ANTECEDENTES Y
REFERENTES
La constante tensión entre
Kronos y Kairos
Kronos, modelo de
sociedad mercantilista,
el reloj planifica el
tiempo.
• Deprisa
• Cada vez mas y mas
rápido
• Cantidad, fecha limite
• Termina ya.
• Papeles y mas papeles.
• Rigidez.
• memorismo.
• Resultado cuantificable.
• Modelo escolar
empresarial.
• Sobreabundancia.
• Hiperproducción.
• Hiperescolarización. …
Enseñar deleitando es el icono de la
pedagogía innovadora, dando tiempo al
tiempo.
Kairos, El tiempo que
se requiere para
cualquier actividad, se
respeta.
• Pausa.
• Menos es mas.
• Reflexión.
• Sosiego mental.
• Serenidad,
• Sostenibilidad.
• Meditación.
• Vivir el presente.
• Calidad, Aprendizaje
comprensivo.
• Experiencia.
• Imaginación, Creatividad.
• Aprendizaje diversidad.
• Desaceleración. ……..
La contribución de la
escuela nueva.
Montaigne: Una educación lenta,
dulce, aislada, en contacto con la
naturaleza y atención al cuerpo.
Rousseau: El alumno dedique
atención a fenómenos de la
naturaleza, despertara su
curiosidad. Que invente la ciencia y
no que la aprenda. Reducir el
vocabulario del niño, no le conviene
tener mas palabras que ideas, ni
que pueda decir mas cosas de las
que pueda pensar. El niño no es
adulto tiene su propia manera de
ver y pensar.
Ferriere: La enseñanza se basa en la
experiencia y la teoría va por detrás
de la practica. No hay que presionar al
alumno sino estimularlo.
Slow, Sostenibilidad y
decrecimiento.
Promueve entornos mas habitables
humanizados, mediante el control
demográfico, la circulación lenta por
las calles, la gestión de recursos, y
compromisos ambientales.
Reducción de CO2 y reducción de
consumo de combustibles fósiles, la
autosuficiencia energética y el
fortalecimiento de los bienes
comunes, desde la solidaridad y el
apoyo mutuo.
Vivimos pero sin haber tenido nunca
el tiempo de vivir. La solución no es
reducir la población sino repartir los
recursos honesta y equitativamente.
Se trata de vivir de forma simple para
que simplemente otros puedan vivir.