria de las siguientes figuras. Os acaigitas 2. ;Cudl o cudles de estas imagenes son simétricas? Marca con un ¥ ytraza sus ejes de simetria. i mh Aw © SoPena abe JOVO00 JOVVOVOBVVVVV0000000Geometria 4. Completa formando una figura simétrica en cada caso. Observa el ejemplo. eRisal eevee T T [ a © Construyamos figuras simétricas o » Oo Si quieres construir figuras simétricas, primero debes identificar oO el eje de simetria. Asi podrés dibujar o completar una figura oO conservando la misma distancia y posicién. Se Véje de simetria oO ooocoocooco0n00000nt 2. Construye figuras simétricas de acuerdo a cada eje de simetria. I I | | € Ltt 1000 oo00dGeometria Transformaciones isométricas Las transformaciones isomeétricas son cambios de posicién que realiza una figura 2D, manteniendo su forma y tamafio. Una de estas transformaciones es la trasiacién, que corresponde al movimiento de una figura siguiendo una distancia y una direccién determinadas. Veamos un ejemplo. Figura final ighra jnicjal 1. Traslada las figuras seguin se indica en cada caso. * 8 [hacia la derecha y 3 (Jhacia abajo. La figura se trasiad6: 6 [hacia la derecha y 3 Dhhacia arriba. * 7 D)hacia la izquierda y 47 hacia abajo. - tL 2. Describe la traslacién representada por las figuras. Flare rica T I T Fue ipiaal = e cs 2 Qe oO oO QO a Go 8, 5 9 2D JOVOV0000La reflexion corresponde al movimiento de una figura a partir de un eje de simetria. Para efectuar una reflexi6n, se requiere mantener la distancia de los vertices de la figura respecto al eje de simetria, Para esto, es conveniente trazar una linea, en angulo recto con el eje, desde cada vértice de la figura. Figura inicial | [_ [Figura final tGeometria Transformaciones isométricas La rotacién es el movimiento en el que una figura gira alrededor de un punto, llamado centro de rotacion. Las rotaciones pueden tener diferente sentido y angulo de giro. Sentido + Angulos de giro Posicion 180° 270° de giro degiro t Cr)! Cr)f 1. Rota las figuras siguiendo las indicaciones. 0° sentido horario 0° sentido antihorarioGeometria Reconozcamos transformaciones isométricas 1. Observa las imagenes e indica a qué transformacién isométrica corresponden. f cqognnoccoccoono0coo0oKcoO0coKdKooKoOoOoooCooOoOoO RDGeometria Midamos dngulos Recuerda que un angulo es la abertura o amplitud entre dos lineas rectas 0 rayos que se unen en un punto, llamado vertice. Su medida se expresa en arados (*)y, para determinarla, se usa el ‘transportador, semicirculo graduado que también nos permite construir angulos. Para medir un angulo, el centro del transportador debe coincidir con el vvértice; un rayo debe calzar con 0°, y el otro rayo sefiala la medida z del dngulo. vertce OOO 1. Usa tu transportador para medir cada angulo y anota la medida en el recuadro. ee a eB 8 So = = Q ° JOVOVV0000000cco GOD o o o oO Oo oO @ Oo o @ o o Oo o o o o oO oO oO o °o oO ° oO oO oO oO o Oo oO @ @ @ @ @ Geometria Construyamos Gngulos Para construir angulos usando el transportador, puedes seguir los siguientes pasos: 1\°Traza un rayo y marca el punto que corresponde al vértice del angulo. 2° Ubica el centro del transportador en el vértice. El rayo debe coincidir con 0° 3° Busca la medida del éngulo que quieras dibujar y haz una marca sobre el transportador, como en el caso del ejemplo, en 120°. -4°Traza una linea recta para unir el vértice del angulo con la marca. 120° 1. Utilizando tu transportador, construye los siguientes angulos. Angulo de 10° Angulo de 40° Angulo de 180° Angulo de 60° soPena &fotolia lo) Comparemos dngulos Para comparar anguilos, puedes usar sus medidas y luego determinar un orden entre ellos. O bien, si no conoces sus medidas, puedes realizar una estimacion. Para estimar la medida de un dngulo, es conveniente utilizar un referente, como el angulo de 40”. Por ejemplo, el 2ngulo b parece ser aproximadamente la mitad del dngulo a, por lo que podriamos decir que:"el Angulo b mide, aproximadamente, 45°". Angulo a Angulo b Ela es mayor que el > > Oo 5 Oo 5D oO Oo 5 + Ahora, ordénalos de mayor a menor. Qo So { J >| J >( } >| J >[ J > 5 ° > ot @sorenaoocoococcocn00n00n00000cn0n0nno000000000?00000000 TD Geometria 2. Con tu transportador, mide los siguientes 4ngulos y compara sus medidas utilizando los signos >, 12:3 12 <+ 12:4 mwa) 1 1 8 . C Ls =) =3 oO = 41. Pinta, del mismo color, las canastas de la divisi6n y de la multiplicacién que se relacionan. 9 Q Oo a o ° Qo = Qo Qo o Qo oOOperaciones Cr 1) 2. Resuelve las multiplicaciones y escribe dos divisiones relacionadas. NS 1 © W Ue WD Us WD wo i 0 " Boom eee I N00 OO UUs WD Us WD 3. Resuelve las divisiones y escribe dos multiplicaciones a partir de cada una. a4 : [i ee oooon0cccco0c0o0oco00cocooooccodoo00oooo00o000 nN ae Bc " 8 a "Operaciones Divisiones por descomposicién aditiva Una de las estrategias que se utiliza para dividir, consiste en descomponer aditivamente el dividendo. De esta manera, podrés dividir cada sumando de forma exacta por el divisor. jObserva los ejemplos! (40 + 8) 34 (16 + 32) :4 (40:4) + (8: 4) (eR) a G2) ieee eee 1. Resuelve las siguientes divisiones descomponiendo aditivamente el dividendo. (69 (ae (Cee) a ( Ca a os ea ey oy c (b 1D \ + + Deu ep fh wo a lo © Br Br ae FOI =O AO 20 0-0 y : BP ‘ U U SS OVDOVUNNVNVUDVNONDVVDOVOVONUDUDNOVDVUDUDUDDDUDDI“hese | =h0S =8°GL “ejBarense e] opuentide anjansoy 002 = Z: 00) h:0S~ 8°92 ro|duiafg ‘saoen ap pepues ewisiu ej peu 2] aanpat as ono [a A’5a29n SeUL o eUN e|qop 25 SOI, ap oun’ eun Janjosai eled =0¢°08 =0b*0h =0€°09 | =0S°04 |duiafa ja opuain6s anjansoy 008= Ob: Ob*'S*h)= 02° 0h dwt “ueBaiBe as ayuausioyeysod é 50199 so} 1eiap1su0> us sorauinu so} ue: Inti Uos soquie 0 so||@ ap oun 's210}98y Sop ap ug)peD1Id;NINuH eUN UD IS PentPara , puedes usar la estrategia de mubtiplicar por 2, yel resultado obtenido, multiplicarlo, también por 2. Ejemplo: a | OL | LPL T a iL STUDDOperaciones Algoritmo estandar de Ia division Para resolver una divisién, puedes utilizar el algoritmo estandar, que consiste en dividir cada fra del dividendo por la cantidad que sefiala el divisor. Siempre debes comenzar por la posici6n més alta, en este caso por las decenas. Revisemos estos ejemplos: dividendo [D]U Diu | Dju eS : 2 31512 = j 121 ga 115 [ =12 -44 y—resto | [014 | Division exacta: resto es igual a0. Division inexacta: resto es distinto a 0. Pasos: 1° Tienes que encontrar un néimero que, multiplicado por el divisor, tenga el mismo valor 0 el valor menor mas cercano al primer digito del dividendo. En caso de que el primer digito sea menor al divisor, debes seleccionar dos digitos del dividendo. Calcula el producto entre el numero encontrado y el divisor, y lo restas al digito del dividendo. 3° Baja el siguiente digito del dividendo, Ahora se forma un nuevo numero, y debes repetir los pasos 1 y 2. 1. Resuelve las siguientes divisiones e indica si son exactas 0 inexactas. ocoooooocccc00000000000o0oooooo ORD (67:3 ) oO Oot g i 9Operaciones Resolvamos estos problemas y ejercicios 1. Florencia y Catalina estan realizando las compras para la completada que tendrén en el colegio, Fueron ala verduleria y compraron $ 2890 en tomates y $3950 en paltas. {Cuanto dinero gastaron en la verduleria? Respuesta: 2. Una expedicién por Africa recorre 293 kilémetros por dia. {Cuantos kilémetros recorreré en una semana? Respuesta: 3. En la semana del medioambiente, un colegio se comprometié a recolectar 3550 botellas de plastico. Si ya ha reunido 2796 botellas, jcudntas le faltan para alcanzar la meta? Respuesta: @ SoPena JOVUIOVVOVVVVVNVNNNNNVVVOVOVUVUNUUOOUDOUO0OLOUOperaciones 4. | tio Jaime tiene 75 plantas y quiere repartirlas entre sus 5 sobrinos. {Cuantas plantas recibiré cada uno? \coocooccooooooooooRoOoOooOooOCOOOOOoo0Rd oO Respuesta: 5. Describe dos situaciones de tu vida cotidiana en que utilices las divisiones. 6. Crea dos problemas que se resuelvan con multiplicaciones y pidele a un amigo o amiga que los resuelva. soPena @Operaciones eo «, C") Apliquemos lo aprendido 1. Resuelve las siguientes operaciones y, con los resultados, busca las palabras que correspondan a cada recuadro, escribelas y jdescubre el mensaje oculto! = et ae on ame | yet } } | } le | 23-6 36:6 123-7 95:5 104-9 al | | | | | le Jeu } | ia Jer os ai in = ae os { J | J, J | I to | 436-6 84:4 96:3 624.5 | be =” = 8 = siempre 19 = una 648 = las 3120 =aventura 2616 =a 14 = que 759 = dice 6 = son 9 = desafian 2520= te 861 = como 510 = profesora 138 = matematicas 9136 = caja 32 = nueva 16 = mi 426 = capes 10 = de 24 = una © SoPenaOperaciones ooo 2. Resuelve cada adicion y sustraccién, escribiendo el resultado en el recuadro vacio de la operacién siguiente. De este modo, avanzaras hasta completar este interesante desafio. oodant ( 5. Utiliza, solo una vez, cada digito del 1 al 9 para rellenar las casillas y completar asi esta = sustracci6n tan particular. ooo0ulLie [oto (oaCMAs Cel lute (oy Fracciones Una fraccién representa las partes consideradas de un entero 0 totalidad que se ha dividido en partes iguales. 4 —> Numerador: Indica el numero de partes que se considera de un entero. ‘2— Denominador: Indica el ntimero de partes iguales en que se divide un entero. Podemos representar fracciones de las siguientes maneras: Regiones Conjunto de elementos =F Bs 1. Representa las siguientes fracciones en regiones y conjuntos.axel MAL Fracciones en la recta numérica Otra manera de representar fracciones es a través de la recta numérica. Para esto, se divide el entero en la cantidad de partes, de igual medida, que indica el denominador. Por ejemplo, para ubicar en la recta numérica: el entero va de 0 a 1, pues la fraccién es menor que 1.y se divide en 8 partes. Luego, cuentas desde 0 las partes que indica el numerador. Ope epee Lo ROL ze Bm aCt IGE oNaeGh non. (6) — _ 1.4En qué recta numérica puedes ubicar estas fracciones? Represéntalas. Saeae 2a ale PRO: 5} 8 12 10 a Ee Eee 0 4 0 4 0 1 0 f ooo I 98Fracciones y decimales Fracciones propias e impropias Una fraccién es propia cuando el numerador Una fraccién es impropia cuando el es menor que el denominador. numerador es mayor que el denominador. Representa menos de 1 entero. Representa mas de 1 entero. BSE ace 4 4 4. Representa grdficamente las siguientes fracciones e indica si es propia o impropia. & a 12 2 ae si q 70 2. Escribe la fraccion que representa la parte pintada e indica si es propia o impropia. O e Q@sorena 300Fracciones y decimales Numero mixto Si una fracci6n considera més de un entero, es decir, si es una fracci6n impropia, se puede representar como un ntimero mixto. Un nmero mixto esta formado por uno o més enteros y una fraccién. iVeamos un ejemplo! coool Enteros — Ff Fracin a o —de un entero Oo 2enteros 7D c 2 enteros ids de un entero oO 2 Dera 2 bac = 4. Completa el recuadro siguiendo el ejemplo. - | Namero mixto Go + ee6 nas ~ ei i) ooocoo00n 660 - EEeE OOOO} «=: FFfaxelxe (ol ae (tale) Comparemos fracciones Fracciones de igual denominador Fracciones de igual numerador Es mayor la que tiene el numerador mayor. Es mayor la que tiene el denominador menor. | LI Fi > 79 Ai JOLgelato ly Adicién de fracciones Para sumar fracciones con igual denominador, se suman los numeradores y se mantiene el denominador. \ocoococo gg eo Cee Para representar la operacién, puedes eee Aas tte usar diferentes colores. El resultado aaa ‘corresponde a todo lo pintado. oqdgcooan v2 8 a _] omc on™ ee _] ee] 56 @ 7 og Ba e 8 |S ( l= sl Ox L) =| [ ies a is ys soPena @Fracciones y decimales Sustraccién de fracciones Para restar fracciones con igual denominador, se restan los numeradores y se mantiene el denominador. Para representar la operacién, pintas las partes que corresponden al minuendo y tachas las partes indicadas por el sustraendo. El resultado corresponde todo lo que queda pintado y no tachado. on a | aa 10 ay | oan ee _| 22> Pete) 2. Escribe los nmeros que faltan para completar las sustracciones. que 2 @ 4 5 Chee 6 Ec) Se =| 2 B com Jie Hos [ i ar ae @6@e=® JVOVGVNVODOVGONONNVNONVOOONNONNNNVOOOUNCOO0DU0U LEDooocogig oooco0nt ( al Fracciones y decimales Fracciones decimales Las fracciones decimales son aquellas que tienen, como denominador, los ntimeros 10 0 100. ee 795 79-0 Un décimo Un centésimo, 1. Escribe la fraccion y el némero decimal representado en cada caso. qo U ae 0 2. Representa cada fraccién y escribe el numero decimal correspondiente. q 28 2. fe A.Fracciones y decimales Numeros decimales Recuerda que un ntimero decimal esté formado por una parte entera y una parte decimal que va QO Parte entera ag Parte decimal Para representar valores que estén entre dos nuimeros enteros, es que utilizamos los numeros decimales, Para esto, es importante saber que: 1 unidad es igual a 10 décimos. separada por una coma. 23 23,5 23, S esta entre 23 y 24. 4. Observa los siguientes ejemplos en que se utilizan nimeros decimales y ubicalos en la recta nuimerica. a oO El bebé recién nacido pesa 3,4 kilos. ft 3 tt 4 Javiera se sacé un 5,8 en inglés. Camilo mide 1,4 metros. os al 2 La sefiora Clara compré 2,5 kilos de tomates. + a 5 (63) SoPena Sas wi 2 3 J oo00000000NONN0NNNNVOD!