‫‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN‬‬

‫‪Penggal : 1‬‬ ‫‪Minggu : 00‬‬

‫‪.1‬‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ ‪:‬‬ ‫رابو‬ ‫‪3/3/2022‬‬

‫‪.2‬‬ ‫كلس ‪ /‬ماس‪:‬‬ ‫‪DELIMA 1‬‬ ‫‪Pagi 9.50-10.50‬‬

‫‪.3‬‬ ‫مات فالجرن ‪ /‬بيدغ‪:‬‬ ‫فنديديقن إسالم ( ‪) PENDIDIKAN SIVIK‬‬

‫بيدغ ‪ /‬تاجوق ‪:‬‬ ‫عبادة ‪ :‬صالة تياغ اضام‬
‫‪.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن ‪:‬‬ ‫ممهامي دان مغعملكن كونسيف‪ .‬اساس ادب جوال بلي‪.‬‬ ‫‪4.4‬‬

‫‪.5‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن ‪:‬‬ ‫‪4.4.5 ,4.4.4‬‬

‫نيالي ترس سيؤيك‪ /‬تاجوق‬ ‫برتغضوغجواب‬ ‫برديسيفلين‪/‬فاتوهي‪ .‬اوندغ‪-‬اوندغ دالم نضارا‬

‫‪:‬‬
‫‪.i‬‬ ‫فد اخري فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫‪i‬‬ ‫مغهورايكن كفنتيغن مماتوهي فراتورن دان اوندغ‪ ۲‬دالم نضارا‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪ii‬‬
‫منونجوقكن كسدرن فنتيغث مماتوهي فراتورن دان اوندغ يغ اد‬
‫دالم نضارا‪.‬‬
‫‪iii‬‬ ‫مماتوهي فراتورن دان اوندغ‪.۲‬‬
‫‪i‬‬
‫موريد دان ضورو برسوءال جواب مغناءي كسن منونايكن‬
‫صالة دأول وقتو‪.‬‬
‫ضورو مغاءيتكن جوافن موريد دغن فمبنتوقن اخالق يغ‬
‫‪ii‬‬ ‫برديسيفلين ‪ .‬موريد دبيمبيغ مغاءيتكن تغضوغجواب رعيت‬
‫‪.7‬‬ ‫اكتيؤيتي ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ ‪:‬‬ ‫اونتوق مماتوهي اوندغ‪ ۲‬نضارا‪.‬‬
‫موريد بربينخغ دالم كومفولن مغناءي كفنتيغن مماتوهي فراتورن‬
‫دان اوندغ‪ ۲‬دالم نضارا دان ممبوات فمبنتغن دهادفن كلس‪( .‬‬
‫‪iii‬‬
‫‪)Round Table‬‬

‫‪iv‬‬
‫موريد ممبوات دان ممباخ ساتو اقرار اونتوق مماتوهي فراتورن‬
‫دان اوندغ نضارا سخارا كلس‪)Presentation( .‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪KBAT / EMK :‬‬ ‫مرنخغ سسواتو فروجيك دغن تليتي‬ ‫مغفليكاسي‬
‫‪ ‬كماهيرن‪/‬‬ ‫‪ ‬فميكيرن ارس‬
‫‪ ‬بركومفولن‬
‫فروسيس‬ ‫تيغضي‬
‫‪.9‬‬ ‫فمبالجرن ابد ك‪: 21-‬‬ ‫‪ ‬فمبالجرن‬
‫☐ فنتقسيرن فورماتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن موريد‬ ‫كوالبوراتيف‬
‫‪ ‬بوكو تيكس‬ ‫☐ مصحف القرءان‬ ‫☐ خرتا‪/‬كد ايمبسن‬
‫‪.10‬‬ ‫باهن بنتو بالجر ‪:‬‬
‫كومفوتر‪LCD/‬‬ ‫‪‬‬ ‫☐ باهن موجود الءين ‪ ‬اوديو‪/‬ؤيديو‬
‫‪.11‬‬ ‫اكتيؤيتي فمبالجرن‪:‬‬ ‫)‪Project (Projek‬‬
‫‪ ‬لمبرن‪/‬حصيل‬
‫‪.12‬‬ ‫فنيالين ‪:‬‬ ‫‪PBS‬‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‪/‬‬ ‫‪ ‬ليسن‪/‬تسميع‬
‫كرجا‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك ‪:‬‬ ‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪.13‬‬ ‫اورغ موريد ممرلوكن بيمبيغن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ دتغضوهكن‬ ‫☐ مشوارت‬ ‫☐ اكتيؤيتي لوار‬ ‫☐ فروضرام سكوله‬
 ‫☐ كورسوس‬ ‫☐ خوتي ساكيت‬ ‫☐ ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬ر‬
‫كران‪/‬دجالنكن سخارا‪:‬‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN‬‬

‫‪Penggal : 1‬‬ ‫‪Minggu : 00‬‬

‫‪.1‬‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ ‪:‬‬ ‫رابو‬ ‫‪4/4/2022‬‬

‫‪.2‬‬ ‫كلس ‪ /‬ماس‪:‬‬ ‫‪DELIMA 1‬‬ ‫‪Pagi 9.50-10.50‬‬

‫‪.3‬‬ ‫مات فالجرن ‪ /‬بيدغ‪:‬‬ ‫فنديديقن إسالم ( ‪) PENDIDIKAN SIVIK‬‬

‫بيدغ ‪ /‬تاجوق ‪:‬‬ ‫سيرة ‪ :‬تالدني صيفت صديق نبي محمد‬
‫‪ 5.2‬مغمبيل اعتبار دان منخونتوهي خيري كأيستيميواءن صيفت‬
‫‪.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن ‪:‬‬
‫صديق‪ .‬نبي محمد‪.‬‬
‫‪.5‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن ‪:‬‬ ‫‪5.2.4 ,5.2.3 ,5.2.2‬‬

‫نيالي ترس سيؤيك‪ /‬تاجوق‬ ‫كضمبيراءن‬

‫اينتركسي صيحت انتارا راكن‪,‬كلوارض دان‬
‫‪:‬‬ ‫مشركت‬
‫‪.i‬‬ ‫فد اخري فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫‪i‬‬ ‫مغنل فستي خيري كومونيكاسي‪ .‬صيحت دان بركسن‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪ii‬‬
‫مغيكسفريسيكن فراساءن ضمبيرا بركاءيتن ادب بركومونيكاسي‪.‬‬
‫سبخارا‪ .‬حيمه‬
‫‪iii‬‬ ‫برسوسيال سخارا صيحت تنفا مغيرا بغسا‪.‬‬
‫موريد مندغر دغن تليتي قيصة نبي محمد يغ سنتياس برخاكف‬
‫‪i‬‬ ‫بنر دان تيدق فرنه بربوهوغ‪ .‬ضورو ممبنتا موريد مثبوت سموال‬
‫صيفت نبي محمد‪.‬‬
‫ضورو مغاءيتكن سيكف نبي محمد يغ سوك ممغضيل راكن دغن‬
‫‪.7‬‬ ‫اكتيؤيتي ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ ‪:‬‬
‫‪ii‬‬ ‫فغضيلن يغ باءيق دغن خيري‪ ۲‬كومونيكاسي صيحت دان‬
‫بركسن‪.‬‬
‫‪iii‬‬
‫موريد ممبوات فمبنتغن كومفولن بركاءيتن خيري كومونيكاسي‬
‫بركسن‪.‬‬
‫‪iv‬‬
‫موريد منجالنكن سيموالسي تنتغ ايتركسي صيحت انتارا راكن‪,‬‬
‫كلوارض دان مشاركت‪)Role Play( .‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪KBAT / EMK :‬‬ ‫بركأوفاياءن مميمفين‬ ‫مغفليكاسي‬
‫‪ ‬كماهيرن‪/‬‬ ‫‪ ‬فميكيرن ارس‬
‫‪ ‬بركومفولن‬
‫فروسيس‬ ‫تيغضي‬
‫‪.9‬‬ ‫فمبالجرن ابد ك‪: 21-‬‬ ‫‪ ‬فمبالجرن‬
‫☐ فنتقسيرن فورماتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن موريد‬ ‫كوالبوراتيف‬
‫‪ ‬بوكو تيكس‬ ‫☐ مصحف القرءان‬ ‫☐ خرتا‪/‬كد ايمبسن‬
‫‪.10‬‬ ‫باهن بنتو بالجر ‪:‬‬
‫كومفوتر‪LCD/‬‬ ‫‪‬‬ ‫☐ باهن موجود الءين ‪ ‬اوديو‪/‬ؤيديو‬
‫‪.11‬‬ ‫اكتيؤيتي فمبالجرن‪:‬‬ ‫)‪Role Play (Main Peranan‬‬
‫‪ ‬لمبرن‪/‬حصيل‬
‫‪.12‬‬ ‫فنيالين ‪:‬‬ ‫‪PBS‬‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‪/‬‬ ‫‪ ‬ليسن‪/‬تسميع‬
‫كرجا‬
 ‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك ‪:‬‬
‫اورغ موريد ممرلوكن بيمبيغن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪.13‬‬
‫ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ دتغضوهكن‬ ‫☐ مشوارت‬ ‫☐ اكتيؤيتي لوار‬ ‫☐ فروضرام سكوله‬
‫كران‪/‬دجالنكن سخارا‪:‬‬ ‫☐ كورسوس‬ ‫☐ خوتي ساكيت‬ ‫☐ ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬ر‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN‬‬

‫‪Penggal : 1‬‬ ‫‪Minggu : 00‬‬

‫‪.1‬‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ ‪:‬‬ ‫رابو‬ ‫‪5/5/2022‬‬

‫‪.2‬‬ ‫كلس ‪ /‬ماس‪:‬‬ ‫‪DELIMA 1‬‬ ‫‪Pagi 9.50-10.50‬‬

‫‪.3‬‬ ‫مات فالجرن ‪ /‬بيدغ‪:‬‬ ‫فنديديقن إسالم ( ‪) PENDIDIKAN SIVIK‬‬

‫بيدغ ‪ /‬تاجوق ‪:‬‬ ‫عقيدة ‪ :‬الرحمن دان الرحيم‬
‫‪ 3.3‬مروموس‪ .‬دان ميقيني كونسيف‪ .‬اساس نام هللا الرحمن دان‬
‫‪.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن ‪:‬‬ ‫الرحيم سرتا منجاديكنث‪ .‬سباضاي فضغن دان اساس تيندقن دالم‬
‫كهيدوفن هارين‬
‫‪.5‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن ‪:‬‬ ‫‪3.3.4 ,3.3.3‬‬

‫نيالي ترس سيؤيك‪ /‬تاجوق‬ ‫كاسيه سايغ‬ ‫سايغي سسام‪ .‬انسان‬

‫‪:‬‬
‫فد اخري فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫اوجبيكتيف فالجرن ‪:‬‬
‫‪i‬‬ ‫مثاتاكن كفنتيغن كأمانن سجاضت دغن بتول‪.‬‬
‫‪.6‬‬ ‫‪ .i‬فغتاهوان‬
‫‪ .ii‬سوسيوايموسي‬
‫‪ii‬‬ ‫منونجوقكن سيكف منخينتاءي‪ .‬كأمانن‪.‬‬
‫‪ .iii‬تيندقن‬ ‫‪iii‬‬
‫مليبتكن ديري دالم ممبنتو مغسا فرغ اتاو بنخان عالم ماللوءي‬
‫فلباضاي خارا‪.‬‬
‫موريد منونتون تايغن ؤيديو " فلسطني" ‪.‬‬
‫‪i‬‬
‫‪https://www.youtube.com/watch?v=g3UiHREhZvE‬‬ ‫رجوعن ‪:‬‬
‫موريد ممبري اولسن مغناءي تايغن ؤيديو دان مغاءيتكن دغن‬
‫تيندقن يغ ممبوقتيكن كأيمانن ترهادف الحمن دان الرحيم‪( .‬‬
‫‪ii‬‬
‫‪)Brainstorming‬‬
‫‪.7‬‬ ‫اكتيؤيتي ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ ‪:‬‬ ‫سخارا بركومفولن موريد مثنارايكن كفنتيغن منجاض كأمانن‬
‫‪iii‬‬
‫سجاضت برداسركن تايغن ؤيديو‪)Table talkers( .‬‬

‫‪iv‬‬
‫ستياف كومفولن ممبنتغ حصيل فربينخغن دهادفن كلس دغن‬
‫بيمبيغن ضورو‪.‬‬
‫‪v‬‬ ‫موريد ملنخركن تابوغ بنتتوان " فلسطني" دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪KBAT / EMK :‬‬ ‫فرينسيف برتغضوغجواب سوسيال‬ ‫مغفليكاسي‬
‫‪ ‬كماهيرن‪/‬‬ ‫‪ ‬فميكيرن ارس‬
‫‪ ‬بركومفولن‬
‫فروسيس‬ ‫تيغضي‬
‫‪.9‬‬ ‫فمبالجرن ابد ك‪: 21-‬‬ ‫‪ ‬فمبالجرن‬
‫☐ فنتقسيرن فورماتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن موريد‬ ‫كوالبوراتيف‬
‫‪.10‬‬ ‫باهن بنتو بالجر ‪:‬‬ ‫‪ ‬بوكو تيكس‬ ‫☐ مصحف القرءان‬ ‫☐ خرتا‪/‬كد ايمبسن‬
 ‫كومفوتر‪LCD/‬‬ ‫‪‬‬ ‫☐ باهن موجود الءين ‪ ‬اوديو‪/‬ؤيديو‬
‫‪.11‬‬ ‫اكتيؤيتي فمبالجرن‪:‬‬ ‫)‪Brainstorming (Sumbang saran‬‬
‫‪ ‬لمبرن‪/‬حصيل‬
‫‪.12‬‬ ‫فنيالين ‪:‬‬ ‫‪PBS‬‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‪/‬‬ ‫‪ ‬ليسن‪/‬تسميع‬
‫كرجا‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك ‪:‬‬ ‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن‪.‬‬ ‫‪/‬‬

‫‪.13‬‬ ‫اورغ موريد ممرلوكن بيمبيغن‪.‬‬ ‫‪/‬‬

‫ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ دتغضوهكن‬
‫كران‪/‬دجالنكن سخارا‪:‬‬ ‫☐ مشوارت‬ ‫☐ فروضرام سكوله ☐ اكتيؤيتي لوار‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN‬‬

‫‪Penggal : 2‬‬ ‫‪Minggu : 00‬‬

‫‪.1‬‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ ‪:‬‬ ‫رابو‬ ‫‪6/6/2022‬‬

‫‪.2‬‬ ‫كلس ‪ /‬ماس‪:‬‬ ‫‪DELIMA 1‬‬ ‫‪Pagi 9.50-10.50‬‬

‫‪.3‬‬ ‫مات فالجرن ‪ /‬بيدغ‪:‬‬ ‫فنديديقن إسالم ( ‪) PENDIDIKAN SIVIK‬‬

‫بيدغ ‪ /‬تاجوق ‪:‬‬ ‫ادب ‪ :‬ذكرهللا فننغ جيوا‬
‫‪ 6.3‬مغعملكن ادب ترهادف‪ .‬هللا ماللوءي ذكرهللا سباضاي بوقتي‪.‬‬
‫‪.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن ‪:‬‬
‫منطاعتيث‬
‫‪.5‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن ‪:‬‬ ‫‪6.3.5 ,6.3.4‬‬

‫نيالي ترس سيؤيك‪ /‬تاجوق‬ ‫حرمت‪-‬مغحرمتي‬ ‫مالو مالكوكن فركارا نيضاتيف‬

‫‪:‬‬
‫فد اخري فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫اوجبيكتيف فالجرن ‪:‬‬
‫‪ .i‬فغتاهوان‬ ‫‪i‬‬ ‫مغنل فستي فرالكوان نيضاتيف يغ مندوروغ‪ .‬راس مالو‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪ .ii‬سوسيوايموسي‬ ‫‪ii‬‬ ‫مغيكسفريسيكن فراساءن بغض افابيال برتيغكه الكو سوفن‪.‬‬
‫‪ .iii‬تيندقن‬ ‫‪iii‬‬ ‫مغعملكن تيغكه الكو سوفن‪.‬‬
‫موريد منونتون تايغن ؤيديو ذيكير "يا ربنا" دان برذيكير سخارا‬
‫‪i‬‬
‫?‪https://www.youtube.com/watch‬‬ ‫كلس‪ .‬رجوعن ‪:‬‬
‫‪v=MG5TDVMQr1E‬‬
‫موريد ممبوات اولسن مغناءي تايغن ؤيديو دان مثاتاكن كفنتيغن‬
‫‪ii‬‬ ‫مغعملكن ذيكير دالم مغهيندري دري مالكوكن فركارا نيضاتيف‪( .‬‬
‫‪)Brainstorming‬‬
‫‪.7‬‬ ‫اكتيؤيتي ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ ‪:‬‬ ‫سخارا بركومفولن موريد مثنارايكن خارا تيغكه الكو سوفن‬
‫برداسركن تايغن ؤيديو دان ممبنتغكن حصيل فربينخغن‪Table( .‬‬
‫‪iii‬‬
‫‪)talkers‬‬

‫‪iv‬‬
‫موريد مغحاصيلكن فتا فميكيرن تنتغ ايمفليكاسي مالكوكن فركارا‬
‫نيضاتيف‪.‬‬
‫‪v‬‬ ‫موريد ممبوات روموسن فمبالجرن دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪KBAT / EMK :‬‬ ‫فرينسيف برتغضوغجواب سوسيال‬ ‫مغفليكاسي‬
‫‪ ‬كماهيرن‪/‬‬ ‫‪ ‬فميكيرن ارس‬
‫‪ ‬بركومفولن‬
‫فروسيس‬ ‫تيغضي‬
‫‪.9‬‬ ‫فمبالجرن ابد ك‪: 21-‬‬ ‫‪ ‬فمبالجرن‬
‫☐ فنتقسيرن فورماتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن موريد‬ ‫كوالبوراتيف‬
 ‫‪ ‬بوكو تيكس‬ ‫☐ مصحف القرءان‬ ‫☐ خرتا‪/‬كد ايمبسن‬
‫‪.10‬‬ ‫باهن بنتو بالجر ‪:‬‬
‫كومفوتر‪LCD/‬‬ ‫‪‬‬ ‫☐ باهن موجود الءين ‪ ‬اوديو‪/‬ؤيديو‬
‫‪.11‬‬ ‫اكتيؤيتي فمبالجرن‪:‬‬ ‫‪Peta i-Think‬‬
‫‪ ‬لمبرن‪/‬حصيل‬
‫‪.12‬‬ ‫فنيالين ‪:‬‬ ‫‪PBS‬‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‪/‬‬ ‫‪ ‬ليسن‪/‬تسميع‬
‫كرجا‬
‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك ‪:‬‬
‫اورغ موريد ممرلوكن بيمبيغن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪.13‬‬
‫ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ دتغضوهكن‬ ‫☐ مشوارت‬ ‫☐ اكتيؤيتي لوار‬ ‫☐ فروضرام سكوله‬
‫كران‪/‬دجالنكن سخارا‪:‬‬ ‫☐ كورسوس‬ ‫☐ خوتي ساكيت‬ ‫☐ ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬ر‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN‬‬

‫‪Penggal : 2‬‬ ‫‪Minggu : 00‬‬

‫‪.1‬‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ ‪:‬‬ ‫رابو‬ ‫‪7/7/2022‬‬

‫‪.2‬‬ ‫كلس ‪ /‬ماس‪:‬‬ ‫‪DELIMA 1‬‬ ‫‪Pagi 9.50-10.50‬‬

‫‪.3‬‬ ‫مات فالجرن ‪ /‬بيدغ‪:‬‬ ‫فنديديقن إسالم ( ‪) PENDIDIKAN SIVIK‬‬

‫بيدغ ‪ /‬تاجوق ‪:‬‬ ‫سيرة ‪ :‬كالهيرن ككاسيه هللا‬
‫‪.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن ‪:‬‬ ‫ميقيني دان ممبوقتيكن كونسيف اساس هللا برصيفت حياة‪.‬‬ ‫‪5.1‬‬

‫‪.5‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن ‪:‬‬ ‫‪5.1.4 ,5.1.3 ,5.1.2‬‬

‫نيالي ترس سيؤيك‪ /‬تاجوق‬ ‫برتغضوغجواب‬ ‫حق اساسي كانق‪۲‬‬

‫‪:‬‬
‫فد اخري فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫اوجبيكتيف فالجرن ‪:‬‬
‫‪ .i‬فغتاهوان‬ ‫‪i‬‬ ‫مثاتاكن فرنن دان تغضوغجواب‪ .‬ترهادف كانق‪۲‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪ .ii‬سوسيوايموسي‬ ‫‪ii‬‬ ‫منظاهيركن‪ .‬فراساءن بغض افابيال حق كانق‪ ۲‬دليندوغي ‪.‬‬
‫‪ .iii‬تيندقن‬ ‫‪iii‬‬ ‫برتغضوغجواب اونتوق منجاض حق اساسي كانق‪.۲‬‬
‫موريد منونتون تايغن ؤيديو " هيلو كانق‪ :۲‬بالجرله مغنلي حق‬
‫‪i‬‬ ‫اندا! " ‪.‬‬
‫‪https://www.youtube.com/watch?v=8nlXD2yOxfg‬‬ ‫رجوعن ‪:‬‬
‫موريد مندغر قيصة كالهيرن نبي محمد سهيغض دبسركن‬
‫دكامفوغ‪ .‬موريد برسام ضورو مغاءيتكن دغن حق كانق‪( .۲‬‬
‫‪ii‬‬
‫‪.7‬‬ ‫اكتيؤيتي ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ ‪:‬‬
‫‪)Brainstorming‬‬
‫ببراف اورغ موريد دفيليه اونتوق بركوغسي فغالمن بركاءيتن‬
‫‪iii‬‬
‫حق ماسيغ‪ ۲‬يغ دبري اوليه ايبو باف‪)Learning Experience(.‬‬

‫‪iv‬‬ ‫موريد بركوغسي كسرونوقن مثمبوت هاري كانق‪ ۲‬دسكوله‪.‬‬

‫‪.8‬‬ ‫‪KBAT / EMK :‬‬ ‫فرينسيف برتغضوغجواب سوسيال‬ ‫مغفليكاسي‬
‫‪ ‬كماهيرن‪/‬‬ ‫‪ ‬فميكيرن ارس‬
‫‪ ‬بركومفولن‬
‫فروسيس‬ ‫تيغضي‬
‫‪.9‬‬ ‫فمبالجرن ابد ك‪: 21-‬‬ ‫‪ ‬فمبالجرن‬
‫☐ فنتقسيرن فورماتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن موريد‬ ‫كوالبوراتيف‬
 ‫‪ ‬بوكو تيكس‬ ‫☐ مصحف القرءان‬ ‫☐ خرتا‪/‬كد ايمبسن‬
‫‪.10‬‬ ‫باهن بنتو بالجر ‪:‬‬
‫كومفوتر‪LCD/‬‬ ‫‪‬‬ ‫☐ باهن موجود الءين ‪ ‬اوديو‪/‬ؤيديو‬
‫‪.11‬‬ ‫اكتيؤيتي فمبالجرن‪:‬‬ ‫)‪Learning Experience (Pengalaman Peribadi‬‬
‫‪ ‬لمبرن‪/‬حصيل‬
‫‪.12‬‬ ‫فنيالين ‪:‬‬ ‫‪PBS‬‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‪/‬‬ ‫‪ ‬ليسن‪/‬تسميع‬
‫كرجا‬
‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك ‪:‬‬
‫اورغ موريد ممرلوكن بيمبيغن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪.13‬‬
‫ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ دتغضوهكن‬ ‫☐ مشوارت‬ ‫☐ اكتيؤيتي لوار‬ ‫☐ فروضرام سكوله‬
‫كران‪/‬دجالنكن سخارا‪:‬‬ ‫☐ كورسوس‬ ‫☐ خوتي ساكيت‬ ‫☐ ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬ر‬

‫‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN‬‬

‫‪Penggal : 2‬‬ ‫‪Minggu : 00‬‬

‫‪.1‬‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ ‪:‬‬ ‫رابو‬ ‫‪8/8/2022‬‬

‫‪.2‬‬ ‫كلس ‪ /‬ماس‪:‬‬ ‫‪DELIMA 1‬‬ ‫‪Pagi 9.50-10.50‬‬

‫‪.3‬‬ ‫مات فالجرن ‪ /‬بيدغ‪:‬‬ ‫فنديديقن إسالم ( ‪) PENDIDIKAN SIVIK‬‬

‫بيدغ ‪ /‬تاجوق ‪:‬‬ ‫عقيدة ‪ :‬إسالم خارا هيدوفكو‬
‫‪ 3.2‬مروموس‪ ،‬ميقيني دان مغعملكن روكون إسالم دالم كهيدوفن‬
‫‪.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن ‪:‬‬
‫هارين‬
‫‪.5‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن ‪:‬‬ ‫‪3.2.4 ,3.2.3‬‬

‫نيالي ترس سيؤيك‪ /‬تاجوق‬ ‫كضمبيراءن‬ ‫شكور‪ / .‬برتريما كاسيه‬

‫‪:‬‬
‫‪.i‬‬ ‫فد اخري فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫‪i‬‬
‫منرغكن كفنتيغن اوخفن تريما كاسيه افابيال منريما بنتوان درفد‬
‫‪.6‬‬ ‫اورغ الءين‪.‬‬
‫‪ii‬‬ ‫مغهرضاءي‪ .‬بنتوان اتاو فمبرين يغ دهولوركن اوليه اورغ الءين‪.‬‬
‫‪iii‬‬ ‫منظاهيركن اوخفن تريما كاسيه ماللوءي فربواتن دان فغوخفن‪.‬‬
‫‪i‬‬
‫موريد دتايغكن ببراف ضمبر اورغ ميسكين دان ضمبر بنتوان‬
‫يغ دتريما ماللوءي زكاة‪.‬‬
‫موريد برسوءال جواب مغناءي كفنتيغن زكاة دالم تونتوتن‬
‫‪ii‬‬ ‫روكون إسالم سرتا مغاءيتكن دغن راس شكور‪/‬برتريما كاسيه‬
‫كفد هللا‪.‬‬
‫‪.7‬‬ ‫اكتيؤيتي ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ ‪:‬‬ ‫فربينخغن دالم كومفولن مغناءي كفنتيغن اوخفن تريما كاسيه دان‬
‫‪iii‬‬
‫موريد ممبنتغ حاصيل فربينخغن دهادفن كلس‪)Table Talkers( .‬‬
‫‪iv‬‬ ‫موريد ممبوات فتا ميندا تنتغ خارا برتريما كاسيه‪)i-Think( .‬‬

‫‪v‬‬
‫ستياف كومفولن دمينتا مالكونكن ببراف سيتواسي يغ بركاءيتن‬
‫راس برتريما كاسيه افابيال مندافت بنتوان‪)Role Play( .‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪KBAT / EMK :‬‬ ‫فرينسيف برتغضوغجواب سوسيال‬ ‫مغفليكاسي‬
 ‫‪ ‬كماهيرن‪/‬‬ ‫‪ ‬فميكيرن ارس‬
‫‪ ‬بركومفولن‬
‫فروسيس‬ ‫تيغضي‬
‫‪.9‬‬ ‫فمبالجرن ابد ك‪: 21-‬‬ ‫‪ ‬فمبالجرن‬
‫☐ فنتقسيرن فورماتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن موريد‬ ‫كوالبوراتيف‬
‫‪ ‬بوكو تيكس‬ ‫☐ مصحف القرءان‬ ‫☐ خرتا‪/‬كد ايمبسن‬
‫‪.10‬‬ ‫باهن بنتو بالجر ‪:‬‬
‫كومفوتر‪LCD/‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬باهن موجود الءين ‪ ‬اوديو‪/‬ؤيديو‬
‫‪.11‬‬ ‫اكتيؤيتي فمبالجرن‪:‬‬ ‫)‪Project (Projek‬‬
‫‪ ‬لمبرن‪/‬حصيل‬
‫‪.12‬‬ ‫فنيالين ‪:‬‬ ‫‪PBS‬‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‪/‬‬ ‫‪ ‬ليسن‪/‬تسميع‬
‫كرجا‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك ‪:‬‬ ‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن‪.‬‬ ‫‪/‬‬

‫‪.13‬‬ ‫اورغ موريد ممرلوكن بيمبيغن‪.‬‬ ‫‪/‬‬

‫ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ دتغضوهكن‬
‫كران‪/‬دجالنكن سخارا‪:‬‬ ‫☐ مشوارت‬ ‫☐ فروضرام سكوله ☐ اكتيؤيتي لوار‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN‬‬

‫‪Penggal : 2‬‬ ‫‪Minggu : 00‬‬

‫‪.1‬‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ ‪:‬‬ ‫رابو‬ ‫‪9/9/2022‬‬

‫‪.2‬‬ ‫كلس ‪ /‬ماس‪:‬‬ ‫‪DELIMA 1‬‬ ‫‪Pagi 9.50-10.50‬‬

‫‪.3‬‬ ‫مات فالجرن ‪ /‬بيدغ‪:‬‬ ‫فنديديقن إسالم ( ‪) PENDIDIKAN SIVIK‬‬

‫بيدغ ‪ /‬تاجوق ‪:‬‬ ‫عقيدة ‪ :‬إيمان فضغنكو‬
‫‪ 3.1‬مروموس‪ .‬دان ميقيني روكون ايمان سرتا منجاديكنث‪ .‬سباضاي‬
‫‪.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن ‪:‬‬
‫فضغن دان اساس تيندقن دالم كهيدوفن هارين‪.‬‬
‫‪.5‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن ‪:‬‬ ‫‪3.1.4 ,3.1.3 ,3.1.2‬‬

‫نيالي ترس سيؤيك‪ /‬تاجوق‬ ‫كاسيه سايغ‬ ‫كستياءن كفد راج دان نضارا‬
‫‪:‬‬
‫‪.i‬‬ ‫فد اخري فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫‪i‬‬
‫مغهورايكن فرانن يغ دفرتوان اضوغ دالم سيستم راج‬
‫‪.6‬‬ ‫برفلمباضاءن‪.‬‬
‫‪ii‬‬ ‫منظاهيركن‪ .‬راس بغض كران دافت ممفرتاهنكن كداولتن نضارا‪.‬‬
‫‪iii‬‬ ‫مغهرمتي راج دان نضارا‪.‬‬
‫‪i‬‬ ‫موريد سومبغ سارن مثنارايكن ‪ 6‬روكون ايمان‪)Brainstorming( .‬‬

‫ضورو برسوءال جواب دغن موريد كاءيتن تونتوتن طاعة كفد‬

‫‪ii‬‬ ‫هللا دان رسول دغن تغضوغجواب طاعة كفد راج دان‬
‫فرلمباضاءن‪)Brainstorming( .‬‬

‫‪.7‬‬ ‫اكتيؤيتي ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ ‪:‬‬ ‫ببراف اورغ موريد دفيليه اونتوق منخريتاكن اكتيؤيتي يغ‬
‫منونجوقككن فراساءن بغض ممفرتاهنكن كداولتن نضارا ‪Hot( .‬‬
‫‪iii‬‬
‫‪)Seat‬‬

‫‪iv‬‬
‫ستياف كومفولن دمينتا مثاثيكن الضو نضاراكو دغن فنوه‬
‫حرمت دان سماغت‬
‫‪v‬‬ ‫موريد ممبوات روموسن فمبالجرن دغن بيمبيغن ضورو‪.‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪KBAT / EMK :‬‬ ‫دايا كرياتيؤيتي دان اينوؤاسي‬ ‫مغفليكاسي‬
‫‪ ‬كماهيرن‪/‬‬ ‫☐ فميكيرن ارس‬
‫‪ ‬بركومفولن‬
‫فروسيس‬ ‫تيغضي‬
‫‪.9‬‬ ‫فمبالجرن ابد ك‪: 21-‬‬ ‫‪ ‬فمبالجرن‬
‫☐ فنتقسيرن فورماتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن موريد‬ ‫كوالبوراتيف‬
‫‪ ‬بوكو تيكس‬ ‫☐ مصحف القرءان‬ ‫☐ خرتا‪/‬كد ايمبسن‬
‫‪.10‬‬ ‫باهن بنتو بالجر ‪:‬‬
‫كومفوتر‪LCD/‬‬ ‫‪‬‬ ‫☐ باهن موجود الءين ‪ ‬اوديو‪/‬ؤيديو‬
‫‪.11‬‬ ‫اكتيؤيتي فمبالجرن‪:‬‬ ‫)‪Hot Seat (Kerusi Panas‬‬
‫‪ ‬لمبرن‪/‬حصيل‬
‫‪.12‬‬ ‫فنيالين ‪:‬‬ ‫‪PBS‬‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‪/‬‬ ‫‪ ‬ليسن‪/‬تسميع‬
‫كرجا‬
‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك ‪:‬‬
‫اورغ موريد ممرلوكن بيمبيغن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪.13‬‬
‫ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ دتغضوهكن‬ ‫☐ مشوارت‬ ‫☐ اكتيؤيتي لوار‬ ‫☐ فروضرام سكوله‬
‫كران‪/‬دجالنكن سخارا‪:‬‬ ‫☐ كورسوس‬ ‫☐ خوتي ساكيت‬ ‫☐ ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬ر‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN‬‬

‫‪Penggal : 2‬‬ ‫‪Minggu : 00‬‬

‫‪.1‬‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ ‪:‬‬ ‫رابو‬ ‫‪10/10/2022‬‬

‫‪.2‬‬ ‫كلس ‪ /‬ماس‪:‬‬ ‫‪DELIMA 1‬‬ ‫‪Pagi 9.50-10.50‬‬

‫‪.3‬‬ ‫مات فالجرن ‪ /‬بيدغ‪:‬‬ ‫فنديديقن إسالم ( ‪) PENDIDIKAN SIVIK‬‬

‫بيدغ ‪ /‬تاجوق ‪:‬‬ ‫عبادة ‪ :‬اءير دالم كهيدوفن‬
‫‪ 4.1‬ممهمي بهاضين‪ ٢‬اءير مطلق دان كضوناءنث‪ .‬سرتا مغعملكن‬
‫‪.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن ‪:‬‬
‫ادب فغضوناءن اءير دالم كهيدوفن هارين‬
‫‪.5‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن ‪:‬‬ ‫‪4.1.4 ,4.1.3‬‬

‫نيالي ترس سيؤيك‪ /‬تاجوق‬ ‫حرمت‪-‬مغحرمتي‬ ‫‪)3R‬‬ ‫مغهرضاءي‪ .‬علم سكيتر (عملن‬
‫‪:‬‬
‫فد اخري فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫اوجبيكتيف فالجرن ‪:‬‬ ‫‪i‬‬ ‫مغهورايكن كفنتيغن عملن كيتر سموال‪.‬‬
‫‪.6‬‬ ‫‪ .i‬فغتاهوان‬ ‫مالهيركن فراساءن ضمبيرا كران دافت مثومبغ كفد كليستارين‬
‫‪ii‬‬
‫‪ .ii‬سوسيوايموسي‬ ‫عالم‪.‬‬
‫‪ .iii‬تيندقن‬ ‫مغومفول باهن تربواغ دان ترفاكاي اونتوق دجوال اتاو دكيتر‬
‫‪iii‬‬
‫سموال‪.‬‬
‫‪i‬‬
‫موريد منونتون تايغن ؤيديو "فنخمرن سوغاي" ‪.‬‬
‫‪https://www.youtube.com/watch?v=gtGr60WrJ10‬‬ ‫رجوعن ‪:‬‬
‫موريد ممبري اولسن مغناءي تايغن ؤيديو دان مغاءيتكن دغن‬
‫ادب مغضوناكن اءير دان مثاتاكن كفنتيغن عملن كيتر سموال‪( .‬‬
‫‪ii‬‬
‫‪.7‬‬ ‫اكتيؤيتي ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ ‪:‬‬ ‫‪)Brainstorming‬‬

‫‪iii‬‬
‫سخارا بركومفولن موريد مورنا ضمبر باهن يغ بوليه دكيتر‬
‫سموال دان منمفل ددالم فتا بولتن‪)i-Think( .‬‬
‫‪iv‬‬ ‫موريد دتوضسكن مغحاصيلكن فروجيك درفد باهن كيتر سموال‪( .‬‬
 ‫‪)Project‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪KBAT / EMK :‬‬ ‫منمبه ايديا سخارا كريتيس دالم كونتيك س‬ ‫مغفليكاسي‬
‫‪ ‬كماهيرن‪/‬‬ ‫‪ ‬فميكيرن ارس‬
‫‪ ‬بركومفولن‬
‫فروسيس‬ ‫تيغضي‬
‫‪.9‬‬ ‫فمبالجرن ابد ك‪: 21-‬‬ ‫‪ ‬فمبالجرن‬
‫☐ فنتقسيرن فورماتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن موريد‬ ‫كوالبوراتيف‬
‫‪ ‬بوكو تيكس‬ ‫☐ مصحف القرءان‬ ‫☐ خرتا‪/‬كد ايمبسن‬
‫‪.10‬‬ ‫باهن بنتو بالجر ‪:‬‬
‫كومفوتر‪LCD/‬‬ ‫‪‬‬ ‫☐ باهن موجود الءين ‪ ‬اوديو‪/‬ؤيديو‬
‫‪.11‬‬ ‫اكتيؤيتي فمبالجرن‪:‬‬ ‫)‪Project (Projek‬‬
‫‪ ‬لمبرن‪/‬حصيل‬
‫‪.12‬‬ ‫فنيالين ‪:‬‬ ‫‪PBS‬‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‪/‬‬ ‫☐ ليسن‪/‬تسميع‬
‫كرجا‬
‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك ‪:‬‬
‫اورغ موريد ممرلوكن بيمبيغن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪.13‬‬
‫ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ دتغضوهكن‬ ‫☐ مشوارت‬ ‫☐ اكتيؤيتي لوار‬ ‫☐ فروضرام سكوله‬
‫كران‪/‬دجالنكن سخارا‪:‬‬ ‫☐ كورسوس‬ ‫☐ خوتي ساكيت‬ ‫☐ ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬ر‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN‬‬

‫‪Penggal : 2‬‬ ‫‪Minggu : 00‬‬

‫‪.1‬‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ ‪:‬‬ ‫رابو‬ ‫‪11/11/2022‬‬

‫‪.2‬‬ ‫كلس ‪ /‬ماس‪:‬‬ ‫‪DELIMA 1‬‬ ‫‪Pagi 9.50-10.50‬‬

‫‪.3‬‬ ‫مات فالجرن ‪ /‬بيدغ‪:‬‬ ‫فنديديقن إسالم ( ‪) PENDIDIKAN SIVIK‬‬

‫بيدغ ‪ /‬تاجوق ‪:‬‬ ‫عقيده ‪ :‬ايمان فضغنكو‬
‫‪ 3.1‬مروموس‪ .‬دان ميقيني روكون ايمان سرتا منجاديكنث‪ .‬سباضاي‬
‫‪.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن ‪:‬‬
‫فضغن دان اساس تيندقن دالم كهيدوفن هارين‪.‬‬
‫‪.5‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن ‪:‬‬ ‫‪3.1.4 ,3.1.3 ,3.1.2‬‬

‫نيالي ترس سيؤيك‪ /‬تاجوق‬ ‫برتغضوغجواب‬ ‫جنايه‪/‬بولي سيبر‬

‫‪:‬‬
‫فد اخري فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫اوجبيكتيف فالجرن ‪:‬‬
‫‪ .iv‬فغتاهوان‬ ‫‪i‬‬ ‫منرغكن ايمفليكاسي‪ .‬بولي سيبر دغن بتول‪.‬‬
‫‪.6‬‬
‫‪ .v‬سوسيوايموسي‬ ‫‪ii‬‬ ‫منظاهيركن‪ .‬فراساءن منولق‪ .‬ترهادف بولي سيبر دغن بتول‪.‬‬
‫‪ .vi‬تيندقن‬ ‫‪iii‬‬ ‫مغضوناكن بهاس يغ سوفن دالم فغضوناءن تيكنولوضي‪.‬‬
‫‪.7‬‬
‫اكتيؤيتي ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ ‪:‬‬ ‫‪i‬‬
‫موريد برسوءال جواب دغن ضورو توضس مالءيكة رقيب دان‬
‫عتيد‪.‬‬
‫‪ii‬‬
‫موريد دبيمبيغ مغاءيتكن جوافن دغن راس تاكوت دغن ضجاال‬
‫بولي سيبر‪.‬‬
‫موريد دبري توضسن اونتوق ممبينخغكن كسن بوروق ضجاال‬
‫‪iii‬‬ ‫بولي سيبر كفد اينديؤيدو‪ ,‬مشاركت دان نضارا سخارا‬
‫بركومفولن‪)Round Robin( .‬‬
‫‪iv‬‬
‫موريد مندافتكن معلومت درفد فلباضاي ميديا تنتغ كيس‪ ۲‬بولي‬
 ‫(‪Read‬‬ ‫سيبر سفرتي اينترنيت‪ ,‬سورت خرب‪ ,‬مجاله دان الءين‪.۲‬‬
‫‪)and Highlight‬‬

‫‪v‬‬
‫موريد ممبوات ساتو اقرار اونتوق تيدق مالكوكن سيبر بولي‬
‫دهادفن ضورو‪.‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪KBAT / EMK :‬‬ ‫فرينسيف برتغضوغجواب سوسيال‬ ‫مغفليكاسي‬
‫‪ ‬كماهيرن‪/‬‬ ‫‪ ‬فميكيرن ارس‬
‫‪ ‬بركومفولن‬
‫فروسيس‬ ‫تيغضي‬
‫‪.9‬‬ ‫فمبالجرن ابد ك‪: 21-‬‬ ‫‪ ‬فمبالجرن‬
‫☐ فنتقسيرن فورماتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن موريد‬ ‫كوالبوراتيف‬
‫‪ ‬بوكو تيكس‬ ‫☐ مصحف القرءان‬ ‫☐ خرتا‪/‬كد ايمبسن‬
‫‪.10‬‬ ‫باهن بنتو بالجر ‪:‬‬
‫كومفوتر‪LCD/‬‬ ‫‪‬‬ ‫☐ باهن موجود الءين ‪ ‬اوديو‪/‬ؤيديو‬
‫‪.11‬‬ ‫اكتيؤيتي فمبالجرن‪:‬‬ ‫)‪Read and Highlight ( Baca dan Tanda‬‬
‫‪ ‬لمبرن‪/‬حصيل‬
‫‪.12‬‬ ‫فنيالين ‪:‬‬ ‫‪PBS‬‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‪/‬‬ ‫‪ ‬ليسن‪/‬تسميع‬
‫كرجا‬
‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك ‪:‬‬
‫اورغ موريد ممرلوكن بيمبيغن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪.13‬‬
‫ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ دتغضوهكن‬ ‫☐ مشوارت‬ ‫☐ اكتيؤيتي لوار‬ ‫☐ فروضرام سكوله‬
‫كران‪/‬دجالنكن سخارا‪:‬‬ ‫☐ كورسوس‬ ‫☐ خوتي ساكيت‬ ‫☐ ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬ر‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN‬‬

‫‪Penggal : 3‬‬ ‫‪Minggu : 00‬‬

‫‪.1‬‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ ‪:‬‬ ‫رابو‬ ‫‪1/1/2023‬‬

‫‪.2‬‬ ‫كلس ‪ /‬ماس‪:‬‬ ‫‪DELIMA 1‬‬ ‫‪Pagi 9.50-10.50‬‬

‫‪.3‬‬ ‫مات فالجرن ‪ /‬بيدغ‪:‬‬ ‫فنديديقن إسالم ( ‪) PENDIDIKAN SIVIK‬‬

‫بيدغ ‪ /‬تاجوق ‪:‬‬ ‫ادب ‪ :‬برسيه ديري هياسي فريبادي‬
‫‪ 6.1‬منعقول دان مغعملكن ادب ترهادف ديري سنديري مغيكوت سنه‬
‫‪.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن ‪:‬‬ ‫رسول‬
‫منجاض كبرسيهن ديري‬
‫‪.5‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن ‪:‬‬ ‫‪6.1.4 ,6.1.3‬‬

‫نيالي ترس سيؤيك‪ /‬تاجوق‬ ‫كاسيه سايغ‬ ‫فيزيكل‪ .‬خرضس مينتل صيحت‬
‫‪:‬‬
‫فد اخري فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫اوجبيكتيف فالجرن ‪:‬‬ ‫‪i‬‬
‫مغهورايكن كفنتيغن منجاض كخرضسن فيزيكل‪ .‬اونتوق‪.‬‬
‫كصيحتن مينتل‪.‬‬
‫‪.6‬‬ ‫‪ .i‬فغتاهوان‬
‫مغحياتي‪ .‬عملن سايغي ديري دغن مغعملكن ضاي هيدوف‬
‫‪ .ii‬سوسيوايموسي‬ ‫‪ii‬‬
‫صيحت‪.‬‬
‫‪ .iii‬تيندقن‬
‫‪iii‬‬
‫ممفركتيككن سنمن باضي مغكلكن كخرضسن فيزيكل اونتوق‬
‫كصيحتن‪.‬‬
‫‪.7‬‬
‫اكتيؤيتي ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ ‪:‬‬ ‫‪i‬‬
‫موريد ممبوات فربنديغن ترهادف ضمبر موريد برفاكاين برسيه‬
‫دان برفاكاين كوتور سرتا مغاءيتكن كفنتيغن منجاض كبرسيهن‬
 ‫ديري‪.‬‬
‫(‪)Klasifikasi‬‬

‫موريد سومبغ سارن كفنتيغن منجاض كخرضسن فيزيكل اونتوق‬

‫‪ii‬‬
‫كصيحتن مينتل‪)Brainstorming( .‬‬
‫موريد بربينخغ دالم كومفولن مغناءي خونتوه‪-‬خونتوه‬
‫اكتيؤيتي‪/‬عملن ضاي هيدوف صيحت يغ بوليه دالكوكن‪Round( .‬‬
‫‪iii‬‬
‫‪)Table‬‬

‫‪iv‬‬
‫موريد برسام‪-‬سام ضورو مالكوكن سنم روبيك ريغكس ددالم‬
‫كلس‪.‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪KBAT / EMK :‬‬ ‫فرينسيف برتغضوغجواب سوسيال‬ ‫مغفليكاسي‬
‫‪ ‬كماهيرن‪/‬‬ ‫‪ ‬فميكيرن ارس‬
‫‪ ‬بركومفولن‬
‫فروسيس‬ ‫تيغضي‬
‫‪.9‬‬ ‫فمبالجرن ابد ك‪: 21-‬‬ ‫‪ ‬فمبالجرن‬
‫☐ فنتقسيرن فورماتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن موريد‬ ‫كوالبوراتيف‬
‫‪ ‬بوكو تيكس‬ ‫☐ مصحف القرءان‬ ‫☐ خرتا‪/‬كد ايمبسن‬
‫‪.10‬‬ ‫باهن بنتو بالجر ‪:‬‬
‫كومفوتر‪LCD/‬‬ ‫‪‬‬ ‫☐ باهن موجود الءين ‪ ‬اوديو‪/‬ؤيديو‬
‫‪.11‬‬ ‫اكتيؤيتي فمبالجرن‪:‬‬ ‫)‪Brainstorming (Sumbang saran‬‬
‫‪ ‬لمبرن‪/‬حصيل‬
‫‪.12‬‬ ‫فنيالين ‪:‬‬ ‫‪PBS‬‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‪/‬‬ ‫‪ ‬ليسن‪/‬تسميع‬
‫كرجا‬
‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك ‪:‬‬
‫اورغ موريد ممرلوكن بيمبيغن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪.13‬‬
‫ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ دتغضوهكن‬ ‫☐ مشوارت‬ ‫☐ اكتيؤيتي لوار‬ ‫☐ فروضرام سكوله‬
‫كران‪/‬دجالنكن سخارا‪:‬‬ ‫☐ كورسوس‬ ‫☐ خوتي ساكيت‬ ‫☐ ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬ر‬
‫‪RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN‬‬

‫‪Penggal : 3‬‬ ‫‪Minggu : 00‬‬

‫‪.1‬‬ ‫هاري ‪ /‬تاريخ ‪:‬‬ ‫رابو‬ ‫‪2/2/2023‬‬

‫‪.2‬‬ ‫كلس ‪ /‬ماس‪:‬‬ ‫‪DELIMA 1‬‬ ‫‪Pagi 9.50-10.50‬‬

‫‪.3‬‬ ‫مات فالجرن ‪ /‬بيدغ‪:‬‬ ‫فنديديقن إسالم ( ‪) PENDIDIKAN SIVIK‬‬

‫بيدغ ‪ /‬تاجوق ‪:‬‬ ‫ادب ‪ :‬كلوارضاكو سايغ‬
‫‪ 6.2‬ممهمي‪ ,‬مغمبيل اعتبار دان منخونتوهي‪ .‬كفيمفينن رسول‪ .‬هللا‬
‫‪.4‬‬ ‫ستندرد كاندوغن ‪:‬‬
‫دنضارا‪ .‬مدينة‪.‬‬
‫‪.5‬‬ ‫ستندرد فمبالجرن ‪:‬‬ ‫‪6.2.4 ,6.2.3 ,6.2.2 ,6.2.1‬‬

‫نيالي ترس سيؤيك‪ /‬تاجوق‬ ‫حرمت‪-‬مغحرمتي‬ ‫بلس كاسيهن دان ادب دالم كلوارض‬
‫‪:‬‬
‫‪.6‬‬
‫اوجبيكتيف فالجرن ‪:‬‬ ‫فد اخري فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫‪ .i‬فغتاهوان‬ ‫مثاتاكن خارا منجاض ادب سماس بركومونيكاسي دغن اهلي‬
‫‪i‬‬
‫‪ .ii‬سوسيوايموسي‬ ‫كلوارض‪.‬‬
‫‪ .iii‬تيندقن‬ ‫‪ii‬‬ ‫مغيكسفريسيكن ادب بركومونيكاسي دغن اهلي كلوارض‪.‬‬
‫‪iii‬‬
‫منونجوقكن اخالق دان فرالكوان يغ باءيق سرتا سوفن دالم‬
 ‫كلوارض‪.‬‬
‫موريد منونتون تايغن ؤيديو "سيري عاقيل‪ :‬منطاعتي ايبو‬
‫‪i‬‬ ‫باف" ‪.‬‬
‫رجوعن ‪https://www.youtube.com/watch?v=QZ2QDfSTp1c :‬‬
‫موريد ممبري اولسن مغناءي تايغن ؤيديو دان مغاءيتكن دغن‬
‫‪ii‬‬ ‫ادب ترهادف كلوارض مرجوع ضمبر رغسغن دالم بوكو تيك‬
‫‪.7‬‬ ‫اكتيؤيتي ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ ‪:‬‬ ‫س‪)Brainstorming( .‬‬
‫موريد بربينخغ دالم كومفولن مغناءي خارا برادب سماس‬
‫‪iii‬‬ ‫بركومونيكاسي دغن اهلي كلوارض دان ممبوات فمبنتغن‬
‫دهادفن كلس‪)Round Table( .‬‬

‫‪iv‬‬
‫موريد مالكونكن ببراف سيتواسي ادب ككلوراضاءن يغ سريغ‬
‫دالكوكن درومه سخارا بركومفولن‪.‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪KBAT / EMK :‬‬ ‫فرينسيف برتغضوغجواب سوسيال‬ ‫مغفليكاسي‬
‫‪ ‬كماهيرن‪/‬‬ ‫‪ ‬فميكيرن ارس‬
‫‪ ‬بركومفولن‬
‫فروسيس‬ ‫تيغضي‬
‫‪.9‬‬ ‫فمبالجرن ابد ك‪: 21-‬‬ ‫‪ ‬فمبالجرن‬
‫☐ فنتقسيرن فورماتيف‬ ‫‪ ‬براساسكن موريد‬ ‫كوالبوراتيف‬
‫‪ ‬بوكو تيكس‬ ‫☐ مصحف القرءان‬ ‫☐ خرتا‪/‬كد ايمبسن‬
‫‪.10‬‬ ‫باهن بنتو بالجر ‪:‬‬
‫كومفوتر‪LCD/‬‬ ‫‪‬‬ ‫☐ باهن موجود الءين ‪ ‬اوديو‪/‬ؤيديو‬
‫‪.11‬‬ ‫اكتيؤيتي فمبالجرن‪:‬‬ ‫)‪Brainstorming (Sumbang saran‬‬
‫‪ ‬لمبرن‪/‬حصيل‬
‫‪.12‬‬ ‫فنيالين ‪:‬‬ ‫‪PBS‬‬ ‫‪ ‬فمرهاتين‪/‬‬ ‫‪ ‬ليسن‪/‬تسميع‬
‫كرجا‬
‫اورغ موريد دافت منخافاي اوجبيكتيف فمبالجرن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايمفك ‪:‬‬
‫اورغ موريد ممرلوكن بيمبيغن‪.‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪.13‬‬
‫ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬خ دتغضوهكن‬ ‫☐ مشوارت‬ ‫☐ اكتيؤيتي لوار‬ ‫☐ فروضرام سكوله‬
‫كران‪/‬دجالنكن سخارا‪:‬‬ ‫☐ كورسوس‬ ‫☐ خوتي ساكيت‬ ‫☐ ف‪.‬د‪.‬ف‪.‬ر‬