Click here to enter a date.

நாள் பாடதிட்டம் (வாரம் 45)

திகதி : 9/2/22 பாடம்: ஆண்டு : மாணவர்களின் வருகை;

கிழமை : புதன் நன்னெறிக் கல்வி 5 விவேகானந்தர் / 23
நேரம் : 9.15 -10.15
கரு / தலைப்பு: பாடதுணைப்பொருள்/ உள்ளடக்கத்தரம் :
நடுவுநிலைமை பயிற்றியல்
8.0
பாட நூல் வாய்மொழி
கற்றல்தரம் :
8.8.1
8.8.2
தரஅடைவு நிலை : TP 4 விரவிவரும்கூறு:
நன்னெறிப்பண்பு
ஸ்டெமேக்(Stemec) கூறுகள்: - 21-ஆம்நூற்றாண்டின் கற்றல்கூறு:
IDEA RUSH
ஸ்டெமேக்(Stemec) பாட இணைப்பு: -
ஸ்டெமேக் மேல்நிலை திறன் ஒருங்கினைப்பு: -

நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

 சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் நடுவுநிலைமை செயல்களைப் பட்டியலிடுவர்.
 சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் நடுவுநிலைமை பண்பின் முக்கியத்துவத்தைத்
தெளிவுபடுத்துவர்.
வெற்றிக்கூறு மாணவர்களால் :
 சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் நடுவுநிலைமை செயல்களைப் பட்டியலிடுவர்.
 சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் நடுவுநிலைமை பண்பின் முக்கியத்துவத்தைத்
தெளிவுபடுத்துவர்.
கற்றல் நடவடிக்கை சிந்தனை மீட்சி
1. மாணவர்களின் நலனை ஆசிரியர் விசாரிப்பர்.  மாணவர்கள் பாட
பீடிகை 2. இன்றைய தலைப்பை ஆசிரியர் அறிமுகம் நோக்கத்தை
செய்வர். அடைந்தனர்.
3. மாணவர்களுக்குத் தலைப்பையொட்டி
நடவடிக்கை விளக்கங்களையும் எடுத்துக்காட்டுகளையும்
வழங்குவர்.
4. மாணவர்கள் கொடுக்கப்பட்ட பயிற்சிகளைச்
செய்வர்.
முடிவு 5. ஆசிரியர் அப்பாடங்களைச் சரி பார்ப்பர்.
குறைநீக்கல் நடவடிக்கை : வளப்படுத்தும் நடவடிக்கை :

நாள் பாடதிட்டம் (வாரம் 45)

திகதி : 10/2/22 பாடம்: ஆண்டு : மாணவர்களின் வருகை;

கிழமை : வியாழன் நன்னெறிக் கல்வி 5 விவேகானந்தர் / 23
நேரம் : 9.45 -10.45
கரு / தலைப்பு: பாடதுணைப்பொருள்/ உள்ளடக்கத்தரம் :
நடுவுநிலைமை பயிற்றியல்
8.0
பாட நூல் வாய்மொழி
கற்றல்தரம் :
8.8.3
8.8.4
தரஅடைவு நிலை : TP 4 விரவிவரும்கூறு:
 Click here to enter a date.

நன்னெறிப்பண்பு
ஸ்டெமேக்(Stemec) கூறுகள்: - 21-ஆம்நூற்றாண்டின் கற்றல்கூறு:
IDEA RUSH
ஸ்டெமேக்(Stemec) பாட இணைப்பு: -
ஸ்டெமேக் மேல்நிலை திறன் ஒருங்கினைப்பு: -

நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

 சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் நடுவுநிலைமை பண்பினைப் புறக்கணிப்பதால்
ஏற்படும் விளைவுகளை விவரிப்பர்.
 சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் நடுவுநிலைமை பேணுகையில் ஏற்படும்
மனவுணர்வை வெளிப்படுத்துவர்.
வெற்றிக்கூறு மாணவர்களால் :
 சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் நடுவுநிலைமை பண்பினைப் புறக்கணிப்பதால்
ஏற்படும் விளைவுகளை விவரிப்பர்.
 சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் நடுவுநிலைமை பேணுகையில் ஏற்படும்
மனவுணர்வை வெளிப்படுத்துவர்.
கற்றல் நடவடிக்கை சிந்தனை மீட்சி
1. மாணவர்களின் நலனை ஆசிரியர் விசாரிப்பர்.  மாணவர்கள் பாட
பீடிகை 2. இன்றைய தலைப்பை ஆசிரியர் அறிமுகம் நோக்கத்தை
செய்வர். அடைந்தனர்.
3. மாணவர்களுக்குத் தலைப்பையொட்டி
நடவடிக்கை விளக்கங்களையும் எடுத்துக்காட்டுகளையும்
வழங்குவர்.
4. மாணவர்கள் கொடுக்கப்பட்ட பயிற்சிகளைச்
செய்வர்.
முடிவு 5. ஆசிரியர் அப்பாடங்களைச் சரி பார்ப்பர்.
குறைநீக்கல் நடவடிக்கை : வளப்படுத்தும் நடவடிக்கை :

நாள் பாடதிட்டம் (வாரம் 45)

திகதி : 11/2/22 பாடம்: ஆண்டு : மாணவர்களின் வருகை;

கிழமை : வெள்ளி நன்னெறிக் கல்வி 5 விவேகானந்தர் / 23
நேரம் : 11.05 -11.35
கரு / தலைப்பு: பாடதுணைப்பொருள்/ உள்ளடக்கத்தரம் :
நடுவுநிலைமை பயிற்றியல்
8.0
பாட நூல் வாய்மொழி
கற்றல்தரம் :
8.8.5
தரஅடைவு நிலை : TP 4 விரவிவரும்கூறு:
நன்னெறிப்பண்பு
ஸ்டெமேக்(Stemec) கூறுகள்: - 21-ஆம்நூற்றாண்டின் கற்றல்கூறு:
IDEA RUSH
ஸ்டெமேக்(Stemec) பாட இணைப்பு: -
ஸ்டெமேக் மேல்நிலை திறன் ஒருங்கினைப்பு: -

நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:

 சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் நடுவுநிலைமையைச் செயல்படுத்துவர்.

வெற்றிக்கூறு மாணவர்களால் :
 சமுதாயத்தோடு இயைந்த வாழ்வில் நடுவுநிலைமையைச் செயல்படுத்துவர்.
கற்றல் நடவடிக்கை சிந்தனை மீட்சி
1. மாணவர்களின் நலனை ஆசிரியர் விசாரிப்பர்.  மாணவர்கள் பாட
பீடிகை 2. இன்றைய தலைப்பை ஆசிரியர் அறிமுகம் நோக்கத்தை
 Click here to enter a date.

செய்வர். அடைந்தனர்.
3. மாணவர்களுக்குத் தலைப்பையொட்டி
நடவடிக்கை விளக்கங்களையும் எடுத்துக்காட்டுகளையும்
வழங்குவர்.
4. மாணவர்கள் கொடுக்கப்பட்ட பயிற்சிகளைச்
செய்வர்.
முடிவு 5. ஆசிரியர் அப்பாடங்களைச் சரி பார்ப்பர்.
குறைநீக்கல் நடவடிக்கை : வளப்படுத்தும் நடவடிக்கை :