LAPORAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN(PPL)

TAHUN AKADEMIK 2023-2024

SD NEGERI 153070 LUMUT 1

ELIANUS BATE`E
21140058

SUPERVISOR
DWI ANINDITYA SIREGAR. M.SI,S.SI
NIDN. 0121118801

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DAN ILMU
PENGETAHUAN SOSIAL
INSTITUT PENDIDIKAN TAPANULI SELATAN (IPTS)
2023/2024
 YAYASAN AL-IMAN PADANGSIDIMPUAN
INSTITUT PENDIDIKAN TAPANU SELATAN (IPTS)
PANITIA PELAKSANAAN KULIAH KERJA LAPANGAN (KKL)
Alamat: Jl. Sutan Mhd. Arif Kel. Batang Ayumi Jae Padangsidimpuan – 22716
Telp/Fax (0634) 26374, website: http://www.Institut Pendidikantapselpsp.ac.id,
e-mail: Institut Pendidikantapanuliselatan@gmail.com

EVALUASI BERKAS LAPORAN HASIL

PROGRAM PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
TAHUN AKADEMIK 2023/2024

Nama Sekolah : SDN 153070 LUMUT 1

Dosen Pendamping : Dwi Aninditya Siregar. M.Si,S.Si
NIDN : 0121118801
Kepangkatan : Supervisor
Ketua Kelompok : Yulia Sartika Zebua
NPM : 21140216
Priode Pelaksanaan :14 AGUSTUS- 16 SEPTEMBER 2023
Perguruan Tinggi : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS)

Nomor Materi yang dinilai Ada Tidak

1. Sistematika Draf Laporan

2. Surat Kerjasama dari sekolah

3. Surat keterangan dari sekolah

4. Kurikulum dan KKM

5. Prota

6. Prosem

7. Silabus dan Sistem Penilaian

8. RPP yang digunakan

9. Daftar Hadir

10. Materi PPL

11 Foto Kegiatan

12 Nilai Kumulatif

i
 YAYASAN AL-IMAN PADANGSIDIMPUAN
INSTITUT PENDIDIKAN TAPANU SELATAN (IPTS)
PANITIA PELAKSANAAN KULIAH KERJA LAPANGAN (KKL)
Alamat: Jl. Sutan Mhd. Arif Kel. Batang Ayumi Jae Padangsidimpuan – 22716
Telp/Fax (0634) 26374, website: http://www.Institut Pendidikantapselpsp.ac.id,
e-mail: Institut Pendidikantapanuliselatan@gmail.com

HALAMAN PENGESAHAN
PROGRAM PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)
TAHUN AKADEMIK 2023/2024
1 Nama Sekolah : SD NEGERI 153070 LUMUT I
2 Lokasi (Kec/Kab/Prov) : Lumut, Tapanuli Tengah, Sumatera Utara
3 Dosen Pendamping (Supervisor)
Nama : Dwi Aninditya Siregar.M.Si,S.Si
NIP/NIDN/NIDK : 0121118801
4 Nama Mahasiswa : Elianus Bate`e
NPM : 21140058
5 Lembaga Mitra Kerja/ Nama Sekolah : SD NEGERI 153070 LUMUT I
Nama Kepala Sekolah : Timbul Hasibuan S.Pd
NIP 196707012001031001
6 Periode Pelaksanaan : 14 Agustus – 16 September 2023

Padang sidimpuan, September 2023

Dosen Pendamping PPL Ketua Kelompok PPL

Dwi Aninditya Siregar Yulia Sartika Zebua

NIDN. 0121118801 NPM. 21140216

PANITIA PELAKSANA
PPL T.A 2023/2024

Ketua Panitia, Sekretaris

Riswandi Harahap,M.Pd Zulfan,S.Pd

NIDN.011409900 NITK.7700020392

Disahkan Oleh:
Institut Pendidikan Tapanuli Selatan Wakil Rektor I,

Dr.Zulfadli,M.Pd
NIDK.8824930017

ii
 IDENTITAS DAN URAIAN UMUM
1. Nama Sekolah: SD NEGERI 153070 Lumut 1
2. Tim Pelaksana: Mahasiswa

Suvervisor : Dwi Aninditya Siregar,M.Si,S.Si

NIDN : 0121118801
Mahasiswa : Elianus Bate`e

3. Objek (khalayak sasaran) Praktek Pengalaman Lapangan:

Objek dan khalayak sasaran dalam kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)
adalah siswa-siswi SD NEGERI 153070 LUMUT 1. Sekolah ini terletak di Kelurahan lumut,
Kec.lumut. Kab.Tapanuli Tengah. Prov. Sumatera Utara.
4. Masa Pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan:
Pelaksanaan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) ini berlangsung sejak tanggal 14
AGUSTUS 2023, dan akan berakhir pada 16 SEPTEMBER 2023, atau empat minggu 7 hari
lamanya.
5. Lokasi Praktek Pengalaman Lapangan:
Lokasi Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) ini di SD NEGERI 153070 Lumut 1.
Sekolah ini terletak di Kelurahan lumut, Kec.Lumut. Kab. Tapanui Tengah. Prov. Sumatera
Utara.
Sekolah Yang Terlibat
Dalam pelaksanaan kegiatan Praktek Pelaksanaan Lapangan pihak sekolah
memberikan fasilitas kepada Tim PPL seperti; Pulpen, Spidol, dan buku-buku paket pelajaran
sesuai dengan Program Studi masing-masing.Dalam hal ini kami selalu terlibat dalam
kegiatan yang ada disekolah SD NEGERI 153070 LUMUT 1 yang diberikan arahan oleh
Bapak Kepala Sekolah SD NEGERI 153070 LUMUT 1
6. Masalah Dan Solusi
a. Temuan Masalah
Tim PPL IPTS berada di SD NEGERI 153070 LUMUT 1, akhirnya Tim PPL IPTS
menemukan beberapa masalah yang menurut pengamatan Tim PPL perlu dikaji dan diberi
solusi. Pertama, rendahnya minat belajar siswa, dan pemahaman mata pelajaran yang
dijelaskan dengan bahasa Indonesia. Kedua, dalam bidang keterampilan diri, siswa-siswi SD
NEGERI 153070 LUMUT 1.Ketiga,kurangnya kesopanan dan kerukunan siswa/siswi di

iii
kelas dan tidak bisa membedakan Bahasa sehari-hari di sekolah namun sudah menjadi tradisi
di sini,tidak tahu cara masuk ke kelas lain untuk meminjam sesuatu.
b. Solusi Yang Ditawarkan
Dari empat objek masalah yang telah dikemukakan tersebut, Tim PPL IPTS
menawarkan pula tiga solusi yang telah disepakati oleh Tim PPL dan telah dikonfirmasikan
kepada pihak sekolah. Solusi yang ditawarkan tersebut pun telah disetujui oleh Kepala SD
NEGERI 153070 LUMUT 1.
1) Menerapkan Sistem Belajar Aktif
Solusi yang Tim PPL tawarkan untuk mengkaji masalah pertama yaitu, setiap
anggota PPL IPTS melaksanakan pembelajaran di kelas sebanyak sepuluh kali
pertemuan. Dalam proses pembelajaran di kelas, setiap anggota Tim PPL IPTS wajib
menggunakan bahasa Indonesia, menerapkan sistem belajar yang komunikatif, serta
menerapkan sistem belajar tepat waktu dan menyisihkan waktu lebih banyak kepada
siswa yang belum bisa memebaca.
2) Menciptakan Taman Disekolah
Solusi yang Tim PPL tawarkan untuk mengkaji masalah kedua adalah
membentuk suatu tim yang terdiri dari siswa-siswi . Selanjutnya, siswa-siswi yang
tergabung dalam tim dipandu oleh Tim PPL IPTS dan guru SD NEGERI 153070
LUMUT 1, tim ini lalu diarahkan untuk membuat taman di pekarangan di sekolah,
sehinnga sekolah tersebut terlihat lebih indah.
3) Menerapkan 5S
Solusi yang Tim PPL tawarkan untuk mengkaji masalah ketiga adalah
memberikan contoh sopan santun dan menerapkan 5s(senyum,sapa,salam,sopan,santu)
contohnya, memberi salam saat masuk ke kelas lain dan mengketuk pintu terlebih
dahulu,menyapa guru saat berpapasan,membiasakan siswa untuk berbahasa Indonesia
saat di lingkungan sekolah.

7. Kontribusi mendasar pada khalayak sasaran

Hasil dari solusi yang ditawarkan Tim PPL IPTS adalah adanya perubahan yaitu
sistem komunikasi yang biasanya masih menggunakan atau pun mencampuradukan bahasa
Indonesia dengan bahasa daerah menjadi mulai menggunakan berbahasa Indonesia yang baik
dan benar, baik antara siswa dengan guru PPL ataupun guru PPL dengan guru-guru. Selain
komunikasi yang komunikatif, sistem yang diterapkan oleh setiap anggota PPL IPTS dalam

iv
PBM sedikit demi sedikit mengalami perubahan, yang biasanya terdapat siswa terlambat
masuk kelas pada jam pelajaran kini mengalami perubahan yang meskipun belum dikatakan
maksimal. Begitu juga dengan masalah selanjutnya, berhasilnya siswa-siswi SD NEGERI
153070 LUMUT 1 membudidayakan tanaman dalam Taman Bunga disekolah yang dipandu
oleh Tim PPL IPTS.
8. Kontribusi Tim Praktek Pengalaman Lapangan
Setiap rencana yang disusun tentu akan memperoleh sebuah hasil. Sama dengan
rencana yang telah disusun oleh Tim PPL IPTS selama satu bulan di SD NEGERI 153070
LUMUT 1. Tetapi sebelum mendapatkan hasil tersebut, tim PPL IPTS juga dengan segala
daya dan cara berusaha keras berkontribusi dalam mensukseskan rencana program yang telah
disusun.
Dari hasil yang telah diperoleh ini, tim PPL IPTS akan berusaha untuk terus membina
dan memandu, baik secara nyata ataupun via media sosial. Agar hasil yang telah diperoleh
tidak kembali pada pola pikir seperti di awal, maka dengan usaha dan daya yang ada tim PPL
IPTS akan senantiasa berkontribusi dalam mensukseskan hasil yang telah dicapai.Kontribusi
ini kami berikan agar konsep yang telah direncanakan dapat berhasil dan menuai hasil yang
berkualitas.

v
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL
HALAMAN EVALUASI LAPORAN PPL................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN WAKIL REKTOR...................................... ii
IDENTITAS DAN URAIAN UMUM.......................................................... iii
DAFTAR ISI.................................................................................................. vi
ABSTRAK...................................................................................................... viii

BAB I PENDAHULUAN.............................................................................. 1
A. Prestasi - Prestasi Sekolah............................................................... 2
B. Visi Dan Misi Sekolah.................................................................... 2
C. Target Yang Ingin Dicapai Oleh Sekolah....................................... 2
D. Harapan Sekolah Kepada Tim PPL................................................. 2
E. Solusi/ Produk Yang Tim PPL Tawarkan Kepada Sekolah............ 2

BAB II TARGET LUARAN......................................................................... 4

A. Pencapaian Program........................................................................ 4
B. Perbaikan Fasilitas Sekolah.............................................................
C. Partisipasi Dalam Kegiatan Sekolah............................................... 4

BAB III METODE PELAKSANAAN......................................................... 5

A. Persiapan Dan Pembekalan............................................................. 5
B. Pelaksanaan..................................................................................... 5

BAB IV KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI...................................... 6

A. Kegiatan PPL dan KKL.................................................................. 6
B. Kegiatan Ordik (Orientasi Pendidikan)........................................... 7
C. Kegiatan BEM................................................................................. 7
D. Kegiatan MPM (Majelis Permusyawaratan Mahasiswa)................ 7

BAB V HASIL YANG DICAPAI................................................................. 8

A. Semua Judul Materi Yang Sudah Diajarkan Sesuai Dengan RPP. . 8
B. Ruangan Dan Kelas Yang Dipakai ................................................ 8

vi
 C. Metode / Pendekatan Yang Digunakan........................................... 8
D. Hasil Yang Didapatkan Dari Materi Yang Telah Diajarkan........... 8

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN....................................................... 9

A. Kesimpulan..................................................................................... 9
B. Saran................................................................................................ 9
LAMPIRAN- LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Kerjasama Dari Sekolah.................................................
Lampiran 2. Surat Keterangan Dari Sekolah...............................................
Lampiran 3. Kurikulum................................................................................
Lampiran 4. Prota Dan Prosem....................................................................
Lampiran 5. Alur Tujuan Pembelajaran Dan Sistem Penilian.....................
Lampiran 6.Modul yang di ajarkan mahasiswa...........................................
Lampiran 7. Daftar Hadir Anggota PPL/ Orang..........................................
Lampiran 8. Materi Anggota PPL/ Orang....................................................
Lampiran 9.Lembar Penilaian kopentensi kepribadian dan social mahasiswa
Lampiran 10.Lembar Penilaian Modul Ajar................................................
Lampiran 11. Lembar Penilaian Pelaksanaan Pembelajaran.......................
Lampiran 12. Daftar Nilai Kumulatif PPL...................................................
Lampiran 13. Foto Kegiatan.........................................................................
Lampiran 14. Biodata Peserta PPL..............................................................

vii
 ABSTRAK

Tim PPL IPTS. 2023. Laporan Hasil Praktek Pengalaman Lapangan (PPL), di
SDN 153070 Lumut 1, Kecamatan Lumut, Kabupaten Tapanuli Tengah.
Kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) ini bertujuan untuk
mempersiapkan mental, dan kreatif seorang calon guru lulusan IPTS. Kegiatan
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) adalah wajib dilaksanakan oleh
mahasiswa tingkat V IPTS. Lokasi Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) ini di
SDN 100724 Lumut 1, Kecamatan Lumut , Kabupaten Tapanuli Tengah.
Dalam kegiatan ini tim Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) telah
membawa konsep yang akan direalisasikan di SDN 153070 Lumut 1. Konsep
yang akan dilaksanakan sesuai agenda adalah setiap anggota tim PPL wajib
melaksanakan tujuh kali pertemuan dalam pembelajaran. Membina serta
membimbing siswa-siswi SDN 153070 Lumut 1 dengan pandangan
Mencerdaskan kehidupan bangsa.
Berdasarkan konsep yang direncanakan telah didapatkan hasil;
terlaksananya rencana mengajar tujuh kali pertemuan yang dievaluasi oleh guru
pamong masing-masing anggota tim, terlaksananya program pembinaan
sederhana yang berorientasi pada kemajuan mental dan kreatif peserta didik,
serta terjalinnya komunikasi antara guru dengan mahasiswa PPL IPTS, siswa
dengan mahasiswa PPL IPTS dan terjalinnya kerjasama antara sekolah degan
kampus IPTS. Sehingga dapat diketahui bahwa program Praktek Pengalaman
Lapangan (PPL) telah berhasil menggodok mahasiswa IPTS untuk menjadi guru
yang Profesional yang memiliki intelegensi tinggi dalam mengembangkan ilmu
pengetahuan, khususnya bidang pendidikan. Terbukti dari hasil laporan yang
telah kami sampaikan sesuai dengan fakta dan data di lapangan.

viii
 BAB I
PENDAHULUAN

Dalam usaha mencerdaskan kehidupan bangsa, tugas guru sebagai pendidik tidaklah
dapat dikatakan ringan, sebab tidak hanya memberikan bekal pada anak didik berupa ilmu
pengetahuan semata, tetapi hal yang lebih penting adalah membentuk keperibadian anak
didik menjadi manusia yang berguna bagi dirinya, orang tua, masyarakat, agama, bangsa dan
negara.
Pendidikan merupakan pengembangan yang utuh menuju kearah kedewasaan dalam
proses berfikir dan bertindak. Oleh karena itu seorang calon pendidik sebelum diterjunkan ke
dunia pendidikan hendaknya dibekali dengan berbagai ilmu pengetahuan dan keterampilan
yang sesuai dengan profesi, dan kemampuan diri agar dalam m
Secara teoritis mahasiswa calon guru dibangku kuliah telah mempelajari berbagai ilmu
pengetahuan yang berhubungan dengan pendidikan, namun apa yang diperoleh elaksanakan
tugasnya dapat berhasil seperti yang diharapkan. nampaknya belum cukup sebagai bekal bagi
seorang pendidik yang profesional.
Calon guru tidak hanya dituntut memberikan materi pelajaran tetapi juga mendidik,
membimbing dan mengarahkan. Salah satu bentuk kegiatan kemampuan profesi keguruan
yang dilaksanakan kampus Institut Pendidikan Tapanuli Selatan adalah Praktek Pengalaman
Lapangan (PPL).
Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan intrakulikuler yang
dilaksanakan oleh mahasiswa yang mencakup baik latihan mengajar secara langsung ataupun
membimbing dan terpadu untuk memenuhi persyaratan pembentukan profesi pendidikan.
Program Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di Sekolah SDN
153070 Lumut 1 , Kec, Lumut, Kab, Tapanuli Tengah.

1
A. PRESTASI – PRESTASI SEKOLAH SD NEGERI 153070 LUMUT 1
1. Juara 2 Olimpiade Matematika tingkat Kecamatan Lumut.
2. Juara 1 Cerdas cermat tingkat Kecamatan Lumut.
3. Juara 3 Sepak Bola tingkat Kecamatan Lumut.
4. Juara 3 Gerak Jalan tingkat Kecamatan Lumut.

B. VISI & MISI SEKOLAH SD NEGERI 153070 LUMUT 1

VISI :
Unggul dalam akademik.
Kecakapan dalam hidup dan kepribadian.

MISI:
1. Membangun dan mengembangkan kompetensi peserta didik.
2. Meningkatkan keterampilan dan kepribadian peserta didik.
3. Meningkatkan kompetensi tenaga pendidik.
4. Memfasilitasi sarana dan prasarana pembelajaran.
5. Meningkatkan manajemen penyelenggaraan pendidikan dan menumbuhkan
kebersamaan.

C. TARGET YANG INGIN DI CAPAI OLEH SEKOLAH SDN 153070 LUMUT 1

1. Menjadi sekolah yang berprestasi dalam bidang akademik.
2. Menjadi sekolah yang mengembangkan karakter siswa menjadi lebih baik.
3. Berintegrasi dan disiplin.
4. Menjadi sekolah yang unggul dalam akademik dan eksrakurikuler.
5. Menjadi sekolah yang bisa bersaing dengan sekolah lain.

D. HARAPAN SDN 153070 LUMUT 1 KEPADA TIM PPL

1. Menjadi sekolah yang bisa bersaing dengan sekolah lain.
2. Mahasiswa PPL bisa menjadi guru yang dapat mengelolah kelas dengan baik.
3. Mahasiswa PPL disiplin dan bertanggung jawab
4. Mahasiswa PPL terampil dalam menggunakan teknologi, metode dan media
pembelajaran.
5. Mahasiswa PPL dapat menguasai materi dan memiliki kebijaksanaan dalam
pembelajaran.

E. SOLUSI / PRODUK YANG TIM PPL TAWARAN KEPADA SEKOLAH SDN

153070 LUMUT 1.
Solusi yang PPL tawarkan kepada sekolah yaitu:
1. Lebih menerapkan motto sekolah kepada siswa maupun guru

2
2. Membangun karakter siswa
3. Meningkatkan kepedulian terhadap kebersihan lingkungan sekolah
4. Meningkatkan sikap disiplin dan rasa bertanggung jawab
5. Memperbanyak penanaman apotik hidup di lingkungan sekolah

3
 BAB II
TARGET LUARAN
A. Pencapaian Program yaitu :
Jumlah pertemuan selama PPL : 12 kali pertemuan (1 bulan)
B. Perbaikan Fasilitas sekolah :
1. Membersihkan lingkungan sekolah
2. Merahabilitasi taman sekolah
3. Mencat taman sekolah

C. Partisipapasi dalam Sekolah :

1. Ikut serta dalam mengajarkan PBB dalam acara perlombaan gerak jalan tingkat
kecamatan lumut, memperingati HUT RI yang ke – 78 Tahun.
2. Ikut serta dalam pelaksanaan perlombaan memeriahkan HUT RI yang ke 78 di
SD NEGERI 153070 LUMUT I.
3. Mengikuti gerak jalan/jalan santai sekecamatan lumut.
4. Mengikuti upacara bendera di kecamatan lumut pada tanggal, 17 agustus 2023.
5. Membina siswa SD lumut dalam gerak jalan/ jalan santai.

4
 BAB III
METODE PELAKSANAAN

A. Persiapan dan pembekalan

Persiapan yang kami lakukan dengan menyiapkan bahan pembelajaran, yaitu RRP
yang akan diajarkan kepada siswa dan mempersipakan metode dan media
pembelajaran supaya peserta didik dapat memahami pelajaran yang akan di ajarkan
kepada mereka. Mempersiapkan diri menjadi pengajar yang sabar, memiliki
kebijaksanaan dan memahami karakter peserta didik masing masing tanpa harus
membeda bedakan dalam pembelajaran, membekali diri sebelum mengajari peserta
didik dengan memahami pembelajaran yang akan di ajarkan kepada peserta didik.

B. PELAKSANAAN
1. Adapun yang dilakukan pada penyusunan perangkat menagajar, di antaranya :
a. Pembuatan Modul Ajar
b. Pembuatan ATP
c. Program tahunan
d. Program semester
2. Latihan mengajar membimbing
Pada saat proses mengajar, guru pamong memberikan bimbingan dan arahan
kepada mahasiswa PPL.
3. Latihan Mengajar Mandiri
Pada tahap ini, mahasiswa PPL melaksanakan praktek mengajar tanpa di awasi
oleg guru pamong.
4. Ujian Praktek Mengajar
Ujian praktek mengajar dilaksanakan oleh setiap mahasiswa PPL yang di uji
oleh guru pamong masing masing. Materi yang di sampaikan merupakan
materi lanjutan dari materi sebelumnya yang telah di sampaikan.

5
 BAB IV
KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI

Institut Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS) adalah awalnya merupakan sebuah

perguruan tinggi yang bernama Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) yang
berdiri sejak tahun 1980-an dan telah berkembang menjadi salah satu Perguruan Tinggi
terkemuka di Tapanuli Bagian Selatan dalam bidang penelitian, pendidikan dan pengabdian
kepada masyarakat. Hal ini tidak terlepas dari komitmen dan konsistensi yang tinggi dari
seluruh civitas academika STKIP Tapanuli Selatan atau yang saat ini telah resmi menjadi
sebuah Institut Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS) untuk selalu berkontribusi positif bagi
kemajuan dan kesejahteraan masyarakat dan penyelesaian berbagai permasalahan yang
muncul di tengah masyarakat Tabagsel khususnya dan di Indonesia pada umumnya melalui
pendidikan serta pengembangan dan penerapan IPTEK. Pada saat ini Institut Pendidikan
Tapanuli Selatan (IPTS) diberi amanat mendidik lebih dari 3000 mahasiswa,
mengembangkan penelitian, dan melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang
didukung oleh seluruh civitas academika Institut Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS) yang
tersebar di 8 Program Studi. Keterlibatan Institut Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS) yang
sungguh-sungguh dan terus-menerus setia dalam membangun masyarakat, bangsa, dan
Negara Indonesia.
Telah banyak kegiatan-kegiatan yang telah dilaksanakan oleh civitas akademica
seperti memberikan atau membantu korban banjir dan korban longsor, kegiatan pengadian
kepada masyarakat. Selain kegiatan-kegiatan tersebut masih banyak lagi kegiatan-kegiatan
yang telah dilaksanakan oleh civitas academica Institut Pendidikan Tapanuli Selatan (IPTS),
antara lain adalah:

A. Kegiatan PPL dan KKL

Kegiatan ini selalu di laksanakan setiap tahunnya dimana pesertanya adalah semua
mahasiswa/i yang telah memenuhi persyaratan salah satunya adalah telah sampai di tingkat
IV. Di mana kegiatan PPL ini bertujuan untuk memberikan wahana aplikasi kelimuan bagi
mahasiswa, memberikan pengalaman profesional mahasiswa sebagai calon guru, sehingga
benar-benar menjadi lulusan kependidikan yang siap terjun di masyarakat khususnya dunia
kependidikan, menjalin kerjasama edukasional dengan lembaga sekolah sebagai mitra dalam
penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

6
B. Kegiatan Ordik (Orientasi Pendidikan)
Kegiatan ini juga setiap tahunnya dilaksanakan, dan kegiatan ini dilaksanakan di
awal masuknya tahun ajaran baru dimana pesertanya adalah mahasiswa-mahasiswi baru.

C. Kegiatan BEM
Dimana BEM ini adalah Badan Eksekutif Mahasiswa. Ibarat negara BEM inilah
yang menjadi Presidennya. Dimana tugasnya yaitu di lembaga eksekutif. Kegiatan-kegiatan
yang telah dilaksanakan BEM adalah seperti
1. Pertandingan olahraga (futsal, volly, basket) antar SMA sederajat dan SMP sederajat,
kegiatan ini di laksanakan setiap tahunnya
2. Kegiatan studi banding, Kegiatan ini juga sering dilaksanakan BEM seperti studi
banding ke perguruan tinggi yang ada di indonesia ini.

D. Kegiatan MPM (Majelis Permusyawaratan Mahasiswa)

Dimana MPM ini bertugas di bidang lembaga legislatif, contohnya menampung
atau mendengarkan apsirasi dari mahasiswa-mahasiswi yang ada di perguruan tinggi tersebut.
MPM ini telah banyak melaksanakan kegiatan seperti melaksanakan kegiatan zikir akbar.

7
 BAB V
HASIL YANG DI CAPAI

A. Judul Materi Yang Diajarkan Selama Melaksanakan Program PPL di SDN

153070 LUMUT 1

1. Elianus bate`e mengajarkan pelajaran Bahasa indonesia

Materi yang di ajarkan antara lain :
Bab 1 :Bunyi apa?
Tema :Bunyi dan pancaindra

a) Mengenali dan melafalkan abjad

b) Mengenali bentuk huruf kapital dan huruf kecil
c) Belajar mengeja dan membaca kata-kata sehari-hari yang memiliki kata yang diawali
dengan huruf b
d) Menulis huruf ‘B’ dan ‘b’
e) Menulis nama sendiri berulang hingga lancar

B. Ruangan Dan Kelas Yang Dipakai

Ruangan yang dipakai yaitu Kelas I terdiri dari 16 orang

C. Metode Atau Pendekatan Yang Digunakan

Pendekatan Dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan :Saintifik
2. Metode :Permainan,diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah

D. Hasil Yang Didapatkan Dari Materi Yang Diajarkan

Hasil yang kami dapatkan dari materi yang kami ajarkan pengalaman dalam
pembelajaran di dalam ruang kelas, bisa memahami bagaiaman proses pembelajaran secara
langsung dan nyata. Memahami kelemahan dan kerurangan kami dalam menyampaikan
pembelajaran di dalam kelas. Hasil dari materi yang kami ajarkan juga mempunyai hal yang
positif yang kami dapatkan, yaiu bisa menanamkan nilai nilai pancasila yag terkandung di
dalam materi untuk membina karakter seorang guru baik peserta didik yang di mana
mengarahkan kita untuk rnenjadi manusia yang memiliki rasa toleransi yang besar, memiliki
sifat yang baik dan memiliki kebijaksanaan dalam mengambil setiap keputusan.

8
 BAB VI
KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Dari pengalaman selama PPL yang dilaksanakan selama lebih kurang satu bulan seminggu
sejak tanggal 14 Agustus 2023 sampai 16 September 2023 kami menyimpulkan bahwa
kegiatan ini sangat bermanfaat bagi mahasiswa PPL jika dilakukan dengan serius dan baik.
Karena dengan adanya PPL mahasiswa mendapatkan berbagai pengalaman terutama
pengalaman dalam kegiatan belajar dan mengajar sesungguhnya dan bagaimana cara menjadi
guru yang berpotensi, berintegrasi dan propesional. Dalam PPL inilah semua teori-teori
pernah didapatkan selama kuliah diterapkan secara langsung di sekolah.
Untuk menjadi seorang guru yang profesional tidak hanya dibutuhkan kecerdasan
intelegensi dan emosional saja, tetapi ada yang lebih penting, yaitu kecerdasan spritual yaitu
bertindak sesuai dengan suara hati,karena tugas seorang guru bukan hanya menyampaikan
materi saja, tetapi yang lebih penting dari semua itu adalah tugas sebagai pendidik yang
memiliki peranan penting dalam membentuk jiwa peserta didik untuk menjadi manusia yang
berkepribadian luhur dan bertanggung jawab.

B. Saran- Saran
Dari pengalaman PPL kami kemarin, dapat kami simpulkan bahwa masih banyak yang
perlu diperbaiki, terutama pada waktu pelaksanaan PPL yang hanya dilaksanakan satu bulan.
Kami rasa waktu satu bulan kurang efektif. Saran kami ada baiknya PPL dilaksanakan selama
2 sampai dengan 3 bulan, agar lebih mendalam lagi dalam penerapan teori dan pengalaman
yang diperoleh.