MODUL SEJARAH TINGKATAN 3 JPN PERAK

BAHAGIAN A

1. Sistem pemerintahan beraja diamalkan di negara kita. Sultan dibantu oleh

golongan pembesar .
Apakah bidang tugas pembesar jajahan dan daerah?

A Mengetuai pentadbiran

B Mengetuai peperangan

C Membantu mengekalkan kedaulatan negeri

D Menyampaikan arahan kepada orang kampung

2. Rajah berikut berkaitan dengan sistem pemerintahan di Sabah

Sistem Pemerintahan di Sabah

Sistem Kesukuan Sistem X Sistem Kesultanan

Apakah Sistem X ?
A Ketua Adat

B Ketua Bebas

C Ketua Puak

D Ketua Kerajaan

3. Maklumat berikut merupakan cerita rakyat.

Si Tanggang Anak Derhaka

 MODUL SEJARAH TINGKATAN 3 JPN PERAK

Apakah yang cuba disampaikan melalui cerita tersebut?

A Memberikan nasihat kepada seseorang supaya tidak bersikap tamak

B Memberikan nasihat kepada seseorang supaya tidak bersikap boros

C Memberikan nasihat kepada rakyat supaya tidak menderhaka kepada raja

D Memberikan nasihat kepada anak supaya tidak menderhaka kepada ibu bapa
4. Maklumat berikut berkaitan dengan timbangan di negeri-negeri Melayu.

12 saga = 1 mayam
16 mayam = 1 bungkal
12 bungkal = 1 kati

Timbangan tersebut digunakan untuk menimbang

A Perak

B Bijih timah

C Sarang burung

D Rempah ratus

5. Siapakah yang terlibat secara langsung dalam pemilihan dan pelantikan Buapak dalam
hieraiki sistem pemerintahan di Negeri Sembilan ?

A Lembaga

B Undang

C Ibu Soko

D Anak buah

6. Apakah jenis bahan mentah yang sangat diperlukan oleh negara-negara barat pada
abad ke-19 dan ke-20 ?
 MODUL SEJARAH TINGKATAN 3 JPN PERAK

I. Bijih timah
II. Perak
III. Emas
IV. Getah

A I dan II

B I dan IV

C II dan III

D III dan IV

7. Pernyataan berikut merujuk kepada kedatangan kuasa Barat ke Alam Melayu pada
abad ke-16 dan ke-17

 Agama Kristian
Kedatangan Kuasa  X
Barat abad ke-16 dan  Pelabuhan persinggahan
ke-17  Pusat pengumpulan
barangan

Apakah X ?

A Penciptaan kapal wap

B Ciptaan telegraf

C Revolusi perindustrian

D Barangan mewah

8. Apakah persamaan negara-negara Eropah berikut pada abad ke-16?

 MODUL SEJARAH TINGKATAN 3 JPN PERAK

 Sepanyol
 Portugal

A Melaksanakan Revolusi Perindustrian

B Menyebarkan tamadun mereka ke Timur

C Menekankan usaha penyebaran agama Kristian

D Momodenkan sistem pentadbiran

9. Maklumat berikut tentang kedatangan kuasa Barat ke Alam Melayu pada abad
ke-17 dan ke-18

 Barangan dikeluarkan
secara besar-besaran
X  Memerlukan kawasan
pasaran yang lebih luas

Apakah X?

A Revolusi perindustrian
B Penciptaan telegraf
C Pembukaan Terusan Suez
D Penciptaan kapal wap

10. Mengapakah selepas tahun 1840, permintaan untuk bijih timah dari negeri-negeri
Melayu bertambah pesat?

A Perkembangan perindustrian getah

B Perkembangan Industri mengetin

C Perkembangan Industri pembuatan senjata

D Perkembangan industri membuat barangan elektrik

11. Mengapakah Perancis ingin meluaskan kuasanya ke IndoChina ?

 MODUL SEJARAH TINGKATAN 3 JPN PERAK

A Merancang membina Terusan di Segenting Kra

B Pangkalan tentera

C Pusat pengumpulan barangan

D Pelabuhan persinggahan

12. Kuasa Barat cuba mendapat tanah jajahan menjelang abad ke-19 dan ke-20.
Pilih pasangan yang tepat.
Kuasa Kawasan Alam Melayu

A Jerman Pulau Langkawi

B Portugis Terengganu

C Amerika Syarikat Timor Leste

D Sepanyol Kepulauan Hindia Timur

13. Mengapakah kuasa-kuasa Barat berlumba-lumba meluaskan kuasa ke Alam Melayu?

A Memajukan pentadbiran

B Membangunkan prasarana

C Meningkatkan taraf hidup

D Kepentingan ekonomi

14. Apakah strategi yang digunakan oleh Francis Light untuk mendapatkan Pulau Pinang?

A Pakatan
 MODUL SEJARAH TINGKATAN 3 JPN PERAK

B Pajakan

C Tipu helah

D Ugutan

15. Berikut ialah strategi yang digunakan oleh Belanda untuk meluaskan kuasa di negara
kita KECUALI

A Serangan fizikal

B Pakatan

C Perjanjian

D Pajakan

16. Pernyataan berikut berkaitan dengan strategi yang digunakan oleh kuasa British untuk
meluaskan kuasa di negara kita.

Tindakan mengatur sesuatu dengan cara bijaksana,

Strategi X mengambil kesempatan atas sesuatu perkara, sehingga
dapat mencapai tujuan yang dikehendaki

Apakah strategi X ?

A Tipu helah

B Pakatan

C Perjanjian

D Manipulasi

17. British mengambil kesempatan dalam peristiwa tentang isu pewarisan takhta
Kesultanan Johor Riau untuk menguasai Singapura.

Apakah strategi yang digunakan oleh British ?

 MODUL SEJARAH TINGKATAN 3 JPN PERAK

A Manipulasi

B Pajakan

C Perjanjian

D Serangan fizikal

18. Sebagai generasi muda patriotik, apakah nilai yang perlu diamalkan pada masa kini?

A Berdikari dalam pelbagai bidang

B Semangat patriotisme berasakan kaum

C Mengamalkan nilai-nilai individualisme

D Bekerja keras dan berusaha untuk mengharumkan negara

19. Maklumat di bawah berkaitan dengan kuasa British menggunakan strategi ugutan atau
desakan untuk menguasai negara kita

Strategi Peristiwa

Ugutan atau  Sultan Pahang menerima Residen

Desakan  Sultan Selangor menerima Residen
 X

Apakah peristiwa X ?

A British meluaskan pengaruhnya ke atas Sabah

B James Brooke diiktiraf sebagai Raja Sarawak yang merdeka

C British menyerang Naning pada tahun 1832

D British mendapatkan Singapura

20. Bagaimanakah cara kita dapat mempertahankan kedaulatan negara kita daripada
ancaman kuasa asing ?
 MODUL SEJARAH TINGKATAN 3 JPN PERAK

A Meningkatkan populasi penduduk

B Memutuskan hubungan diplomatik dengan kuasa asing

C Memulau barangan yang dihasilkan oleh kuasa asing

D Melahirkan generasi muda yang bersemangat patriotisme

CADANGAN JAWAPAN
 MODUL SEJARAH TINGKATAN 3 JPN PERAK

1. C 11. A

2. B 12. A

3. D 13. D

4. A 14. C

5. C 15. D

6. B 16. D

7. D 17. A

8. C 18. D

9. A 19. B

10. B 20. D
 MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 3- JPN PERAK, 2020

BAB 1 : KEDATANGAN KUASA BARAT

TINGKATAN 3
SP: 7.1.1
TAJUK : 7
SK : 7.1 – Menerangkan
TEMA : Kedatangan Campurtangan Dan
Kedatangan Kuasa kestabilan dan
Kuasa Asing Penjajahan Kuasa
Barat kemakmuran negara
Barat
kita

1 Gambar berikut berkaitan dengan pendidikan formal dan kegiatan keintelektualan masyarakat
Melayu di zaman kemakmuran negara kita sebelum kedatangan kuasa barat. (Buku teks m.s
9)

Madrasah Taufikiah, Kedah

(a) Senaraikan tiga ciri pendidikan madrasah yang dilaksanakan dalam masyarakat
Melayu.
.……………………………………………………………………………………………….
(i)
.……………………………………………………………………………………………….
(ii)
………………………………………………………………………………………………..
(iii) (3 markah )

(b) Apakah peranan Bahasa Melayu pada suatu ketika dahulu sebagai Bahasa yang
berkembang pesat?

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
(3 markah)

(c) Pada pendapat anda, apakah yang patut dilakukan untuk menjadi individu yang
rajin membaca?
……………………………………………………………………………………………......

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
(4 markah)
1
 MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 3- JPN PERAK, 2020

TINGKATAN 3
SP: 7.1.1
TAJUK : 7
SK : 7.1 – Menerangkan
TEMA : Kedatangan Campurtangan Dan
Kedatangan Kuasa kestabilan dan
Kuasa Asing Penjajahan Kuasa
Barat kemakmuran negara
Barat
kita

2 Gambar berikut menunjukkan antara karya teragung masyarakat Melayu.

(Buku teks m.s 9)

(a) Selain buku di atas, nyatakan tiga buah buku hasil penulisan kesusasteraan oleh
cendiakawan Melayu ketika Bahasa Melayu menjadi bahasa ilmu dan bahasa
lingua franca di Alam Melayu.

(i) .……………………………………………………………………………………………….

(ii) .……………………………………………………………………………………………….
(2 markah )

(b) Jelaskan pendidikan formal yang dilaksanakan oleh penduduk tempatan di

Sarawak dan Sabah sebelum kedatangan Barat.

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
(4 markah)

(c) Pendidikan merupakan pelaburan masa hadapan generasi muda untuk

membangunkan negara. Sebagai rakyat Malaysia, apakah yang perlu kita lakukan
untuk meningkatkan mutu pendidikan negara ini?

……………………………………………………………………………………………......

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
(4 markah)

2
 MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 3- JPN PERAK, 2020

TINGKATAN 3
TAJUK : 7 SP: 7.1.2
SK : 7.1 –
TEMA : Kedatangan Campurtangan Dan Menghuraikan faktor
Kedatangan Kuasa
Kuasa Asing Penjajahan Kuasa kedatangan kuasa
Barat
Barat Barat ke negara kita

3 Slogan berikut berkait rapat dengan kedatangan kuasa barat di negara kita.

Beban Orang Putih

(Buku teks m.s 15)

(a) Jelaskan maksud slogan ‘Beban Orang Putih’ yang digunakan oleh kuasa Barat
terutama British.

.……………………………………………………………………………………………….

.……………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………..
(3 markah)

(b) Nyatakan tiga buah negara Barat yang bersaing untuk meluaskan kuasa di Asia
Tenggara.

i. ………………………………………………………………………………………………..

ii. ………………………………………………………………………………………………..

iii. ………………………………………………………………………………………………..
(3 markah)

(c) Sekiranya anda pemimpin tempatan, apakah usaha anda untuk mengekalkan
kedaulatan negara daripada diceroboh oleh kuasa asing?

……………………………………………………………………………………………......

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
(4 markah)

3
 MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 3- JPN PERAK, 2020

TINGKATAN 3
TAJUK : 7 SP: 7.1.2
SK : 7.1 –
TEMA : Kedatangan Campurtangan Dan Menghuraikan faktor
Kedatangan Kuasa
Kuasa Asing Penjajahan Kuasa kedatangan kuasa
Barat
Barat Barat ke negara kita

4 Peta berikut menunjukkan kedatangan kuasa Barat ke Alam Melayu.

(Buku teks m.s 10)

(a) Mengapakah kuasa Barat memerlukan pelabuhan persinggahan di Alam Melayu

pada abad ke-16?

.……………………………………………………………………………………………….

.……………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………..
(3 markah)

(b) Apakah barangan yang diperlukan oleh kuasa Barat yang terdapat di Alam
Melayu.

(i) ………………………………………………………………………………………………..

(ii) ………………………………………………………………………………………………..

(iii) ………………………………………………………………………………………………..
(3 markah)

(c) Nyatakan iktibar yang boleh dicontohi daripada kerajaan Alam Melayu.

……………………………………………………………………………………………......

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………..
(4 markah)

4
 MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 3- JPN PERAK, 2020

Panduan penskoran – Struktur

No. Jawapan Markah

Soalan
BAHAGIAN B (STRUKTUR)
1 (a) Senaraikan tiga ciri pendidikan madrasah yang dilaksanakan dalam
masyarakat Melayu.

F1 Mempunyai sukatan pelajaran 1

F2 Dilaksanakan secara kelas 1
F3 Mempunyai tahap permulaan, pertengahan dan pengkhususan 1
F4 Diawasi oleh mudir ( guru besar ) 1
F5 Diselia oleh jawatankuasa kewangan 1
Maks (3 Markah)

1 (b) Apakah peranan Bahasa Melayu pada suatu ketika dahulu sebagai
Bahasa yang berkembang pesat?

F1 Menjadi Bahasa ilmu 1

F2 Menjadi Bahasa lingua franca 1
F3 Bahasa untuk menyampaikan ilmu agama 1
F4 Bahasa untuk menyampaikan ilmu pengetahuan yang tinggi 1
Maks (3 Markah)

1 (c) Pada pendapat anda, apakah yang patut dilakukan untuk menjadi individu
yang rajin membaca?

F1 Selalu berkunjung ke perpustakaan untuk meminjam buku-buku 1

F2 Rajin membeli buku yang bermaklumat dan akademik 1
F3 Berkawan dengan rakan yang suka membaca 1
F4 Selalu melayari internet untuk mendapatkan maklumat terkini 1
F5 Sentiasa bertanya kepada golongan ilmuan tentang maklumat yang 1
dibaca untuk mendapatkan kesahihan
(Mana-mana munasabah)
Maks (4 Markah)

Jumlah 10 Markah

5
 MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 3- JPN PERAK, 2020

No. Jawapan Markah

Soalan
BAHAGIAN B (STRUKTUR)

2 (a) Selain buku di atas, nyatakan tiga buah buku hasil penulisan
kesusasteraan oleh cendiakawan Melayu ketika Bahasa Melayu menjadi
Bahasa ilmu dan Bahasa lingua franca di Alam Melayu.

F1 Hikayat Datuk Merpati Jepang 1

F2 Misa Melayu 1
F3 Gurindam Dua Belas 1

Maks (2 Markah)

2 (b) Jelaskan pendidikan formal yang dilaksanakan oleh penduduk tempatan

di Sarawak dan Sabah sebelum kedatangan Barat.

F1 Di Sarawak, pendidikan formal dijalankan di masjid dan sekolah 1

agama
F2 Kumpulan etnik beragama Islam mempelajari pendidikan agama 1
Islam seperti membaca al-Quran dan menulis dalam menggunakan
tulisan jawi
F3 Mereka turut mempelajari cara melaksanakan ibadat 1
F4 Di Sabah, pendidikan secara formal amat terhad 1
F5 Etnik yang beragama Islam belajar membaca al-Quran dan menulis 1
tulisan jawi di surau, pondok dan rumah guru agama
Maks (4 Markah)

2 (c) Pendidikan merupakan pelaburan masa hadapan generasi muda untuk

membangunkan negara. Sebagai rakyat Malaysia, apakah yang perlu kita
lakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan negara ini?

F1 Meningkatkan kadar celik huruf dalam kalangan masyarakat 1

F2 Memperbanyak kolej dan university swasta 1
F3 Menghantar lebih ramai pelajar ke luar negara untuk meningkatkan 1
pelbagai kemahiran
F4 Memperbanyak sekolah yang berasaskan kemahiran teknologi dan 1
vokasional
F5 Melatih murid agar berfikir secara kreatif dan kritis 1
F6 Menggalakkan murid belajar berasaskan Pembelajaran Abad ke-21 1
(Mana-mana munasabah)

Maks (4 Markah)

Jumlah 10 Markah

6
 MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 3- JPN PERAK, 2020

No. Jawapan Markah

Soalan
BAHAGIAN B (STRUKTUR)

3 (a) Jelaskan maksud slogan ‘Beban Orang Putih’ yang digunakan oleh kuasa
Barat terutama British.

F1 ‘Beban Orang Putih’ bermaksud tanggungjawab mereka untuk 1

membantu dan memberikan kesejahteraan kepada peribumi di
wilayah yang dijajah oleh mereka
F2 Mereka berhujah bahawa peradaban mereka lebih tinggi berbanding 1
dengan kebudayaan penduduk yang dijajah oleh mereka
F3 Kuasa Barat berhasrat untuk menyevarkan pengaruh dan tamadun 1
mereka ke seberang laut
Maks (3 Markah)
3 (b) Nyatakan beberapa buah negara Barat yang bersaing untuk meluaskan
kuasa di Asia Tenggara.

F1 Jerman 1
F2 British 1
F3 Perancis 1
F4 Sepanyol 1

Maks (3 Markah)

3 (c) Sekiranya anda pemimpin tempatan, apakah usaha anda untuk

mengekalkan kedaulatan negara daripada diceroboh oleh kuasa asing?

F1 Mempelajari ilmu tentang selok-belok pentadbiran moden Barat 1

F2 Memodenkan sistem pertahanan tempatan terutama persenjataan 1
F3 Mengekalkan kestabilan politik negeri dengan mengelakkan 1
perebutan kuasa dalam kalangan pemimpin
F4 Menyelesaikan masalah politik dalam kalangan pemimpin dengan 1
segera supaya kuasa asing tidak berpeluang untuk campur tangan
F5 Menggubal undang-undang tubuh kerajaan bagi setiap negeri untuk 1
mengelakkan kuasa asing mencadangkan undang-undang mereka
yang dianggap moden
(Mana-mana munasabah)
Maks (4 Markah)

Jumlah 10 Markah

7
 MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 3- JPN PERAK, 2020

No. Jawapan Markah

Soalan
BAHAGIAN B (STRUKTUR)

4 (a) Mengapakah kuasa Barat memerlukan pelabuhan persinggahan di Alam

Melayu pada abad ke-16?

F1 Untuk mengisi bekalan air 1

F2 Untuk memudahkan kapal berlabuh 1
F3 Untuk mengisi bekalan makanan 1
F4 Untuk mencari kemudahan membaiki kapal sebelum berlayar ke 1
Canton
Maks (3 Markah)

4 (b) Apakah barangan yang diperlukan oleh kuasa Barat yang terdapat di
Alam Melayu?

F1 Rempah-ratus 1
F2 Minyak wangi 1
F3 Emas 1
F4 Perak 1
F5 Batu permata 1
F6 Gading 1
F7 Hasil hutan 1

Maks (3 Markah)

4 (c) Nyatakan iktibar yang boleh dicontohi daripada kerajaan Alam Melayu.

F1 Memajukan ekonomi negara 1

F2 Kepentingan mengekalkan kestabilan politik 1
F3 Berusaha meningkatkan kebolehan 1
F4 Bijaksana dalam memanfaatkan kekayaan sumber alam 1
F5 Ilmu pengetahuan diperlukan dalam mentadbir negara 1
(Mana-mana munasabah)
Maks (4 Markah)

Jumlah 10 Markah

8
 MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 3- JPN PERAK, 2020

BAB 1 : KEDATANGAN KUASA BARAT

SOALAN ESEI - TINGKATAN 3

SK : 7.1 SP:
TEMA : TAJUK :
Kedatangan Kuasa 7.1.2,.7.1.3 &
Kedatangan Kuasa Asing Campur tangan Kuasa Barat
Barat K7.1.6

1. Kemakmuran dan kestabilan negara kita telah menarik kedatangan pelbagai kuasa Barat.
Mereka bersaing dan menggunakan pelbagai strategi untuk mendapatkan tanah jajahan. (ms.2)

(a) Huraikan faktor-faktor kedatangan kuasa Barat di negara kita pada abad ke- (6 markah)
20?

(b) Jelaskan strategi Belanda untuk menguasai negara kita? (6 markah)

(c) Huraikan kepentingan bekerjasama dalam menjamin kemakmuran negara. (8 markah)

SOALAN ESEI - TINGKATAN 3

TAJUK : SK : 7.1
TEMA : SP:
Campur tangan dan Kedatangan Kuasa
Kedatangan Kuasa Asing 7.1.1 & K7.1.6
Penjajahan Kuasa Barat Barat

2. Negara kita mempunyai sistem pemerintahan yang stabil hasil kebijaksanaan pemerintah.
(ms.4)

(a) Jelaskan peranan pemerintah berikut?

i. Sultan (3 markah)
ii. Penghulu (3 markah)

(b) Huraikan sistem perundangan negara kita. (6 markah)

(c) Huraikan kepentingan bekerjasama dalam menjamin kemakmuran negara (8 markah)

kita?

SOALAN ESEI - TINGKATAN 3

TAJUK : SK :
TEMA : SP:
Campur tangan Kuasa Barat Kedatangan Kuasa
Kedatangan Kuasa Asing 7.1.1, & K7.1.5
di negara kita Barat

3. Kemakmuran negara datangnya daripada sumber hasil bumi dan hasil alam yang dimanfaatkan
untuk memajukan ekonomi. Selain itu masyarakat bijak mengeksploitasi sumber alam semula
jadi untuk memajukan ekonomi dan memakmurkan kehidupan.(ms,4-7)

(a) Jelaskan hasil bumi dan hasil alam yang terdapat di negara kita? (6 markah)

(b) Bincangkan bagaimana masyarakat melibatkan diri dalam kegiatan (6 markah)

perdagangan?

(c) Pada pendapat anda, apakah kepentingan memanfaatkan sumber kekayaan (8 markah)
negara.

1
 MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 3- JPN PERAK, 2020

PANDUAN PENSKORAN - BAB 1 : KEDATANGAN KUASA BARAT

No.
Jawapan Markah
Soalan

1(a) Huraikan faktor-faktor kedatangan kuasa Barat di negara kita pada abad
ke-20?

F1. Perkembangan revolusi industri kereta api Eropah

F2. Kekayaan bahan hasil bumi di tanah Melayu
F3. kesuburan tanah
F4. Industri mengetin makanan, minuman dan membuat bumbung rumah
dan tong minyak
F5 Pembukaan Terusan Suez
F6. Penciptaan kapal wap
F7. Persaingan kuasa Barat
F8. Slogan “Beban Orang Putih”
(mana-mana 6x1) (6 markah)

1(b) Jelaskan strategi Belanda untuk menguasai negara kita?

Belanda
F1. Serangan Fizikal
H1 Portugis dan Belanda menyerang secara fizikal
C1. Belanda berperang dengan penduduk Pulau Pangkor, Johor dan
Selangor
F2. Mengadakan perjanjian
H2 Perjanjian dengan Perak , Selangor untuk dapatkan bijih timah
F3. Mengadakan pakatan
H3. Pakatan dengan Johor untuk kalahkan Portugis di Melaka
F4. Perjanjian dengan Inggeris
H4. Perjanjian Inggeris-Belanda dimeterai
(mana-mana 6x1) (6 markah)

1(c) Huraikan kepentingan bekerjasama dalam menjamin kemakmuran

negara.

F1. Melahirkan semangat perpaduan

H1. Saling bantu membantu
C1. Gotong royong
F2. mengelakkan pertelingkahan
H2. Mewujudkan persefahaman
F3. Semangat toleransi dan bantu membantu
H3. Menjamin kestabilan sesebuah negara.
F4.Menjamin kecekapan serta kelicinan pemerintahan kerajaan.
F5. Mewujudkan hak asasi dan kebebasan rakyat.
F6.Memelihara pelbagai kaum.
F7.Menjamin kerjasama kesepakatan dan keadilan
H7. demi kepentingan negara.
(mana-mana jawapan yang munasabah) (8 markah)

2
 MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 3- JPN PERAK, 2020

No.
Jawapan Markah
Soalan

2(a) Jelaskan peranan pemerintah berikut?

(i)Sultan
F1.Sultan atau Raja mengetuai pentadbiran peringkat negeri.
F2.Menjadi lambang kedaulatan negeri.
F3.Kaum kerabat Di Raja
F4.pembesar membantu pentadbiran/melaksanakan perintah Sultan.
(mana-mana 3 x1) (3 markah)

(ii)Penghulu
F1.Pemerintah Mukim / kampung
F2. Kampung unit terkecil dalam pemerintahan masyarakat Melayu.
F3. Ketua kampung juga disebut Penghulu atau Penggawa.
F4. Menyampaikan arahan daripada raja atau pembesar kepada orang
kampung.
(mana-mana 3 x1) (3 markah)

2(b) Huraikan sistem perundangan negara kita

F1. Terdapat 2 jenis perundangan

H1. Undang-undang bertulis dan undang-undang tidak bertulis (adat).
C1. Contoh undang-undang tidak bertulis adalah Adat Perpatih.
C2. Contoh undang-undang bertulis adalah Hukum Kanun Melaka, Hukum
Kanun Pahang, dan Undang-Undang 99 Perak.

F2. Di Sarawak dan Sabah peraturan hidup dan undan- undang berdasarkan
hukum adat
H2.Diamalkan secara tradisi turun-temurun melalui kepercayaan suku
masing- masing.
(mana-mana 6 x1) (6 markah)
2(c) Huraikan kepentingan bekerjasama dalam menjamin kemakmuran
negara kita?

F1. Mewujudkan keharmonian dan keamanan

H1. Saling memahami antara satu sama lain.

F2. Lahir semangat tolak ansur dan kebersamaan

H2a. Memajukan negara
H2b. Menjaga keselamatan negara
C2. Memutuskan rantaian wabak Covid-19.

F3. Memacu pembangunan ekonomi negara.

H3a. Membolehkan rakyat gigih bekerja menyumbang kepada pembangunan
ekonomi.
H3b. Perkongsian kekayaan sama rata

F4. Mengelakkan berlaku jenayah dan perbalahan

H4a, Menjamin keselamatan
(mana-mana jawapan yang munasabah) (8 markah)

3
 MODUL SEJARAH PASCA PKP TINGKATAN 3- JPN PERAK, 2020

No.
Jawapan Markah
Soalan

3(a) Jelaskan hasil bumi dan hasil alam yang terdapat di negara kita?

F1. Kekayaan hasil bumi

H1 Banyak terdapat di kawasan sungai
C1 bijih timah, emas dan perak

F2. Pengeluaran hasil hutan

C2.Rempah ratus, damar, rotan
H2. Sarawak dan Sabah kaya dengan kayu

F3. Kaya dengan hasil laut

C3 sirip ikan yu, timun laut, rumpai laut dan mutiara
(mana-mana 6 x1) (6 Markah)

3(b) Bincangkan bagaimana masyarakat melibatkan diri dalam kegiatan

perdagangan?

F1.Menjalankan aktiviti perdagangan

H1 Mempunyai pelabuhan
H1a. Pelabuhan terletak di muara sungai yang strategik.
C1Pelabuhan Johor, Kedah, Klang dan Melaka

F2. Menjadi pusat pengumpulan barangan dari Timur dan Barat

C2. Rempah ratus seperti Buah keras, kulit kayu manis, cengkih

F3. Menggunakan sistem timbang dan sukat yang sistematik

C3.Sukatan kepul, leng, kal, cupak dan gantang

F4.Menggunakan mata wang daripada timah dan emas dalam urus niaga
C4. Wang emas di Kedah, Kijang di Kelantan dan duit pitih di Terengganu

F5. Sistem percukaian sumber pendapatan

H5Cukai perlombongan, pertanian, hasil hutan dan perdagangan
H5. Disalurkan untuk kemakmuran negeri
(mana-mana 6 x1) (6 Markah)

3(c) Terangkan kepentingan perpaduan dalam masyarakat berbilang kaum?

F1. Mewujudkan keharmonian dan keamanan

H1. Saling memahami antara satu sama lain.

F2. Lahir semangat tolak ansur dan kebersamaan

H2a. Memajukan negara
H2b. Menjaga keselamatan negara
C2. Memutuskan rantaian wabak Covid-19.

F3. Memacu pembangunan ekonomi negara.

H3a. Membolehkan rakyat gigih bekerja menyumbang kepada pembangunan
ekonomi.
H3b. Perkongsian kekayaan sama rata

F4. Mengelakkan berlaku jenayah dan perbalahan

H4a, Menjamin keselamatan
(Mana-mana jawapan yang munasabah) (8 Markah)