School: HABUYO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADE IV-1 Teacher: MARICEL U. PURISIMA Learning Area: EPP-HE

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: SEPTEMBER 11-15, 2023 (WEEK 3) Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN

A . Pamantayang Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng gawaing pantahanan at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan
Pangnilalaman

B . Pamantayan sa
Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa pangangalagang pansarili at sa sariling tahanan
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto EPP4HE-0b-3 EPP4HE-0b-3 EPP4HE-0c-4 EPP4HE-0d-5 EPP4HE-0d-6
(Isulat ang code ng
bawat kasanayan)
ARALIN 6 ARALIN 7 ARALIN 8 ARALIN 9 ARALIN 10
PAGSASAAYOS NG SIRANG PAG-AAYOS NG MGA PAGPAPANATILING MAAYOS ANG MABUTING PAG-UUGALI PAG-AALAGA SA MGA
II. NILALAMAN KASUOTAN KASUOTAN BATAY SA GAMIT ANG SARILING TINDIG BILANG KASAPI NG MAG-ANAK MATATANDA AT IBA
AT OKASYON PANG KASAPI NG
PAMILYA
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa 78-79 80-81 81-83 83-86 86-88
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa 232234 235-238 238-242 243-249 250-253
Gabay ng Pang-mag-
aaral
3. Mga Pahina ng
Teksbuk
4. Karagdagang cartolina strips, pentel pen, cartolina strips, pentel pen, cartolina strips, pentel pen, cartolina strips, pentel pen, medida, didal,,
Kagamitan mula sa manila paper manila paper manila paper manila paper gunting, emery bag,
Portal ng Learning pin cushion, at iba pa
Resource
B. Iba pang Powerpoint projector Powerpoint projector Powerpoint projector Powerpoint projector Powerpoint projector
Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Pagtatanong ng guro sa Panimulang Pagtataya Panimulang Pagtataya Panimulang
nakaraang aralin at/o Panimulang Pagtataya nakaraang aralin. Pagtataya
pagsisimula ng bagong
aralin
Mga pangyayri sa buh
Pagpapakita ng mga larawan ng Pagpapakita ng iba’t-ibang Pagpapakita ng tamang Pagpapakita ng iba’t-ibang Pagpapakita ng
butones larawan ng kasuotan pagtayo/pag-upo larawan ng pamilya larawan ng
B. Paghahabi ng matandang nakaupo
layunin ng aralin sa wheel chair

1. Ano-ano ang uri ng Ipalarawan ang bawa’t isa. Ang maganda at kaaya- • Ano-anong Pagtatanong ng guro
mga butones? ayang tindig at galaw ay mabubuting pag-uugali TG p. 87
2. Bakit naglalagay ng nakukuha sa pamamagitan ng ang ipinakikita sa
aspili sa pagkakabit ng sumusunod na gawain. larawan A?
C. Pag-uugnay ng mga
butones na flat? • Ano-ano naman ang
halimbawa sa bagong
3. Bakit pinaiikutan ng mabubuting pag-uugali
aralin.
sinulid ang leeg ng ang ipinakikita sa
(Activity-1)
butones? larawan B?
4. Paano isinasara at
ikinabit ang butones?

Sa araling ito ay matututuhan Ipatala ang mga kasuotan kung Bakit mahalaga ang wastong • Bilang kasapi ng mag- Paglalahad- Pagbasa
D. Pagtalakay ng
mong ayusin ang iyong damit kalian ang mga ito ginagamit tindig at pag-upo? anak, ano ang ng kuwento
bagong konsepto at
na natanggalan ng butones o maidudulot ng mga Si Lola Leoncia
paglalahad ng bagong
damit na may sira pag-uugaling ito sa
kasanayan #1 (Activity
pamilya?
-2)
Talakayin ang Linangin Natin Pangkatang Gawain Ipagawa ang Pagyamanin sa LM Pangkatang Gawain TG p.84 Pagsagot sa mga
E. Pagtalakay ng Gawain A. tanong LM p. 88
bagong konsepto at Pangkat I- Paggalang
paglalahad ng bagong Pangkat 2- Pagpaparaya
kasanayan #2 Pangkat 3- Pagkamaunawain
(Activity-3) Pangkat 4- Pagsunod

F. Paglinang sa Pagkilala ng mga bata ng iba’t- Paglakad at pag-upo nang Gawain B Gawain A LM p. 88
Kabihasnan ibang uri ng butones wasto ng mga bata
(Tungo sa Formative
Assessment)
(Analysis)
 Ano ang kahalagahan para sa Anong kasuotan ang akma sa Anong ehersisyo ang Ano ang maidudulot ng
G. Paglalapat ng aralin inyo ng ating napag-aralan? ating lalawigan? makakatulong upang pagpapakita ng mabuting pag-
sa pang-araw-araw na mapaganda ang postura? uugali:
buhay • Sa pamilya at
(Application) • Sa lipunan?

Ano-ano ang mga bagay na Upang mapanatiling maayos at Ano ang dapat gawin ng isang 1. Paano maipakikita ang
dapat tandaan sa pagsasaayos maisuot ang iba’t ibang mag-aaral upang mapaganda mabuting pag-uugali
ng mga sirang kasuotan sa kasuotan sa mga okasyon, ang tindig at postura? bilang kasapi ng mag-
H. Paglalahat ng Aralin pamamagitan ng pananahi sa dapat na itabi ang mga ito nang anak?
(Abstraction)) kamay? maayos sa tamang lalagyan,
bago itago. Tandaan palagi na
bago itago ay dapat na labhan
muna ang mga ito.
Bilugan ang titik ng napiling Lagyan ng (/) kung ito ay Lagyan ng tsek ang Oo kung Lagyan ng tsek (/) ang
sagot. ginagawa o hindi mo ginagawa. ginagawa ang bagay at Hindi pangungusap na nagpapakita
1. Alin ang HINDI uri ng kung hindi ginagawa. ng mabuting pag-uugali, bilang
I. Pagtataya ng Aralin panara ng damit? kasapi ng mag-anak.
(Assessment) a. imperdible b. two-
hole button
c. kutseles d.
straight eye

Takdang-Aralin: Takdang-Aralin: Takdang-Aralin: Takdang-aralin:

Pag-uwi mo sa bahay,
buksan ang lagayan ng iyong
J. Karagdagang Gawain
mga damit. Tingnan kung may
para sa Takdang Aralin
sira ang damit at tahiin ang mga
at Remediation
ito. Ipakita sa mas nakatatanda
kung tama ang iyong pagtahi ng
damit.
Magdikit sa portfolio ng
mga iba’t ibang kasuotan.
Sumulat ng ilang pangungusap
o talata tungkol sa kasuotan.
Mag-aral maglakad ng tuwid Itala ang tatlong
araw-araw. Kailangang diretso mabubuting pag-uugali ng
ang tingin at medyo nakaliyad sumusunod, bilang kasapi ng
ang dibdib. Dapat hindi pamilya:
nakabaluktot ang likod na a. tatay
parang kuba. b. nanay
c. mga kapatid

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
Prepared by:
MARICEL U. PURISIMA
EPP Teacher
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali
ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan
ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Noted:
NORMAN RAUL T. HALILI
ESHT-III
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking
naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping
mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material