ATILIM 

UNIVERSITY
HIST 112 HISTORY OF MODERN TURKEY II
COURSE DETAILS 
Course Name : History of Modern Turkey II

Course Code: HIST 112

Term: Spring

Lecture Hours: 2

Application Hours: 0

Lab Hours: 0

Credit: 2

ECTS: 2 

Pre‐requisite Course(s): ‐ 

Course Language: English

Course Type: Common Compulsory Course

Course Level: Bachelor 

Mode of Delivery: Face to Face 

Learning and Teaching Strategies: Lecture, Discussion, Question and Answer 

Course Coordinator: ‐

Course Lecturer(s): Instructor Dr Günseli Gümüşel 

Course Assistants: ‐

Course Objectives:  It is aimed to;

• Connect the past, present and future of our country.

• Understand connections between historical events. 
• Understand the character of Turkish history to evaluate events and developments 
that taken place througout the period that the course covered. 

• Apply students’ knowledge to their personal and/or academic improvement process. 

• Analyze the historical events in an ‘reason and result relation’.

• Show awareness about historical issues to participate in general discussions. 

• Create a concern for historical heritage of Turkish Republic. 

• Make a comparison of historical events or effects of Turkey and the other countries. 

• Gains reasonable and facts‐based understanding of historical events especially for 
understanding the background of current trends like globalism and political currents. 

Course Learning Outcomes: The students are expected to have;

• A sufficent knowledge of the History of Turkish Republic and Modern Turkey with a 
detailed understanding of the Principles of Mustafa Kemal Atatürk. 

• An awareness of the fact that Turks has a rich historical background. 

• An ability to analyze current problems and roots by making their connections with 
historical event.

• An ability to apply knowledge of the course to his/her academic and personal life. 

• An ability to interpret knowledge given throughout the course. 

• An ability to identify and solve issues addressed in the course. 

• An understanding of professional and ethical responsibility.

• A knowledge of contemporary issues. 

• An understanding of the necessity of historical knowledge for life long experience.

Course Content: A history of the foundation of the Turkish Republic in the light of Mustafa 
Kemal Atatürk’s principles and basic terms, concepts and events of modern Turkey history in 
a period covering 16‐20th centuries in comparison with world and global history in the same 
period of time.

Weekly Subjects and Releated Preparation Studies 
Week Subjects&Preparation 
WEEK 1: Introduction

Preparation: Assigned Reading 
WEEK 2: Global Transformations in The Interwar Period

Preparation: Assigned Reading

WEEK 3: The Turkish Economy in One‐Party Period

Preparation: Assigned Reading

WEEK 4: Politics and Society in One‐Party Period

Preparation: Assigned Reading

WEEK 5: Reconstruction of the World After World War II; USA and Turkey

Preparation: Assigned Reading

WEEK 6: 1950s in Turkey and Democrat Party

Preparation: Assigned Reading

WEEK 7: Politics in Turkey Between 1960 and 1980

Preparation: Assigned Reading

WEEK 8: Midterm Exam Period 

WEEK 9: Economy and Social Policy in Turkey Between 1960 and 1980

Preparation: Assigned Reading

WEEK 10: Social Changes and Social Struggles

Preparation: Assigned Reading

WEEK 11: Neo‐liberalism, Globalisation and Turkey

Preparation: Assigned Reading

WEEK 12: The Cultural Climate of 1980s and its After‐effects

Preparation: Assigned Reading

WEEK 13: The World and Turkey in Post‐ Cold War Era I

Preparation: Assigned Reading

WEEK 14: The World and Turkey in Post‐ Cold War Era II 

Preparation: Assigned Reading

WEEK 15: Review of the topics

WEEK 16: Final Exam Period 
Sources 
 Nutuk, Mustafa Kemal Atatürk
 Kısa Yirminci Yüzyıl Aşırılıklar Çağı, E. J. Hobsbawn
 Türkiye İktisat Tarihi, Korkut Boratav
 Modernleşen Türkiye’nin Tarihi, İletişim Yayınları
 Tarih, TÜSİAD
 Geçiş Sürecinde Türkiye, Belge Yayınları
 Memalik‐i Osmaniye’den Avrupa Birliği’ne, İletişim Yayınları
 Documents

Evaluation 
Requirements/Number/Percentage of Grade 

Attendance/Participation ‐ ‐

Labaratory ‐ ‐

Application ‐ ‐

Field Work ‐ ‐

Special Course Internship ‐ ‐

Quizzes/Studio Critics ‐ ‐

Homework Assignments ‐ ‐

Presentation ‐ ‐

Project ‐ ‐ 

Seminar ‐ ‐

Midterms Exams/Midterms Jury 1‐ 30

Final Exam/Final Jury 1‐ 70

Total 2‐ 100

Percentage of Semester Work –

Percentage of Final Work 100

Total 100 
COURSE CATEGORY
Supportive Courses 

The Relation Between Course Learning Competencies and Program 
Qualifications 
# Program Qualifications / Competencies  

1) To have comprehensive understanding of basic historical perspectives and to 
examine the processes within a scientific discipline 
Level of Contribution: 5 

2) To have knowledge about the historical developments, basic concepts 
Level of Contribution: 4 

3) To gain skills in identifying, describing and making conclusions related to history.
Level of Contribution: 5

4) To develop new ideas through analytical, critical and creative point of view by using 
historical facts and documents. 
Level of Contribution: 5

5) To gain knowledge and skills in transforming his/her theoretical knowledge into 
practice in different fields of history. 
Level of Contribution: 4 

6) To heve skills in accessing knowledge and using resources.
Level of Contribution: 4

7) To have knowledge about basic principles of historical assessment along with various 
research methods .
Level of Contribution: 4

8) To have awareness of interpersonal sensitivity, societal processes and problems. 
Level of Contribution: 5

9) To have efficient written and oral communication skills 
Level of Contribution: 4

10) To gain skills in following the developments in the field of expertise and renewing 
himself/herself with an awareness of life‐span learning. 
Level of Contribution: 5

11) To have professional and ethical responsibility, knowledge and awareness 
Level of Contribution: 5
ECTS/Workload Table 
Activities/Number/ Duration (Hours)/ Total Workload
Course Hours (Including Exam Week: 16x Total Hours) 16/3/48

Laboratory –

Application 16/2/32

Special Course Internship –

Field Work –

Study Hours Out of Class 14/3/42

Presentation/Seminar Preparation –

Project – 

Homework Assignments ‐

Quizzes/Studio Critics –

Preparation of Midterm Exams/Midterm Jury ‐

Preparation of FinalExams/Final Jury –

Total Workload 74