Republic of the Philippines

Department of Education
NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OFFICE-MALABON CITY

WEEKLY PAARALAN AMANG RODRIGUEZ ELEMENTARY SCHOOL BAITANG 11:30 - 12:00 – MABINI
LEARNING GURO MARIELLA LUZ B. TONIDO ASIGNATURA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
PLAN PETSA/ORAS May -29-June 2, 2023 (Week 5) MARKAHAN IKAAPAT NA MARKAHAN

Araw LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Petsa Mayo 29, 2023 Mayo 30, 2023 Mayo 31, 2023 June 1, 2023 June 2, 2023
Ika-5 Linggo CLASSROOM – BASED ACTIVITES HOME – BASED ACTIVITIES REMEDIATION

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Nauunawaan at naipakikita ang pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng paggalang, pagtanggap at pagmamahal sa mga likha.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa
Naisasabuhay ang pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng paggalang, pagtanggap at pagmamahal sa mga likha.
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa 13. Napahahalagahan ang lahat 13.3. Halaman : pangangalaga sa mga halaman gaya ng:
Pagkatuto ng mga likha: may buhay at mga 13.3.1. pag-aayos ng mga nabuwal na halaman
(Isulat ang code sa materyal na bagay 13.3.2. paglalagay ng mga lupa sa paso
bawat kasanayan) 13.2. Hayop: 13.3.3. pagbubungkal ng tanim na halaman sa paligid
13.2.1. pagkalinga sa mga hayop EsP4PD- IVe-g–12
na ligaw at endangered
EsP4PD- IVd–11
Pagkalinga sa mga hayop na ligaw Halaman at mga Pananim kung Kakalingain, Buhay ng Tao’y Pagpapalain
I. NILALAMAN at endangered
(Subject Matter)
II. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Q4 SDO – SLM Grade 4
Gabay sa Q4 SDO – SLM Grade 4 Q4 SDO – SLM Grade 4 Q4 SDO – SLM Grade 4 Q4 SDO – SLM Grade 4
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Supplementary Supplementary Supplementary Supplementary Supplementary
Kagamitang Learning Materials in Learning Materials in Learning Materials in Learning Materials in Learning Materials in
Pang Mag-aaral ESP ESP ESP ESP ESP
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
kagamitan mula
sa LRDMS
 B. Iba pang Audio-visual presentations, larawan
Kagamitang Panturo
III.PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa Itanong: Ano-anong mga ligaw na hayop at Basahin ang sumusunod na Panuto: Piliin ang tamang titik ng Panuto: Iguhit ang masayang
nakaraang Aralin o Tungkol saan ang ating napag-aralan endangered animals ang nakilala mo nakatalang gawain. Isulat sa tamang sagot sa bawat bilang. mukha kung ang pangungusap ay
pasimula sa bagong nakaraang Linggo? sa nakaraang lingo. Magbigay ng patlang ang titik P kung 1. Ang Clean and Green ay isang paraan ng nagpapakita ng pangangalaga sa
pagsasaluntian ng kapaligiran at pagpapanatiling
aralin tatlong halimbawa. nagpapakita ng pagpapahalaga sa maayos at malinis nito. Ano ang dapat mong gawin mga halaman at malungkot na
(Drill/Review/ Paano mo aalagaan ang mga 1. halaman at HP kung hindi sa nasabing programa? mukha naman kung hindi ito
Unlocking of endagered species? 2. nagpapakita ng pagpapahalaga.
a. Huwag pansinin.
nagpapakita ng pangangalaga sa
b. Makisali at suportahan ito.
difficulties) 3. 1. Pinipitas ang mga dahon at c. Ipagwalang-bahala. halaman.
d. Ipakita ang pakikilahok paminsan-minsan.
bulaklak ng halaman. 2. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng
______1. Pangalagaan ang mga
Bilugan ang titik na nagsasaad ng 2. Tumutulong sa pagtatanim ng pangangalaga at pagmamalasakit sa ating pananim sa mga kulisap at
tamang pangangalaga at pagprotekta mga puno sa barangay. kalikasan? nakapipinsalang mga hayop na
a. Tinatakpanko ang bagong tanim na halaman sa
sa mga ligaw na hayop at endangered 3. Tinatanggal ang damo na aming bakuran. kumakain ng mga halaman.
animals. nakapaligid sa halaman. b. Itinatapon ko ang aming basura sa tabing-ilog ______ 2. Bunutin kaagad ang
kung gabi.
A. Paglilinis sa tirahan ng mga hayop. 4. Dinidilig ang halaman minsan sa c. Hinahayaan ko ang aking kaklase na magkalat sa mga ligaw na damo sapagkat
B. Paghuli sa mga ibon upang isang linggo. loob ng aming silid-aralan inaagaw nito sa mga pananim
d. Tumutulong ako sa paglilinis ng aming
maibenta sa malaking hal aga. 5. Pinapalitan ang mga nabuwal na kapaligiran.
ang sustansiyang galing sa lupa.
C. Pagbabahagi ng kaalaman sa puno. 3. Kumakainka ng kasoy. Nang maubos mo ito, ______ 3. Diligan ang mga
wastong pangangalaga ng 6. Hinahayaang matapakan ang napagpasyahan mong huwag itapon ang buto halaman tuwing tirik ang araw.
nito.Sa anong paraan nakatulong ang batang
mga hayop. tanim na halaman. katulad mo sapagsasagawa ng ugaling ipinakita? ______ 4. Ginagamit ko ang mga
D. Pagsusuporta sa pangangaso ng 7. Pinapabayaan at hindi a. Hindi pangangalaga sa mga halaman paso, lata o plastik na walang
b. Pagpapahalaga sa pagpapatubo at pagpaparami
mga ligaw na hayop. pinapansin ang natumbang ng halaman. laman upang
E. Pagbibigay- alam sa awtoridad ng halaman. c. Pagpapakita ng kalinisan sa kapaligiran. pagtaniman ng mga halaman.
d. Pagpaparami ng kalat na buto.
mga taong nagbebenta ng mga 8. Ginagawang laruan ang iba’ t 4. Alin sa mga sumusunod ang tama?
______ 5. Pinipitas ang mga
endangered animals. ibang uri ng bulaklak na a. Ang pagputol sa malalaking puno ay nagpapakita bulaklak ng mga halamang
makita. ng proteksiyon sa kapaligiran. nadadaanan.
b. Ang pag-iisprey ng insecticide sa mga gulayan ay
9. Pinuputol at i aalis ang mga tanda ng pagpapanatili ng balanseng kapaligiran.
natuyong dahon, bulaklak, c. Ang pagsusunog ng mga tuyong dahon ay
tamang paraan sa pagtugon ng problema sa
at sanga ng halaman. basura.
10. Sumusunod sa mga paalala sa d. Ang pagpapahalaga sa mga bulaklak ay paraan
ng pagpapakita ng pagmamahal sa Diyos.
mga parke at hardin sa tamang 5. Alin ang pinakatamang gawin ng isang batang
pag-iingat ng mga halaman. kagaya mo upang maipakita ang pagpapahalaga sa
kalikasan?
a. Nagtatapon ng basura kung saan-saan.
b. Pinagsasama-sama ko lahat ng uri ng basura sa
isang lalagyan.
c. Nakikiisa ako sa kampanya para protektahan ang
mga likas na yaman,
d. Ako ang pasimuno sa pagkakalat sa aming silid-
aralan.
B.Paghahabi sa Magbigay ng mga endegared na Sino sa inyo ang may maraming Panuto: Lagyan ng (√) ang thumbs Paano ninyo inaalagaan ang inyong Paano natin mapapangalagaan
layunin ng aralin hayop na alam nyo. halaman sa kanilang bahay? up icon kung ipinapakita mo ang mga halaman sa bahay? ang ating mga halaman sa
(Motivation) pagpapahalaga at pangangalaga sa paaralan?
ating mga halaman sa kapaligiran
 o ang thumbs down icon kung
hindi.

C.Pag- uugnay ng Iwasto ang nakaraang linggong Tingnan ang mga larawan. Basahin ang kwento Itala ang maari mong gawin upang Batay sa pinag-aralang paksa sa
mga gawain Tayo na sa Halamanan makatulong ka sa pagpapalago at modyul na ito ay magbigay ng
halimbawa sa Nag-uusap ang magkaibigang Teejay at Maan. “Tayo na sa
halamanan. Tingnan natin ang mga tanim, “ wika ni Teejay. pagbibigay ng pagpapahalaga sa mga paraan upang maipakita ang
bagong aralin Lagyan ng tsek ( ) ang bilang kung “Dadalhin ko na ang pandilig,” wika naman ni Maan.
Huwag mo nang dalhin iyan dahil umulan naman kagabi,” sabi mga halaman. Gawin ito sa iyong pagtulong at pagpapahalaga sa
(Presentation) ang isinasaad sa pangungusap ay ni Teejay.
“Sige, magdadala na lang ako ng kalaykay.” sagutang papel. pagpapanatili ng luntiang
“Dadalhin ko naman ang asarol.”
tungkol sa pangangalaga at Nang nasa halamanan na sina Teejay at Maan, ganito ang kapaligiran. Isulat ang iyong
kanilang usapan.
pagprotekta sa hayop na ligaw at “Tingnan mo ang mga halaman, Maan. Marami na silang sagot sa isang graphic organizer.
bulaklak ngayon.”
endangered animals at ekis (X) “Kay ganda nga nilang pagmasdan. Bakit kaya may bulaklak na
ang mga halaman?’” tanong ni Maan.
naman kung hindi. Dinilig kasi ng ulan ang mga halaman. Gusto ng mga halaman
____ 1. Hindi paghuhuli ng baboy-ramo sa ang ulan pati na rin ang araw.”
Tiningnan naman nina Teejay at Maan ang mga tanim nilang
kagubatan upang patayin. gulay.
____ 2. Pagtirador sa ibong agila na nakikitang “Malalaki na rin ang mga tanim nating gulay. Mamumunga na
nakadapo sa rin ang mga ito,” wika ni Teejay.
Nakita ni Maan ang mga damong nakapaligid sa mga gulay.
punongkahoy.
“Ating linisin ang halamanan. Maraming damo sa mga gulay.
____ 3. Pag-iwas sa paghuli sa usa upang kunin ang May uod pa ang mga petsay. Marami rin ang nakakalat na bato,’ wika
sungay at ni Maan.
ibenta ito. Kinuha nilang dalawa ang asarol at kalaykay. Inalis nila ang
mga damo at bato. Inalisan din nila ng uod ang mga gulay. Masama
____ 4. Pagdadala ng sawa sa Manila Zoo upang sa tanim ang mga ito. Kanilang binungkal ang lupa ng mga tanim
doon alagaan. upang lalong tumaba ito.
_____ 5. Tahimik na nanonood sa mga tarsier “Malinis na ang halamanan. Wala na ang kanilang mga
kaaway,” wika ni Maan.
habang natutulog ang mga ito. Pagkatapos ay umalis na ang magkaibigang Teejay at Maan.

D.Pagtatalakay ng Ang Republic Act No. 8485, na
bagong konsepto at
mas kilala bilang “Animal Welfare
paglalahad ng bagong Act of 1988” ang unang batas na
kasanayan No I komprehensibong nagtatadhana
(Modeling) sa tama at maayos na
pangangalaga ng mga
mamamayan sa lahat ng hayop
sa Pilipinas. Binubuo ng batas na
ito ang Committee on Animal
Welfare na siyang namumuno sa
pagpapatupad ng batas. Sinasabi
sa batas na dapat mabigyan ang
lahat ng hayop ng wastong
pangangalaga , at maaring
maparusahan ang sinumang
mapatunayang lumalabag dito.
1. Ano- ano ang ginagawa ng mga
bata sa larawan?
2. Nagtatanim at nag-aalaga ka rin ba
ng mga halaman?
3. Ano- ano ang mabuting dulot ng
pagtatanim at pangangalaga sa mga
halaman?
4. Ano ang maaari mong gawin upang
mapangalagaan ang mga halaman sa
paligid?
1. Tungkol saan ang kuwento? Ang pagsasaluntian ng kapaligiran ay
2. Ano ang ginawa ng pagtatanim ng mga halaman o
punongkahoy upang madagdagan o
magkaibigang Teejay at Maan sa
mapalitan ang mga nabuwal na mga
halamanan?
puno’t halaman. Naipapakita ang
3. Anu-ano ang pangangailangan pagmamahal sa Poong Maykapal kung
pinahahalagahan at inaalagaan ang mga
ng mga halaman ayon sa
halaman.
magkaibigan?
Ang kapaligirang may luntiang mga halaman
4. Paano nila ipinakita ang ay siyang nagbibigaybuhay
pangangalaga sa mga halaman? at sigla sa iba pang nilalang na hayop at tao.
5. Bilang batang mag-aaral, sa Ito rin ang nagpapalakas sa mga bukal ng
tubig para magamit ng lahat ng
paanong paraan mo inaalagaan
nangangailangan nito. Ang buhay at malusog
ang mga halaman? Isa-isahin ang na kagubatan ay gumaganap
mga gawaing isasakatuparan. bilang buffer system sa alin mang kapaligiran
sa buong daigdig, hindi lang
ito naglilinis ng hangin, lupa, at tubig kundi
nagpapanatili sa tamang
temperatura na kailangan sa malusog na
buhay ng bawat isa. Ang buffer
system ay panimbang sa lahat ng kalabisan
Ang paghahalaman ay isang sining ng
pag- aayos at pagtatanim ng mg a
halaman tulad ng ornamental, gulay, at
punongkahoy. Ang halaman ay isa sa mga
likas na yaman na nilikha ng Diyos na
tumutulong sa tao at hayop upang
mabuhay. Bukod sa nakawiwili at
nakalilibang ang pagtatanim, ito ay
nakapagbibigay ng kailangan ng katawan
tulad ng bitamina at mineral.
Ilan sa mga paraan upang pangalagaan ang halaman ay
ang sumusunod:
(1) Pagbubungkal ng lupa. Ito ay gawain upang
maihanda ang lupang tataniman. Gayundin upang
makahinga ang ugat ng halaman at lumabas ng husto
ang sustansiya na kailangan nito. Unang banggitin ang
tungkol dito at saka ang pagbubunot ng damo.
(2) Pagdidilig. Ang mga halaman ay kailangang diligin
araw- araw. Diligin ang mga halaman sa hapon o sa
umagang-umaga. Ingatan ang pagdidilig upang hindi
mapinsala ang halamang didiligan. Iwasang malunod
ang halaman, lalo na yaong mga bagong lipat na
punla;
(3) Paglalagay ng abono. Nakadaragdag sa sustansiya
ng lupa ang paglalagay ng abono. Isa ito sa mga paraan
ng pagpapataba ng mga halaman; ( 4) Pag- aayos ng

E. Paglalapat ng aralin Iwasto ang nakaraang linggong
sa pang araw araw na gawain
buhay PANUTO: Iguhit ang bituin sa
(Application/Valuing) patlang kung ang pangungusap
ay nagpapahayag ng
pagpapahalaga sa mga hayop at
buwan naman kung hindi.
_____1.Sumusuporta ako sa mga proyekto sa
aming baranggay
tungkol sa pangangalaga ng mga hayop.
_____2.Sumasali ako sa pagtatanim ng mga
puno upang may masilungan ang mga hayop.
_____3.Binabato ni Mike ang mga hayop na
nakikita niya sa
daan.
_____4.Nanood si Angel ng programa sa
telebisyon na tumatalakay sa wastong
pangangalaga ng mga hayop.
_____5. Pagkatapos ng eskwela tumutulong si
Miguel sa paglilinis ng kulungan ng alaga nilang
baboy
Mula sa pagpipilian sa baba, iguhit
ang bulaklak sa sagutang papel at
kulayan ang petal na tumutugon sa
pangangalaga ng mga ito.
1 - Maglagay ng pataba o abono sa panani
m na gulay.
2- Pitasin ang mga halaman upang ito ay
iyong mapaglaruan.
3- Ingatan ang pagdidilig upang hindi
mapinsala ang halamang didiligan.
4- Bigyan ng sapat na liwanag mula sa
araw ang mga halaman.
5- Magtanim ng mga butong gulay sa
paso kung walang bakanteng lote.
Ano kaya ang resulta o bunga
kapag ginagawa ang
pagpapahalaga sa mga halaman at
pagpapanatili ng luntiang kapali
giran?
Iguhit ang punongkahoy sa
sagutang papel. Isulat sa bawat
bunga ang bilang ng napili mong
sagot.
tulad ng init at polusyon. Ang nabuwal na halaman. Naaagapang hindi mamatay ang
halaman at muling manunumbalik ang paglaki nito;
global warming o pag-init ng buong daigdig (5) Paglalagay ng lupa sa mga paso. Maaaring
ay isang malinaw na hudyat magtanim ng halaman o gulay sa paso at bungkalin
upang isagawa ang reforestation o paminsan-minsan.
pagatataguyod ng kagubatan.
Ano ang iyong gagawin sa Sa inyong kuwaderno, isulat sa
sumusunod na sitwasyon. Isulat sa loob ng parihaba na hawak ng
speech balloon. pot ang iyong gagawin sa mga
1. Nakita mong namumulaklak na ang sumusunod na parirala.
mga halamang tanim ng nanay mo sa 1. sa natutuyong halaman
bakuran ngunit makakapal na ang
damo sa paligid nito. Ano ang nararapat
mong gagawin?
2. Nakita mong tinatapakan at pinipitas
ng iyong mga kalaro ang mga halaman
sa hardin. Ano ang iyong gagawin?
2. sa bakanteng lote
3. Niyaya ka ng iyong kapit- bahay na
magtanim ng mga butong- gulay. Ano 3. sa mga lumang paso
ang iyong gagawin?

F. Paglalahat ng Aralin Bilang mag- aaral ano ang iyong Bilang mag- aaral ano ang iyong Bilang mag- aaral ano ang iyong Bilang mag- aaral ano ang iyong
(Generalization) gagawin upang maipakita ang gagawin upang maipakita ang gagawin upang maipakita ang gagawin upang maipakita ang
pagpapahalaga sa mga halaman? pagpapahalaga sa mga halaman? pagpapahalaga sa mga halaman? pagpapahalaga sa mga halaman?

G.Pagtataya ng Aralin Kunin ang nakuhang marka ng mga Sagutan sa SDO-SLEM sa pahina 203 Sagutan sa SDO-SLEM sa pahina 204 Sagutan sa SDO-SLEM sa pahina 205 Sagutan sa SDO-SLEM sa pahina
mag-aaral ang Unang Pagsubok 206

Prepared by: Checked by:

MARIELLA LUZ B. TONIDO
Teacher I ELENITA B. SAMONTE
Master Teacher II