RANGKA KARANGAN BAHAGIAN D

Sejak akhir-akhir ini, isu berkaitan dengan (TAJUK) sering dipaparkan di

dada akhbar dan di kaca televisyen. Hal ini demikian kerana (TAJUK)
menyumbangkan __[ kebaikan / keburukan ]__ yang amat besar kepada
[remaja/pelajar/kita/masyarakat/negara] . Justeru, semua pihak mestilah komited
untuk mendepani isu ini kerana [kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat
sagunya/ di mana ada kemahuan, di situ ada jalan/ berat sama dipikul, ringan sama
dijinjing/ yang bulat tidak datang bergolek, yang pipih tidak datang melayang/
hendak seribu daya, tak hendak seribu daleh/ ke bukit sama didaki, ke lurah sama
dituruni]. Persoalannya, apakah (TUGASAN) ?

[TUGASAN]___ yang paling pragmatik ialah [ISI 1] . Sebagai contoh,

[contoh sendiri] . Hal ini dapat [kesan isi 1 / kesan contoh] .Oleh itu, jelaslah
bahawa [isi 1 ] ialah [TUGASAN] .
[TUGASAN]_ yang tidak boleh dipandang enteng ialah [ISI 2] .
Sebagai contoh, [contoh sendiri] . Hal ini dapat [kesan isi 2 / kesan contoh] . Oleh
itu, jelaslah bahawa [isi 2] ialah [TUGASAN] .

[TUGASAN]_ lain yang dikenal pasti ialah [ISI 3] . Sebagai contoh,

[contoh sendiri] . Hal ini dapat [kesan isi 3/kesan contoh] . Oleh itu, jelaslah bahawa
[isi 3] ialah [TUGASAN] .

Selain itu, [TUGASAN]_ ialah [ISI 4] . Sebagai contoh, [contoh

sendiri] . Hal ini dapat [kesan isi 4/kesan contoh] . Oleh itu, jelaslah bahawa [isi
4] ialah [TUGASAN] .
Sudah terang lagi bersuluh bahawa terdapat pelbagai (TUGASAN)
Sehubungan dengan itu, semua pihak mestilah berganding bahu bagai aur dengan
tebing bagi melaksanakan usaha untuk menangani isu ini. Pada waktu yang sama,
kita mestilah sedar akan hakikat bahawa setiap kejayaan mesti diiringi usaha
kerana jika tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya.

PILIHAN PENANDA WACANA :

PENDAHULUAN MULAKAN ISI CONTOH PENEGASAN KESIMPULAN
 Sejak akhir-akhir ini,  Antara (isi pertama)  Sebagai contoh  Oleh itu,  Kesimpulannya,
 Dasawarsa ini,  Selain itu,  Contohnya  Pendek kata,  Tuntasnya,
 Belakangan ini,  Di samping itu,  Misalannya  Ringkasnya,  Konklusinya,
 Dalam meniti arus  Sementara itu,  Tamsilannya  Tegasnya,  Secara keseluruhan
kemodenan ini,  Lain daripada itu,  Sebagai analoginya  Jelaslah bahawa,
 Dewasa ini,  Pada waktu yang sama,
 Umum mengetahui  Begitu juga dengan
bahawa,  Dalam pada itu,

Karangan respon bebas (contoh)

Kita sering digemparkan dengan masalah disiplin yang memuncak dalam

kalangan pelajar di sekolah. Masalah ini menyumbangkan pelbagai

keburukan kepada masyarakat. Huraikan langkah-langkah menangani

masalah disiplin di sekolah.

Tajuk/tema = masalah disiplin

Arahan /tugasan soalan= langkah-langkah menangani masalah disiplin di

sekolah.

Rangka Pendahuluan..

Sejak akhir-akhir ini, isu berkaitan dengan masalah disiplin

sering dipaparkan di dada akhbar dan di kaca televisyen. Hal ini

demikian kerana masalah disiplin menyumbangkan keburukan

yang amat besar kepada masyarakat. Justeru itu, semua pihak

mestilah komited untuk mendepani isu ini kerana di mana ada

kemahuan, di situ ada jalan. Persoalannya, apakah langkah-

langkah menangani masalah disiplin di sekolah?