TEMPLATE RESUME MODUL PEDAGOGIK
Nama : ANISA MANUMPA, S.H.I
NIM :
Mapel/Kelas : FIQIH / 2B-23-K1
NO INDIKATOR ESENSIAL
KB1 Diberikan deskripsi tentang
76 gaya belajar siswa dalam
pembelajaran, mahasiswa
dapat menentukan jenis
teori belajar behavioristik
dalam pembelajaran
SOAL PREDIKTIF BERBASIS HOTS
RANGKUMAN MATERI BERDASARKAN KISI-KISI (SOAL PILIHAN GANDA BERBASIS HOTS
DENGAN 5 PILIHAN JAWABAN)
Menurut teori behavioristik, belajar adalah perubahan tingkah laku Beberapa prinsip-prisip utama teori belajar yang
sebagai akibat dari adanya pengalaman dan latihan dalam hubungan banyak digunakan dalam pendidikan antara lain:
stimulus dan respon. Menurut teori behavisiorstik, pembelajaran 1. Pengetahuan dibangun oleh siswa secara aktif
merupakan proses pemberian stimulus/masukan oleh guru yang diikuti 2. Tekanan proses belajar mengajar terletak pada
oleh respon/keluaran dari siswa. siswa
Teori Belajar Menurut Edward Lee Thorndike ‘1874-1949 : 3. Mengajar adalah membantu siswa belajar
Belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respon. 4. Tekanaan dalam proses belajar lebih pada
Stimulus adalah halhal yang dapat merangsang terjadinya kegiatan proses dan bukan pada hasil belajar
belajar mengajar. Sedangkan respon yaitu hasil atau kesan yang 5. Kurikulum menekankan pada partisipasi siswa
dimunculkan siswa ketika belajar yakni berupa pikiran, perasaan, 6. Guru adalah fasilitator
Gerakan atau tindakan. Dalam proses eksperimennya yang melalui Prinsip diatas merupakan ciri dari teori
proses trial and error,Thorndike mengemukakan 3 hukum pokok, yaitu: pembelajaran…
- Hukum Latihan (The law of exercise)
- Hukum Akibat (The law of effect) A. Teori Behavioristik
- Hukum Kesiapan (The law of readiness) B. Teori Humanistic
C. Teori Kontruktivistik
D. Teori Kognitif
E. Teori Ko-kontruktivistik
Jawaban : A