RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 16/04/2023
PELAJARAN K 5

KELAS 210 HARI AHAD

MASA 1.50 - 2.15 PM 2.15 - 2.40 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.2 Pemfaktoran
KANDUNGAN
2.2.1 Menghubungkaitkan pendaraban ungkapan algebra dengan konsep
STANDARD
faktor dan pemfaktoran, dan seterusnya menyenaraikan faktor bagi hasil
PEMBELAJARA darab ungkapan algebra tersebut.
N
2.2.2 Memfaktorkan ungkapan algebra dalam pelbagai kaedah
Pada akhir sesi PdPc, murid dapat
OBJEKTIF 1. Menyenaraikan faktor bagi nombor dan sebutan algebra (ulangkaji)
PEMBELAJARA 2. Menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan algebra dengan tepat.
N 3. Melaksanakan pemfaktoran ungkapan algebra dalam pelbagai kaedah
dengan betul.

Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan
1. Murid diminta mneyenaraikan faktor-faktor bagi suatu nombor dan
sebutan untuk
imbas kembali asas pemfaktoran.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang:

AKTIVITI
i) faktor-faktor bagi ungkapan algebra,
ii) kaedah pemfaktoran ungkapan algebra dalam pelbagai kaedah
ungkapan algebra
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
3. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 16/04/2023
PELAJARAN K 5

KELAS 201 HARI AHAD

MASA 2.40 - 3.05 PM 3.05 - 3.30 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN
2.2.1 Menghubungkaitkan pendaraban ungkapan algebra dengan konsep
STANDARD
faktor dan pemfaktoran, dan seterusnya menyenaraikan faktor bagi hasil
PEMBELAJARA darab ungkapan algebra tersebut.
N
2.2.2 Memfaktorkan ungkapan algebra dalam pelbagai kaedah
Pada akhir sesi PdPc, murid dapat
OBJEKTIF 1. Menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan algebra dengan tepat.
PEMBELAJARA
N 2. Melaksanakan pemfaktoran ungkapan algebra dalam pelbagai kaedah
dengan betul.

Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang:

i) faktor-faktor bagi ungkapan algebra,
AKTIVITI
ii) kaedah pemfaktoran ungkapan algebra dalam pelbagai kaedah
ungkapan algebra
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

2
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing

tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 16/04/2023
PELAJARAN K 5

KELAS 203 HARI AHAD

MASA 4.45 - 5.10 PM 5.10 - 5.35 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN
2.2.1 Menghubungkaitkan pendaraban ungkapan algebra dengan konsep
STANDARD
faktor dan pemfaktoran, dan seterusnya menyenaraikan faktor bagi hasil
PEMBELAJARA darab ungkapan algebra tersebut.
N
2.2.2 Memfaktorkan ungkapan algebra dalam pelbagai kaedah
Pada akhir sesi PdPc, murid dapat
OBJEKTIF 1. Menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan algebra dengan tepat.
PEMBELAJARA
N 2. Melaksanakan pemfaktoran ungkapan algebra dalam pelbagai kaedah
dengan betul.
AKTIVITI
Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang:

i) faktor-faktor bagi ungkapan algebra,
ii) kaedah pemfaktoran ungkapan algebra dalam pelbagai kaedah
ungkapan algebra
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
3
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis

penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 17/04/2023
PELAJARAN K 5

KELAS 207 HARI ISNIN

MASA 1.00 - 1.25 PM 1.25 - 1.50 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARA 2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.
N
Pada akhir sesi PdPc, murid dapat
OBJEKTIF
1. Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra dengan kaedah jubin
PEMBELAJARA
algebra dengan betul.
N 2. Menyelesaikan masalah kembangan kaedah darab terus dan petua
kembangan
AKTIVITI Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

4
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

1. Murid mendengar penerangan guru tentang:

i) kaedah kembangan 2 kurungan ungkapan algebra dengan kaedah
jubin algebra
ii) cara menyelesaikan masalah kembangan kaedah darab terus dan
petua
kembangan
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 17/04/2023
PELAJARAN K 5

KELAS 210 HARI ISNIN

MASA 2.40 - 3.05 PM 3.05 - 3.30 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARA 2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.
N
OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc, murid dapat
PEMBELAJARA
1. Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra dengan kaedah jubin
N
algebra dengan betul.
2. Menyelesaikan masalah kembangan kaedah darab terus dan petua

5
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

kembangan
Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang:

i) kaedah kembangan 2 kurungan ungkapan algebra dengan kaedah
jubin algebra
ii) cara menyelesaikan masalah kembangan kaedah darab terus dan
AKTIVITI
petua
kembangan
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 17/04/2023
PELAJARAN K 5

KELAS 203 HARI ISNIN

MASA 3.55 - 4.20 PM 4.20 - 4.45 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN

6
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

STANDARD
PEMBELAJARA 2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.
N
OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc, murid dapat
PEMBELAJARA
1. Menyelesaikan masalah kembangan kaedah darab terus dan petua
N kembangan
Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang cara menyelesaikan

masalah
kembangan kaedah:
AKTIVITI i) darab terus dan
ii) petua kembangan
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 18/04/2023
PELAJARAN K 5

KELAS 205 HARI SELASA

MASA 1.25 - 1.50 PM 1.50 - 2.15 PM

7
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARA 2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.
N
OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc, murid dapat
PEMBELAJARA
1. Menyelesaikan masalah kembangan kaedah darab terus dan petua
N kembangan
Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang cara menyelesaikan

masalah
kembangan kaedah:
AKTIVITI i) darab terus dan
ii) petua kembangan
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

8
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 18/04/2023
PELAJARAN K 5

KELAS 201 HARI SELASA

MASA 3.55 - 4.20 PM 4.20 - 4.45 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN
2.2.1 Menghubungkaitkan pendaraban ungkapan algebra dengan konsep
STANDARD
faktor dan pemfaktoran, dan seterusnya menyenaraikan faktor bagi hasil
PEMBELAJARA darab ungkapan algebra tersebut.
N
2.2.2 Memfaktorkan ungkapan algebra dalam pelbagai kaedah
Pada akhir sesi PdPc, murid dapat
OBJEKTIF
1. Menyenaraikan faktor bagi hasil darab ungkapan algebra dengan
PEMBELAJARA
betul.
N 2. Memfaktorkan ungkapan algebra dalam pelbagai kaedah dengan
betul.
Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang:

i) konsep faktor dan pemfaktoran,
AKTIVITI ii) kaedah memfaktorkan ungkapan algebra
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

9
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 18/04/2023
PELAJARAN K 5

KELAS 210 HARI SELASA

MASA 4.45 - 5.10 PM 5.10 - 5.35 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN

STANDARD
PEMBELAJARA 2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.
N

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc, murid dapat

PEMBELAJARA
1. Menyelesaikan masalah kembangan kaedah darab terus dan petua
N kembangan
AKTIVITI Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang cara menyelesaikan

masalah
kembangan kaedah:
i) darab terus dan
ii) petua kembangan
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

10
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 12/04/2023
PELAJARAN K 4

KELAS 207 HARI RABU

MASA 1.00 - 1.25 PM 1.25 - 1.50 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN

STANDARD 2.1.1 Menerangkan maksud kembangan dua ungkapan algebra.

PEMBELAJARA
2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.
N

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc, murid dapat

PEMBELAJARA
N 1. Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra dengan betul.

AKTIVITI Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang:

i) sebutan serupa dan tidak serupa,
ii) kaedah kembangan 1 kurungan dan 2 kurungan ungkapan algebra
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
11
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 12/04/2023
PELAJARAN K 4

KELAS 205 HARI RABU

MASA 2.40 - 3.05 PM 3.05 - 3.30 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN

STANDARD
2.1.1 Menerangkan maksud kembangan dua ungkapan algebra.
PEMBELAJARA
2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.
N

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc, murid dapat

PEMBELAJARA
N 1. Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra dengan betul.

AKTIVITI Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang:

i) sebutan serupa dan tidak serupa,

12
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

ii) kaedah kembangan 1 kurungan dan 2 kurungan ungkapan algebra

Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 13/04/2023
PELAJARAN K 4

KELAS 207 HARI KHAMIS

MASA 1.00 - 1.25 PM 1.00 - 1.25 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Menerangkan maksud kembangan dua ungkapan algebra.
PEMBELAJARA
2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.
N

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc, murid dapat

PEMBELAJARA
N 1. Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra dengan betul.

AKTIVITI Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)

13
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang:

i) sebutan serupa dan tidak serupa,
ii) kaedah kembangan 1 kurungan dan 2 kurungan ungkapan algebra
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 13/04/2023
PELAJARAN K 4

KELAS 205 HARI KHAMIS

MASA 1.50 - 2.15 PM 2.15 - 2.40 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN

STANDARD 2.1.1 Menerangkan maksud kembangan dua ungkapan algebra.

PEMBELAJARA
2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.
N

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc, murid dapat

PEMBELAJARA
N 1. Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra dengan betul.

14
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang:

i) sebutan serupa dan tidak serupa,
AKTIVITI ii) kaedah kembangan 1 kurungan dan 2 kurungan ungkapan algebra
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 13/04/2023
PELAJARAN K 4

KELAS 203 HARI KHAMIS

MASA 3.55 - 4.20 PM 4.20 - 4.45 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Menerangkan maksud kembangan dua ungkapan algebra.
PEMBELAJARA
2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.
N

15
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc, murid dapat

PEMBELAJARA
N 1. Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra dengan betul.

Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang:

i) sebutan serupa dan tidak serupa,
AKTIVITI ii) kaedah kembangan 1 kurungan dan 2 kurungan ungkapan algebra
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

MATA MATEMATI MINGGU

TARIKH 13/04/2023
PELAJARAN K 4

KELAS 201 HARI KHAMIS

MASA 4.45 - 5.10 PM 5.10 - 5.35 PM

TAJUK 2. PEMFAKTORAN DAN PECAHAN ALGEBRA

STANDARD
2.1 Kembangan
KANDUNGAN

16
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SESI 2023/2024

STANDARD 2.1.1 Menerangkan maksud kembangan dua ungkapan algebra.

PEMBELAJARA
2.1.2 Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra.
N

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc, murid dapat

PEMBELAJARA
N 1. Melaksanakan kembangan dua ungkapan algebra dengan betul.
Set Induksi.

1. Guru mengimbas pengetahuan sedia ada dan mengenalpasti

kesediaan dan keperluan murid sebelum meneruskan pdp (secara soal
jawab, pemerhatian)
Perkembangan

1. Murid mendengar penerangan guru tentang:

i) sebutan serupa dan tidak serupa,
AKTIVITI ii) kaedah kembangan 1 kurungan dan 2 kurungan ungkapan algebra
Seterusnya, menyelesaikan masalah berkaitan di dalam modul
2. Murid menyemak serta membuat pembetulan dan menulis
penyelesaian yang betul
dengan lengkap.
Penutup

1. Murid membuat rumusan keseluruhan berkaitan isi pelajaran dengan

bimbingan guru serta mengenalpasti tahap kefahaman masing-masing
tentang pelajaran ini.
BBM LCD & Komputer, Buku Teks, Kalkulator, Modul Matematik

REFLEKSI

17