In this essay, the author

 Explains that training of employees is essential because work force is an

invaluable asset to an organization.
 Explains that after a person is selected and appointed to the position or job, his
next task is to see that he adjust himself in the job as quickly as possible.
 Opines that experienced employees with a long service want to improve their
knowledge and skills to perform their job more efficiently. they also need training
to acquire i proved skills.
 Explains that technological changes are taking place at a very high speed all over
the world. these fast changes require training into new technology.
 Explains that due to globalization and liberalization new firms are growing with a
new technology in the field. the existing organization wants to retain their position,
apart from expanding, growing and diversifying their product.
 Explains that employees are transferred from one job to another due to promotion
and transfer. training is to be provided to employees before they are asked to
perform new jobs.
 Explains that frequent accidents, low productivity and quality, higher production
costs, high rate of labour turn over, and absenteeism are indicators of production
problems.
 Explains that training enhances the overall performance of an organization in
various ways. training in managing interpersonal relationships can increase
organizational productivity by improving team work.
 Opines that understanding company policies and procedures is important for any
employee of the organization.
 Opines that skill-based training helps in improving the employee’s job
effectiveness and adapting to technological changes.
 Explains that it is important for employees to know how to manage their
professional relationships in an organization.
 Explains that problem-solving training equips an employee to deal successfully
with problems in the course of his work in an organization.
 Explains that managerial and supervisory training is essential for employees as
they move forward in their career paths to assume positions of increased
responsibility.
 Explains that the most valuable asset a company has is its human resources.
training enables employees acquainted with jobs and to increase their aptitudes,
skills, and knowledge.
 Explains that new entrants in the organization have no basic knowledge for doing
certain specific tasks. basic skills and knowledge required to perform definite
tasks are imparted through training.
 Explains that a training programmme is launched only after the training needs are
assessed clearly and specifically.
 Opines that without a clear set of goals or objectives it is impossible to design
training and development programs.
 Explains that after deciding objectives, the next step is designing an appropriate
training policy, which consists of rules and procedures concerned with training.
 Explains that once objectives and training policy are determined, the next step is
to design an appropriate training program.
 Explains that it includes policies formulated by top management to conduct
training and its budget and instructional programs are planned an evaluated by
personnel department and participants are required to provide feedback, revision
and suggestions for improvement of programs.
 Explains that the number and type of employees in need of training is to be
selected.
 Advises that suitable training methods should be ascertained with the advice of
personnel manager and top executives.
 Opines that trainers should demonstrate and illustrate the trainees to provide new
knowledge and operations. he should explain every point clearly.
 Explains that trainees are asked to do the job slowly. if he makes mistakes, it
should be corrected.
 Opines that the feedback generated through follow-up will help to reveal the errors
or mistakes done and help in designing future training programmes.
 Explains that a number of factors determine the type of training methods used by
an organization.
 Explains that on-the-job training takes place in a real job environment where the
trainee is exposed to an actual work situation. this method of direct learning helps
the employee understand and imbibe the training lessons better.
 Explains that training is an organized procedure by which people learn knowledge
and skills for a definite purpose.

 ពន្យល់ថា ការបណុ ្ដ ះបណ្ដា លបុគ្គលិកមានសារៈសំខាន់ណាស់ ពីព្រោះកម្លា ង

ំ ការងារគឺជា
ទ្រព្យសម្បត្តដែ
ិ លមន
ិ អាចកាត់ថ្លៃបានសម្រាប់ស្ថា ប័នមួយ។
 • ពន្យល់ថា បន្ទា ប់ពីបុគ្គលម្នា ក់ត្រូវបានជ្រើសរើស និងតែងតាំងមុខតំណែង ឬការងារនោះ
កច
ិ ្ចការបន្ទា ប់របស់គាត់គត្រ
ឺ ូវមើលឃើញថាគាត់កែតម្រូវខ្លួនឯងក្នុងការងារឱ្យបានលឿន
តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
 • ទស្សនៈថា បុគ្គលក
ិ ដែលមានបទពសោ
ិ ធន៍ជាមួយសេវាកម្មយូរចង់បង្កើនចំណេះដឹង នង
ិ
ជំនាញរបស់ពួកគេ ដើម្បប
ី ំពេញការងាររបស់ពួកគេឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ ពួកគេក៏ត្រូវការ
ី ទួលបានជំនាញដែលខ្ញុំបានបង្ហា ញ។
ការបណុ ្ត ះបណ្តា លដើម្បទ
 • ពន្យល់ថាការផ្លា ស់បូ ្តរបច្ចេកវ ិជ្ជា កំពុងកើតឡើងក្នុងល្បឿនលឿនខ្លា ង
ំ នៅទូទាង
ំ ពិភពលោក។
៏
ការផ្លា ស់បូ ្តរដលឿនទាំងនេះ ទាមទារការបណុ ្ត ះបណ្តា លលើបច្ចេកវ ិទ្យាថ្មី។
 • ពន្យល់ថា ដោយសារសកលភាវូបនីយកម្ម និងសេរភាវូ
ី បនីយកម្ម ក្រុមហ៊ុនថ្មីកំពុងរកចម្រើន
ី
ឹ បច្ចេកវ ិទ្យាថ្មីនៅក្នុងវ ិស័យនេះ។ អង្គការដែលមានស្រាប់ចង់រក្សាតំណែងរបស់ពួកគេ
ជាមួយនង
ក្រៅពីការពង្រីក ការរកលូ
ី តលាស់ និងការធ្វើពិពិធកម្មផលិតផលរបស់ពួកគេ។
 • ពន្យល់ថានយោ
ិ ជិតត្រូវបានផ្ទេរពកា
ី រងារមួយទៅការងារមួយទៀតដោយសារការតម្លើងឋានៈ
និងផ្ទេរការងារ។ ការបណុ ្ត ះបណ្តា លគឺត្រូវផ្តល់ជូននិយោជិត មុនពេលពួកគេត្រូវបានស្នើសុំឱ្យ
បំពេញការងារថ្មី។
 • ពន្យល់ថាគ្រោះថ្នា ក់ញឹកញាប់ ផលត
ិ ភាព នង
ិ គុណភាពទាប ថ្លៃដើមផលត
ិ កម្មខ្ពស់ អត្រាប្តូរ
វេនការងារខ្ពស់ និងអវត្តមានគឺជាសូចនាករនៃបញ្ហា ផលិតកម្ម។
 • ពន្យល់ថាការបណុ ្ដ ះបណ្ដា លលើកកំពស់ការអនុវត្តរម
ួ របស់អង្គការតាមវ ិធផ្សេ
ី ងៗ។ ការ
ហ្វក
ឹ ហ្វន
ឺ ក្នុងការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលអាចបង្កើនផលិតភាពរបស់អង្គភាពដោយ
ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការងារជាក្រុម។
 • យល់ឃើញថា ការយល់ដឹងអំពីគោលការណ៍ និងនីតិវ ិធីរបស់ក្រុមហ៊ុនគឺមានសារៈសំខាន់
សម្រាប់បុគ្គលក
ិ ណាមួយនៃអង្គការ។
 • យល់ឃើញថា ការបណុ ្ត ះបណ្តា លផ្អែកលើជំនាញជួយកែលម្អប្រសិទ្ធភាពការងាររបស់
និយោជិត និងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លា ស់បូ ្តរបច្ចេកវ ិទ្យា។
 • ពន្យល់ថាវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់បុគ្គលិកដើម្បដ
ី ឹងពីរបៀបគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងវ ិជ្ជា ជីវៈ
របស់ពួកគេនៅក្នុងអង្គការមួយ។
 • ពន្យល់ថាការបណុ ្ដ ះបណ្ដា លដោះស្រាយបញ្ហា ផ្ដល់ឱ្យនយោ
ិ ជត
ិ ដើម្បដោ
ី ះស្រាយបញ្ហា ដោយ
ជោគជ័យក្នុងដំណើ រការការងាររបស់គាត់នៅក្នុងអង្គការមួយ។
 • ពន្យល់ថា ការបណុ ្ដ ះបណ្ដា លផ្នែកគ្រប់គ្រង នង
ិ ការគ្រប់គ្រងគចា
ឺ បា
ំ ច់សម្រាប់នយោ
ិ ជត
ិ
នៅពេលពួកគេឈានទៅមុខក្នុងផ្លូវអាជីពរបស់ពួកគេ ដើម្បទ
ី ទួលយកមុខតំណែងដែលមាន
ទំនួលខុសត្រូវកើនឡើង។
 • ពន្យល់ថាទ្រព្យសម្បត្តិដ៏មានតម្លៃបំផុតដែលក្រុមហ៊ុនមានគឺធនធានមនុស្សរបស់ខួ ន។
្ល ការ
បណុ ្ត ះបណ្តា លអាចឱ្យបុគ្គលក ិ បង្កើនជំនាញ ជំនាញ នង
ិ ស្គា ល់ការងារ នង ិ ចំណេះដឹងរបស់
ពួកគេ។
 • ពន្យល់ថាអ្នកចូលថ្មីនៅក្នុងអង្គការមន
ិ មានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋា នសម្រាប់ធ្វើការងារជាក់លាក់
ជាក់លាក់នោះទេ។ ជំនាញ និងចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋា នដែលត្រូវការសម្រាប់អនុវត្តការងារ
ច្បាស់លាស់ត្រូវបានចែកចាយតាមរយៈការបណុ ្ត ះបណ្តា ល។
 • ពន្យល់ថាកម្មវ ិធីបណុ ្ត ះបណ្តា លមួយត្រូវបានចាប់ផ្តើមបន្ទា ប់ពីតម្រូវការបណុ ្ត ះបណ្តា លត្រូវបាន
វាយតម្លៃយ៉ា ងច្បាស់ នង
ិ ជាក់លាក់។
 • យល់ឃើញថា បើគ្មា នការកំណត់គោលដៅ ឬគោលបំណងច្បាស់លាស់ទេ វាមិនអាចទៅរួចទេ
ក្នុងការរៀបចំកម្មវ ិធប
ី ណុ ្ត ះបណ្តា ល នង
ិ អភវិ ឌ្ឍន៍។
 • ពន្យល់ថាបន្ទា ប់ពីសម្រេចគោលបំណង ជំហានបន្ទា ប់គឺរៀបចំគោលនយោបាយ
បណុ ្ត ះបណ្តា លសមស្រប ដែលរួមមានវ ិធាន នង
ិ នត
ី វិ ិធពា
ី ក់ព័ន្ធនង
ឹ ការបណុ ្ត ះបណ្តា ល។
  • ពន្យល់ថានៅពេលដែលគោលដៅ នង
ិ គោលនយោបាយបណុ ្ត ះបណ្តា លត្រូវបានកំណត់
ជំហានបន្ទា ប់គឺត្រូវរៀបចំកម្មវ ិធីបណុ ្ត ះបណ្តា លសមស្របមួយ។
 • ពន្យល់ថាវារួមបញ្ចូ លទាំងគោលនយោបាយដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកគ្រប់គ្រងកំពូលដើម្បី
ធ្វើការបណុ ្ត ះបណ្តា ល ហើយថវ ិកា និងកម្មវ ិធីណែនាំរបស់វាត្រូវបានគ្រោងទុក ដែលត្រូវបាន
វាយតម្លៃដោយនាយកដ្ឋា នបុគ្គលក
ិ ហើយអ្នកចូលរួមត្រូវបានទាមទារដើម្បផ
ី ្តល់មតកែ
ិ លម្អ
ការពិនិត្យឡើងវ ិញ និងការផ្តល់យោបល់សម្រាប់ការកែលម្អកម្មវ ិធី។
 • ពន្យល់ថាចំនួន នង
ិ ប្រភេទបុគ្គលក
ិ ដែលត្រូវការការបណុ ្ត ះបណ្តា លគត្រ
ឺ ូវជ្រើសរើស។
 • ផ្តល់ដំបូន្មា នថាវ ិធីសាស្រ្តបណុ ្ត ះបណ្តា លសមស្របគួរតែត្រូវបានបញ្ជា ក់ដោយការណែនាំពី
អ្នកគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក និងនាយកប្រតិបត្តិកំពូល។
 • យល់ឃើញថា គ្រូឧទ្ទេសគួរបង្ហា ញ និងបង្ហា ញសិក្ខា កាម ដើម្បផ
ី ្តល់ចំណេះដឹង និងប្រតិបត្តិការ
ថ្មីៗ។ គាត់គួរពន្យល់គ្រប់ចំណុចឲ្យបានច្បាស់។
 • ពន្យល់ថាសក្ខា
ិ កាមត្រូវបានស្នើឱ្យធ្វើការងារយត
ឺ ៗ។ បើគាត់ធ្វើខុសត្រូវកែតម្រូវ។ •
យល់ឃើញថា មតិកែលម្អដែលបានបង្កើតតាមរយៈការតាមដាននឹងជួយបង្ហា ញពីកំហុស ឬ
កំហុសដែលបានធ្វើ នង
ិ ជួយក្នុងការរៀបចំកម្មវ ិធប
ី ណុ ្ត ះបណ្តា លនាពេលអនាគត។
 • ពន្យល់ថាកត្តា មួយចំនួនកំណត់ប្រភេទនៃវ ិធីសាស្រ្តបណុ ្ត ះបណ្តា លដែលប្រើដោយអង្គការ
មួយ។
 • ពន្យល់ថាការបណុ ្ដ ះបណ្ដា លនៅនឹងកន្លែងកើតឡើងក្នុងបរយាកាសការងារព
ិ ិត ដែល
សក្ខា
ិ កាមត្រូវប្រឈមមុខនង
ឹ ស្ថា នភាពការងារជាក់ស្តែង។ វ ិធសា
ី ស្រ្តនៃការរៀនដោយផ្ទា ល់នេះ
ជួយឱ្យនិយោជិតយល់ និងធ្វើឱ្យមេរៀនបណុ ្ត ះបណ្តា លកាន់តែប្រសើរឡើង។
 • ពន្យល់ថា ការបណុ ្ត ះបណ្តា លគជា
ឺ នត
ី វិ ិធរៀ ិ ជំនាញ
ី បចំមួយដែលមនុស្សរៀនចំណេះដឹង នង
ក្នុងគោលបំណងច្បាស់លាស់។

Thus, when the business wants to achieve success, training is to be provided to

employees. Training enables the employees acquainted with jobs and also to increase
their aptitudes and skills and knowledge. Training helps is to constantly remind the
employees the value of the company. Its goal and achievements. By doing so,
employees become loyal and will do their best for the benefit of business. Training
programs are also essential so that employees can cope with the changing modern
world. It makes newly recruited employees fully productive in the minimum of time. The
main purpose of the training is to bring about improvement in the performance of the …
show more content…

ដូចនេះ នៅពេលដែលអាជីវកម្មចង់ទទួលបានភាពជោគជ័យ ការបណុ ្ត ះបណ្តា លគឺត្រូវផ្តល់ដល់បុគ្គលិក។

ការបណុ ្ត ះបណ្តា លអាចឱ្យនយោ
ិ ជិតស្គា ល់ពកា
ី រងារ ហើយថែមទាំងបង្កើនសមត្ថភាព នង ំ ញ នង
ិ ជនា ិ
ចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ ការបណុ ្ត ះបណ្តា លជួយគឺដើម្បរី ំលឹកបុគ្គលិកជានិច្ចអំពីតម្លៃរបស់ក្រុមហ៊ុន។
គោលដៅនង
ិ សមទ
ិ ផ
្ធិ លរបស់វា។ តាមរយៈការធ្វើដូច្នេះ នយោ
ិ ជិតក្លា យជាមនុស្សស្មោ ះត្រង់ ហើយនង
ឹ
ប្រឹងប្រែងអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បជា
ី ប្រយោជន៍ដល់អាជីវកម្ម។ កម្មវ ិធីបណុ ្ត ះបណ្តា លក៏មានសារៈសំខាន់
ផងដែរដើម្បឱ
ី ្យបុគ្គលក
ិ អាចទប់ទល់នង
ឹ ការផ្លា ស់បូ ្តរពភ
ិ ពលោកសម័យទំនើប។ វាធ្វើឱ្យបុគ្គលក
ិ ដែលទើប
ជ្រើសរើសថ្មីមានផលិតភាពពេញលេញក្នុងរយៈពេលអប្បបរមា។ គោលបំណងសំខាន់នៃវគ្គ
បណុ ្ត ះបណ្តា លគឺដើម្បនា
ី មំ កនូវភាពប្រសើរឡើងនៅក្នុងការអនុវត្តរបស់

Assessment of training needs

A training programmme is launched only after the training needs are assessed clearly
and specifically. The needs are identified through an analysis of the entire organization.
Its operation and human resource available. Training needs are identified through the
following types of analysis;
• Organizational analysis
• Operations analysis
• Man analysis

II. Training and development objectives

Once training needs are assessed training and development objectives must be
established. Without clear set of goals or objective it is not possible to design a training
and development program.

III. Designing training policy

After deciding the objectives the next step is designing an appropriate training policy. It
consists of rules and procedures concerned with training. Which includes;
• Results expected
• Type of training needed
• The time and place of training
• The training priorities
• Remuneration to be paid to employee for training
• The outside agencies to be associated with training

IV. Designing training programme

Once objectives and policy of training is determined, the next step is to design an
appropriate training program

V. Fixing the responsibility of

Training and development are important factors to the success of any organization. Each
employee is a valuable asset that can either add to the success a company or contribute
to its failure. Training supports and makes possible the development of new skills and
knowledge. Offering training for employees at various levels within an organization assist
employees develop the necessary skills and proficiency to be successful in their careers
as well as prepare for new responsibilities.

ការបណុ ្ត ះបណ្តា ល នង ឺ កត្តា សំខាន់សម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់អង្គភាពណាមួយ។

ិ ការអភវិ ឌ្ឍន៍គជា
បុគ្គលក
ិ ម្នា ក់ៗគជា ិ ៏មានតម្លៃដែលអាចបន្ថែមភាពជោគជ័យដល់ក្រុមហ៊ុន ឬរួមចំណែកដល់
ឺ ទ្រព្យសម្បត្តដ
ការបរាជ័យរបស់ខួ ន។
្ល ិ ធ្វើឱ្យមានលទ្ធភាពអភវិ ឌ្ឍជំនាញ នង
ការបណុ ្ត ះបណ្តា លគាំទ្រ នង ិ ចំណេះដឹង
ថ្មីៗ។ ការផ្តល់ការបណុ ្ត ះបណ្តា លដល់បុគ្គលក
ិ នៅកម្រត ិ អភវិ ឌ្ឍជំនាញ
ិ ផ្សេងៗក្នុងអង្គភាពជួយបុគ្គលក
និងជំនាញចាំបាច់ដើម្បទ
ី ទួលបានជោគជ័យក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជារៀបចំសម្រាប់ទំនួលខុសត្រូវ
ថ្មី។

https://www.123helpme.com/essay/Training-And-Development-An-Introduction-To-
Training-PJ2Y9ZQBG#google_vignette
With the current trends in globalization and trade liberalization, organizations can
nowadays afford practically every asset that is needed for optimal production. Due to this
fact, employees have remained the most valuable assets that an organization can use in
order to build a comparative advantage over rival firms in which ever sector the
organization invests in.

ជាមួយនឹងនិន្នា ការបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងសកលភាវូបនីយកម្ម និងសេរភាវូ

ី បនីយកម្មពាណិជ្ជកម្ម អង្គការនានា
អាចទិញបាននូវរាល់ទ្រព្យសកម្មដែលត្រូវការសម្រាប់ផលិតកម្មដល ៏ ប្រ
្អ សើរ។ ដោយសារតែការពិតនេះ
នយោ
ិ ជត ិ ៏មានតម្លៃបំផុតដែលអង្គការអាចប្រើប្រាស់កុ ងគោលបំ
ិ នៅតែជាទ្រព្យសម្បត្តដ ្ន ណងបង្កើតអត្ថ
ប្រយោជន៍ប្រៀបធៀបលើក្រុមហ៊ុនគូប្រជែងដែលវ ិស័យដែលស្ថា ប័នវ ិនិយោគនៅក្នុងវ ិស័យនេះ។

People or employees in an organization are usually associated with the skills they
possess; the only asset rivals cannot copy. As a result this has made the human
resource management and their practices to be accepted as one of the major strategic
levers to ensure that there is continued success within organizations (Smith, 2006).

មនុស្ស ឬនយោ
ិ ឹ ជំនាញដែលពួកគេមាន។
ជិតនៅក្នុងស្ថា ប័នមួយ ជាធម្មតាត្រូវបានផ្សារភ្ជា ប់ជាមួយនង
គូប្រជែងទ្រព្យសម្បត្តិតែមួយគត់មិនអាចចម្លងបានទេ។ ជាលទ្ធផល នេះបានធ្វើឱ្យការគ្រប់គ្រង
ិ ការអនុវត្តរបស់ពួកគេត្រូវបានទទួលយកថាជាគន្លះឹ យុទ្ធសាស្ត្រដ៏សំខាន់មួយ ដើម្បធា
ធនធានមនុស្ស នង ី
នាថាមានភាពជោគជ័យជាបន្តបន្ទា ប់នៅក្នុងអង្គការ (Smith, 2006) ។

Training of company employees has received much accreditation from the management
by designing training programs that seek to address the specifics of the organization,
which then helps in ensuring that the services or the output is received in a way that the
company reaps the maximum benefits. In designing these programs, the human
resource department works very hard by assessing the needs for the training where the
training is all that necessary or not.
ការបណុ ្ត ះបណ្តា លបុគ្គលក
ិ ក្រុមហ៊ុនបានទទួលការទទួលស្គា ល់ច្រើនពអ
ី ្នកគ្រប់គ្រងដោយរៀបចំកម្មវ ិធី
បណុ ្ត ះបណ្តា លដែលស្វែងរកការដោះស្រាយជាក់លាក់របស់អង្គការ ដែលបន្ទា ប់មកជួយក្នុងការធានាថា
សេវាកម្ម ឬលទ្ធផលត្រូវបានទទួលតាមរបៀបដែលក្រុមហ៊ុនទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ជាអតប
ិ រមា។ ក្នុង
ការរៀបចំកម្មវ ិធីទាង
ំ នេះ នាយកដ្ឋា នធនធានមនុស្សធ្វើការយ៉ា ងលំបាកដោយវាយតម្លៃពីតម្រូវការ
សម្រាប់វគ្គបណុ ្ត ះបណ្តា ល ដែលវគ្គបណុ ្ត ះបណ្តា លនេះចាំបាច់ទាង
ំ អស់ ឬអត់។

https://ivypanda.com/essays/training-and-development-as-related-to-human-resource-
management/

Training for Customer Loyalty: Pal’s Training Case Study

explanatory essay

“Training is the systematic acquisition of skills, rules, concepts, or attitudes that result in
improved performance” (Goldstein & Ford, 2002). Pal’s Sudden Service has focused
their hiring practices on hiring the right people first, providing the best training possible
and reinforcing training everyday. The investment in training has much more to do with
the company other than low errors, reduced customer wait times, which lead to high
customer satisfaction. The focus on training reduces employee turnover. The costs of
hiring and training new employees greatly reduces customer loyalty, both significantly
will impact profit. The challenge, comprehend the training requirements, formulating who
will train and how the process will be trained. The repeated success of a training
program must be quantifiable and re enforced. An efficacious training program with
continual re enforcement will pay strong dividends in business profit, employee
satisfaction and customer loyalty.

ការបណុ ្ត ះបណ្តា លគឺជាការទទួលបានជាប្រព័ន្ធនូវជំនាញ ច្បាប់ គោលគំនិត ឬអាកប្បកិរយាដែល

ិ
នាំឲ្យមានការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង” (Goldstein & Ford, 2002)។ សេវាកម្ម Sudden របស់ Pal បាន
ផ្តោ តលើការអនុវត្តការងាររបស់ពួកគេលើការជួលមនុស្សត្រម
ឹ ត្រូវជាមុនសន
ិ ដោយផ្តល់នូវការ
បណុ ្ត ះបណ្តា លដ៏លប
្អ ំផុតដែលអាចធ្វើទៅបាន នង
ិ ពង្រឹងការបណុ ្ត ះបណ្តា លប្រចាំថ្ងៃ។ ការវ ិនយោ
ិ គលើ
ការបណុ ្ត ះបណ្តា លមានច្រើនទាក់ទងនង ី ំហុសទាប កាត់បន្ថយពេលវេលារង់ចារំ បស់
ឹ ក្រុមហ៊ុនក្រៅពក
អតថ
ិ ិជន ដែលនាំឱ្យអតថ
ិ ិជនពេញចត
ិ ្តខ្ពស់។ ការផ្តោ តទៅលើការបណុ ្ត ះបណ្តា លកាត់បន្ថយចំនួន
បុគ្គលិក។ ការចំណាយលើការជួល និងបណុ ្ត ះបណ្តា លបុគ្គលិកថ្មីកាត់បន្ថយភាពស្មោ ះត្រង់របស់
អតិថិជនយ៉ា ងខ្លា ង
ំ ទាំងផលប៉ះពាល់យ៉ា ងខ្លា ង
ំ ទៅលើប្រាក់ចំណេញ។ បញ្ហា ប្រឈម ស្វែងយល់ពី
តម្រូវការបណុ ្ត ះបណ្តា ល បង្កើតអ្នកដែលនឹងបណុ ្ត ះបណ្តា ល និងរបៀបដែលដំណើ រការនឹងត្រូវបាន
បណុ ្ត ះបណ្តា ល។ ភាពជោគជ័យម្តងហើយម្តងទៀតនៃកម្មវ ិធីបណុ ្ត ះបណ្តា លត្រូវតែមានបរមាណ
ិ និង
អនុវត្តឡើងវ ិញ។ កម្មវ ិធីបណុ ្ត ះបណ្តា លប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយនឹងការពង្រឹងការអនុវត្ត
ជាបន្តបន្ទា ប់នឹងផ្តល់ភាគលាភយ៉ា ងខ្លា ង
ំ នៅក្នុងប្រាក់ចំណេញអាជីវកម្ម ការពេញចិត្តរបស់បុគ្គលិក និង
ភាពស្មោ ះត្រង់របស់អតថ
ិ ជ
ិ ន។

In this essay, the author

https://www.123helpme.com/essay/Training-And-Development-An-Introduction-To-
Training-PJ2Y9ZQBG#google_vignette