CYT

SISTEMA NERVIOSO

1. Lee la siguiente situación problemática y responde:

Mery estaba en el aula con sus compañeros y de repente empezó a temblar toda el aula,
varios salieron corriendo, asustados y otros llorando, a pesar que la maestra les había
dicho anteriormente qué hacer ante un sismo.

En una situación así experimentamos muchos cambios en nuestro organismo; por ejemplo,
se dilatan las pupilas, comenzamos a sudar frío, se seca la boca y se aceleran el corazón y
la respiración. Estas sensaciones, de las cuales quizá ni siquiera nos percatamos, están
bajo el control de la adrenalina, una de las principales hormonas que se liberan en
situaciones de alerta.

- ¿Por qué crees que los compañeros de Mery reaccionaron de esas formas?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

- ¿Cómo reaccionarias tú ante un fenómeno natural?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
2. Plantea tu hipótesis a la pregunta de investigación:
a. ¿Qué papel jugará el sistema nervioso en todo lo que hacemos ante
diferentes situaciones?
b. ¿Cuáles son las funciones del sistema nervioso?

Mi hipótesis:
________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

_______________________________________________________________

3. Elaboramos el plan de indagación

Me pregunto Respuesta Porque...
a. ¿Cómo ordenaré la
información que vaya
encontrando?

b. ¿Qué conozco sobre el

sistema nervioso?

c. ¿Qué haré con la nueva

información que encuentre?
 4. Aplicamos el plan de indagación
Completa el siguiente organizador después de leer en grupo las fichas

informativas:
5. Completa las partes del encéfalo.

6. Relaciona:

7. Completa las partes de la neurona.

8. Relaciona correctamente:

A. Es un cordón situado a lo largo (___) Cerebro

de la espalda y protegido por la
columna vertebral.

B. Es un órgano situado en la cabeza (___) Nervios

y protegido por el cráneo.

C. Son unas fibras finas y largas que

unen los órganos del cuerpo con (___) Médula espinal

9. Traza con un color diferente cada ruta para unir la figura con su
respectivo nombre.
 10. Estructuran la nueva información

Responden a la pregunta de investigación:

a. ¿Qué papel jugará el sistema nervioso en todo lo que hacemos ante diferentes situaciones?

b. ¿Cuáles son las funciones del sistema nervioso?

Explicaciones finales
Explicaciones al inicio de la
actividad _________________________________
_________________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_
__

TAREA
 FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

Pinta el color de la carita si es que lograste cumplir los criterios, lo estas

intentando o qué necesitas mejorar.

CRITERIOS Lo Lo estoy ¿Qué

logré intentan necesito
do mejorar?
Plantea sus explicaciones iniciales para responder las
preguntas de investigación.
-Elabora un plan de indagación y lo aplica mediante fichas
informativas para responder la pregunta de investigación.

Elabora su conclusión final a la pregunta de investigación.