Reklama – pracovní list

Jméno: _____________________________________________________

1. Seřaďte slova a zjistěte, co je to reklama.

kupujícího s ovlivňování vyvolat zájem o koupi cílem jeho

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2. Podtrhněte, která z ukázek je reklama.

Do hrnce nalijeme litr mléka, přidáme lžíci cukru a pudinkový prášek…
Pro svěží dech jedině mimořádně účinné pastilky Befresh.
Petříku, pověs ven prádlo. Máme schůzi, přijdu večer. Máma.

3. Vybarvěte stejnou barvou reklamní slogan a předmět, který má prodat.

Když ji miluješ, není co řešit. Hellmanns

Skvrn a špíny se zbavíš. KFC
Je prostě to nejlepší. Kofola
Barevný svět v hrsti. OBI
Proklatě dobré kuře. Vanish
Když nevíte coby, najdete to v … Lentilky
Make-up maskérů filmových hvězd MaxFactor

4. Vymyslete slogan. Např.: Kupujte, lidičky, námi vyrobené věcičky!!!

___________________________________________________________

Inspirace: Hrkal, Marek, http://marekhrkal.cz/reklamni-slogany.htm.

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802–4785, financovaného z ESF a státního

rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
5. Diskutujte.
Jak se ti podařilo 3. a 4. cvičení?
Spojil/a jsi všechny dvojice správně?
Proč se ti při čtení sloganů vybaví třeba i jejich melodie?

6. Pracujte ve dvojicích. Z uvedených slov sestavte reklamu

na tyčinku IN.
Šťavnatá, bohatá na vlákninu a minerály, kousky sušeného ovoce,
zdravá svačina, skvělá cena, štíhlá linie

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

7. Navrhněte tyčince IN obal.

8. Zkuste vytvořit reklamu na nepíšící pero nebo vypsanou fixu

a přesvědčte spolužáky o výhodné koupi produktu. Požádejte je, aby
váš výkon obodovali. Výsledek podtrhněte. (Platí body, které zvolila
většina.)

2 body – koupil/a bych 1bod – možná bych koupil/a 0 bodů – nekoupil/a bych

Inspirace: Hrkal, Marek, http://marekhrkal.cz/reklamni-slogany.htm.

Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802–4785, financovaného z ESF a státního

rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.