‫الباب األول‪ :‬مفاهيم اساسيه في الجبر‬

‫تعريف (المجموعة)‪:‬‬
‫المجموعة هي عبارة عن تجمع من األشياء المعروفة والمحددة‬
‫تاماً‪.‬‬ ‫تحديدا ً‬
‫مثال‪:‬‬
‫تمثل حروف كلمة " قلم " مجموعة‪.‬‬ ‫‪)1‬‬
‫تمثل األشهر الهجرية مجموعة‪.‬‬ ‫‪)2‬‬
‫ال تمثل األطعمة الشهية مجموعة‪.‬‬ ‫‪)3‬‬
‫ال تمثل المنازل الجميلة مجموعة‪.‬‬ ‫‪)4‬‬
 ‫تعريف )العنصر(‪:‬‬
‫تسمى األشياء التي تتكون منها المجموعة بعناصر هذه المجموعة‬
‫ويرمز لها عادة ً باألحرف الصغيرة مثل … ‪ 𝑎, 𝑏, 𝑐,‬بينما‬
‫يرمز للمجموعات باألحرف الكبيرة مثل … ‪𝐴, 𝐵, 𝐶,‬‬
 ‫تعريف المجموعة الخالية ‪:‬‬
‫هي المجموعة التي ال يوجد بها أي عنصر ويرمز لها بالرمز ∅ أو‬
‫}{‪.‬‬
 ‫طرق كتابة المجموعة‪:‬‬
‫‪ -1‬طريقة السرد (الحصر)‪:‬‬
‫وتكتب فيها جميع عناصر المجموعة دون تكرار داخل‬
‫قوسي‬
‫المجموعة } { ويفصل بين العناصر بفواصل‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬
‫يمكن التعبير عن مجموعة الحروف المكونة لكلمة 𝑛𝑒‪ p‬بطريقة‬
‫}𝑛 ‪𝑋 = {𝑝, 𝑒,‬‬ ‫السرد على الصورة‬
‫مالحظة‪ :‬ترتيب العناصر غير مهم‬
‫مثال‪ :‬يمكن التعبير عن األعداد الفردية بين العددين ‪َ 0‬و ‪12‬‬
‫بطريقة السرد على الصورة }‪𝐴 = {1, 3, 5, 7, 9, 11‬‬
 ‫‪ -2‬طريقة الوصف‪:‬‬
‫وتكتب فيها الصفة (أوالخاصية أوالقانون) التي تحدد‬
‫عناصرالمجموعة داخل قوسي المجموعة } { بحيث نبدأ بكتابة 𝑥 ثم‬
‫العالمة ‪( :‬وتقرأ بحيث) ثم الصفة التي تحدد تلك العناصر‬
‫}𝒙 صفة ‪{𝒙:‬‬

‫مثال ‪ :‬يمكن التعبير عن مجموعة الحروف المكونة لكلمة 𝑛𝑒𝑝‬

‫بطريقة الوصف على الصورة }𝑥 كلمة في حرف 𝑛𝑒𝑝 ‪{𝑥:‬‬

‫مثال‪ :‬يمكن التعبير عن المجموعة }‪ {2, 4, 6, … ,14‬بطريقة‬

‫الوصف على الصورة }𝑥 َو ‪ 1‬بين زوجيا ً عددا ً ‪{𝑥: 15‬‬
 ‫تعريف (االنتماء)‪:‬‬
‫إذا كان 𝑥 هو أحد عناصر المجموعة ‪ A‬فيقال ّ‬
‫إن 𝑥‬
‫ينتمي للمجموعة ‪ A‬ويرمز لذلك بالرمز ∈ 𝑥‪ . A‬وإذا لم‬
‫يكن 𝑥 أحد عناصر المجموعة ‪ A‬فإننا نستخدم الرمز ‪∌ A‬‬
‫𝑥‪.‬‬

‫إذا كان } ‪ A = {1, 2, 3, 5, 7, 8, 9‬فإن ‪:‬‬

‫(‪13 ∌ A )2‬‬ ‫)‪5 ∈ A (1‬‬

‫مثال‪ )1( :‬شهر رمضان ال ينتمي لألشهر الميالدية‪.‬‬
‫(‪ )2‬العدد ‪ 11‬ينتمي لألعداد الفردية‪.‬‬
 ‫تعريف (المجموعة المنتهية وغير المنتهية)‪:‬‬
‫المجموعة التي تتألف من عدد محدود من العناصر تسمى مجموعة‬
‫منتهية‪ ،‬وخالف ذلك تسمى مجموعة غير منتهية‪.‬‬

‫(‪ {3, 5, 7, 9} )1‬مجموعة منتهية‬

‫(‪ {1, 2, 3, …} )2‬مجموعة غير منتهية‬
 ‫تعريف (رتبة المجموعة)‪:‬‬
‫يُسمى عدد عناصر المجموعة المحدودة ‪ A‬برتبة المجموعة‪ ،‬و يُرمز‬
‫لذلك بالرمز ∣ ‪. ∣A‬‬

‫(‪ )1‬رتبة المجموعة =‪x‬‬

‫}𝑡 ‪ {𝑎, 𝑦, 𝑤, 𝑚, 𝑒,‬هي ‪|x| =6‬‬

‫(‪ )2‬رتبة المجموعة 𝑌}‪ = {1, 5, 88, 9‬هي ‪|x|=4‬‬

‫رتبة المجموعة الخالية ∅ تساوي صفر لخلوها من‬

‫العناصر‪ ،‬أي أن‪:‬‬
‫‪|∅| = 0‬‬
 ‫تعريف (المجموعة الجزئية)‪:‬‬
‫يقال َّ‬
‫إن المجموعة 𝑋 مجموعة جزئية من المجموعة 𝑌 إذا كان كل‬
‫عنصر في المجموعة 𝑋 ينتمي للمجموعة 𝑌 ونكتب ذلك رياضيا ً‬
‫𝑌 ⊂ 𝑋‪.‬‬

‫إذا لم تكن المجموعة 𝐴 جزئية من المجموعة 𝐵 فإننا نكتب ⊄ 𝐴 ‪.‬‬

‫𝐵‬
‫إذا كانت }‪َ =𝑋 {1, 5, 7, 8, 9, 11, 12‬و }‪𝑌 {1, 7, 11‬‬
‫= فإن ‪:‬‬
‫𝑋⊂𝑌‬
 ‫إذا كانت‬
‫}𝑢 ‪َ A = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑓, ℎ, 𝑦,‬و‬
‫فإن ‪B ⊄ A‬‬ ‫}𝑟 ‪َّ B ={𝑎, 𝑓, ℎ,‬‬
‫مالحظه‪ :‬المجموعة الخالية ∅ هي مجموعة جزئية من‬
‫أي مجموعة‪.‬‬

‫يقال َّ‬
‫إن المجموعتين ‪ X‬و ‪ Y‬متساويتان إذا كانتا تحتويان‬
‫نفس العناصر وتُكتَب رياضيا ‪.X =Y‬‬

‫مثال‬

‫(‪ )1‬إذا كانت }‪َّ 𝑌 = {6,4,2} ، 𝑋 = {4,2,6‬‬

‫فإن‬
‫𝑌 = 𝑋‪.‬‬

‫(‪ )2‬إذا كانت 𝑋 مجموعة أرقام العدد‪9694426‬‬

‫و 𝑌 مجموعة أرقام العدد‪َّ 9642‬‬

‫فإن 𝑋 = 𝑌 ‪.‬‬
 ‫المجموعات العددية‬

‫مجموعة األعداد الطبيعية ‪ℕ‬‬

‫} … ‪ℕ = {1, 2, 3, 4,‬‬
‫مجموعة األعداد الكلية 𝑊‬

‫} … ‪𝕎 = {0, 1, 2, 3, 4,‬‬
‫مجموعة األعداد الصحيحة ‪ℤ‬‬
‫= } … ‪ℤ = {… , − 3, −2, −1,0,1,2,3,‬‬
‫} … ‪{0, ±1, ±2, ±3,‬‬

‫مجموعة األعداد القياسية (النسبية أو الكسرية) ‪ℚ‬‬

‫وهي مجموعة األعداد التي يمكن كتابتها على صورة‬
‫بسط‬
‫كسر‬
‫مقام‬
‫(حيث إن البسط والمقام أعداد صحيحة‪ ،‬والمقام ال يساوي‬
‫صفراً) ويمكن كتابتها على الصورة‬

‫𝑎‬
‫}‪ 𝑏 ≠ 0‬كذلك‪ 𝑎, 𝑏 ∈ ℤ,‬حيث = 𝑥 ‪ℚ = {𝑥:‬‬
‫𝑏‬
 ‫ويندرج تحت هذه المجموعة مجموعة األعداد العشرية‬
‫والتي يمكن كتابتها على‬
‫صورة كسر في حالة كون التمثيل العشري منتهيا ً أو غير‬
‫منتهي وله مجموعة متكررة من‬
‫األرقام‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪0.75 = ,‬‬ ‫‪0.375 = ,‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪0.166666 … = ,‬‬ ‫= … ‪0.296296‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪27‬‬
‫مجموعة األعداد غير القياسية (غير النسبية أو غير الكسرية) ̅‬
‫‪ℚ‬‬
‫وهي مجموعة األعداد التي ال يمكن كتابتها على صورة‬
‫كسر بسطه و‬
‫مقامه ينتمي لمجموعة االعداد الصحيحة مثل‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪√2 ، √3 ،‬‬ ‫𝜋‪،𝑒،‬‬
‫‪√7‬‬

‫مالحظة‪ :‬القيمة التقريبية للعدد الغير كسري ‪ e ≈ 2.718‬بينما‬

‫‪22‬‬
‫القيمة التقريبية للعدد 𝜋 هي ‪ 3.14‬أو ‪ ،‬أي ّ‬
‫أن‬
‫‪7‬‬
‫‪22‬‬
‫≈𝜋‬ ‫أو‬ ‫‪𝜋 ≈ 3.14‬‬
‫‪7‬‬
‫وتدل العالمة ≈ على التقريب لذا ال يمكن كتابة 𝜋 على‬
‫الصورة‬
‫‪22‬‬
‫= 𝜋 أو ‪𝜋 = 3.14‬‬
‫‪7‬‬

‫مجموعة األعداد الحقيقية ‪ℝ‬‬

‫وهي مجموعة األعداد الكسرية وغير الكسرية‪.‬‬

‫وتُمثل مجموعة األعداد الحقيقية بيانيا ً بنقاط على خط مستقيم يسمى‬

‫خط األعداد الحقيقية بحيث توضع األعداد الموجبة يمين الصفر‬
‫واألعداد السالبة على يساره‬
‫خصائص األعداد الحقيقية‬
‫‪𝑎𝑏 ∈ ℝ ,‬‬ ‫• خاصية اإلغالق للجمع والضرب ‪𝑎 + 𝑏 ∈ :‬‬
‫‪ℝ‬‬

‫ألي ‪) 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ‬جمع أو ضرب أي عددين حقيقيين هو‬

‫عدد حقيقي(‪.‬‬
‫• خاصية اإلبدال للجمع والضرب ‪𝑎𝑏 = 𝑏𝑎 , 𝑎 + 𝑏 = :‬‬
‫𝑎‪𝑏+‬‬
‫ألي ‪. 𝑎, 𝑏 ∈ ℝ‬‬
‫• خاصية الدمج أو التجميع للجمع والضرب ‪:‬‬
‫‪(𝑎𝑏)𝑐 = 𝑎 (𝑏𝑐) , (𝑎 + 𝑏) + 𝑐 = 𝑎 + (𝑏 +‬‬
‫)𝑐‬
‫ألي ‪) 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ‬تحريك األقواس(‬
‫• خاصية وجود العنصر المحايد الجمعي‪ :‬لأي ‪،𝑎 ∈ ℝ‬‬

‫𝑎=‪0+𝑎 =𝑎+0‬‬
‫أي ّ‬
‫أن العدد صفر هو العنصر المحايد الجمعي‪.‬‬

‫• خاصية وجود العنصر المحايد الضربي‪(1)(𝑎) = :‬‬

‫𝑎 = )‪(𝑎)(1‬‬

‫ألي ‪ ،𝑎 ∈ ℝ‬أي أن العدد واحد هو العنصر المحايد الضربي‪.‬‬

 ‫• خاصية ضرب عدد في صفر‪(0)(𝑎) = (𝑎)(0) = 0 :‬‬
‫ألي ‪. 𝑎 ∈ ℝ‬‬

‫• خاصية المعكوس الجمعي‪ :‬ألي عدد ‪ 𝑎 ∈ ℝ‬يوجد عدد 𝑎‪−‬‬

‫يحقق‬

‫‪𝑎 + (−𝑎) = (−𝑎) + 𝑎 = 0‬‬

‫• خاصية المعكوس الضربي‪ :‬إذا كان ‪ 𝑎 ≠ 0‬فإنه يوجد عدد‬

‫‪1‬‬
‫بحيث أن‬ ‫حقيقي‬
‫𝑎‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪(𝑎) ( ) = ( ) (𝑎) = 1.‬‬
‫𝑎‬ ‫𝑎‬
 ‫• خاصية التوزيع‪) 𝑎(𝑏 + 𝑐) = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐 :‬التوزيع من‬
‫اليسار(‬

‫𝑐𝑏 ‪) (𝑎 + 𝑏)𝑐 = 𝑎𝑐 +‬التوزيع من اليمين(‬

‫ألي ‪. 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ‬‬
‫• خاصية الشطب )الحذف)‪𝑎 + 𝑏 = 𝑎 + 𝑐 ⇔ 𝑏 =:‬‬
‫𝑐‬

‫= 𝑏 ⇔ 𝑐𝑎 = 𝑏𝑎‬
‫)‪𝑐 , ( 𝑎 ≠ 0‬‬

‫ألي ‪. 𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ ℝ‬‬
‫• خاصية عوامل الصفر‪:‬‬
‫‪ 𝑎𝑏 = 0 ⇔ 𝑎 = 0 or 𝑏 = 0‬ألي ∈ 𝑏 ‪. 𝑎,‬‬
‫‪ℝ‬‬
‫• خاصية الترتيب‪ :‬ألي عددين حقيقين مختلفين يجب على‬
‫أحدهما أن يكون أصغر من اآلخر وهذه الخاصية سمحت لنا‬
‫بتمثيل مجموعة األعداد الحقيقية ‪ ℝ‬بخط مستقيم يسمى بخط‬
‫األعداد الحقيقية‪.‬‬
 ‫العمليات على المجموعات‬

‫أوالً‪ :‬عملية اتحاد مجموعتين‬

‫اتحاد مجموعتين ‪َ A‬و ‪ B‬يُرمز لها بالرمز 𝐵 ∪ 𝐴 ‪ ،‬وهو‬
‫المجموعة التي تحتوي على جميع عناصر المجموعة ‪ A‬أو‬
‫أو كليهما‪ .‬ونعبّر عنها رياضيا ً بـ‬ ‫المجموعة ‪B‬‬
‫‪𝐴 ∪ 𝐵 = {𝑥: 𝑥 ∈ 𝐴 𝑜𝑟 𝑥 ∈ 𝐵}.‬‬
 ‫إذا كانت لدينا المجموعات التالية ‪:‬‬ ‫مثال‪:‬‬

‫}𝑑 ‪، B = {𝑏, 𝑑, 𝑒, 𝑓} ، A = {𝑎, 𝑏, 𝑐,‬‬

‫}‪. C = {𝑒, 𝑓, 𝑔, ℎ‬‬
‫فأوجد ‪. 𝐵 ∪ 𝐶 ، 𝐴 ∪ 𝐶 ، 𝐴 ∪ 𝐵 :‬‬

‫الحل‬
‫‪𝐴 ∪ 𝐵 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑓 },‬‬
‫‪𝐴 ∪ 𝐶 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑓, 𝑔, ℎ},‬‬
‫‪𝐵 ∪ 𝐶 = {𝑏, 𝑑, 𝑒, 𝑓, 𝑔, ℎ}.‬‬
 ‫عملية تقاطع مجموعتين‬

‫تقاطع مجموعتين ‪َ A‬و ‪ B‬يُرمز لها بالرمز 𝐵⋂𝐴 ‪ ،‬وهو‬

‫المجموعة التي تحتوي على جميع العناصر المشتركة بين ‪A‬‬

‫َو ‪ B‬ونعبّر‬

‫عنها رياضيا ً بـ‬

‫}𝐵 ∈ 𝑥 𝑑𝑛𝑎 ‪𝐴 ∩ 𝐵 = {𝑥: 𝑥 ∈ 𝐴,‬‬

 ‫مثال‪ :‬إذا كان لدينا المجموعات التالية‪:‬‬
‫}‪B {2, 5, 7, 10} ،A = {1, 2, 3, 5, 8‬‬
‫=‪C= {1, 8, 15} ،‬‬
‫فأوجد ‪. 𝐵 ∩ 𝐶 ، 𝐴 ∩ 𝐶 ، 𝐴 ∩ 𝐵 :‬‬
‫الحل‪:‬‬

‫‪𝐴 ∩ 𝐵 = {2, 5},‬‬

‫‪𝐴 ∩ 𝐶 = {1, 8},‬‬
‫‪𝐵 ∩ 𝐶 = ∅.‬‬
‫مالحظه‪ :‬إذا كانت ∅ = 𝐵 ∩ 𝐴 فإن المجموعتين منفصلتان‪،‬‬
‫أي إنه ال يوجد بينهما عناصر مشتركة‪.‬‬
 ‫‪ 𝐴,‬مجموعتين وكان 𝐵 ⊂ 𝐴‪َّ ،‬‬
‫فإن‪:‬‬ ‫مالحظه‪ :‬إذا كانت 𝐵‬
‫𝐵 = 𝐵 ∪ 𝐴 )‪(1‬‬
‫𝐴 = 𝐵 ∩ 𝐴 )‪(2‬‬

‫‪(1) ℝ = ℚ ∪ ℚ‬‬
‫‪(2) ℚ ∩ ℚ = ∅.‬‬

‫أن ‪ ℚ‬هي مجموعة األعداد النسبية‪.‬‬‫تذكر ّ‬

‫و ‪ ℚ‬هي مجموعة األعداد غير النسبية‪.‬‬
‫و ‪ ℝ‬هي مجموعة األعداد الحقيقية‪.‬‬
 ‫الفرق بين مجموعتين‬

‫إذا كان ‪َ A‬و ‪ B‬مجموعتين فإن الفرق ‪ A−B‬هو‬

‫المجموعة التي تحتوي على العناصر الموجودة في‬
‫‪ A‬وال توجد في ‪ B‬ونعبّر عنها رياضيا ً بـ‬

‫‪𝐴 − 𝐵 = {𝑥: 𝑥 ∈ 𝐴, 𝑎𝑛𝑑 𝑥 ∌ 𝐵}.‬‬

 ‫مثال‪ :‬إذا كان لدينا المجموعات التالية‪:‬‬
‫}‪𝑍 = ، 𝑌 = {1,3,5,8} ، 𝑋 = {1,2,3,4,5,6‬‬
‫}‪{2,3,4,5‬‬
‫فأوجد‪،𝑍 − 𝑋 ،𝑋 − 𝑍 ،𝑌 − 𝑋 ،𝑋 − 𝑌 :‬‬
‫𝑍 ‪. 𝑍 − 𝑌 ،𝑌 −‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫}‪X−𝑌 = {2, 4, 6‬‬ ‫}‪Y −𝑋 = {8‬‬

‫}‪X−𝑍 = {1, 6‬‬ ‫‪Z−𝑋 = ‬‬

‫}‪Y−𝑍 = {1, 8‬‬ ‫}‪Z−𝑌 = {2, 4‬‬
 ‫خاصية (‪:)1‬‬
‫إذا كانت 𝐵 و 𝐴 مجموعتين َّ‬
‫فإن‪:‬‬
‫‪(1) 𝐴 ∪ 𝐵 = 𝐵 ∪ 𝐴,‬‬
‫‪(2) 𝐴 ∩ 𝐵 = 𝐵 ∩ 𝐴,‬‬
‫‪(3) 𝐴 ∪ ∅ = 𝐴,‬‬
‫‪(4) 𝐴 ∩ ∅ = ∅.‬‬
 ‫تعريف (المجموعة الشاملة)‪:‬‬
‫هي المجموعة التي تحوي جميع العناصر قيد‬
‫الدراسة ويرمز لها بالرمز𝑈‪.‬‬

‫‪:‬‬‫مثال‬
‫إذا ُك ّنا بصدد إجراء دراسة ما تستهدف طالب‬
‫فإن مجموعة طالب‬ ‫جامعة الملك عبدالعزيز َّ‬
‫جامعة الملك عبدالعزيز تمثل المجموعة الشاملة‬
‫لهذه الدراسة‪ ،‬ويمثل طالب كلية العلوم إحدى‬
‫المجموعات الجزئية منها وكذلك طالب السنة‬
‫التحضيرية‪.‬‬
‫مالحظه‪:‬‬

‫إذا كانت 𝑈 ⊂ 𝐴‬
‫َّ‬
‫فإن‬
‫𝑈= 𝐴∪𝑈‬
‫𝐴= 𝐴∩𝑈‬
 ‫عملية اإلتمام‬
‫تعريف (المتممة)‪:‬‬
‫لتكن لدينا المجموعة الشاملة 𝑈 بحيث َّ‬
‫إن 𝐴‬
‫𝑈 ⊂فإن متممة‬
‫(أو مكملة) المجموعة 𝐴 في 𝑈 هي المجموعة‬
‫𝐴 ‪ 𝑈 −‬ويرمز لها بالرمز ‪ A′‬ونعبّرعنها رياضيا ً‬
‫بـ }𝐴 ∌ 𝑥 𝑑𝑛𝑎 𝑈 ∈ 𝑥 ‪𝐴′ = {𝑥:‬‬
 ‫إذا كانت 𝑌}‪ = {1, 3, 11‬مجموعة‬ ‫مثال‪:‬‬
‫جزئية من المجموعة الشاملة‬
‫𝑈 }‪َّ ، ={1, 3, 4, 7, 11, 15‬‬
‫فإن متممة‬
‫المجموعة 𝑌 هي‬
‫}‪𝑌′ = {4, 7, 15‬‬

‫مالحظه‬
‫𝑈 = ‪𝑌 ∪ 𝑌′‬‬
‫∅ = ‪𝑌 ∩ 𝑌′‬‬
 ‫تعريف (مجموعة القوة ألي مجموعة)‪:‬‬
‫إذا كانت }‪ ، 𝐴 = {1,2,3‬فإن مجموعة القوة للمجموعة 𝐴‬
‫هي ‪:‬‬
‫}}‪𝑆 = {∅, {1}, {2}, {3}, {1,2}, {2,3}, {1,3}, {1,2,3‬‬

‫مثال‪ :‬عناصر 𝑆 هي مجموعات جزئية من 𝐴 ‪ .‬فنكتب مثالً‬

‫𝐴 ⊂ }‪. {1‬‬ ‫بينما‬ ‫𝑆 ∈ }‪{1‬‬

 ‫تمارين للمراجعة‬
‫هل العبارات التالية صحيحة أم خاطئة‬
‫‪24‬‬
‫‪1- 0 ∌ ℕ‬‬ ‫√ ‪2-‬‬ ‫‪∌ℕ‬‬
‫‪6‬‬

‫‪11‬‬
‫‪3- 3.2 ∈ ℤ‬‬ ‫‪4- −‬‬ ‫‪∈ℚ‬‬
‫‪5‬‬

‫‪5- −10.111 ∈ ℝ‬‬ ‫‪6- 1.089 ∈ ℚ‬‬

‫‪7- ℝ − ℚ ≠ ℚ‬‬ ‫‪8- −√14 ∈ ℚ‬‬

‫‪9- √25 ∌ ℤ‬‬

‫} … ‪10- ℤ − ℕ = {0, −1, −2, −3,‬‬

‫‪11- ℕ ⊂ ℤ‬‬

‫∅ = ‪12- ℚ ∩ ℚ‬‬
 ‫القيمة المطلقة‬
‫تعريف (القيمة المطلقة)‪:‬‬
‫القيمة المطلقة للعدد الحقيقي 𝑥 هي المسافة الفاصلة بين 𝑥 و‬
‫العدد ‪ 0‬على خط األعداد الحقيقية ‪ .‬ويرمز لها بالرمز |𝑥|‬
‫ويعبّر عنها رياضيا ً بـ‬
‫‪𝑥,‬‬ ‫‪𝑥≥0‬‬
‫{ = | 𝑥|‬
‫‪−𝑥,‬‬ ‫‪𝑥<0‬‬
‫مثال‪:‬‬

‫‪|7| = 7‬‬

‫‪|−7| = −(−7) = 7‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫= ) ‪|− | = − (−‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
 ‫خصائص القيمة المطلقة‪:‬‬

‫‪1.‬‬ ‫‪|𝑥 | ≥ 0,‬‬

‫‪2.‬‬ ‫‪|−𝑥 | = |𝑥 |,‬‬

‫‪3.‬‬ ‫‪|𝑥𝑦| = |𝑥 ||𝑦|,‬‬

‫𝑥‬ ‫|𝑥|‬
‫‪4.‬‬ ‫=| |‬ ‫|𝑦|‬
‫‪,‬‬ ‫‪𝑦 ≠ 0,‬‬
‫𝑦‬

‫‪5.‬‬ ‫‪|𝑥 + 𝑦| ≤ |𝑥 | + |𝑦|.‬‬

 ‫أوجد القيمة المطلقة لألعداد التالية ‪:‬‬

‫|‪1- | − 7.1‬‬ ‫|‪2- | − √97‬‬

‫|‪3- |347‬‬ ‫|‪4- |0‬‬

‫‪5‬‬
‫| | ‪5-‬‬
‫‪4‬‬
 ‫المسافة بين عددين على خط األعداد‬
‫تعريف (المسافة بين عددين على خط األعداد)‪:‬‬

‫المسافة بين العددين 𝑎 َو 𝑏 على خط األعداد تقدّر بالقيمة‬

‫المطلقة للفرق بين العددين 𝑎 َو 𝑏‬
‫ونعبّر عنها بعدد الوحدات بين 𝑎 َو 𝑏 ‪.‬‬
‫|𝑎 ‪𝑑(𝑎, 𝑏) = |𝑎 − 𝑏| = |𝑏 −‬‬

‫ونعبّر عنها بعدد الوحدات بين 𝑎 َو 𝑏 ‪.‬‬

 ‫المسافة بين عددين على خط األعداد‬

‫أوجد المسافة بين العددين ‪َ 3‬و‪ 4 −‬على خط األعداد‪.‬‬

‫‪𝑑(3, −4) = |(3) − (−4)| = |3 + 4| = |7| = 7‬‬

‫أوجد المسافة بين العددين ‪َ −8‬و ‪ 3 −‬على خط األعداد‪.‬‬

‫‪𝑑 (−8, −3) = |(−8) − (−3)| = |−8 + 3| = |−5| = 5‬‬

 ‫أوجد المسافة بين األعداد التالية على خط األعداد ‪:‬‬

‫‪1- −8, −2‬‬ ‫‪2- −2.5 , 0‬‬

‫‪15‬‬
‫‪3-‬‬ ‫‪, 3‬‬ ‫‪4- −3.4 , 10.2‬‬
‫‪8‬‬