LK 1.

3 Penentuan Penyebab Masalah

Hasil eksplorasi Akar penyebab Analisis akar

No.
penyebab masalah masalah penyebab masalah
1 1. Kurangnya minat baca 1. Kurangnya Berdasarkan
anak. penekanan kegiatan pengamatan dan
2. Kurangnya membaca di rumah diskusi analisis akar
pendampingan dari dan di sekolah. masalah dari anak
orang tua. kurang lancar
3. Belum optimalnya membaca adalah
pemanfaatan pojok kurangnya
baca. penekanan kegiatan
4. Kurangnya penekanan membaca di rumah
kegiatan literasi di maupun di sekolah.
dalam proses Anak akan lancar
pembelajaran. membaca jika sering
latihan membaca,
kelancaran membaca
siswa juga sangat
mempengaruhi hasil
belajar siswa. Jika
siswa kurang lancar
membaca pasti sulit
mengikti materi yang
diberikan guru.
2 1. Faktor lingkungan 1. Kurangnya Berdasarkan
2. Kurangnya latihan perhatian kepada wawancara yang telah
kegiatan yang dapat anak baik dari guru dilakukan akar
melatih percaya diri ataupun orang tua masalah dari
anak. kurangnya rasa
3. Kurangnya perhatian percaya diri siswa
dari guru. adalah kurangnya
perhatian. Anak yang
kurang percaya diri
cenderung malu,
takut untuk
melakukan sesuatu,
takut salah dan takut
mengungkapkan
pendapat. Perhatian
guru dan orang tua
menjadi salah satu
faktor terbentuknya
rasa percaya diri
anak.
3 1. Guru hanya 1. Guru kurang kreatif Berdasarkan
menggunakan metode dalam pemanfaatan pengamatan akar
ceramah dalam media dan alat maslah dari
pembelajaran. peraga dalam pembelajaran yang
2. Sarpras di sekolah tidak pembelajaran monoton adalah
lengkap kurangnya kreativitas
3. Tidak menggunakan guru dalam
alat peraga pemanfaatan media
 pembelajaran. Proses
pembelajaran akan
menarik jika guru
menggunkaan media,
alat peraga dan model
pembelajaran yang
menarik.

Pembelajaran
menarik tidak
sekedar tersedianya
media dan alat peraga
tapi bagaimana cara
guru mengemas
media dan alat peraga
tersebut untuk
menarik perhatian
anak dan memberi
pembelajaran yang
bermakna .
4 1. Kurangnya 1. Kurangnya Berdasarkan
Kemampuan guru pengawasan guru pengamatan dan
untuk menguasai kelas. terhadap aktifitas diskuis dengan teman
2. Kejenuhan pada siswa siswa sejawat akra
3. Kurangnya pengawasan permasalahan dari
guru terhadap aktifitas situasi kelas yang
siswa. kurang kondusif
adalah kurangnya
pengawasan guru
terhadap aktifitas
siswa. Saat proses
pembelajaran
berlangsung guru
sibuk dengan
kegiatan lain sehingga
kegiatan siswa tidak
terpantau dengan
baik, ada yang
mengobrol,
melakuakn kegiatan
yang tidak
berhubungan dengan
pembelajaran,
mengganggu teman
lain dll.