‫‪1‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫محاضرات في مقياس إحصاء ‪ – 2‬الحساب االحتمالي‬

‫الدكتور قبلي زهير‬
‫أستاذ محاضر قسم أ بجامعة الجزائر ‪3‬‬
‫تخصص القياس االقتصادي‬
‫‪2‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫التحليل التوفيقي‬

‫يعتبر التحليل التوفيقي من أهم فروع نظرية االحتماالت‪ ،‬فهو يهتم بحساب عدد حاالت (العينات ‪ ) E‬المراد تشكيلها‬
‫من بين المجموعة األم والتي تسمى المجتمع )‪ . (P‬غالبا ما يكون لدينا مجتمع ما عدد عناصره ) ‪ (N‬ونريد إجراء دراسة‬
‫ما عليه‪ ،‬فعادة ما نكتفي بأخذ عينة )‪ (n‬منه بدال من دراسته أي المجتمع ككل وهذا راجع لعدة أسباب منها التكلفة الكبيرة‬
‫في حال دراسة المجتمع في مجمله أو ربما راجع الستحالة أخذ كل عناصر المجتمع إلجراء هذه الدراسة‪.‬‬
‫العينات التي يمكن تشكيلها من المجتمع كثيرة وعديدة فهي قد تمثل عدد السحبات كأن نسحب كرات من صندوق أو تمثل‬
‫عدد االختيارات كأن نختار لجنة طلبة من بين طلبة قسم وأيضا قد تمثل عدد التجارب كأن نلقي مثال زهرة نرد عدة مرات‬
‫…‪ ،‬وبالتالي من المهم بمكان معرفة العدد اإلجمالي للعينات التي نستطيع تشكيلها من هذا المجتمع‪ ،‬لكن طرق اختيار أو‬
‫سحب العينة تختلف حسب الظاهرة المدروسة ومنه العدد اإلجمالي للعينات يختلف حسب اختالف هذه الطرق‪ ،‬فمثال كم‬
‫عدد مئويا يمكن تشكيله من بين األرقام التالية‪ 9,8,7,6,5,4,3,2,1 :‬؟ أو في مثال آخر كم لجنة تتكون من ‪ 3‬أعضاء يمكن‬
‫تشكيلها من بين ‪ 20‬طالب؟ أو ما هو عدد اإلمكانات الكلية التي نستطيع الحصول من خاللها على فريق كرة قدم من‬
‫بين ‪ 20‬العب كرة؟ وهكذا ‪....‬‬
‫فلكي نستطيع اإلجابة عن هذه األسئلة من الواجب المرور عبر طرق رياضية بحتة تستخدم المفاهيم المتعلقة بعملية‬
‫السحب ونقصد من خاللها هل عملية السحب لعناصر العينة أجريت على التوالي وبالتالي ترتيبها ضمن العينة الواحدة‬
‫مهم‪ ،‬حيث يتغير معنى العينة بمجرد تغيير في ترتيب نفس العناصر‪ ،‬كما قد تجرى عملية السحب في آن واحد هنا وعلى‬
‫عكس األولى يصبح ترتيب نفس العناصر المختارة ضمن العينة الواحدة غير مهم وببساطة تعني سحب عشوائي أي غير‬
‫مرتب‪ .‬كما يجب معرفة وهذا أمر ضروري إن كانت عملية السحب تتم بإرجاع أي العنصر الذي قمنا بسحبه من المجتمع‬
‫إلى العينة قمنا بإعادته إلى المجتمع بعد عملية السحب وبالتالي من الممكن أن يعاد سحبه مرة أخرى‪ ،‬أي إمكانية وجود‬
‫تكرار داخل العينة الواحدة المختارة‪ ،‬وعلى العكس من ذلك قد تتم عملية السحب للعينة بدون إرجاع أي كل عنصر يتم‬
‫سحبه من المجتمع إلى العينة ال يعاد مرة أخرى إلى هذا المجتمع‪ ،‬إذا ال يوجد تكرار في العينة الواحدة المختارة‪.‬‬
‫فباختالف طرق سحب واختيار العينات‪ ،‬تختلف طرق عد وحساب الحاالت المراد عدها‪ ،‬فقبل الخوض في القوانين والقواعد‬
‫التي تساعدنا في حسابها ال بد من التطرق إلى المفاهيم المرتبطة بحساب عدد عناصر المجموعات‪.‬‬

‫‪ 1‬أصلي مجموعة منتهية‬

‫لتكن ‪ ‬مجموعة منتهية‪ ،‬وليكن ‪ N‬عدد عناصرها‪ .‬نسمي العدد ‪ N‬بأصلي المجموعة ‪ ‬ونرمز لها بالرمز )‪card(‬‬
‫ونكتب‪:‬‬
‫‪card() = N‬‬
‫مثال‪:‬‬
‫لتكن لدينا المجموعة التالية‪:‬‬
‫‪ = a, b, c, d , e, f , g, h‬‬
‫‪3‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫فإن عدد عناصر المجموعة ‪ ‬هو‪. card() = 8 :‬‬

‫وكما هو معلوم المجموعة الخالية ال يوجد بها أي عنصر إذا‪. card( ) = 0 :‬‬

‫‪ 2‬العمليات على أصلي المجموعات‬

‫❑ أصلي مجموعة تقاطع مجموعتين‬

‫ليكن ‪ A, B‬مجموعتين جزئيتين من مجموعة منتهية ‪ ، ‬نسمي عدد عناصر تقاطع المجموعتين ‪ A, B‬بأصلي مجموعة‬
‫تقاطع المجموعتين ‪ A, B‬ونرمز لها بالرمز )‪. card( A  B‬‬

‫❑ أصلي مجموعة إتحاد مجموعتين‬

‫ليكن ‪ A, B‬مجموعتين جزئيتين من مجموعة منتهية ‪ ، ‬نسمي عدد عناصر اتحاد المجموعتين ‪ A, B‬بأصلي مجموعة اتحاد‬
‫المجموعتين ‪ A, B‬ونرمز لها بالرمز )‪ ، card( A  B‬وهذه األخيرة تساوي‪:‬‬

‫)‪card( A  B) = card( A) + card( B) − card( A  B‬‬ ‫)‪(1 − 1‬‬

‫فإذا كانت ال توجد عناصر مشتركة بين المجموعتين ‪ A, B‬أي ) ‪ ، ( A  B) = ‬فإن العبارة )‪ (1‬يمكن كتابتها مجددا على‬
‫النحو التالي‪:‬‬

‫)‪card( A  B) = card( A) + card( B‬‬ ‫)‪(2 − 1‬‬

‫❑ أصلي متممة مجموعة بالنسبة لـ ‪E‬‬

‫لتكن ‪ A‬مجموعة جزئية من مجموعة منتهية ‪ ، ‬ولتكن المجموعة ‪ A‬متممة المجموعة ‪ A‬بالنسبة لـ ‪ ، ‬وكما هو معلوم‬
‫فإن‪:‬‬
‫‪A  A =  et A  A = ‬‬
‫إذا‪:‬‬
‫‪ -‬أصلي مجموعة تقاطع المجموعتان ‪ A, A‬هو‪:‬‬

‫) ‪card ( A  A ) = card (‬‬

‫‪ card ( A  A ) = 0‬‬ ‫)‪(3 − 1‬‬
‫‪ -‬أصلي مجوعة إتحاد المجموعتان ‪ A, A‬هو‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫)‪card ( A  A ) = card (‬‬

‫‪ card ( A  A ) = N‬‬
‫وبطريقة أخرى‪:‬‬

‫) ‪card ( A  A ) = card ( A) + card ( A ) − card ( A  A‬‬

‫) ‪ card ( A  A ) = card ( A) + card ( A‬‬ ‫)‪(4 − 1‬‬

‫حيث‪:‬‬
‫)‪card ( A  A ) = card (‬‬
‫)‪ card ( A) + card ( A ) = card (‬‬ ‫)‪(5 − 1‬‬

‫❑ أصلي مجموعة الجداء الديكارتي‬

‫إذا كانت ‪ A, B‬مجموعتين جزئيتين من مجموعة منتهية ‪ ، ‬أصلي مجموعة الديكارتي للمجموعتين ‪ A, B‬هو‪:‬‬

‫)‪card( A  B) = card( A)  card( B‬‬ ‫)‪(6 − 1‬‬

‫وكنتيجة لذلك فإن‪:‬‬

‫)‪card ( A  A) = card ( A)  card ( A‬‬
‫‪= card ( A)‬‬
‫‪2‬‬

‫ومنه‪:‬‬
‫‪card ( A ) = card ( A)‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫فإذا عممنا القاعدة على ‪ n‬نجد‪:‬‬

‫‪n   : card ( A n ) = card ( A)‬‬ ‫)‪(7 − 1‬‬

‫‪n‬‬

‫مثال‪:‬‬
‫لدينا المجموعتين ‪ E, S‬المعرفتين كما يلي‪:‬‬

‫‪E = a, b, c, d  , S = a, d , h‬‬

‫شكل الجدائين الديكارتيين ) ‪ ، (S  S ), ( E  S‬ثم أحسب‪ ، card(S  S ), card( E  S ) :‬وأخي ار استنتج ) ‪. card(S 8‬‬
‫‪ -‬الجداء الديكارتي ) ‪: ( E  S‬‬

‫‪E  S = (a, a), (a, d ), (a, h), (b, a), (b, d ), (b, h), (c, a), (c, d ), (c, h); (d , a), (d , d ), (d , h)‬‬
‫‪5‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫‪ -‬الجداء الديكارتي ) ‪: (S  S‬‬

‫‪S  S = (a, a), (a, d ), (a, h), (d , a), (d , d ), (d , h), (h, a), (h, d ), (h, h)‬‬

‫لدينا بالمقابل‬
‫‪card( E) = 4 , card(S ) = 3‬‬
‫إذا‪:‬‬
‫‪card( E  S ) = 12  card( E)  card(S ) = 4  3 = 12‬‬

‫ونفس الشيء بالنسبة إلى ) ‪: card(S  S‬‬

‫‪card ( S  S ) = 9‬‬ ‫‪ card ( S )  card ( S ) = card ( S ) = 3 2 = 9‬‬

‫‪2‬‬

‫بالتالي يمكن استنتاج ) ‪: card(S 8‬‬

‫‪card ( S 8 ) = card ( S ) = 38 = 6561‬‬

‫‪8‬‬

‫‪ 3‬طرق حساب عدد العينات‬

‫‪ 1-3‬ترتيبه بتكرار (قانون قائمة)‬

‫يعتمد تطبيق قانون ترتيبه بتكرار على شرطين أساسيين هما‪ :‬إمكانية وجود تكرار للعناصر المختارة من المجتمع ‪ ‬ضمن‬
‫العينة الواحدة ‪ E‬أي كما سبق وأن ذكرنا تعني عملية سحب بإرجاع‪ ،‬والشرط الثاني يفرض أن ترتيب هذه العناصر‬
‫المختارة ضمن العينة الواحدة مهم أي سحب على التوالي‪ .‬فإذا اعتبرنا مجتمعا ‪ ‬يتكون من ‪ N‬عنصر نريد أن نختار منه‬
‫عينة ‪ E‬تتكون من ‪ n‬عنصر نقوم باختيارها وفق الشرطين السابقين‪ ،‬ولتكن ‪ ‬مجموعة اإلمكانيات الكلية (عدد العينات‬
‫الكلية الممكن تشكيلها من بين عناصر المجتمع والتي تتكون كل واحدة منها على ‪ n‬عنصر) لسحب هذه العينات‪ ،‬فإن‬
‫عدد الحاالت الكلية لتشكيلها هو‪:‬‬

‫‪card() = N n‬‬ ‫)‪(8 − 1‬‬

‫مثال أول‪:‬‬
‫لتكن لدينا المجموعة‪ ،  = a, b, c‬نريد تشكيل مجموعة ثنائيات من بين عناصر المجموعة ‪ ‬وفق شرطي تطبيق قانون‬
‫ترتيبه بتكرار‪ ،‬أي إمكانية وجود تكرار في العينة الواحدة المختارة مثل الثنائية )‪ ، (a, a‬وترتيب نفس العناصر المختارة في‬
‫‪6‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫العينة الواحدة مهم مثل الثنائية )‪ (a, b‬فهي تختلف عن الثنائية )‪ . (b, a‬لتكن ‪ ‬مجموعة اإلمكانيات الكلية الممكنة‬
‫لتشكيل مجموعة هذه الثنائيات المشكلة من المجموعة ‪ ، ‬حيث ‪: N = 3, n = 2‬‬

‫‪ = (a, a), (a, b), (a, c), (b, a), (b, b), (b, c), (c, a), (c, b), (c, c)‬‬

‫وبالتالي عدد اإلمكانيات الكلية الممكنة هو‪:‬‬

‫ثنائيات ‪card() = N n = 32 = 9‬‬

‫مثال ثاني‪:‬‬
‫كم عددا مئويا يمكن تشكيله من بين األرقام التالية‪ 9,8,7,6,5,4,3,2,1 :‬؟‬
‫في البداية عدد عناصر المجتمع هو ‪ N = 9‬وعدد عناصر العينة المراد تشكيلها هو ‪ n = 3‬وهي تمثل عدد أرقام العدد‬
‫المئوي التي تشكله‪ .‬حسب هذا المثال نرى جليا أن التكرار موجود في بعض العينات المشكلة مثل العدد ‪ 144‬حيث نرى أن‬
‫الرقم ‪ 4‬في هذه العينة يتكرر مرتان‪ ،‬كما نرى أن العدد ‪ 267‬ليس هو نفسه العدد ‪ 627‬رغم أن هذان العددان يضمان‬
‫نفس األرقام وهي ‪ 2,7,6‬وبالتالي يمكن أن نستنتج أن ترتيب العناصر المختارة في العينة مهم‪ ،‬إذا شرطا تطبيق قانون‬
‫ترتيبه بتكرار متوفران إذا عدد الحاالت الكلية لتشكيل العدد المئوي هو‪:‬‬

‫عدد مئوي ‪card() = N n = 93 = 729‬‬

‫‪ 2-3‬ترتيبه بدون تكرار‬

‫يعتمد تطبيق قانون ترتيبه بدون تكرار على شرطين أساسيين هما‪ :‬على خالف القانون السابق ال يسمح بوجود تكرار‬
‫للعناصر المختارة ضمن العينة الواحدة فهنا يكون السحب بدون إرجاع للعناصر المشكلة للعينة الواحدة‪ ،‬والشرط الثاني‬
‫يفرض أن ترتيب هذه العناصر المختارة ضمن العينة الواحدة مهم أي سحب على التوالي‪ .‬فإذا اعتبرنا مجتمعا ‪ ‬يتكون‬
‫من ‪ N‬عنصر نريد أن نختار منه عينة ‪ E‬تتكون من ‪ n‬عنصر نقوم باختيارها وفق الشرطين السابقين‪ ،‬نرمز لقانون ترتيبه‬
‫بدون تكرار بالرمز ‪ . ANn‬لتكن ‪ ‬مجموعة اإلمكانيات الكلية لسحب أو اختيار هذه العينات‪ ،‬فإن عدد الحاالت الكلية‬
‫لتشكيلها هو‪:‬‬

‫!‪N‬‬
‫= ‪card () = ANn‬‬ ‫)‪(9 − 1‬‬
‫!)‪( N − n‬‬

‫حيث‪:‬‬
‫!)‪N != N .( N − 1‬‬
‫!)‪= N ( N − 1).( N − 2‬‬
‫‪............................................‬‬
‫!‪= N .( N − 1).( N − 2)...........2.1‬‬
‫‪7‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫اصطالحا نضع‪. 0!= 1:‬‬

‫بتحليل العالقة )‪ (9‬نجد‪:‬‬

‫!‪N‬‬ ‫!)‪N .( N − 1)........( N − n + 1).( N − n‬‬

‫= ‪ANn‬‬ ‫=‬
‫!)‪( N − n‬‬ ‫!)‪( N − n‬‬
‫)‪ ANn = N .( N − 1).( N − 2)........( N − n + 1‬‬ ‫)‪(10 − 1‬‬

‫مثال أول‪:‬‬
‫عودة للمثال األول السابق للفقرة (‪ ،)1-3‬والمطلوب تشكيل مجموعة ثنائيات من بين عناصر المجموعة ‪ ‬وفق شرطي‬
‫تطبيق قانون ترتيبه بدون تكرار‪ ،‬أي عدم وجود تكرار في العينة الواحدة المختارة مثل الثنائية )‪ (a, a‬فهي هنا مرفوضة‬
‫وبالتالي ال ندرجها في مجموعة اإلمكانيات ‪ ،‬بينما ترتيب نفس العناصر المختارة في العينة الواحدة مهم مثل الثنائية )‪(a, b‬‬
‫فهي تختلف عن الثنائية )‪ (b, a‬كما في حالة ترتيبه بتكرار‪ .‬لتكن ‪ ‬مجموعة اإلمكانيات الكلية الممكنة لتشكيل مجموعة‬
‫هذه الثنائيات المشكلة من المجموعة ‪ ، E‬حيث ‪: N = 3, n = 2‬‬

‫‪ = (a, b), (a, c), (b, a), (b, c), (c, a), (c, b)‬‬

‫وبالتالي عدد اإلمكانيات الكلية الممكنة هو‪:‬‬

‫!‪3‬‬
‫= ‪card () = ANn = A32‬‬ ‫ثنائيات ‪= 3!= 6‬‬
‫!)‪(3 − 2‬‬

‫مثال ثاني‪:‬‬
‫لدينا ‪ 20‬العب كرة قدم نريد تشكيل فريق كرة (يتكون فريق كرة قدم من‪ 11‬العب بما فيهم حارس المرمى)‪ ،‬فما هو عدد‬
‫الحاالت الكلية الممكنة لتشكيل فرق كرة قدم؟‬
‫في البداية البد من تعيين عدد عناصر المجتمع والتي هي هنا )‪ ( N = 20‬وعدد عناصر العينة المختارة هو )‪(n = 11‬‬
‫ألننا نختار ‪ 11‬العب‪ .‬واآلن ننظر في ترتيب العناصر المختارة ضمن العينة والتي هي هنا فريق كرة قدم فهل هو مهم أم‬
‫ال؟ وثانيا هل من الممكن السماح بوجود تكرار في العينة أم ال؟‬
‫أوال يبدو من المنطقي أن ترتيب العناصر المختارة في فريق كرة قدم مهم ألن كل العب له دور ومنصب محدد يقوم به في‬
‫الفريق وليس من المعقول أن يلعب عناصر الفريق بدون خطة وتوزيع محدد من قبل المدرب فيتوزعون عشوائيا على‬
‫أرضية الميدان‪ .‬كما أنه من الواضح عدم وجود تكرار‪ ،‬ألنه ال يعقل مطلقا أن يلعب العب ما في منصبين مختلفين في‬
‫نفس الوقت‪.‬‬
‫من خالل ما سبق شرطا تطبيق قانون ترتيبه بدون تكرار متوفران في هذا المثال وعليه فإن عدد الحاالت الكلية الممكنة‬
‫لتشكيل فريق كرة قدم هو‪:‬‬

‫!‪20‬‬
‫‪card () = ANn = A20‬‬
‫‪11‬‬
‫=‬ ‫فريق كرة قدم ‪= 60949324800‬‬
‫!)‪(20 − 11‬‬
‫‪8‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫‪ 3-3‬تبديله‬

‫تعتبر تبديله حالة خاصة من ترتيبه بدون تكرار‪ ،‬فشروط تطبيقها تبقى من نفس شروط تطبيق ترتيبه بدون تكرار أي عدم‬
‫وجود تكرار (سحب بإرجاع) وترتيب العناصر المختارة في العينة مهم (سحب على التوالي)‪ ،‬ويضاف إليهما شرط ثالث‬
‫وهو عدد عناصر العينة المختارة يساوي عدد عناصر المجتمع أي )‪ ، ( N = n‬ويرمز لقانون تبديله بالرمز ‪ PN‬والتي‬
‫يعطى قانونها كما يلي‪:‬‬

‫!‪N‬‬ ‫!‪N‬‬
‫= ‪PN = ANn = ANN‬‬ ‫=‬ ‫!‪= N‬‬
‫!‪( N − N )! 0‬‬
‫!‪ PN = N‬‬ ‫)‪(11 − 1‬‬

‫مثال أول‪:‬‬
‫نفس المثال الثاني للفقرة (‪ )2-3‬هذه المرة لدينا‪ 11‬العب كرة قدم ونريد تشكيل فريق كرة قدم‪ ،‬كم حالة لدينا هذه المرة؟‬
‫في البداية البد من تعيين عدد عناصر المجتمع والتي هي هنا )‪ ( N = 11‬وعدد عناصر العينة المختارة هو )‪(n = 11‬‬
‫ألننا نختار ‪ 11‬العب في هذه المرة لدينا )‪ ، ( N = n = 11‬والتفسير الذي قدمناه حول هذا التمرين يبقى نفسه أي ال يوجد‬
‫تكرار في كل فريق نشكله وأيضا ترتيب العناصر المختارة في العينة (الفريق) مهم كذلك‪ .‬بالتالي الشروط الثالث لتطبيق‬
‫قانون تبديله متوفرة وعليه عدد الحاالت الكلية لتشكيل فريق كرة قدم من بين‪ 11‬العب هو‪:‬‬

‫فريق كرة قدم ‪PN = P11 = 11!= 39916800‬‬

‫مالحظة هامة‪ ،‬إذا كان لدينا مجتمع يتكون من ‪ N‬عنصر منها ‪ N1‬عنصر من نفس النوع والشكل بحيث ال نستطيع‬
‫التفرقة فيما بينها‪ ،‬ولدينا منها أيضا ‪ N 2‬عنصر من نفس النوع والشكل بحيث ال نستطيع التفرقة فيما بينها (لكن مختلفة‬
‫عن عناصر ‪ ) N1‬إلى غاية ‪ N k‬وبالتالي لدينا هنا ) ‪ . ( N = N1 + N 2 + N 3 + ..... + N k‬فعدد التبديالت التي يمكن‬
‫تشكيلها تعطى حسب القانون التالي‪:‬‬

‫!‪N‬‬
‫= ‪PNN1 , N 2 ,......,N k‬‬ ‫)‪(12 − 1‬‬
‫! ‪N1!.N 2 !........N k‬‬

‫مثال ثاني‪:‬‬
‫كم كلمة يمكن تشكيلها من نفس حروف كلمة ‪statistiques‬؟‬
‫لدينا عدد عناصر المجتمع ‪ N = 12‬وعدد مرات حرف )‪ (s‬هو ‪ ، N1 = 3‬وعدد مرات حرف )‪ (t‬هو ‪ ، n2 = 3‬وعدد مرات‬
‫حرف )‪ (q‬هو ‪ ، N 3 = 1‬وعدد مرات حرف )‪ (a‬هو ‪ ، N 4 = 1‬وعدد مرات حرف )‪ (i‬هو ‪ ، N 5 = 2‬وعدد مرات حرف )‪(u‬‬
‫هو ‪ ، N 6 = 1‬وعدد مرات حرف )‪ (e‬هو ‪ . N 7 = 1‬من الواضح جليا أن‪:‬‬
‫‪9‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫‪N = N1 + N 2 + N 3 + N 4 + N 5 + N 6 + N 7 = 3 + 3 + 1 + 1 + 2 + 1 + 1 = 12‬‬

‫عدد اإلمكانيات لتشكيل كلمات من الحروف السابقة هو ‪:‬‬

‫!‪12‬‬
‫= ‪P123,3,1,1, 2,1,1‬‬ ‫كلمة ‪= 6652800‬‬
‫!‪3!.3!.1!.1!.2!.1!.1‬‬

‫‪ 4-3‬توفيقه بدون تكرار‬

‫يعتمد تطبيق قانون توفيقه بدون تكرار على شرطين أساسيين هما‪ :‬عدم وجود تكرار للعناصر المختارة ضمن العينة الواحدة‬
‫أي كما سبق وأن ذكرنا تعني عملية سحب بدون إرجاع‪ ،‬والشرط الثاني يفرض أن ترتيب هذه العناصر المختارة ضمن‬
‫العينة الواحدة غير مهم أي سحب في آن واحد أي أن عملية سحب أو اختيار العينة تتم دفعة واحدة‪ .‬فإذا اعتبرنا مجتمع ‪‬‬
‫يتكون من ‪ N‬عنصر نريد أن نختار منه عينة ‪ E‬تتكون من ‪ n‬عنصر نقوم باختيارها وفق الشرطين السابقين‪ ،‬حيث نرمز‬
‫لقانون توفيقه بدون تكرار بالرمز ‪ C Nn‬ولتكن ‪ ‬مجموعة اإلمكانيات الكلية لسحب أو اختيار هذه العينات‪ ،‬فإن عدد‬
‫الحاالت الكلية لتشكيلها هو‪:‬‬
‫!‪N‬‬
‫= ‪C Nn‬‬ ‫)‪(13 − 1‬‬
‫!)‪n!.(N − n‬‬

‫وباستخدام العالقة رقم )‪ (9 − 1‬وتعويضها في )‪ (12 − 1‬نحصل على‪:‬‬

‫‪ANn‬‬
‫= ‪C‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪N‬‬ ‫)‪(14 − 1‬‬
‫!‪n‬‬

‫مثال أول‪:‬‬
‫عودة للمثال األول السابق للفقرة (‪ ،)1-3‬والمطلوب تشكيل مجموعة ثنائيات من بين عناصر المجموعة ‪ ‬وفق شرطي‬
‫تطبيق قانون توفيقه بدون تكرار‪ ،‬أي عدم وجود تكرار في العينة الواحدة المختارة مثل الثنائية )‪ (a, a‬فهي هنا مرفوضة‬
‫وبالتالي ال ندرجها في مجموعة اإلمكانيات ‪ ،‬بينما ترتيب نفس العناصر المختارة في العينة الواحدة غير مهم مثل الثنائية‬
‫)‪ (a, b‬فهي ال تختلف عن الثنائية )‪ (b, a‬أي نفسها على عكس الحاالت السابقة‪ ،‬فإذا كانت الثنائية )‪ (a, b‬هي نفسها‬
‫الثنائية )‪ (b, a‬إ َذا نأخذها مرة واحدة وإال نكون قد كررنا العينة المختارة أكثر من مرة‪ ،‬وهكذا نقدم نفس التحليل عن‬
‫الثنائيات األخرى )‪ (a, c) = (c, a‬وكذلك )‪ (b, c) = (c, b‬لتكن ‪ ‬مجموعة اإلمكانيات الكلية الممكنة لتشكيل مجموعة‬
‫هذه الثنائيات المشكلة من المجموعة ‪ ، ‬حيث ‪: N = 3, n = 2‬‬

‫‪ = (a, b), (a, c), (b, c)‬‬

‫وبالتالي عدد اإلمكانيات الكلية الممكنة هو‪:‬‬

‫‪10‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫!‪3‬‬
‫= ‪card () = C Nn = C32‬‬ ‫ثنائيات ‪= 3‬‬
‫!)‪2!.(3 − 2‬‬

‫مثال ثاني‪:‬‬
‫ليكن لدينا قسم طلبة يتكون من ‪ 20‬طالب نريد تشكيل لجنة ممثلة لهؤالء الطلبة لدى اإلدارة تتكون من ثالث أعضاء‪ ،‬فكم‬
‫حالة لدينا إذا لتشكيل هذه اللجان؟‬
‫في البداية نعرف أن المجتمع في هذا المثال هو قسم الطلبة وعددهم )‪ ، ( N = 20‬نختار منهم لجنة تتكون من ثالث‬
‫طلبة )‪. (n = 3‬‬
‫في هذا المثال ال يمكن أن يوجد تكرار في العينة الواحدة كأن نقول‪ :‬اللجنة المختارة تتكون من محمد ومحمد (نفسه) وعلي‬
‫فمحمد ال يستطيع أن عضوا مرتين في اللجنة‪ ،‬هذا من جهة ومن جهة أخرى ترتيب العناصر المختارة في اللجنة غير مهم‬
‫ألنه إذا قلنا أن اللجنة تتكون من محمد وعلي وسمير تبقى هي نفسها اللجنة سمير ومحمد وعلي ألن الكل يرى نفسه في‬
‫اللجنة مع احتفاظه بدور العضوية فيها‪.‬‬
‫من خالل ما سبق يظهر أن شرطا تطبيق قانون توفيقه بدون تكرار متوفران‪ ،‬عليه فإن عدد الحاالت الكلية الممكنة لتشكيل‬
‫هذه اللجان هو‪:‬‬
‫!‪20‬‬ ‫!‪20‬‬ ‫‪20.19.18‬‬
‫‪card () = C Nn = C 20‬‬
‫‪3‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫لجنة ‪= 1140‬‬
‫!‪3!.(20 − 3)! 3!.17‬‬ ‫‪3.2.1‬‬

‫توفيقه بتكرار‬ ‫‪5-3‬‬

‫يعتمد تطبيق قانون توفيقه بتكرار على شرطين أساسيين هما‪ :‬إمكانية وجود تكرار للعناصر المختارة ضمن العينة الواحدة‬
‫أي عملية سحب تتم بإرجاع‪ ،‬والشرط الثاني يفرض أن ترتيب هذه العناصر المختارة ضمن العينة الواحدة غير مهم أي‬
‫سحب في آن واحد‪ .‬فإذا اعتبرنا مجتمعا ‪ ‬يتكون من ‪ N‬عنصر نريد أن نختار منه عينة ‪ E‬تتكون من ‪ n‬عنصر نقوم‬
‫باختيارها وفق الشرطين السابقين حيث نرمز لقانون توفيقه بتكرار بالرمز ‪ ، K Nn‬ولتكن ‪ ‬مجموعة اإلمكانيات الكلية لسحب‬
‫هذه العينات‪ ،‬فإن عدد الحاالت الكلية لتشكيلها هو‪:‬‬

‫‪card () = K Nn = C NN+−n1−1 = C Nn + n −1‬‬ ‫)‪(15 − 1‬‬

‫مثال أول‪:‬‬
‫عودة للمثال األول السابق للفقرة (‪ ،)1-3‬والمطلوب تشكيل مجموعة ثنائيات من بين عناصر المجموعة ‪ ‬وفق شرطي‬
‫تطبيق قانون توفيقه بتكرار‪ ،‬أي وجود تكرار في العينة الواحدة المختارة مثل الثنائية )‪ (a, a‬فهنا نأخذ بها عكس توفيقه‬
‫بدون تكرار‪ ،‬وبالتالي ندرجها في مجموعة اإلمكانيات‪ ،‬في حين ترتيب نفس العناصر المختارة في العينة الواحدة غير مهم‬
‫مثل الثنائية )‪ (a, b‬فهي ال تختلف عن الثنائية )‪ (b, a‬أي نفسها على عكس الحاالت السابقة‪ ،‬فإذا كانت الثنائية )‪(a, b‬‬
‫هي نفسها الثنائية )‪ (b, a‬إ َذا نأخذها مرة واحدة وإال نكون قد كررنا العينة المختارة أكثر من مرة‪ ،‬وهكذا نقدم نفس التحليل‬
‫‪11‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫عن الثنائيات األخرى )‪ (a, c) = (c, a‬وكذلك )‪ (b, c) = (c, b‬لتكن ‪ ‬مجموعة اإلمكانيات الكلية الممكنة لتشكيل‬
‫مجموعة هذه الثنائيات المشكلة من المجموعة ‪ ، ‬حيث ‪: N = 3, n = 2‬‬

‫‪ = (a, a), (a, b), (a, c), (b, b)(b, c), (c, c)‬‬
‫وبالتالي عدد اإلمكانيات الكلية الممكنة هو‪:‬‬

‫!‪4‬‬
‫= ‪card () = K Nn = C NN+−n1−1 = C33+−21−1 = C 42‬‬ ‫ثنائيات ‪= 6‬‬
‫!)‪2!.(4 − 2‬‬

‫مثال ثاني‪:‬‬
‫في تجربة إلقاء حجري نرد أوجههما متماثلة في آن واحد‪ ،‬فما هو عدد الحاالت الكلية الممكنة للنتائج الممكن الحصول‬
‫عليها في هذه التجربة؟‬
‫من المهم هنا معرفة عدد عناصر المجتمع والذي يساوي )‪ ( N = 6‬والمتمثلة في األرقام ‪ 6,5,4,3,2,1‬التي يمكن لها أن‬
‫تظهر في نتيجة اإللقاء لحجري نرد‪ ،‬أما عدد عناصر العينة فتتمثل في عدد تجارب إلقاء حجر نرد‪ ،‬حيث قمنا هنا بإلقاء‬
‫حجري نرد دفعة واحدة أي فمنا بتجربتين في آن واحد وبالتالي )‪. (n = 2‬‬
‫في هذا المثال نرى أن التجربتين (رمي حجري نرد) تمت في آن واحد أي ترتيب العناصر ضمن العينة غير مهم‪ ،‬كما‬
‫نالحظ أنه باإلمكان أن نحصل مثال على نتيجة )‪ (4,4‬وبالتالي يوجد تكرار (أي سحب بإرجاع)‪ ،‬وكنتيجة عامة يظهر لنا‬
‫أن شرطا تطبيق قانون توفيقه بتكرار متوفران‪ ،‬وعليه الحاالت الكلية لهذه التجربة هو‪:‬‬

‫!‪7‬‬
‫= ‪card () = K Nn = C NN+−n1−1 = C 66+−21−1 = C 75‬‬ ‫‪= 21‬‬ ‫نتيجة‬
‫!)‪5!.(7 − 5‬‬

‫إن الجدول التالي يلخص لنا بصفة شاملة كل الطرق السالفة الذكر‪ ،‬ويمكن استخدامها وذلك حسب شروط تطبيق كل‬
‫قانون‪:‬‬

‫السحب في آن واحد‬ ‫السحب على التوالي‬

‫أو‬ ‫أو‬
‫ترتيب العناصر المختارة غير مهم‬ ‫ترتيب العناصر المختارة مهم‬

‫السحب بإرجاع‬
‫‪K Nn‬‬ ‫‪Nn‬‬
‫أو‬
‫يوجد تكرار في العينة الواحدة‬

‫السحب بدون إرجاع‬

‫‪C Nb‬‬ ‫‪ANn‬‬
‫أو‬
‫ال يوجد تكرار في العينة الواحدة‬

‫‪ 1 – 1‬شروط تطبيق قوانين التحليل التوفيقي‬

‫‪12‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫‪ 4‬خواص‬

‫‪N   : C NN = C N0 = 1‬‬ ‫خ–‪1-4‬‬

‫‪N   : C = C‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪N‬‬
‫‪N −1‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪=N‬‬ ‫خ–‪2-4‬‬
‫‪N , n   / n  N : C = C‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪N‬‬
‫‪N −n‬‬
‫‪N‬‬ ‫خ–‪3–4‬‬
‫‪C =C‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5−3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪= C = 10‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫مثال‪:‬‬
‫‪N , n   / n  N : C = C‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪N‬‬
‫‪n‬‬
‫‪N −1‬‬ ‫‪+C‬‬ ‫‪n −1‬‬
‫‪N −1‬‬ ‫خ–‪4–4‬‬
‫‪C =C +C‬‬‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫مثال ‪:‬‬
‫‪ 210 = 126 + 84‬‬
‫‪N‬‬
‫‪n, N   / n  N : C N0 + C 1N + C N2 + ..... + C Nn + ..... + C NN =  C Nn = 2 N‬‬ ‫خ–‪5–4‬‬
‫‪n =0‬‬

‫يسمح هذا القانون بحساب عدد عناصر مجموعة أجزاء المجموعة المتكونة من ‪ N‬عنصر‪ ،‬حيث توجد طريقتان‬
‫مختلفتان في حسابها لكنهما تعطيان نفس النتيجة‪:‬‬
‫‪ -‬نحسب على التوالي المجموعات الجزئية المتكونة من ‪ 0‬عنصر )‪ ، (n = 0‬التي عدد حاالتها الكلية هو ‪، C = 1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪N‬‬

‫والتي نعني بها فقط المجموعة الخالية ألنها المجموعة الوحيدة التي ال يوجد بها أي عنصر‪ ،‬ثم ننتقل إلى حساب‬
‫عدد المجموعات الجزئية التي تتكون من عنصر واحد )‪ ، ( p = 1‬التي عدد حاالتها هو ‪ C 1N = N‬أي يكون‬
‫لدينا ‪ N‬مجموعة جزئية تتكون من عنصر واحد‪ ،‬ثم ننتقل إلى حساب عدد المجموعات الجزئية التي تتكون من‬
‫عنصرين )‪ ، ( p = 2‬التي عدد حاالتها هو ‪ C N2‬وهكذا نواصل في عد المجموعات الجزئية إلى غاية حساب عدد‬
‫المجموعات الجزئية المتكونة من ‪ N‬أي )‪ ، ( N = n‬التي عدد حاالتها الكلية هو ‪ C NN = 1‬أي توجد مجموعة‬
‫واحدة وهي حتما المجموعة الكلية‪.‬‬
‫‪ -‬كل عنصر من عناصر المجموعة له حالتين إما أن يظهر في المجموعة الجزئية وإما أال يظهر فيها‪ ،‬بالتالي‬
‫‪ 2‬أي ‪ 2 N‬حالة في المجموع‪.‬‬‫‪‬‬
‫‪2‬‬‫‪2‬‬
‫‪.........‬‬
‫‪‬‬ ‫لدينا ها مجموعه ‪2.‬‬
‫‪‬‬
‫‪N‬‬

‫مثال‪:‬‬
‫لتكن لدينا المجموعة‪ ،  = a, b, c‬ما عدد عناصر مجموعة أجزاء المجموعة التي يمكن تشكيلها من بين‬
‫عناصر المجموعة ‪ ‬؟‬
‫نعين أوال مجموعة أجزاء المجموعة ‪: ‬‬

‫‪M () =  , a, b, c, a, b, a, c, b, c, a, b, c‬‬

‫فحسب الطريقة األولى‪:‬‬

‫عدد المجموعات التي تتكون من صفر عنصر )‪ (n = 0‬هو‪ ، C 30 = 1 :‬فهي ليست إال المجموعة الخالية‪ .‬أما عدد‬
‫المجموعات الجزئية التي تتكون من عنصر واحد )‪ (n = 1‬فهو‪ ، C 31 = 3 :‬فهي ليست إال المجموعات الجزئية‪:‬‬
‫‪ . a, b, c‬المجموعات الجزئية التي تكون من عنصرين )‪ (n = 2‬فهو‪ C 32 = 3 :‬فهي ليست إال المجموعات‬
‫‪13‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫التالية‪ . a, b, a, c, b, c،‬المجموعات الجزئية التي تتكون من ثالث عناصر )‪ (n = 3‬فهو‪ C 33 = 1 :‬فهي ليست إال‬
‫المجمعة الكلية ‪ ‬نفسها‪ .‬إذا عدد المجموعات الجزئية التي نستطيع تشكيلها هو ‪ 8‬مجموعات‪.‬‬
‫‪n, N   / n  N : N n  ANn  C Nn‬‬ ‫خ–‪6–4‬‬
‫‪N   / n = 1 : N = A = C = K‬‬
‫*‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪N‬‬
‫‪1‬‬
‫‪N‬‬
‫‪1‬‬
‫‪N‬‬ ‫خ–‪7–4‬‬
‫‪n, N   / n  N : K  C‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪N‬‬
‫‪n‬‬
‫‪N‬‬ ‫خ–‪6–4‬‬
‫‪n, N   : K Nn = K Nn −1 + K Nn −1‬‬ ‫خ–‪6–4‬‬
‫خ – ‪ 6 – 4‬فقط في حالة ترتيبه بتكرار وتوفيقه بتكرار يمكن أن يكون ‪. n  N‬‬
‫خ – ‪ 6 – 4‬عندما يكون ‪ N‬كبير بما فيه الكفاية بحيث يصبح من الصعب حساب قيمة !‪ ، N‬نستعمل عالقة سترلينغ‬
‫)‪ (STIRLING‬التقريبية التالية‪:‬‬

‫‪N ! 2. .N .N N .e − N‬‬ ‫)‪(16 − 1‬‬

‫مثلث باسكال‬ ‫‪4‬‬

‫إن الخاصية الرابعة من الخواص السابقة تسمح لنا ببناء جدول خاص يسمى مثلث باسكال‪ .‬يتكون هذا الجدول من أسطر‬
‫تتمثل في عدد عناصر المجتمع المدروس ) ‪ ، (N‬وأعمدة تتمثل في عدد عناصر العينة (عدد السحبات‪ ،‬عدد االختيارات‪،‬‬
‫عدد التجارب‪ ).... ،‬والتي رمزنا لها بالرمز )‪ (n‬والتي تحسب كما يلي‪:‬‬

‫‪C Nn −1 + C Nn −−11‬‬
‫‪‬‬
‫‪C Nn‬‬

‫ويكون الجدول كما يلي‪:‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪N‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ 2 – 1‬مثلث باسكال‬

‫مثال‪ :‬لما ‪ n = 3, N = 5‬من السهل أن نجد‪:‬‬

‫‪14‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫‪C 53 = C 43 + C 42‬‬
‫‪10 = 4 + 6‬‬

‫كما يمكن أن نكون جدوال آخر يشبه جدول باسكال ولكن هذه المرة عن التوفيقات بتكرار وهذا باالستعانة بعالقة التراجع‬
‫التالية المذكورة في الخاصية التاسعة‪:‬‬

‫‪n, N   : K Nn = K Nn −1 + K Nn −1‬‬
‫فيعطى الجدول كما يلي‪:‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪N‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪94‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪210‬‬ ‫‪126‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪462‬‬ ‫‪252‬‬ ‫‪116‬‬ ‫‪65‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ 3 – 1‬جدول حساب التوفيقات بتكرار‬

‫مثال‪ :‬لما ‪ N = 5, n = 3‬فمن السهل أن نجد‬

‫‪K 53 = K 52 + K 43‬‬
‫‪ 35 = 13 + 20‬‬
‫‪ 6‬دستور ثنائي الحد لنيوتن‬

‫يمكن إيجاد قانون الدستور الثنائي الحد لنيوتن‪ ،‬أي القانون الذي يسمح بحساب مجموع معاملين )‪ (a, b‬عند أي درجة أس‬
‫طبيعية كيفية ‪ ، N‬نعلم أن‪:‬‬

‫‪( a + b) 0 = 1‬‬
‫‪( a + b)1 = a + b‬‬
‫‪(a + b) 2 = 1.a 2 + 2.a.b + 1.b 2‬‬
‫‪(a + b) 3 = 1.a 3 + 3.a 2 .b + 3.a.b 2 + 1.b 3‬‬

‫هذه المعادالت السابقة يمكن كتابتها على النحو التالي‪:‬‬

‫‪15‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫‪( a + b) 0 = 1‬‬
‫‪(a + b)1 = C10 .a 1 .b 0 + C11 .a 0 .b1‬‬
‫‪(a + b) 2 = C 20 .a 2 .b 0 + C 21 .a 1 .b1 + C 22 .a 0 .b 2‬‬
‫‪(a + b) 3 = C30 .a 3 .b 0 + C31 .a 2 .b1 + C32 .a 1 .b 2 + C33 .a 0 .b 3‬‬

‫وهكذا يمكن تعميم العالقة إلى غاية أس طبيعي كيفي ‪ ، N‬والتي تعطى كما يلي‪:‬‬

‫‪(a + b) N = C N0 .a N .b 0 + C 1N .a N −1 .b1 + C N2 .a N − 2 .b 2 + ..... + C Nn .a N − n .b n + ..... + C NN .a 0 .b N‬‬

‫ونلخصها كما يلي‪:‬‬

‫‪N‬‬
‫‪(a + b) N =  C Nn .a N −n .b n‬‬ ‫)‪(17 − 1‬‬
‫‪n =0‬‬

‫مثال‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫أوجد الجزء الثابت من النشر التالي‪. ( x 3 + )16 :‬‬
‫‪x‬‬
‫لدينا‪:‬‬

‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪( x 3 + )16 =  C16p .( x 3 ) p .( )16− p =  C16p .x 4 p −16‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪p =0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪p =0‬‬

‫الجزء الثابت لهذا النشر يوافق أس معدوم للمتغير ‪ ، x‬وبالتالي‪:‬‬

‫‪4. p − 16 = 0  p = 4‬‬
‫!‪16‬‬
‫= ‪C164‬‬ ‫‪= 1820‬‬ ‫إذا ‪:‬‬
‫!)‪4!.(16 − 4‬‬

‫التمارين‬

‫التمرين األول‪:‬‬
‫‪ )1‬بسط العبارات التالية‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫!)‪(n − r + 1)! (n − 1‬‬ ‫!‪n‬‬ ‫!)‪(n + 2)!(n − 2)!−(n + 1)!(n − 1‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬
‫!)‪n! (n + 1)! (n − r − 1)! (n + 2)! (n − 1‬‬ ‫!)‪n!(n − 3‬‬
‫‪C xx++104 = C x2+x10−10‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪C n2 = 45 n‬‬ ‫‪ )2‬حل في ‪ ‬المعادالت التالية‪، An2 = 72 :‬‬
‫‪16‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫‪C 75 + C 76 A76 + A75‬‬

‫‪,‬‬ ‫‪ )3‬أوجد قيمة كل من الكسرين التاليين‪:‬‬
‫‪C 75 − C 76 A76 − A75‬‬
‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫أثبت ما يلي‪:‬‬
‫‪n   : k  1,2,...., n : kC = nC‬‬ ‫‪k‬‬
‫‪n‬‬
‫‪k −1‬‬
‫‪n −1‬‬ ‫‪ )1‬أثبت ما يلي‪:‬‬
‫‪C C‬‬‫‪k‬‬
‫‪n‬‬
‫‪p −k‬‬
‫‪n−k‬‬ ‫‪=C C‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪k‬‬
‫‪p‬‬ ‫ثم بين أن ‪:‬‬
‫‪n‬‬
‫‪n   : k  1,2,..., n :  C np = 2 n‬‬ ‫‪ )2‬برهن أن‪:‬‬
‫‪p =0‬‬

‫‪ )3‬أحسب قيمة المجموعين التاليين‪:‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪S1 =  kCnk a k b n −k‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪S 2 =  k 2 C nk a k b n − k‬‬
‫‪k =1‬‬ ‫‪k =1‬‬

‫التمرين الثالث‪:‬‬
‫أثبت باستعمال البرهان بالتراجع أن من أجل كل ثنائية ‪ ( x, y)  2‬مع ‪ (n, p)  *2‬و ‪ p  n‬فإن‪:‬‬
‫‪n‬‬
‫‪( x + y ) n =  C np x n − p y p‬‬
‫‪p =0‬‬

‫التمرين الرابع‪:‬‬
‫في اختبار شفهى على الطالب أن يجيب عن ‪ 10‬أسئلة من بين ‪ 13‬في المجموع‪.‬‬
‫‪ )1‬كم حالة لدينا؟‬
‫‪ )2‬كم حالة لدينا إذا كان سيجيب عن السؤالين األولين؟‬
‫‪ )3‬كم حالة لدينا إذا كان سيجيب عن السؤال األول أو السؤال الثاني منفصلين؟‬
‫‪ )4‬كم حالة لدينا إذا كان سيجيب عن ‪ 3‬أسئلة من بين ‪ 5‬أسئلة األولى؟‬
‫‪ )5‬كم حالة لدينا إذا كان سيجيب على األقل عن ‪ 3‬أسئلة من بين ‪ 5‬أسئلة األولى؟‬
‫التمرين الخامس‪:‬‬
‫‪ )1‬كم عددا مئويا يمكن تشكيله من بين األرقام التالية‪ 1,2,3,4,5,6,7,8,9 :‬؟ ثم كم عددا مئويا زوجيا يمكن تشكيله من بين‬
‫األرقام السابقة؟ نفترض أنه لم يسمح بتواجد الرقمين ‪ 3‬و‪ 7‬معا في آن واحد في العدد المئوي؟‬
‫‪ )2‬أجب عن نفس األسئلة السابقة في حالة األرقام التالية‪ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 :‬؟‬
‫التمرين السادس‪:‬‬
‫بكم طريقة يمكن لـ ‪ 8‬أشخاص أن يجلسوا في صف إذا‪:‬‬
‫‪ )1‬ال يوجد قيد أو شرط حول طريقة جلوسهم؟‬
‫‪ )2‬الشخصين ‪ A‬و ‪ B‬يريدا أن يجلسا معا؟‬
‫‪ )3‬كل رجل يجلس بجوار امرأة والعكس صحيح‪ ،‬هنا نفرض وجود ‪ 4‬رجال و‪ 4‬نساء؟‬
‫‪ )4‬الرجال الذين هم ‪ 5‬يريدوا أن يجلسوا معا؟‬
‫‪ )5‬األشخاص الثمانية يشكلون ‪ 4‬أزواج من األشخاص المتزوجين وكل زوج يجب أن يبقى موحدا؟‬
‫التمرين السابع‪:‬‬
‫لدينا مجموعة متكونة من ‪ 8‬نساء و‪ 6‬رجال‪ ،‬نريد تشكيل لجنة من ‪ 3‬رجال و‪ 3‬نساء‪ .‬كم لجنة يمكن تشكيلها إذا‪:‬‬
‫‪ )1‬رفض رجالن (‪ )2‬أن يكونا معا في اللجنة؟‬
‫‪17‬‬ ‫التحليل التوفيقي‬ ‫نظرية التوزيعات االحتمالية‬

‫‪ )2‬امرأتان ترفضان أن تكونا معا في اللجنة؟‬

‫‪ )3‬رجل (‪ )1‬وامرأة (‪ )1‬يرفضا أن يكونا معا في اللجنة؟‬
‫التمرين الثامن‪:‬‬
‫لدينا قسم طلبة يتكون من ‪ 20‬طالب‪ ،‬نريد تشكيل لجنة تتكون من ‪ 5‬أعضاء‪:‬‬
‫‪ )1‬بكم طريقة يمكن تشكيل هذه اللجنة؟‬
‫‪ )2‬بكم طريقة يمكن تشكيل هذه اللجنة حيث (أجب عن هذه األسئلة بثالث طرق مختلفة)‪:‬‬
‫‪ )1-2‬تتكون من رئيس ونائب وكاتب ومنسق وأمين؟‬
‫‪ )2-2‬تتكون من رئيس فقط؟‬
‫‪ )3-2‬تتكون من رئيسين فقط؟‬
‫‪ )4-2‬تتكون من رئيس ونائب وكاتب؟‬
‫‪ )5-2‬تتكون من رئيس ونائبين؟‬
‫التمرين التاسع‪:‬‬
‫لدينا ‪ 23‬العب كرة قدم نريد تشكيل فريق‪ ،‬المطلوب كم حالة لدينا لتشكيل هذا الفريق؟‬
‫نفترض اآلن أنه لدينا ‪ 3‬حراس مرمى و‪ 6‬مدافعين و‪ 9‬العبي وسط ميدان و‪ 5‬مهاجمين وكانت خطة اللعب هي ‪2 ،4 ،4‬‬
‫ما هو عدد حاالت تشكيل هذا الفريق؟ أجب على نفس السؤال إذا كانت الخطة الجديدة ‪1 ،5 ،4‬؟‬
‫نفترض اآلن أن الخطة غير معلومة‪ ،‬إذا ما هو عدد الحاالت لتشكيل هذا الفريق؟‬
‫‪p‬‬
‫‪ ، C np =  C np−−ii−1‬مع ‪. p  n‬‬ ‫ت‪ 1-‬برهن أن ‪:‬‬
‫‪i =0‬‬