BỘ Y TẾ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI

PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐIỂM RÈN LUYỆN SINH VIÊN

Học kỳ II, Năm học: 2022 - 2023
Họ và tên : Mã sinh viên: 225101YHT
Tổ: 0 Lớp: Y1 YKPH Ngành học: Bác sỹ Y khoa Khóa học: 2022 - 2028.

Nội dung đánh giá Điểm rèn luyện

(Theo Thông tư 16/2015/TT-BGDĐT ngày 12/8/2015 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy Điểm Sinh viên tự Tổ đánh
chế Đánh giá kết quả rèn luyện của người học được đào tạo trình độ Đại học chính quy) tối đa đánh giá giá
I. Đánh giá về ý thức tham gia học tập
1. Ý thức và thái độ học tập 4
Chấp hành tốt nội quy học tập: Đi học đầy đủ và đúng giờ, không tự ý nghỉ học,
bỏ học; giữ trật tự khi học, hăng hái đóng góp ý kiến trong học tập và phản hồi
3
bài giảng, đủ điều kiện dự thi các học phần.
Không vi phạm quy định ở nơi học tập: nội quy giảng đường, phòng thực tập,
1
bệnh viện…
2. Ý thức và thái độ tham gia các Câu lạc bộ học thuật, hoạt động NCKH 4
Là thành viên tích cực của các câu lạc bộ học thuật. 1
Tham gia vào các hoạt động NCKH: Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học từ
cấp cơ sở trở lên, có bài báo được đăng tải trên các tạp chí chuyên ngành; tham
1
dự hội thảo khoa học; thực hiện khóa luận tốt nghiệp…
Tham gia vào các hoạt động học tập, chương trình liên quan đến CLB học thuật
và NCKH. 2
3. Ý thức và thái độ tham gia các kỳ thi, cuộc thi 4
Không vi phạm quy chế thi (áp dụng từ hình thức khiển trách trở lên). 2
Tham dự các kỳ thi đầy đủ và đúng giờ (trừ trường hợp hoãn thi). 2
4. Tinh thần vượt khó, phấn đấu vươn lên trong học tập 3
Hoàn cảnh khó khăn (gia đình, kinh tế, sức khỏe) nhưng cố gắng vươn lên. 2
Thể hiện tiến bộ trong học tập (kết quả học tập ngày càng tốt hơn). 1
5. Kết quả học tập 5
Không phải thi lại các môn học trong học kì. 2
Điểm trung bình chung học tập của học kỳ:
+ Từ 5,0 đến dưới 6,5 (tương đương điểm D+, C) 1
+ Từ 6,5 đến dưới 7,0 (tương đương điểm C+) 2
+ Từ 7,0 trở lên (tương đương từ điểm B trở lên) 3
Cộng mục I 20
II. Đánh giá ý thức chấp hành nội quy, quy định của Trường
1. Ý thức chấp hành các văn bản chỉ đạo của ngành, của cơ quan chỉ đạo
cấp trên được thực hiện trong giáo dục đại học 10
Có ý thức thực hiện nếp sống văn hóa trong sinh viên ở mọi nơi, mọi lúc. 2
Có tinh thần tham gia bảo vệ và giữ gìn an ninh trật tự. 2
Không tham gia vào các tổ chức,các nhóm, các hội, các tôn giáo trái pháp luật. 2
Có ý thức bảo vệ và giữ gìn cảnh quan, môi trường. 2
Có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập, rèn luyện và đóng góp ý kiến
xây dựng Nhà trường. 2
2. Ý thức chấp hành nội quy và các quy định khác của Trường 15
Có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống của Nhà trường. 3
Có ý thức giữ gìn và bảo vệ tài sản công, không làm hư hại, thất thoát tài sản. 2
Chấp hành việc đóng học phí đầy đủ và đúng thời gian quy định. 2
Chấp hành Nội quy KTX hoặc chấp hành quy định ở nơi cư trú. 3
Tham dự đầy đủ, đúng giờ các buổi sinh hoạt tập thể và các hoạt động khác. 3
Chấp hành đầy đủ các quy định khác (Đoàn TN, Hội SV…). 2
Cộng mục II 25
III. Đánh giá ý thức tham gia các hoạt động chính trị, xã hội, văn hóa, văn
nghệ, thể thao, phòng chống tội phạm và các tệ nạn xã hội
1. Ý thức và hiệu quả rèn luyện chính trị, văn hóa, văn nghệ, thể thao 8
Tham gia đầy đủ và đạt kết quả tốt đợt sinh hoạt công dân đầu năm học. 3
Tham gia đầy đủ các đợt sinh hoạt chính trị do Nhà trường tổ chức. 3
Tham gia vào các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao. 2
2. Ý thức tham gia hoạt động công ích, tình nguyện, công tác xã hội 8
Tham gia một hoạt động công ích, tình nguyện, công tác xã hội 4
Tham gia từ hai hoạt động công ích, tình nguyện, công tác xã hội trở lên 4
3. Tham gia tuyên truyền, phòng chống tội phạm và các tệ nạn XH 4
Cộng mục III 20
IV. Đánh giá ý thức công dân trong quan hệ cộng đồng
1. Ý thức chấp hành và tham gia tuyên truyền chủ trương của Đảng, chính
sách, pháp luật của Nhà nước trong cộng đồng 9
Không vi phạm chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. 5
Tham gia các hoạt động tuyên truyền chủ trương của Đảng, chính sách và pháp
luật của Nhà nước. 4
2. Ý thức tham gia hoạt động xã hội có thành tích được ghi nhận, biểu
dương, khen thưởng 8
Tham gia vào các hoạt động xã hội. 6
Có thành tích được ghi nhận, biểu dương, khen thưởng khi tham gia các hoạt
động xã hội. 2
3. Có tinh thần chia sẻ, giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn 8
Có tinh thần chia sẻ, giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn. 7
Có thành tích trong cứu giúp người gặp khó khăn, hoạn nạn. 1
Cộng mục IV 25
V. Đánh giá ý thức và kết quả tham gia công tác cán bộ lớp, đoàn thể, tổ
chức,hoặc người học đạt thành tích đặc biệt trong học tập, rèn luyện
1. Có ý thức, tinh thần, thái độ, uy tín và hiệu quả của người được phân công
nhiệm vụ quản lý lớp, tổ chức Đảng, Đoàn, Hội và các tổ chức khác (cán bộ tổ
3
lớp, đoàn thể, tổ chức khác thuộc phạm vi nhà trường).
2. Có kỹ năng quản lý lớp, quản lý tổ chức Đảng, Đoàn, Hội và các tổ chức khác
(cán bộ lớp, đoàn thể, tổ chức khác thuộc phạm vi nhà trường). 2
3. Hỗ trợ và tham gia tích cực vào các hoạt động chung của lớp, của trường. 3
4. Người học đạt được các thành tích đặc biệt trong học tập, rèn luyện (Kết quả
học tập đạt loại giỏi hoặc sinh viên năm tốt cấp trường trở lên…). 2
Cộng mục V 10

Tổng điểm đạt được (I + II + III + IV + V): 100

Kết quả sinh viên tự đánh giá: điểm (bằng chữ: điểm); Xếp loại:
Kết quả Tổ đánh giá: điểm (bằng chữ: điểm); Xếp loại:
Thanh Hóa, ngày tháng năm
TỔ ĐÁNH GIÁ SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ
(ký và ghi rõ họ tên) (ký và ghi rõ họ tên)

Ghi chú:
- Điểm đánh giá không vượt mức quy định của thang điểm cho mỗi nội dung theo Phiếu đánh giá điểm rèn luyện.
- Trong thời gian bị kỷ luật Khiển trách thì điểm rèn luyện không vượt loại Khá, bị cảnh cáo thì điểm rèn luyện không vượt loại Trung
bình, bị đình chỉ hoặc buộc thôi học thì không được đánh giá điểm rèn luyện.
- Phân loại kết quả rèn luyện: Xuất sắc: từ 90 đến 100 điểm; Tốt từ 80 đến dưới 90 điểm; Khá: 65 đến dưới 80 điểm; Trung bình: 50
đến dưới 65 điểm; Yếu: 35 đến dưới 50 điểm; Kém: dưới 35 điểm.