高中 數學科 第 2 章 組別： 姓名： ( ) 一元二次方程(二)

高中 數學科
第2章 一元二次方程(二)
2.1 二次方程的根的特性

一元二次方程 ax 2 + bx + c = 0 (a≠0)的判別式(Discriminant) () 是

 = b2 – 4ac

當 0 → 有兩個相異(不等)實根 (Two unequal real roots) → 有兩個 X 軸截距

當 =0 → 一個二重實根 (兩個相等實根) (Two equal real roots) → 只有一個 X 軸截距
當 0 → 沒有實根 (No real roots) → 沒有 X 軸截距

1. 若二次方程 9 x 2 − 6 x + k = 0 有一個二重實根，求
(a) k 的值; (b) 方程的根。

2. 若二次方程 3x 2 − 6 x + k = 0 沒有實根，求 k 的取值範圍。

13/10/2021 P. 1 OF 8
高中 數學科 第 2 章 一元二次方程(二)

3. 已知二次方程 x 2 + 3x + k − 2 = 0 有實根。
(a) 求 k 的取值範圍。 (b) 當 k 取 (a) 中的最大整數值時，求該方程的根。

4. 求下列各二次方程的圖像的 x 截距數目。
(a) y = 2x2 − 2x + 1 (b) y = − x2 + 9 (c) y = x2 − 4x + 4

13/10/2021 P. 2 OF 8
高中 數學科 第 2 章 一元二次方程(二)

5. 若 y = 4 x 2 − 8 x − k 的圖像有兩個 x 截距，求 k 的取值範圍。

6. 若 y = 3 x 2 − kx + 27 的圖像與 x 軸只接觸於一點，

(a) 求 k 的可能值;
(b) 當 k 取 (a) 中的正值時，求該圖像的 x 截距。

13/10/2021 P. 3 OF 8
高中 數學科 第 2 章 一元二次方程(二)

2.2 根與係數的關係
溫習重點：
若 α 和 β 是一元二次方程 ax 2 + bx + c = 0 (a≠0)的兩根，則

b
兩根之和 α + β = −
a
c
兩根之積 αβ =
a

已知兩根的一元二次方程為

x2 – (兩根之和)x + (兩根之積) = 0

7. 求下列各二次方程的兩根的和及積。
(a) x 2 − 4x + 5 = 0 (b) x 2 − 12 x = 0

3
8. 考慮二次方程 2 x 2 − kx + (k − 4) = 0 。已知方程中兩根的積是 − 。
2
(a) 求 k 的值。
(b) 由此，求該方程的根。

13/10/2021 P. 4 OF 8
高中 數學科 第 2 章 一元二次方程(二)

9. 若  和 2 − 1 是二次方程 x 2 + kx + 10 = 0 的根，求  和 k 的可能值。

10. 若  和  是二次方程 3x 2 − x − 5 = 0 的根，求下列各數式的值。

1 1
(a) − − (b) ( + 1)( + 1) (c)  2 +  +  2
 

13/10/2021 P. 5 OF 8
高中 數學科 第 2 章 一元二次方程(二)

11. 建立一個以 x 為變數的二次方程，使其根為 − 3 + 8 和 − 3 − 8 。

12. 若  和  是二次方程 2 x 2 − 3x − 4 = 0 的根，建立一個以 x 為變數的二次方程，使其根為 2 − 1 和 2 − 1。

13/10/2021 P. 6 OF 8
高中 數學科 第 2 章 一元二次方程(二)

高中 數學科 歷屆試題
第2章 一元二次方程(二)

2007 CE (I) 5 設 k 為一常數。若方程 x 2 + 14 x + k = 0 沒有實根，則 k 的取值範圍。 (4 分)

1998 CE (II) 9 若方程 x 2 − 6 x + k = 0 有實根，求 k 的所有可取值。

A. k 9
B. k  −9
C. k =9
D. k 9
E. k  −9

2003 CE (II) 41 設 k 為常數。若  及  為方程 x 2 − 3x + k = 0 的根，則  2 + 3 = 。

A. 3− k
B. 3+ k
C. 9−k
D. 9+k

2003 CE (II) 5 若方程 x 2 − 4 x + k = 1 沒有實根，則 k 的取值範圍是

A. k4
B. k4
C. k 5
D. k 5

13/10/2021 P. 7 OF 8
高中 數學科 第 2 章 一元二次方程(二)

2004 CE (II) 6 若方程 4 x 2 + kx + 9 = 0 有相等的正根，則 k =

A. −6
B. 6
C. − 12
D. 12

2005 CE (II) 8 若二次方程 kx 2 + 6 x + (6 − k ) = 0 有等根，則 k =

A. −6
B. −3
C. 3
D. 6

2006 CE (II) 9 求 k 的取值範圍使得二次方程 x 2 + 2 x − k = 2 有兩個相異的實根。

A. k  −3
B. k  −3
C. k  −1
D. k  −1

2009 CE (II) 8 若二次方程 x 2 + bx + 4b = 0 有等根，則 b =

A. 4。

B. 16。
C. 0 或 4。
D. 0 或 16。

2010 CE (II) 10 設 k 為一常數。求 k 的取值範圍使得二次方程 x 2 + 6 x + k = 3 沒有實根。

A. k  9
B. k  9

C. k  12
D. k  12

 2 = 4 + 3
2004 CE (II) 42 若   及  ，則 ( + 1)(  + 1) =
 = 4 + 3
2

A. −6
B. 0
C. 2
D. 8

13/10/2021 P. 8 OF 8