CHAPTER 5: ALGEBRAIC EXPRESSIONS

BAB 5: UNGKAPAN ALGEBRA

5.1 Variables and Algebraic Expression

5.1 Pemboleh Ubah dan Ungkapan Algebra

Example 1 / Contoh 1:
Represent each of the following variables with an appropriate letter. Hence, determine whether the
variable has a fixed value or a varied value by circling your answer.
Wakilkan setiap pemboleh ubah berikut dengan huruf yang sesuai. Seterusnya, tentukan sama ada
pemboleh ubah itu mempunyai nilai yang tetap atau nilai yang berubah dengan membulatkan
jawapan anda.

Situation Letter Value of variable

Situasi Huruf Nilai pemboleh ubah
(a) Number of books that students in class 1 Amanah have
Fixed / Tetap
read in every week.
Bilangan buku yang dibaca oleh murid kelas 1 Amanah
Varied / Berubah
pada setiap minggu.
(b) Time taken for the workers of Syarikat Bina Idaman to
Fixed / Tetap
build a house.
Masa yang diambil oleh pekerja Syarikat Bina Idaman
Varied / Berubah
membina sebuah rumah.
(c) The distance between Tadika Ummi and health clinic.
Fixed / Tetap
Jarak di antara Tadika Ummi dan klinik kesihatan.

Varied / Berubah

(d) Size of badminton court at Cergas Sport Centre.

Fixed / Tetap
Saiz gelanggang badminton di Pusat Sukan Cergas.

Varied / Berubah

(e) Time taken by Azlina to clean her house every day.

Fixed / Tetap
Masa yang diambil oleh Azlina untuk mengemas
rumahnya setiap hari.
Varied / Berubah

(f) The pulse rate of a football player.

Fixed / Tetap
Kadar nadi seorang pemain bola sepak.

Varied / Berubah

(g) Ramesh’s salary in June last year

Fixed / Tetap
Gaji Ramesh pada bulan Jun tahun lepas.

Varied / Berubah

PREPARED BY: MISS NGU 1

Example 2 / Contoh 2:
Write an algebraic expression for each of the following situations.
Tulis satu ungkapan algebra bagi setiap situasi berikut.

Situation Algebraic expression

Situasi Ungkapan algebra
(a) Add the product of x and y to 5.
Tambah hasil darab x dan y kepada 5.
(b) Subtract h from 9 and then divide by k.
Tolak h daripada 9 dan kemudian bahagi dengan k.
(c) Sofian’s mass is m kg and Johan’s mass is 7 kg more than
Sofian. Calculate the average of their masses.
Jisim Sofian ialah m kg dan jisim Johan ialah 7 kg lebih
daripada Sofian. Hitung purata jisim mereka.
(d) Ainul bought 3 shirts at a price of RMp each and Roslan
bought 2 pairs of pants at a price of RMq each. Calculate the
total amount of money they paid.
Ainul membeli 3 helai baju dengan harga RMp sehelai dan
Roslan membeli 2 helai seluar dengan harga RMq sehelai.
Hitung jumlah wang yang dibayar oleh mereka.
(e) Daniel’s age is j years old and Zuhairi’s age is twice as
Daniel’s age. Find Zuhairi’s age for the next 4 years.
Umur Daniel ialah j tahun dan umur Zuhairi ialah dua kali
ganda umur Daniel. Hitung umur Zuhairi pada 4 tahun akan
datang.
(f) A bus can accommodate 40 passengers and a car can
accommodate 5 passengers. What are the total passengers in x
buses and y cars?
Sebuah bas boleh memuatkan 40 orang penumpang dan
sebuah kereta boleh memuatkan 5 orang penumpang.
Berapakah jumlah penumpang dalam x buah bas dan y buah
kereta?

Example 3 / Contoh 3:
Solve the algebraic expression of each of the following situations.
Selesaikan ungkapan algebra bagi setiap situasi yang berikut.

(a) Given 𝑥 = 3 and 𝑦 = −1, find the value for −2𝑥 + 5𝑦 − 7.

Diberi 𝑥 = 3 dan 𝑦 = −1, cari nilai bagi −2𝑥 + 5𝑦 − 7.

PREPARED BY: MISS NGU 2

 1
(b) Given 𝑚 = −2 and 𝑛 = 3, find the value for 4𝑚 − 3 + 6𝑛.
1
Diberi 𝑚 = −2 dan 𝑛 = 3, cari nilai bagi 4𝑚 − 3 + 6𝑛.

(c) Given ℎ = 4 and 𝑘 = −1, find the value for 5(2ℎ − 𝑘 ).

Diberi ℎ = 4 dan 𝑘 = −1, cari nilai bagi 5(2ℎ − 𝑘 ).

(d) Given 𝑝 = 2, 𝑟 = 5 and 𝑠 = −3, find the value for 3𝑟 − 𝑝𝑠 − 8.

Diberi 𝑝 = 2, 𝑟 = 5 dan 𝑠 = −3, cari nilai bagi 3𝑟 − 𝑝𝑠 − 8.

(e) Given 𝑎 = 3, 𝑏 = −2 and 𝑐 = 5, find the value for 𝑏2 − 2𝑎𝑏 + 𝑐.

Diberi 𝑎 = 3, 𝑏 = −2 dan 𝑐 = 5, cari nilai bagi 𝑏2 − 2𝑎𝑏 + 𝑐.

1 15
(f) Given 𝑟 = 2, 𝑠 = −5 and 𝑡 = 4, find the value for 8𝑟𝑡 + − 3.
𝑠
1 15
Diberi 𝑟 = 2, 𝑠 = −5 dan 𝑡 = 4, cari nilai bagi 8𝑟𝑡 + − 3.
𝑠

PREPARED BY: MISS NGU 3

Example 4 / Contoh 4:
The price of a pen is RMp. Ramly bought 8 pens and is given RM2 discount. He paid with a RM50
note.
Harga sebatang pen ialah RMp. Ramly membeli 8 batang pen dan diberi RM2 diskaun. Dia
membayar dengan sehelai wang kertas RM50.
(a) Write an expression for the amount of money given back to Ramly.
Tulis satu ungkapan bagi baki wang yang diterima balik oleh Ramly.
(b) If 𝑝 = 4, calculate the amount of money given back to Ramly.
Jika 𝑝 = 4, hitung baki wang yang diterima balik oleh Ramly.

Example 5 / Contoh 5:
Amanda is x years old. Her brother is y years younger than her.
Amanda berumur x tahun. Umur adik lelakinya ialah y tahun kurang daripadanya.
(a) Write an expression for their total age.
Tulis satu ungkapan bagi jumlah umur mereka.
(b) If 𝑥 = 15 and 𝑦 = 6, calculate their total age.
Jika 𝑥 = 15 dan 𝑦 = 6, hitung jumlah umur mereka.

PREPARED BY: MISS NGU 4

Example 6 / Contoh 6:
Determine the terms and the number of terms in each of the following algebraic expressions.
Tentukan sebutan dan bilangan sebutan dalam setiap ungkapan algebra yang berikut.

Algebraic expression Terms Number of terms

Ungkapan algebra Sebutan Bilangan sebutan

(a) 12𝑥𝑦 − 5𝑦

𝑟
(b) −4𝑝2 + 𝑝𝑞 −
2
𝑢
(c) 3𝑢2 𝑤 + +7
4
1
(d) 𝑟 + 2𝑟𝑡 − 6 − 𝑠 2
3
5𝑏
(e) − − 7𝑏𝑐 + 2𝑎2 − 9
8
2
(f) 6𝑔ℎ − ℎ + 0.3𝑔
5

Example 7 / Contoh 7:
State the coefficient of each of the following algebraic terms.
Nyatakan pekali bagi setiap sebutan algebra berikut.

Algebraic term Coefficient of

Sebutan algebra Pekali bagi
(a) 1 (i) 𝑥𝑦 (ii) −𝑦𝑧 (iii) 1
− 𝑥 2 𝑦𝑧 𝑥
2 2

(b) 7𝑎𝑏2 (i) 𝑎𝑏 (ii) 7𝑎 (iii) 𝑏

(c) −3𝑝3 𝑞2 (i) 3𝑝𝑞 (ii) −3𝑝3 (iii) −𝑝𝑞

(d) 4 2 (i) 4 (ii) 2𝑛 (iii) 𝑚𝑛

𝑚 𝑛 𝑚
5 5

PREPARED BY: MISS NGU 5

Example 8 / Contoh 8:
Circle the pair of like terms.
Bulatkan pasangan sebutan serupa.

𝑓𝑔2 ℎ
9𝑏𝑐, 1.3𝑐𝑏 4𝑤, −3𝑤 −6𝑓 𝑔ℎ,2
4

1 2
2𝑟 2 𝑠𝑡, 𝑡𝑟 2 𝑠 𝑦𝑥𝑧, −𝑥𝑦𝑧 7𝑝, 7𝑟
5 3

5.2 Algebraic Expressions Involving Basic Arithmetic Operations

5.2 Ungkapan Algebra yang Melibatkan Operasi Asas Aritmetik

Example 9 / Contoh 9:
Complete the table below by adding two adjacent terms below.
Lengkapkan jadual berikut dengan menambah dua sebutan di bawah.
(a)

𝑥 2𝑥 −3𝑥 −4𝑥

(b)

2𝑦 − 1 𝑦+3 3𝑦 − 2 𝑦+2 −4𝑦 − 3

PREPARED BY: MISS NGU 6

(c)

3𝑎 −𝑏 2𝑐 −4𝑎 6𝑏 −5𝑐

Example 10 / Contoh 10:

Simplify each of the following.
Permudahkan setiap yang berikut.

(a) (3𝑥𝑦 + 1) + (5𝑥𝑦 + 2) (b) (7𝑚𝑛 − 3𝑝𝑞) + (3𝑚𝑛 − 4𝑝𝑞)

(c) (9𝑥 2 𝑦 + 𝑥𝑦) + (𝑥 2 𝑦 + 5𝑥𝑦 + 1) (d) (6ℎ𝑘 − 2𝑘 2 ) − (ℎ𝑘 + 4𝑘 2 )

(e) (𝑚𝑛 + 8ℎ𝑘 − 1) − (2𝑚𝑛 − 5ℎ𝑘 + 9) (f) (10𝑎2 𝑏 + 7𝑎𝑏 2 ) − (2𝑎2 𝑏 + 𝑎𝑏2 − 3)

(g) 1
(𝑥𝑦𝑧 + 2𝑥𝑦 + 3𝑦𝑧 2 ) − (−𝑥𝑦𝑧 + 3𝑥𝑦 − 𝑦𝑧 2 )
3

PREPARED BY: MISS NGU 7

(h) (5𝑓𝑔 − 8) + (6 − 4𝑒) − (−3𝑒 − 𝑓𝑔 − 2)

(i) 1 1 2
(3𝑎𝑏 − 𝑦𝑧 − 5) − ( 𝑦𝑧 + 2𝑎𝑏 − 7) + 𝑦𝑧
2 4 3

Example 11 / Contoh 11:

Simplify each of the following.
Permudahkan setiap yang berikut.

(a) 𝑥×𝑥×𝑥×𝑥×𝑥×𝑥×𝑥 (b) 𝑝𝑞 × 𝑝𝑞 × 𝑝𝑞

(c) (−𝑔) × (−𝑔) × (−𝑔) × (−𝑔) (d) 3𝑘ℎ2 × 3𝑘ℎ2 × 3𝑘ℎ2 × 3𝑘ℎ2 × 3𝑘ℎ2

(e) (2𝑓 − 1) × (2𝑓 − 1) × (2𝑓 − 1) (f) (4𝑝𝑠 − 𝑟 + 7) × (4𝑝𝑠 − 𝑟 + 7)

Example 12 / Contoh 12:

Write each of the following in the form of repeated multiplication.
Tulis setiap yang berikut dalam bentuk pendaraban berulang.

(a) 𝑘7 (b) (2𝑟𝑠)5

(c) (3ℎ − 7)3 (d) (4𝑚 + 𝑛)3

(e) (𝑒 + 9𝑓 )4 (f) (5𝑥 − 2𝑦 + 4)2

PREPARED BY: MISS NGU 8

Example 13 / Contoh 13:
Find the product for each of the following.
Cari hasil darab bagi setiap yang berikut.

(a) 12𝑝 × 2𝑞 (b) 𝑒 × (−𝑒 2 𝑓 )

(c) −2𝑎𝑏2 × 5𝑎3 𝑏 (d) −4𝑝𝑠 2 × (−3𝑝𝑟 2 𝑠)

(e) 2 2 (f) −𝑔2 ℎ × 8𝑓 2 𝑔ℎ3

𝑚 × (−25𝑚𝑛)
5

(g) 5 (h) 𝑘 1
−6𝑥 3 𝑦 × 𝑥 2 𝑧 × 2𝑦 × (−8𝑘 2 ) × 4 𝑘𝑛
3 4 2

Example 14 / Contoh 14:

Find the quotient for each of the following.
Cari hasil bahagi bagi setiap yang berikut.

(a) (−18𝑎2 𝑏𝑐 − 81𝑎𝑏𝑐 2 ) ÷ (−9) (b) 90𝑥 2 𝑦 + 20𝑥𝑦𝑧 − 30𝑦𝑧 2

−10

PREPARED BY: MISS NGU 9

(c) 16𝑎𝑏 3 ÷ 8𝑎2 𝑏 (d) 24𝑥 2 𝑦 3
2𝑥𝑦

(e) −12𝑝2 𝑟𝑠 ÷ 3𝑝𝑟 2 𝑠 2 (f) 20𝑐 3 𝑑 5 ÷ 4𝑐 2 𝑑 3

(g) 18𝑑 3 𝑒𝑓 2 ÷ (−15𝑑 2 𝑓 ) (h) −9𝑚4 𝑛𝑝2 ÷ (−27𝑚2 𝑝3 )

(i) (25𝑥 2 − 5) ÷ 5𝑥 (j) 2𝑘 3 + 𝑘

4𝑘

Example 15 / Contoh 15:

Simplify each of the following.
Permudahkan setiap yang berikut.

(a) 𝑝2 𝑞 ÷ (−10𝑝) × (−20𝑞𝑟) (b) 27𝑐𝑑 × 𝑐 3 ÷ (−9𝑐 2 𝑑 3 )

PREPARED BY: MISS NGU 10

(c) −2𝑡 2 𝑣 2 × 14𝑢𝑣 2 ÷ 7𝑡𝑢2 𝑣 3 (d) 4𝑝2 𝑞 ÷ (−20𝑝2 𝑞𝑟) × 5𝑞𝑟 2

(e) −12𝑥 2 𝑦 × 4𝑦𝑧 ÷ 6𝑥 3 𝑦𝑧 2 (f) −5𝑝𝑟 2 𝑠 ÷ 10𝑝𝑟 2 𝑠 2 × (−8𝑟𝑠 3 )

(g) 9𝑎2 𝑏 × 2𝑎2 𝑏𝑐 3 ÷ (−15𝑎4 𝑐 2 ) (h) 7𝑒𝑓 2

−18𝑑 2 𝑒 3 ×
−6𝑑𝑒 4

(i) 2𝑛𝑝2 (j) 3𝑤 3 𝑥𝑦 × (−12𝑤𝑥 2 )

2 4
× (−27𝑚3 𝑛)
3𝑚 𝑛𝑝 −9𝑤 2 𝑥 4 𝑦

PREPARED BY: MISS NGU 11

 MASTERY

Example 16 / Contoh 16:

Write the area of the trapezium above in terms of p and q.

Tulis luas bagi trapezium di atas dalam sebutan p dan q.

Example 17 / Contoh 17:

Express the perimeter of the rectangle above in terms of p and q.

Ungkapkan perimeter segi empat tepat di atas dalam sebutan p dan q.

PREPARED BY: MISS NGU 12

Example 18 / Contoh 18:
Ahmad has 5ℎ marbles. Rahimah and Joly buy (2𝑗 + 3) and (3ℎ − 7) marbles from Ahmad
respectively. Then Rahimah gives j marbles to Joly. Express the number of marbles that Ahmad has
left in terms of h and j.
Ahmad mempunyai 5ℎ biji guli. Rahimah dan Joly masing-masing membeli (2𝑗 + 3) dan (3ℎ − 7)
biji guli daripada Ahmad. Kemudian, Rahimah memberikan j biji guli kepada Joly. Ungkapkan
bilangan guli Ahmad yang tinggal dalam sebutan h dan j.

Example 19 / Contoh 19:

3
Siti has (700 + 𝑥𝑦) g of flour. 4 of the flour is equally divided into 3𝑦 bowls.
3
Siti mempunyai (700 + 𝑥𝑦) g tepung. 4 daripada tepung itu dibahagi sama rata ke dalam 3𝑦 biji
mangkuk.
(a) Express the mass, in g, of the flour in a bowl.
Ungkapkan jisim, dalam g, tepung dalam sebiji mangkuk.
(b) Calculate the mass of the flour in a bowl if 𝑥 = 95 and 𝑦 = 4.
Hitung jisim tepung dalam sebiji mangkuk jika 𝑥 = 95 dan 𝑦 = 4.

PREPARED BY: MISS NGU 13

Example 20 / Contoh 20:
The table below shows the prices of pencils and erasers sold at a stationery shop.
Jadual di bawah menunjukkan harga pensel dan pemadam yang dijual di sebuah kedai alat tulis.

Item Price per item

Item Harga per item
Pencil / Pensel 𝑥 sen
Eraser / Pemadam (𝑥 + 10) sen

Julia paid RM12.50 for 8 pencils and some erasers. If 𝑥 = 85, how many erasers did she buy?
Julia membayar RM12.50 untuk 8 batang pensel dan beberapa biji pemadam. Jika 𝑥 = 85 ,
berapakah bilangan pemadam yang dibelinya?

PREPARED BY: MISS NGU 14