‫تحليل عددي (‪)1‬‬ ‫[‪]WWW.SYRIAMATH.

NET‬‬

‫◄ دكتور ة املادة‪ :‬رشا بعاج‬

‫◄احملاضرة ‪ :‬اخلاسة عشر والةادس عشر‬

‫التكامل العددي‬
‫بالتكامل العددي نستبدل المنحني الممثل للدالة بدوال أخرى وهي دوال االستيفاء ونكاملها‬

‫مبدأ التكامل العددي‬

‫تقوم معظم الطرائق العددية لحساب التكامل على اختيار متتالية من الدوال‬
‫[ وقابلة للمكاملة‬ ‫}) ( { معرفة على المجال ]‬
‫(غالبا يتم استخدام كثيرات حدود االستيفاء لهذه المهمة )‬
‫وبحيث تكون هذه الدوال متقاربة بانتظام إلى الحدودية عندئ ٍذ‬
‫نقوم بحساب التكامل ) ( (وهو رمز التكامل ) عوضا عن‬
‫) ( ولكن يجب االنتباه إلى ضرورة إيجاد الخطأ األعظمي المرتكب من أجل كل طريقة‬
‫الطريقة األولى ‪:‬‬
‫‪ -‬طريقة شبه المنحرفات ‪:‬‬
‫بحدودية واحدة من الدرجة األولى‬ ‫تعتمد هذه الطريقة على استبدال الدالة‬

‫) (‬ ‫) ( ∫‬ ‫∫‬ ‫) (‬ ‫) (‬

‫(‬ ‫لو أخذنا حدودية الغرانج التي تستوفي النقطتين )) (‬

‫( فإنه يكون‬ ‫)) (‬

‫(∫‬ ‫)‬ ‫(∫‬ ‫)‬

‫∫‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(∫‬ ‫)‬

‫ومنه ‪:‬‬ ‫نفرض‬

‫∫‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(∫‬ ‫)‬

‫∫‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(∫‬ ‫)‬

‫‪Maths_WhatsApp : 099192114‬‬ ‫‪Facebook_Page : IOM‬‬ ‫‪F.B Group : Syria Math - 2nd Year‬‬
‫‪1‬‬
 ‫[‪]WWW.SYRIAMATH.NET‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫) (‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫) (‬ ‫) (‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫)𝑓(𝐼‬ ‫𝑦[‬ ‫]𝑦‬

‫‪2‬‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬

‫∫‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫) (‬

‫(‬ ‫()‬ ‫)‬
‫∫‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫) (‬
‫‪2‬‬
‫) (‬
‫( ∫‬ ‫()‬ ‫)‬
‫‪2‬‬
‫) (‬
‫( ∫‬ ‫()‬ ‫)‬ ‫أو‬
‫‪2‬‬

‫) (‬
‫|‬ ‫∫‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫|‬
‫⏟‬ ‫‪2‬‬
‫نستخدم هذا القانون إليجاد الخطأ األعظمي‬
‫حيث‬
‫(‬ ‫)‬ ‫ومنه‬ ‫لدينا‬

‫(‪h‬‬ ‫)‬ ‫‪h‬‬

‫) (‬ ‫‪2‬‬
‫[‬ ‫]‬ ‫|‬ ‫|) (‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫⏟‬ ‫‪2‬‬
‫نستخدم هذا القانون إليجاد الخطأ األعظمي‬
‫مثال‪:‬‬
‫∫ بطريقة شبه المنحرف وطريقة سمبسون واحسب الخطأ األعظمي ‪:‬‬ ‫احسب التكامل‬
‫‪ -‬طريقة شبه المنحرف‪:‬‬
‫‪2,5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪Maths_WhatsApp : 099192114‬‬ ‫‪Facebook_Page : IOM‬‬ ‫‪F.B Group : Syria Math - 2nd Year‬‬
‫‪2‬‬
 ‫[‪]WWW.SYRIAMATH.NET‬‬

‫و بالتالي يكون‪:‬‬
‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫) (‬ ‫حساب الخطأ األعظمي ‪:‬‬
‫) (‬ ‫‪2‬‬ ‫) (‬ ‫‪2‬‬
‫حيث هي القيمة العظمى على المجال ] ‪[ 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫بما أن ) ( متزايدة نعوض‬

‫) (‬ ‫) ‪(2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫) ‪(2‬‬ ‫‪2‬‬

‫|‬ ‫|) (‬ ‫ومنه الخطأ األعظمي‬
‫(‬ ‫)‬
‫|‬ ‫| ‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫مالحظة‪ :‬في بعض األحيان ال نجد دالة في نص السؤال لكن جدول القيم يكون موجود وفي أحيان أخرى نجد‬

‫الدالة دون جدول القيم فنوجده نحن‬

‫الطريقة الثانية ‪:‬‬
‫‪ -‬طريقة سمبسون ‪:‬‬
‫تعتمد هذه الطريقة على استبدال الدالة بحدودية من الدرجة الثانية ‪:‬‬
‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬
‫حيث ‪:‬‬
‫) (‬
‫|‬ ‫قانون الخطأ |) (‬
‫⏟‬
‫يستخدم هذا القانون إليجاد الخطأ‬
‫‪ -‬حل التمرين السابق بطريقة سمبسون ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2,71828‬‬

‫نقطة المنتصف‬ ‫‪21,38094‬‬

‫‪2,5‬‬ ‫‪518,01282‬‬

‫نحسب الخطوة ‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫‪Maths_WhatsApp : 099192114‬‬ ‫‪Facebook_Page : IOM‬‬ ‫‪F.B Group : Syria Math - 2nd Year‬‬
‫‪3‬‬
 ‫[‪]WWW.SYRIAMATH.NET‬‬

‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪[2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪( )(2‬‬ ‫)‬ ‫]‪2 2‬‬

‫) (‬ ‫حساب الخطأ األعظمي ‪:‬‬

‫) (‬ ‫‪2‬‬ ‫) (‬ ‫‪2‬‬
‫) (‬
‫) (‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫ومنه نالحظ أن الدالة ) ( متزايدة وبالتالي القيمة العظمى على المجال ] ‪ [ 2‬هي ‪2‬‬
‫) (‬ ‫) ‪(2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫) ‪2(2‬‬ ‫) ‪(2‬‬ ‫‪2‬‬

‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬
‫|‬ ‫|) (‬ ‫|‬ ‫‪2|=1143,219905‬‬
‫‪………….‬‬
‫ا وجد قيمة التكامل التالي باستخدام طريقة سيمبسون وشبه المنحرف واحسب الخطأ المرتكب‪:‬‬

‫∫‬ ‫(‬ ‫)‬

‫"‬ ‫الحل‪ :‬أوالً‪ :‬إيجاد التكامل باستخدام طريقة"‬

‫) (‬ ‫(‬ ‫نحدد الدالة‪2 ) :‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪:‬‬ ‫و‬ ‫نوجد قيم ) ( حيث أن قيم حدود التكامل ذاتها أي ‪2‬‬ ‫‪-2‬‬
‫) (‬
‫‪2‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪( ) 2‬‬ ‫‪22‬‬
‫نوجد ‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫نطبّق قانون شبه المنحرف‪:‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪2‬‬
‫) (‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫]‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -5‬حساب الخطأ األعظمي‬
‫‪2‬‬
‫) (‬ ‫(‬ ‫) ‪2‬‬ ‫) (‬ ‫) (‬
‫‪2‬‬ ‫(‬ ‫) ‪2‬‬

‫) (‬ ‫)‪(2‬‬ ‫|‬ ‫|‬

‫(‬ ‫))‪2(2‬‬
‫ألنها تعطي أعظم قيمة للمشتق حيث الدالة ) ( متناقصة‬ ‫حيث أننا عوضنا ‪2‬‬

‫‪Maths_WhatsApp : 099192114‬‬ ‫‪Facebook_Page : IOM‬‬ ‫‪F.B Group : Syria Math - 2nd Year‬‬
‫‪4‬‬
 ‫[‪]WWW.SYRIAMATH.NET‬‬

‫)‪(2‬‬
‫|‬ ‫|) (‬ ‫|‬ ‫(‬ ‫|)‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫"‬ ‫ثانياً‪ :‬إيجاد التكامل باستخدام طريقة"‬
‫‪:‬‬ ‫و‬ ‫نوجد قيم ) ( حيث أن قيم حدود التكامل ذاتها أي ‪2‬‬
‫) (‬
‫‪2‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫‪2‬‬
‫نقطة المنتصف‬ ‫) (‬
‫‪2‬‬
‫‪( ) 2‬‬ ‫‪22‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫نطبق قانون سيمبسون‪:‬‬
‫) (‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪2‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫]‬
‫‪2‬‬
‫) (‬
‫) (‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪ :‬حيث لدينا ‪:‬‬ ‫نوجد ) (‬ ‫حساب قيمة الخطأ المرتكب‪:‬‬
‫()‪( ( )(2‬‬ ‫)‪2 )(2‬‬ ‫()‪(2‬‬ ‫) ‪2‬‬ ‫(‬ ‫) ‪2‬‬
‫) (‬
‫(‬ ‫) ‪2‬‬ ‫(‬ ‫) ‪2‬‬ ‫(‬ ‫) ‪2‬‬ ‫(‬ ‫) ‪2‬‬
‫) (‬ ‫(‬ ‫() ( )‬ ‫)‬
‫ومنه نالحظ ان الدالة متناقصة وبالتالي القيمة العظمى على المجال‬ ‫) (‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫) (‬ ‫)‪( ) (2‬‬
‫) (‬ ‫]‪[2,4‬هي ‪: 2‬‬
‫(‬ ‫)) (‬

‫) (‬
‫|‬ ‫|) (‬ ‫|‬ ‫(‬ ‫|)‬

‫درسنا طريقتي شبه المنحرف و سمبسون لحساب التكامالت العددية إال أنه لحساب أدق يمكن أن نتبع طريقة شبه‬
‫المنحرف المركبة أو سمبسون المركبة ‪:‬‬
‫الطريقة الثالثة (شبه المنحرف المركبة) ‪:‬‬

‫∫‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫) (‬ ‫∫‬ ‫) (‬ ‫[‬ ‫]‬

‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫[‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫]‬
‫ومنه اصبح قانون التكامل من الشكل ‪:‬‬
‫) (‬ ‫[‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫]‬
‫‪2‬‬
‫و‬

‫‪Maths_WhatsApp : 099192114‬‬ ‫‪Facebook_Page : IOM‬‬ ‫‪F.B Group : Syria Math - 2nd Year‬‬
‫‪5‬‬
 ‫[‪]WWW.SYRIAMATH.NET‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫) (‬
‫‪2‬‬

‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫طريقة سمبسون كانت ‪:‬‬

‫) (‬
‫حيث‬ ‫|‬ ‫|) (‬
‫‪2‬‬
‫‪ -‬أما سمبسون المركبة ‪:‬‬
‫شرط ‪ N‬زوجية (أي إذا كانت فردية ال نستطيع تطبيق سيمبسون المركبة )‬
‫) (‬ ‫[‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫]‬
‫الحظ أن األمثال هنا هي‪ 4,2,4,,2, 4:‬أي نبدأ بــ‪ 4‬و ننهي ب‪4‬‬
‫(‬ ‫) ( )‬
‫|‬ ‫|) (‬

‫‪n‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫∫ بطريقتي شبه المنحرف المركبة وطريقة سمبسون المركبة حيث‬ ‫مثال ‪ :‬احسب تكامل‬
‫) (‬ ‫) (‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬

‫‪Maths_WhatsApp : 099192114‬‬ ‫‪Facebook_Page : IOM‬‬ ‫‪F.B Group : Syria Math - 2nd Year‬‬
‫‪6‬‬
 ‫[‪]WWW.SYRIAMATH.NET‬‬

‫[‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫]‬

‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫[‬ ‫‪2( 2‬‬ ‫)‬ ‫(‪2‬‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪2(2‬‬ ‫)‬ ‫‪2(2‬‬ ‫) ‪2‬‬ ‫(‪2‬‬ ‫)‬
‫‪2‬‬
‫(‪2‬‬ ‫)‬ ‫(‪2‬‬ ‫)‬ ‫]‬
‫‪222‬‬
‫) (‬ ‫ايجاد الخطأ االعظمي‪:‬‬
‫) (‬
‫) (‬
‫نالحظ ان الدالة )‪ f(x‬متزايدة لذلك القيمة العظمى على المجال ]‪ [0,2‬هي ‪: 2‬‬
‫) (‬ ‫)‪(2‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫‪( 2 ) (2‬‬ ‫)‬
‫|‬ ‫| ) (‬ ‫|‬ ‫|‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫طريقة سمبسون المركبة‪:‬‬

‫) (‬ ‫[‬ ‫‪2‬‬ ‫]‬

‫‪2‬‬
‫[‬ ‫‪( 2‬‬ ‫)‬ ‫(‪2‬‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫)‬ ‫‪2(2‬‬ ‫) ‪2‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‪2‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫]‬

‫‪( 2 ) (2‬‬ ‫)‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫بالطرق االربعة ‪-1:‬طريقة شبه المنحرف‬ ‫∫‬ ‫تمرين وظيفة‪ :‬احسب التكامل التالي‬
‫√‬

‫‪-2‬طريقة سمبسون ‪-3‬طريقة شبه المنحرف المركبة ‪ -4‬طريقة سمبسون المركبة‬

‫مع العلم ان‬

‫) (‬ ‫◄الحل‪:‬‬
‫√‬

‫‪ -1‬طريقة شبه المنحرف ‪:‬‬

‫‪Maths_WhatsApp : 099192114‬‬ ‫‪Facebook_Page : IOM‬‬ ‫‪F.B Group : Syria Math - 2nd Year‬‬
‫‪7‬‬
 ‫[‪]WWW.SYRIAMATH.NET‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫وبالتالي يكون‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫√‬
‫‪ -‬حساب الخطا االعظمي ‪:‬‬
‫√‬ ‫√‬

‫√‬ ‫√‬
‫) (‬ ‫(‬ ‫) √‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬
‫√‬

‫بما ان )‪ f(x‬متناقصة فان القيمة العظمى على المجال هي ]‪ [0.25 , 4‬هي ‪: 0.25‬‬

‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫√ )‬
‫(‬ ‫)‬
‫|‬ ‫|) (‬ ‫|‬ ‫|‬

‫‪ -2‬طريقة سمبسون ‪:‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0,685994‬‬
‫نقطة المنتصف‬

‫‪4‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫) (‬ ‫[‬ ‫]‬ ‫وبالتالي يكون ‪:‬‬

‫) (‬ ‫[‬ ‫() (‬ ‫)‬ ‫]‬

‫حساب الخطأ االعظمي ‪:‬‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫√‬
‫√‬ ‫√‬

‫‪Maths_WhatsApp : 099192114‬‬ ‫‪Facebook_Page : IOM‬‬ ‫‪F.B Group : Syria Math - 2nd Year‬‬
‫‪8‬‬
 ‫[‪]WWW.SYRIAMATH.NET‬‬

‫√‬ ‫√‬
‫) (‬ ‫(‬ ‫) √‬ ‫(‬ ‫) √‬ ‫√‬ ‫√‬ ‫√‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬
‫√‬ ‫√‬

‫√‬
‫) (‬
‫(‬ ‫) √‬ ‫√‬ ‫(‬ ‫)‬
‫√‬ ‫√‬
‫(‬ ‫)‬
‫نالحظ ان الدالة )‪ f(x‬متناقصة وبالتالي القيمة العظمى على المجال ]‪ [0.25 , 4‬هي ‪: 0.25‬‬

‫) (‬ ‫) (‬
‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫√ )‬

‫) (‬
‫(‬ ‫)‬
‫|‬ ‫|) (‬ ‫|‬ ‫|‬

‫‪ -3‬طريقة شبه المنحرف المركبة ‪:‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪1,1875‬‬ ‫‪2,125‬‬ ‫‪3,0625‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0,9176629355 0,6859943406 0,5714285714‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫) (‬ ‫[‬ ‫]‬

‫) (‬ ‫[‬ ‫() (‬ ‫)‬ ‫() (‬ ‫)‬

‫() (‬ ‫)‬ ‫]‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫ايجاد الخطا االعظمي ‪:‬‬

‫√‬ ‫√‬ ‫√‬

‫بما ان الدالة )‪ f(x‬متناقصة فان القيمة العظمى على المجال ]‪ [0.25 , 4‬هي ‪: 0,25‬‬

‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫√ )‬

‫‪Maths_WhatsApp : 099192114‬‬ ‫‪Facebook_Page : IOM‬‬ ‫‪F.B Group : Syria Math - 2nd Year‬‬
‫‪9‬‬
 ‫[‪]WWW.SYRIAMATH.NET‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫( )‬ ‫)‬

‫|‬ ‫|) (‬ ‫|‬ ‫|‬

‫‪ -4‬طريقة سمبسون المركبة ‪:‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪1,1875‬‬ ‫‪2,125‬‬ ‫‪3,0625‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2 0,9176629355 0,6859943406 0,5714285714‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫) (‬ ‫[‬ ‫]‬

‫) (‬ ‫[‬ ‫() (‬ ‫)‬ ‫() (‬ ‫)‬

‫() (‬ ‫)‬ ‫]‬

‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫حساب الخطا االعظمي ‪:‬‬

‫√‬ ‫√‬ ‫√‬

‫) (‬
‫) (‬ ‫) (‬
‫√‬ ‫√‬
‫بما ان الدالة )‪ f(x‬متناقصة فان القيمة العظمى على المجال ]‪ [0.25 , 4‬هي ‪: 0.25‬‬

‫) (‬ ‫) (‬
‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫√ )‬
‫ومنه ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫) (‬
‫(‬ ‫( )‬ ‫)‬
‫|‬ ‫|) (‬ ‫|‬ ‫|‬

‫انتهت احملاضرة‬

‫لقد ادرجنا في بداية المحاضرة الخامسة حل الوظيفة دون كتابة نص السؤال ^_^ وهو كالتالي ‪:‬‬

‫) ( المطلوب ‪:‬‬ ‫◄السؤال االول‪ :‬لتكن لدينا الدالة‬

‫‪Maths_WhatsApp : 099192114‬‬ ‫‪Facebook_Page : IOM‬‬ ‫‪F.B Group : Syria Math - 2nd Year‬‬
‫‪10‬‬
 ‫[‪]WWW.SYRIAMATH.NET‬‬

‫‪ -1‬اوجد تكرارين للجذر التقريبي للدالة السابقة الموجودة بالمجال]‪ [-2 , -1‬باستخدام طريقة تنصيف‬
‫المجال‬
‫‪ -2‬ماهي مرتبة التقارب هي هذه الطريقة ؟؟ الحل‪ :‬مرتبة التقارب هي ‪P=1‬‬
‫𝛆‬ ‫‪ -3‬ما هو عدد التكرارات االعظمية الالزمة للحصول على دقة‬
‫الحل‪:‬‬
‫الحل موجود في بداية المحاضرة الخامسة كامل وصحيح *_^‬

‫◄السؤال الثاني‪:‬‬

‫) ( المطلوب‪:‬‬ ‫لتكن لدينا المعادلة‬

‫‪ -1‬حدد المجال الذي يحوي جذر للمعادلة السابقة من بين المجالين االتيين ]‪ [-1.5 , -1‬و‬
‫]‪ [-0.75 ,-0,5‬ثم استخدم طريقة تنصيف المجال للحصول على جذرين تقريبيين للمعادلة السابقة‬
‫على ذلك المجال واحسب الخطأ المرتكب في حساب كل جذر؟؟‬
‫𝛆 ؟؟‬ ‫‪ -2‬ماهو عدد التكرارات االعظمي الالزم للحصول على دقة‬
‫‪ -3‬الحل‪:‬‬
‫) ( لنقول عن المجال ]‪ [a,b‬انه يحوي جذرا للدالة (عدد‬ ‫الطلب االول ‪ :‬لديناالدالة‬
‫‪f(a).f(b)<0‬‬ ‫فردي من الجذور) يجب ان يحقق الشرط‪:‬‬
‫على المجال ]‪: [-1.5 , -1‬‬
‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬
‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫( )‬ ‫)‬
‫) ( ) ( تحقق فالدالة تحوي عدد فردي من الجذور ضمن هذا‬ ‫وبالتالي بما ان الشرط‬
‫المجال ]‪[-0.75 , -0.5‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫)‪f(a‬‬ ‫)‪f(b‬‬ ‫)‪f(c‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪-0,75‬‬ ‫‪-0,5‬‬ ‫‪-0,625‬‬ ‫‪-0,277633‬‬ ‫‪0,106531‬‬ ‫‪-0,089739‬‬ ‫‪0,125‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪-0,625‬‬ ‫‪-0,5‬‬ ‫‪-0,5625‬‬ ‫‪-0,089739‬‬ ‫‪0,106531‬‬ ‫‪0,0072830‬‬ ‫‪0,0625‬‬
‫المرتكب في كل جذر حيث ‪=n :‬عدد التكرارات‬ ‫طريقة ثانية لحساب‬
‫عندما ‪ n=1‬يكون‬

‫‪Maths_WhatsApp : 099192114‬‬ ‫‪Facebook_Page : IOM‬‬ ‫‪F.B Group : Syria Math - 2nd Year‬‬
‫‪11‬‬
 ‫[‪]WWW.SYRIAMATH.NET‬‬

‫وعندما ‪ n=2‬يكون‬

‫◄مالحظة هااامة ‪:‬‬

‫في طريقة تنصيف المجال هو ان ‪:‬‬ ‫و‬ ‫الفرق بين القانونين‬

‫عند تعويض‪ a,b‬ناخذ قيم ‪ a,b‬الجدد من اخر تكرار‬ ‫في القانون االول ‪:‬‬

‫عند تعويض ‪ a,b‬ناخذ القيم االبتدائية التي حصلنا عليها من‬ ‫اما القانون الثاني ‪:‬‬
‫الجال]‪ [a , b‬والذي يتغير في هذا القانون من تكرار الخر هو االس الموجود في المقام (وهو عدد‬
‫التكرارات)‬
‫وكال القانونين لهما نفس النتيجة والجواب‪.‬‬

‫الطلب الثاني من التمرين ‪:‬‬

‫𝛆‪:‬‬ ‫عدد التكرارات االعظمي الالزم للحصول على دقة‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪n=32‬‬ ‫نعلم ان ‪ n‬هي اول عدد صحيح يلي ‪ 31‬واكبر منه وبالتالي‬

‫إعداد‪ :‬راسا جوهر & هديل سعد & عال الداالتي‬

‫‪Maths_WhatsApp : 099192114‬‬ ‫‪Facebook_Page : IOM‬‬ ‫‪F.B Group : Syria Math - 2nd Year‬‬
‫‪12‬‬