DESARROLLO PERSONAL DEL

AUXILIAR EN EDUCACIÓN
 RÚBRICA DE EVALUACIÓN
● Participación en
cada actividad ● Trabajo
● Intervenciones

Evaluación final
 PARA TI
Desarrollo personal

Actividad 1: Dialogamos sobre el video

https://youtu.be/F97ZnQqst0I
 ¿Qué es el desarrollo personal?

UNESCO
"Aprender a ser"
El desarrollo personal ayuda a los
individuos a desarrollar su máximo
potencial psicosocial, afectivo y físico
para lograr ir completándolos como
persona.
 ¿Cómo impulsar el desarrollo
personal?

INPUT INTERNO INPUT EXTERNO

empuja a descubrir a oportunidades para resolver
través de la curiosidad sus dudas

“Es preciso alentar una actitud positiva hacia el

aprendizaje durante toda la vida”
¿Por qué el aprendizaje continuo es cada vez más
importante?

El aprendizaje es una habilidad que tiene un requisito

PREDISPOSICIÓN
 El aprendizaje permanente
conlleva una serie de beneficios
para el desarrollo personal

Henry Ford: “Cualquiera que deje de

aprender es viejo, ya sea a los veinte u
ochenta. Pero quien sigue aprendiendo
permanece joven siempre”.

¿Qué
opinas?
Hace crecer al individuo y
repercute positivamente
en la sociedad
 PARA TI
EMOCIONES

Actividad 2: Escribe todas las emociones

VIDEO
CONCIENCIA
EMOCIONAL • Toma de conciencia de
las propias emociones.
• Dar nombre a las propias
emociones.
• Comprensión de las
emociones de los demás.

Habilidad para captar el clima emocional de

un contexto determinado
 ¿QUIÉN SOY? ¿QUIÉN QUIERO SER?

VIDEO
Si quieres resultados distintos, no sigas haciendo las
cosas del mismo modo que las has hecho siempre.

Albert Einstein

El primer paso para

intentar cambiar lo
que nos gusta de
nosotros mismos es el
autoconocimiento

Estanislao Bachcrach
REGULACIÓN
EMOCIONAL
• Tomar conciencia de la interacción entre
emoción, cognición y comportamiento.
• Expresión emocional.
• Capacidad para la regulación emocional.
• Habilidades de afrontamiento.
• Competencia para auto-generar emociones
positivas.

Habilidad para manejar as emociones de

forma apropiada.
 AUTONOMÍA • Autoestima.

PERSONAL • Automotivación.
• Actitud positiva.
• Responsabilidad.
• Análisis crítico de normas
sociales.
• Buscar ayuda y recursos.
• Auto-eficacia emocional.

Autogestión personal.

VIDEO
COMPETENCIA • Dominar las habilidades sociales
básicas.
• Respeto por los demás.

SOCIAL • Comunicación receptiva.

• Comunicación expresiva.
• Compartir emociones.
• Comportamiento pro-social y
cooperación.
• Asertividad.

Mantener buenas relaciones con otras

personas.
 HABILIDADES DE
VIDA Y BIENESTAR
• Identificación de problemas.
• Fijar objetivos adaptativos.
• Solución de conflictos.
• Negociación.
• Bienestar subjetivo.
• Fluir.

Capacidad de adoptar comportamientos

apropiados y responsables de solución de
problemas.
¿Qué es realmente lo que
quiero lograr?

Focalizarse
hacia una meta
 Reconoci
Círculo de miento
elogios individual Apoyo
entre
pares

ESTRATEGIAS PARA
DESARROLLAR
COMPETENCIAS Fijación de
EMOCIONALES EN logros y
PERSONAS ADULTAS metas

Trabajo Árbol de
Pintar
colaborati problemas
mándalas
vo
 Círculo Hacerte
Buen
mágico pregunta
amigo
s
ESTRATEGIAS
Volando
Enfrenta Siente la en el
Renuncia música
la irá espacio
Diario r algo

Ayudar a Aumenta
Cambiar
una tu Lugar Meditaci
comporta
persona energía y acogedor ón
mientos
enfadada carisma

Respiraci
ón
Trabajo en equipo:
● ¿Qué actividades ayudan al desarrollo personal? (5)
● Realiza una breve descripción de los integrantes de tu equipo de manera
creativa (4 características)
● Presenta una dinámica que te permita realizar el desarrollo personal
Muchas gracias