Aldo Rodríguez García, Tristán Axel Navarro Silva, Valeria Flores García.

Equipo 9/Color rojo

Nombre: _________________________________________ Materia: Teorías del Aprendizaje

1.- Principales aportes de Piaget.

A) Epistemología genética, psicología evolutiva, desarrollo cognitivo
B) Epistemología educacional, Psicología educativa, desarrollo cognoscitivo
C) Epistemología Social, Psicología Social, Representaciones sociales

2.- Los esquemas son los patrones...

A) Organizados de pensamientos o comportamientos, que no cambian, se mantienen igual.
B) Organizados de pensamientos o comportamientos, que van cambiando con la edad, en especial durante la
adolescencia y la adultez.
C) Organizados de pensamientos o comportamientos, que van cambiando con la edad, en especial durante la infancia.

3.- ¿Qué aspectos contempla David Ausubel en su teoría del aprendizaje?

A) Significatividad lógica del material, significatividad psicológica del material y actitud crítica.
B) Significatividad lógica del material, significatividad emocional del material y actitud favorable.
C) Significatividad lógica del material, significatividad psicológica del material y actitud favorable.

4.- Según Piaget, ¿Cuáles son los procesos internos de la mente para generar conocimiento?
A) Memoria, Sintaxis, Categorizar
B) Memoria, simbolización, categorización
C) Memoria, simbolización, codificación

5.- ¿Es la asimilación y la acomodación?

A) La reorganización de todos los conocimientos previos y nuevos para la mejor comprensión de los conocimientos.
B) La manipulación de los elementos del entorno para la asociación para el conocimiento.
C)Los puntos importantes de los conocimientos previos con los nuevos.

6.- ¿Qué finalidad tiene el Mapa Conceptual elaborado por Novak?

A) Permite detectar si el alumno tiene asumido el nuevo conocimiento en sus motivaciones.
B) Permite detectar si el alumno tiene integrado el nuevo conocimiento en sus anotaciones.
C) Permite detectar si el alumno tiene asumido el nuevo aprendizaje en sus estructuras mentales.

7.- Principales exponentes de la teoría constructivista

A) Piaget, Vygotsky y Ausbel
B) Vigotsky, Piajet, Ausbelt y Novat
C) Vygotsky, Piaget, Ausubel y Novak

8.- ¿Que aportes contribuyó Vygotsky en la teoría constructivista?

A) La cultura y sociedad no influyen en la inteligencia de la persona
B) Los padres en la infancia y los profesores en la escuela son necesarios para el desarrollo cognoscitivo
C) Los elementos genéticos agrega condicionantes en la cultura y la sociedad teniendo relación con el crecimiento
cognoscitivo

9.- En esta etapa el razonamiento lógico sólo se centra en objetos físicos y experiencia propia. El niño se vale de
clasificaciones jerárquicas (ordenar objetos de acuerdo a ciertos criterios como tamaño o color) y la seriación (orden de
mayor a menor).
A) Etapa de operaciones formales.
B) Etapa de operaciones complejas.
C) Etapa de operaciones concretas.

10.- ¿Cuál es la etapa del desarrollo cognoscitivo en dónde el individuo interactúa con el medio a través de sus reflejos
innatos?
A) Periodo preoperatorio.
B) Periodo de operaciones concretas.
C) Periodo sensoriomotor.