2

字詞 　名詞（家人、食物）
標點 　逗號、句號
單元 學習
重點 句式 　陳述句「……一起……」、「……愛……」
同步訓練 　理解句子中的人物和事情

一   依照圖意，圈出正確的答案。
1.

  （ 媽媽 ╱ 爸爸 ）在澆花。

2.

  （ 哥哥 ╱ 奶奶 ）在沙發上讀報紙。

3.
爸 爸 和（ 嬸 嬸 ╱ 弟 弟 ）在 客 廳 裏 玩
  玩具。

4.
（ 外 祖 父 ╱ 外 祖 母 ）每 天 早 上 都 到
 
公園散步。

5.
（ 姐姐 ╱ 妹妹 ╱ 表哥 ）正在替妹妹
 
梳理頭髮。

8 教圖語基閱讀同步特訓（小一）
 日期：

二   依照圖意，選出適當的詞語，填在 上。

魚  西瓜  梨子  雞蛋  果汁  茄子  蛋糕  番茄

1 7 1. 2.
2
3. 4.
4
3 5. 6.
8
5 6
7. 8.

三  在 內填上逗號（，）或句號（。）。

1. 這個蘋果是爸爸買的
2. 今天 媽媽帶弟弟到公園玩耍
3. 這本書不是我的 是姐姐的
4. 同學在操場上跑步
5. 星期天 我和哥哥去踢足球
6. 夏天的時候 爺爺會到沙灘游泳
7. 明天是外祖母的生日 我們買了一個生日蛋糕 準備送
給她

三、 先理解句子的意思，如果句子的意思不完整，就應該在停頓的位置
使用逗號；如果句子的意思完整，就應該在句末使用句號。
單元 2 9
 四   下面的句子哪一句是正確的？圈出代表答案的英文字母。
1. A. 我們一起做早操。
B. 早操一起我們做。
C. 我一個人一起做早操。
2. A. 巧克力弟弟愛。
B. 弟弟愛吃巧克力。
C. 弟弟愛巧克力吃。

五   運用提供的詞語和句式造句。

……愛……

1. 跳　舞 
2. 蘋果汁 

……一起……

3. 唱　歌 
4. 圖書館 

……愛……   ……一起……

5. 拼　圖 

五、 留意句式「……愛……」和「……一起……」用於動作或活動時，需
10 教圖語基閱讀同步特訓（小一）
要加上動詞。
 日期：

同步 訓練
六   閱讀下面的句子，然後回答問題。

每天早上，外祖父和外祖母都會一起上茶樓喝茶、
吃點心和看報紙。

1. 找出上面句子中的親屬稱謂和表示食物的詞語，完成下表。

(1)
親屬稱謂
(2)

(3)
食物的名稱
(4)

2. 圈出上面句子中的人物，並在他們做的事情下畫 。

3. 下面哪一幅圖能畫出上面句子的意思？在正確的 內打 3 。
A.  B. 

4. 運用句式「……愛……」改寫下面的句子。

外祖父上茶樓吃點心。

六、 3. 仔細觀察圖畫，留意圖中的人物和他們做的事情，選出符合句意
的圖畫。
單元 2 11
 測驗 1 考核
範圍 複習單元 1 至單元 4 的內容。
日期：
限時：35 分鐘

一   選出適當的字，填在（  ）內。（3 分） 2 分鐘

忠 虹 抱 可 掌 蛋 明

1. 有「口」部件的字：（    ）和（    ）
2. 有「手」部件的字：（    ）和（    ）
3. 有「虫」部件的字：（    ）和（    ）

二  在 上填上適當的字，完成句子。（5 分） 3 分鐘

1. 明天是星期六，學生不用上 。
2. 小雞用尖尖的 巴啄起地上的米粒。
3. 凱敏 子餓，很快就吃了兩碗飯。
4. 我坐在子欣的前面，子欣坐在我的 面。
5. 明明把果皮丟進垃圾箱 。

三  在 內填上正確的標點符號。（3 分） 2 分鐘

1. 早晨 太陽從東方升起來 ，
2. 誰喝光了冰箱裏的果汁
。
3. 志傑 我可以跟你一起玩嗎

4. 明天就是我當值日生的日子了 ？

本頁得分：    分
20 教圖語基閱讀同步特訓（小一）
 總分
／ 50

四   選出適當的詞語，填在 上。（7 分） 4 分鐘

看   圓   讀   鉛筆   收拾   老師   醫生   彎彎

1. 哥哥在書房裏拿着 寫字。
2. 曉欣的眉毛 的，真好看！
3. 我們把課文的內容 出來。
4. 弟弟把書包 得整整齊齊。
5. 松鼠有一雙又 又亮的眼睛，非常可愛。
6. 智偉喜歡 籃球比賽。
7. 我的志願是成為一位 ，幫助學生學習知識。

五   排列下面的詞語和標點符號，組成通順的句子。（8 分） 8 分鐘

1. 表姐  小學生  是  我的  。

2. 愛  誰  蔬菜  吃  ？

3. 睡覺  沙發  躲在  小花貓  下  。

4. 愛  咖啡  麪包  叔叔  吃  喝  和  。

本頁得分：    分
測驗 1 21
 考試 2 考核
範圍 複習單元 8 至單元 14 的內容。
日期：
限時：45 分鐘

一 下面 或 內應填上哪個部件，才可與着色部分組成完整
的字？在 內填上正確的答案。（4 分） 2 分鐘

門 風 目 鳥
雨 日 艸

1. 白的小狗在地上滾來滾去。

2. 媽媽有空的 候就會教我拉小提琴。

3. 這隻 子最喜歡在池塘裏游泳。

4. 我在公園裏發現了一棵小樹 。

二   在（  ）內填上適當的字詞，完成句子。（12 分） 3 分鐘

那   哪   我   我們   他   他們

1. 你知道（　　　）一邊才是迷宮的出口嗎？
2. 志偉說他和樂康是在同一天生日的，所以每年（　　　）都
會一起慶祝。
3. 我告訴自己：「（　　　）一定要努力讀書報答父母！」
4. 媽媽打電話給哥哥，問：「颱風來了，你（　　　）邊還有交
通工具行駛嗎？」
5. 我和弟弟每次犯錯都會一起請求爸爸原諒（　　　）。
6. 爺爺說（　　　）年輕的時候是一位醫生。

本頁得分：      分
74 教圖語基閱讀同步特訓（小一）
 總分
／ 100

三   選出適當的詞語，填在 上。（8 分） 2 分鐘

1. 小烏龜慢慢地在地上 。（奔跑╱爬行）
2. 色的小草不怕風吹雨打。（烏黑╱青綠）
3. 喝了一 水後，我就不再感到口渴了。（滴╱瓶）
4. 房間裏 的，我甚麼都看不見。（白白╱黑黑）

四 下面哪一個詞語與着色詞語的意思相近？圈出代表答案的
英文字母。（6 分） 2 分鐘

1. 我的嗜好是繪畫。
A. 有趣 B. 趣味 C. 興趣

2. 淘氣的小花貓咬破了我心愛的圖書。
A. 調皮 B. 生氣 C. 乖巧

3. 小明是一個用功的好學生。
A. 用心 B. 用力 C. 勤力

五  在 上填上帶點詞語的反義詞。（8 分） 2 分鐘

1. 志傑跑得很慢。
3

2. 媽媽焗的曲奇餅很香。 
3

3. 我們在這次比賽中贏了。
3

4. 爸爸剛把窗戶關上了。 
3 3

本頁得分：      分
考試 2 75
字詞
名詞
名詞是用來表示人或事物名稱的詞語。

名詞 例句
與學習有關的名詞 我想加入學校的乒乓球隊。
與家人有關的名詞 爺爺和奶奶的感情很要好。
與食物有關的名詞 哥哥喜歡吃蛋糕和餅乾。
與身體有關的名詞 姐姐有一雙水汪汪的大眼睛。
與動物有關的名詞 舅舅的家裏有小貓、小狗和小鳥。

動詞
動詞是用來表示動作、行為或狀態等的詞語。
例 1. 小妹妹抱着洋娃娃睡覺。
2. 一羣燕子在天空中飛。

方位詞
方位詞是用來表示方向或位置的詞，例如：前、後、左、右等。
例 1. 我們坐在沙發上看電視。
2. 站在我左面的是嘉玲，站在我右面的是小美。

顏色詞
顏色詞是用來表示顏色的詞語。
例 1. 籃子裏，有黃色的香蕉、青色的梨子和紫色的葡萄。
2. 媽媽有一把烏黑的頭髮。

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 形容詞
形容詞是用來表示人或事物的特點、性質、狀態等的詞語，可以用來
修飾名詞或動詞。
例 1. 小花貓的尾巴長，小白兔的尾巴短。
2. 健文長得高大，俊浩卻較矮小。

形容詞重疊：AA
將形容詞重疊使用，表示程度加強，突出、強調事物的某個特點。
例 小貓把眼睛瞪得圓圓的。

數詞和量詞
• 數詞：表示數目或次序的詞，例如：兩、四、百、幾等。
• 量詞：表示人、事物或動作的單位的詞，例如：座、根、面等。
數詞

例 兩條毛毛蟲在一片葉子上爬來爬去。

量詞

量詞重疊
• 有些量詞可以重疊使用，重疊的形式包括：ABB 和 ABAB 。
• 重疊後的量詞多用來表示數量很多。
例 1. 桌子上放了一杯杯美味的果汁。
2. 清晨，一隻隻公雞啼叫起來。

近義詞
近義詞是指意思相近的詞語。
例 1. 這家店的蛋糕很美味，曲奇餅也很可口。
2. 我喜歡畫畫，哥哥喜愛彈鋼琴。

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