PERGURUAN TINGGI : UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

FAKULTAS : KESEHATAN

PROGRAM STUDI : KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Rumpun Mata Kuliah sks Semester Tanggal Penyusunan

LEGISLASI BIDANG D11.6707 Mata Kuliah Umum 2 7 27 SEPTEMBER 2018

KESEHATAN
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Program Studi

Otorisasi

Agus Perry Kusum,S.KG.,M.Kes Agus Perry Kusuma,S.KG.,M.Kes DR MGC Yuantari SKM.,M.Kes

CPL-PRODI

S8 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahlianya secara mandiri

P2 Menguasai konsep teoritis yang mengkaji, menerapkan dan mengembangkan serta mampu memformulasikan dan mampu
mengambil keputusan yang tepat dalam penyelesaian masalah
Capaian Pembelajaran KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementas iilmu
(CP) pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

S8 Menunjukan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahlianya secara mandiri

 P2 Menguasai konsep teoritis yang mengkaji, menerapkan dan mengembangkan serta mampu memformulasikan dan mampu
mengambil keputusan yang tepat dalam penyelesaian masalah
CPL-MK

M1 Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah,tujuan,fungsi dan manfaat dari Legislasi Kesehatan

M2 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Tata Hukum dan Sistem Hierarkhi Hukum di Indonesia

M3 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, Fungsi dan Kedudukan, Bagian dari Naskah Akademik

M4 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Kajian Teoritis dan Praktek Empiris dalam Naskah Akademik

M5 Mahasiswa mampu menjelaskan Evaluasi dan Analisis Peraturan Perundang Undangan

M6 Mahasiswa mampu menjelaskan Landasan Filosofis,Sosiologis dan Hukum Naskah Akademik

M7 Mahasiswa mamou menjelaskan Jangkauan, Arah Pengaturan dan Ruang Lingkup Naskah Akademik

M8 Mahasiswa mampu menjelaskan Pengertian dan Fungsi Kerangka Acuan Kerja (KAK)

M9 Mahasiswa mampu menjelaskan Bagian dari Kerangka Acuan Kerja (KAK)

M10 Mahasiswa mampu menjelaskan Hubungan antara Naskah Akademik dengan Kerangka Acuan Kerja

Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang Sistem dan Hierarkhi Perundang-undangan, beserta melakukan suatu dasar kajian dengan
Deskripsi Singkat MK
melalui proses kajian naskah akdemik dalam bidang kesehatan
1. Sejarah,tujuan,fungsi dan manfaat dari Legislasi Kesehatan
2. Tata Hukum dan Sistem Hierarkhi Hukum di Indonesia
3. Fungsi dan Kedudukan, Bagian dari Naskah Akademik
4. Kajian Teoritis dan Praktek Empiris dalam Naskah Akademik
Materi
5. Evaluasi dan Analisis Peraturan Perundang Undangan
Pembelajaran/Pokok
6. Landasan Filosofis,Sosiologis dan Hukum Naskah Akademik
Bahasan
7. Jangkauan, Arah Pengaturan dan Ruang Lingkup Naskah Akademik
8. Pengertian dan Fungsi Kerangka Acuan Kerja (KAK)
9. Bagian dari Kerangka Acuan Kerja (KAK)
10. Mahasiswa mampu menjelaskan Hubungan antara Naskah Akademik dengan Kerangka Acuan Kerja
 1. Mahendra Putra Kurnia Pedoman Naskah Akademik Perda Partisipatif Milano ols Sleman
Buku 2. Wiku Adisasmito Perancangan Naskah Akademik dan Kebijakan Kesehatan UI Press Jakarta 2013
3. Keputusan Menteri Kesehatan No 24 Tahun 2006 Kebijakan Publik Standar Operasional Prosedur
Perangkat Lunak : Perangkat Keras :
Media Pembelajaran
LCD, Proyektor

Tim Teaching Agus Perry Kusuma,S.KG., MKes

Mata kuliah syarat

Sub CP MK Metode Pembelajaran

Minggu Kriteria & Bentuk Materi
(sebagai kemampuan akhir Indikator [Estimasi Waktu] Bobot Penilaian
ke Penilaian Pembelajaran
yang diharapkan) Pengalaman Belajar
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
1 Mahasiswa mempunyai  Mahasiswa mampu Kriteria : Ketepatan  Kuliah & Diskusi
gambaran perkuliahan, menjelaskan dan penguasaan [TM:1x(2x50’)] 10
materi yang akan dipelajari, deskripsi dan Bentuk non test  Dapat mengerti tentang
dan manfaat mata kuliah kompetensi mata Tulisan makalah perkuliahan, proses
kuliah Presentasi penilaian

2 Mahasiswa dapat
menjelaskan pengertian
Sejarah,tujuan,fungsi dan
manfaat dari Undang –
undang
3 Mahasiswa dapat
menjelaskan Tata Hukum
dan Sistem Hierarkhi Hukum
di Indonesia
4 Mahasiswa akan dapat
menjelaskan Kajian Teoritis
dan Praktek Empiris dalam
Naskah Akademik
 Mahasiswa mampu [BT+BM:(2+2)x(2x60’)]
menyebutkan
materi dan manfaat
mata kuliah
Mahasiswa mampu Kriteria : Ketepatan  Kuliah & Diskusi Materi meliputi, 10
menjelaskan: dan penguasaan [TM:2x(2x50’)] Sejarah, Fungsi,
1. Sejarah Bentuk non test  Tugas:Menyusun Manfaat dan
2. Fungsi  Tulisanmakalah ringkasan tentang Fungsi, Tujuan dr Undang –
3. Manfaat  Presentasi Manfaat dan Tujuan dari undang
4. Tujuan Undang-Undang
 Diskusi : Sistem Hukum di
Negara Indonesia
[BT+BM:(2+2)x(2x60’)]
Mahasiswa mampu Kriteria : Ketepatan  Kuliah & Diskusi Tata Hukum dan 10
menjelaskan : dan penguasaan [TM:2x(2x50’)] Sistem Hierarkhi
1. Tata Hukum di Bentuk non test  Tugas-1:Menyusun Perundang –
Indonesia  Presentasi ringkasan tentang Tata undangan di
2. Sistem Hierarkhi Hukum dan Sistem Indonesia
Hukum di Indonesia Hierarkhi di Indonesia
3. Kaitan dengan [BT+BM:(2+2)x(2x60’)}
bidang Kesehatan  Tugas-2: Studi Kasus
Anomali Hukum
Kesehatan di Indonesia
[BT+BM:(2+2)x(2x60’)]
Mahasiswa mampu Kriteria : Ketepatan  Kuliah & Diskusi Materi adalah 10
menjelaskan: dan penguasaan [TM:2x(2x50’)] Pengertian Kajian
1. Tujuan Kajian Bentuk non test  Tugas-1:Menyusun Teoritis dan
Teoritis  Tulisan makalah ringkasan tentang Pengalaman
2. Asas-asas Kajian  Presentasi pengertian Kajian Teoritis Empirik
Teoritis dan Praktek Empiris
a. Fungsional beserta contohnya
b. Kepastian [BT+BM:(2+2)x(2x60’)]
Hukum  Tugas-2: Studi Kasus
c. Transparansi [BT+BM:(2+2)x(2x60’)]
d. Efisiensi
e. Akuntabilitas
Publik
 f. Kepastian Nilai
3. Kasus bidang
Kesehatan dengan
Tinjauan Empiris
5 Mahasiswa akan dapat Mahasiswa mampu Kriteria : Ketepatan  Kuliah & Diskusi Materi adalah 10
menjelaskan Evaluasi dan menjelaskan: dan penguasaan [TM:2x(2x50’)] Analisis, Evaluasi
Analisis Peraturan 1. Pengertian Evaluasi Bentuk non test  Tugas-:Melakukan analisa dan Hierarkhi
Perundang Undangan dan Analisis  Tulisan makalah terhadap Peraturan Perundang –
Undang-undang  Presentasi Daerah ttng Kesehatan undangan
2. Hierarkhi Undang- [BT+BM:(2+2)x(2x60’)]
undang dlm kaitan
Evaluasi dan Analisa
Undang – undang
6,7 . Mahasiswa akan dapat Mahasiswa mampu : Kriteria : Ketepatan  Kuliah & Diskusi Materi tentang 10
menjelaskan Landasan 1. Landasan Filosofi dan penguasaan [TM:2x(2x50’)] pengertian dan
Filosofis,Sosiologis dan 2. Landasan Bentuk non test  Tugas:Menyusun perbedaan
Hukum Naskah Akademik Sosiologis  Tulisan makalah ringkasan dan perbedaan Landasan
3. Landasan Hukum presentasi antara Sosiologis, Filosofis
Filosofi,Sosiologi,dan dan Hukum
Hukum
[BT+BM:(2+2)x(2x60’)]
 Diskusi: Menentukan
perbedaan anatara
Landasan
Filosofi,Sosiologi dan
Hukum
[BT+BM:(2+2)x(2x60’)]
8,9 Mahasiswa akan dapat Mahasiswa mampu Kriteria : Ketepatan  Kuliah & Diskusi Materi adalah 10
menjelaskan Jangkauan, menjelaskan tentang dan penguasaan [TM:2x(2x50’)] menjelaskan
Arah Pengaturan dan Ruang jangkauan, arah dan Bentuk non test  Tugas: Menyusun Jangkauan, Arah
Lingkup Naskah Akademik ruang lingkup, meliputi:  Tulisan makalah ringkasan tentang Pengaturan dan
a. Rumusan Akademik  Presentasi pengertian arah Ruang Lingkup
tentang istilah dan pengaturan, Ruang Naskah Akademik
frasa Lingkup Naskah
b. Materi yang diatur Akademik
c. Ketentuan Sanksi [BT+BM:(2+2)x(2x60’)]
d. Ketentuan Peralihan  Tugas-2: Studi kasus
 dalam Peraturan Daerah
[BT+BM:(2+2)x(2x60’)]
10,11 Mahasiswa dapat Mahasiswa mampu Kriteria : Ketepatan  Kuliah & Diskusi Materi adalah 10
menjelaskan Pengertianmenjelaskan tentang dan penguasaan [TM:2x(2x50’)] mater Fungsi dan
dan Fungsi Kerangka Acuan komponen TOR meliputi: Bentuk non test  Tugas: Menyusun Pengertian dari
Kerja (KAK) 1.What 5.Where  Diskusi ringkasan tentang Kerangka Acuan
2.Why 6.How Long  Tulisan Makalah pengertian Fungsi Kerja (KAK)
3.When 7. How Much Kerangka Acuan Kerja
4.Who 8.How [BT+BM:(2+2)x(2x60’)]
12.13 Mahasiswa akan dapat Mahasiswa mampu: Kriteria : Ketepatan  Kuliah & Diskusi Materi adalah 10
menjelaskan Monitoring 1. Menjelaskan dan penguasaan [TM:2x(2x50’)] menjelaskan Proses
dan Evaluasi Kerangka tentang Proses Bentuk non test  Tugas:Menyusun Monitoring dan
Acuan Kerja Monitoring dalam  Tulisan makalah ringkasan tentang Proses Evaluasi dalam
Kerangka Acuan  Presentasi Monitoring dan Evaluasi Kerangka Acuan
Kerja [BT+BM:(2+2)x(2x60’)] Kerja
2. Menjelaskan proses
Evaluasi dalam
Kerangka Acuan
Kerja
3. Macam Monitoring
dan Evaluasi dalam
Kerangka Acuan
Kinerja :
a. Monitoring
Evaluasi
Tahunan
b. Monitoring
Evaluasi Mid
Term
c. Monitoring
Evaluasi Akhir
Program
d. Lingkup Kerja
dan Mekanisme
Kerja
14 Mahasiswa dapat membuat Mahasiswa mampu: Bentuk non test  Diskusi Materi adalah 10
Naskah Akademik dan 1. Menjelaskan dan  Presentasi [TM:2x(2x50’)] pembuatan Naskah
Kerangka Acuan Kerja pada membuat Naskah tentang Naskah  Tugas 1 : Membuat Akademik dan
 Program Bidang Kesehatan Akademik dalam Akademik dan analisa tentang Naskah Kerangka Acuan
Bidang Kesehatan Kerangka Acuan Akademik yg telah dibuat Kerja pada Program
2. Menjelaskan dan Kerja [BT+BM:(2+2)x(2x60’)] Bidang Kesehatan
membuat Kerangka  Tugas 2 ; Membuat
Acuan Kerja di Analisa tentang Kerangka
Bidang kesehatan acuan Kerja yang telah
dibuat
[BT+BM:(2+2)x(2x60’)]

Catatan :
[1]. TM : tatap Muka
[2]. [TM:2x(2x50’)] : Kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit=200 menit
[3]. [BT+BM:(2+2)x(2x60’)] : Belajar terstruktur 2 kali (minggu) dan belajar mandiri 2 kali (minggu) x 2 sks x 60 menit = 480 menit ( 8 jam)
[4]. Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian & mempresentasikanya. Menunjukan bahwa sub-CPMK ini mengandung kemampuan dalam
ranah taksonomi kognitif level 2(kemampuan merancang), afektif level 2 (kemampuan merespon dalam diskusi), dan psikomotorik level 2 (manipulasi gerakan tubuh
dalam ketrampilan presentasi);
[5]. Penulisan daftar pustaka disarankan menggunakan salah satu standar/style penulisan pustaka internasional, dalam contoh ini menggunakan style APA
[6]. RPS : Rencana Pembelajaran Semester, RMK : Rumpun Mata Kuliah, Prodi : Program Studi
Format Rencana Tugas Mahasiswa

PERGURUAN : UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

TINGGI
FAKULTAS : KESEHATAN
PROGRAM STUDI : KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH : LEGISLASI BIDANG KESEHATAN
KODE :
SKS : 2
SEMESTER : 7
DOSEN : Agus Perry Kusum,S.KG.,M.Kes
BENTUK TUGAS : Tugas
JUDUL TUGAS : Tugas-1
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu memahami tentang Fungsi, Manfaat dan Tujuan dari Undang-Undang
DESKRIPSI TUGAS
Carilah tentang fungsi, manfaat dan tujuan dari Undang-Undang
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mencari fungsi, manfaat dan tujuan dari Undang-Undang
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Objek garapan : Materi sesuai Pokok Bahasan MK
b. Bentuk Luaran
1. Mengumpulkan resume fungsi, manfaat dan tujuan dari undang-undang
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Kemampuan memahami informasi sesuai tema
Mampu memahami tentang fungsi, manfaat dan tujuan dari undang-undang
b. Kemampuan menjelaskan dan menjawab pertanyaan sesuai tema
Kejelasan dan ketajaman meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.
JADWAL PELAKSANAAN
Mencari artikel : Minggu ke 3 September 2018
Presentasi : Minggu ke 4 September 2018
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 30% dari 100% penilaian mata kuliah ini
DAFTAR PUSTAKA
1. Mahendra Putra Kurnia Pedoman Naskah Akademik Perda Partisipatif Milano ols Sleman
2. Wiku Adisasmito Perancangan Naskah Akademik dan Kebijakan Kesehatan UI Press Jakarta 2013