ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

END OF SCHOOL YEAR COMPREHENSIVE RAPID LITERACY ASSESSMENT (EoSY CRLA) RECORD FORM
Bikol Miraya-Camalig Reading Fluency and Comprehension – Grade 2

STORY 1 – Indi ako Natakot

(64 words)

CHILD’S NAME: TEACHER’S NAME: SCHOOL:

PASSAGE QUESTIONS ANSWERS ✓ or ✗

or N/A

Dakulu na ako. Magalwan ako sa balay nin solo. 1. Sisay an kaiba nung tauhan 1. Any of these - wara, solo sana sya
na naglwan sa balay?
Ay! Malangriknum man. Ayo taw 2. Unong oras naglwan
dyan? Sisay yan? balay an tauhan sa 2. Any of these – gabi, agap, 6:00 pm
istorya?
Ay, ikus man sana palan. Indi ako natakot. 3. pansod

Ayo ako nakikitang dakulu dangan maitum na 3. Uno an nakita nung tauhan
bagay dito, o! na dakulu dangan maitum 4. Any of these- krak, krak, krak, tunog git sa ipangud,
na bagay? tunog git sa ipangud na nagasagub sa pansod, ipangud
Uno kaya yato?
Ay, pansod man sana palan. Indi ako natakot. 5. nagasagub sa pansod
4. Unong ribok an
Unong ribok yato? Krak, krak, krak! nadungug nya? 6. Pawnu dakulu na sya.
Uno yato? Ipangod ko man sana palan na
nagasagub sa pansod.
5. Uno an pigagibo
nung ipangud nya?

6. Nyanga ta indi natakot

maglwan nin solo an
tauhan sa istorya?
 ABC+: Advancing Basic Education in the Philippines

END OF SCHOOL YEAR COMPREHENSIVE RAPID LITERACY ASSESSMENT (EoSY CRLA) RECORD FORM
Bikol Miraya-Camalig Reading Fluency and Comprehension – Grade 2

OBSERVATIONS

LEARNER EXPERIENCE