Ieteikumi skolotājām

 Iepazīsti bērna vecumposma īpatnības!

 Bērna adaptācija ir jāuzsāk pakāpeniski! Vēlams – 2-3 bērni nedēļā,

uzturoties pirmsskolas telpās salīdzinoši īsu laiku. Pēc nedēļas jauni
bērni. Vēlams – iepazīšanos sākt rotaļlaukumā, kad visi kopā spēlējas!

 Sarunas veido emocionāli saiti, tāpēc runājies ar bērniem! Tādejādi

mazais jutīsies gaidīts un piederīgs jaunajai videi, kurā atrodas!

 Ikdienā komuniciējiet ar bērna vecākiem! Sūtiet fotogrāfijas no ikdienas

nodarbībām, lai vecāki justu, ka viņu bērns atrodas drošās un mīlošās
rokās!

 Veidojiet un ievērojiet rituālus, pie kuriem bērns ar laiku pieradīs!

 Skolotājai ir jābūt mierīgai un nosvērtai! Dziediet bērniem un rotaļājieties

kopā ar viņiem, lai novērstu skumjas un bēdas pēc vecākiem!

 Videi, kurā bērns uzturēsies ikdienā, jābūt mājīgai un drošai, kurā ir

vēlme uzkavēties!

 Galvenais darbības princips- “atvērtās durvis”- visi iestādes darbinieki,

bērni, vecāki ir gaidīti!

 Nepieciešams radīt tādu vidi, lai vecāki justos droši, gaidīti un

pārliecināti, ka viņu bērni tiek labi aprūpēti, jo adaptācijas perioda norise
ir atkarīga no vecāku pašizjūtas.

 Būtiski, lai rotaļu grupas telpa un interjers ir mājīgi iekārtoti.

 Svarīgi, lai bērns var patstāvīgi izvēlēties nodarbi un visi materiāli,
rotaļlietas bērnam būtu viegli pieejami, sasniedzami, lai viņš varētu
netraucēti darboties.
 Bērnam īpaši svarīgi, ja adaptācijas procesā vinš var nest līdzi savu
mīļāko rotaļlietu uz jauno vidi