誌 謝

首先摯誠的感謝指導教授謝俊宏教授及李國瑋教授，兩位老師悉心的教導使
我得以一窺學習教育心理研究領域的深奧，不時的討論並指點我正確的方向，在研
究的過程中，不厭其煩的教導我統計分析及數值變量資料等相關的專業知識，當研
究遭遇到困難時，老師總能適時的給予幫助指導使我獲益匪淺。使得這篇論文得以
順利的完成，在此向老師獻上最誠摯的謝意。老師對學問的嚴謹更是我輩學習的典
範。

「花若盛開，蝴蝶自來，人若精彩，天自安排」。努力修煉自己，提高自己，
不斷地在生活中豐富自己，讓自己變得自信而從容。看著自己的論文終能付梓成冊，
心中的激動與喜悅實非短短幾句話可以形容的！隨著論文的完成，研究所的學習生
涯終將告一段落，畢業之後，正規的教育也告一段落了，但在漫長的人生中，為了
工作，為了生活，事事需學習，當然也處處可以學習，時時可以學習。此時，學習
完全要依賴自己了，所以，畢業應是自我學習的開始。辛苦了兩年，無論如何，還
是要給自己掌聲。此時此刻在我心中所要感謝的人實在太多了！

最後以僅以下這句話來激勵自己期勉自己的未來。

謹將此篇論文獻給自己與所有關心我以及我最愛的家人與朋友們！

邱允文 謹誌 中華民國一○九年六月