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此系【1953 台北剑潭国军军事会议】以蒋介石旧日记为底本在蒋
介石干预下进行讨论所得之结果。此附件之「指导要则」并「主要的
战役情况指导」二条目下诸列则引自解放军东北民主联军「战斗手册」,
而「意见」条目下诸列即此次国军军事会议所作出之意见。其中反省
吸收了国军对战解放军时对方之优势战法,深入反思检讨昔日国军自
身在战法上之缺陷。
纵观《蒋介石军事作战检讨》全书,不得不提到的一点是 1953 年
与会之国军将领,首要则在蒋介石本人对国军于所谓“动员戡乱”时
诸多将领所体现出之意志薄弱、既未能成功亦不欲成仁乃至气节全无、
即「廿三、三十六年十一月一日被俘將領放回之嚴重。」条所谓:
(1)以為被俘仍可生還,不願作殊死戰。
(2)好奇心驅使,不免對匪稍存幻想。
(3)忠奸混淆是非莫辨,武德敗壞戰力減退。
并对国军政工之落后于解放军深为遗恨,其中对部分战役指挥官之苟
且及本可避免之失误所作之反省,并对殉节将领之提及亦可见其心理。
故国民政府自迁台后不仅仅只是在于加强完善军队政工,更是加强了
整个社会面的政治思想教育,对于军人则期于:
革命軍人首當崇尚氣節。(附件(六))
國家危急而無捐軀盡職之決心,人民陷溺而無悲憫赴義之勇氣,
臨難而倖求苟免,見危而不知受命,以及被俘而被匪釋放生還,
靦顏人世,這種氣節掃地廉恥蕩然的『降將軍』,不知其活在世
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读《蒋介石军事作战检讨》笔记
上究竟有什麼意義。
(( 第二類「心理作戰有关者」之「「、知廉
恥,重考核。」所引蒋介石语)
我革命軍人之所以為革命軍人者,就是能知廉恥,知廉恥則能有
血性,明生死,尚氣節,懂得生而辱不如死而榮的大道理。死且
不怕,任何犧牲將無所惜,尚何敵之不可克,命令之不可服從。
故知廉恥實為我革命軍人大無畏精神表現之主要因素,亦即我
革命軍人發揮革命精神,戰無不勝攻無不克之原動力。
(( 第二類
「心理作戰有关者」之「、知廉 恥,重考核。」)
「世有斷頭將軍,而無降將軍」……(戰戰死 、
語云: 戰( 傷」
軍人無上之光榮,至高之氣節,而況為國犧牲。所謂求仁得仁,
其精神垂諸久永,所謂死有重於泰山,死得其所,雖死不死,如
張靈甫之壯烈殉職,閻海文之從容赴死,黃伯韜之碾莊與邱清泉
之在青龍集之成仁,至若失節偷生被俘受辱,如張治中、邵力子
等以靠匪為榮,過去大陸上之將領不以被俘為恥,而猶靦顏事
(
賊,真廉恥喪盡,遺臭千古,故雖生亦等於死也。( 第二類「心
理作戰有关者」之「八知寧死不作俘,重傷不叫苦口號。」)
凡我將士,務須澈底覺悟,泯除自私心理,提高革命精神,信仰
主義,服從領袖,加強軍中政工,推行以黨領軍,澈底實行監察
制度,剷除貪污腐化,果能如此,則黨國前途其庶幾乎。
(「
「四四知
我軍最大缺點」)
可谓基于过往大溃败进行深刻反省后首要当做亦不能不做的补救措
施。
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读《蒋介石军事作战检讨》笔记
故而又将发现的是,当国民党无法对抗共产党的运动群众这一即
归属于社会结构彻底改造的策略之一部分又是服务于军事行动辅助
的策略时——虽不止于此,在蒋介石眼中必然涵括了对战法产生重要
影响的国军将领之革命精神、战争意志及品德气节上的诸多个人自由
主义化,它们亦选择了与此一战法相同的道路,端赖于蒋介石对旧式
教育及传统道德学说的信念与个人之审慎、内在道德自制力并国际地
缘政治之外在约束下乃可以在控制民众此一问题上比前者柔和一些,
但终归还是导向了威权主义,曾以苏俄为师并经历溃败之痛的蒋介石
及国民党能够很好的接受这种方法。这一“群众路线”实则本质上即
在于控制社会面,以期适应于总体战争之需要,因而一个政党及其所
肇建之国家务必握有近乎绝对之全权。
经由此书,得以使我们一窥于国军将领站在其立场(阵营,各卫
其道)于大败之后——或者可谓之亡国——直视挫折以看待战争的极
现实与迫切之问题所在,而不添加丝毫的矫饰,将自身缺陷深根掘起
以期自新——即所谓“反攻大陆”,又所谓“三民主义统一中国”云
云。从而也让我们可以看到那时战争更为现实的一面。绝不是我们历
来所理解或者可以说幻想中的那样,亦与那些主宰国共政争之历史叙
事者的观点有所相同,甚至在一些层面完全不同。
©四书集编,福建人民出版社。
此书系宋儒西山先生真德秀所编著,师宗性理学(程朱),常引伊
川先生程颐、晦庵先生朱熹、南轩先生张栻(师承五峰先生胡宏,五
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读《蒋介石军事作战检讨》笔记
峰则自幼隨父胡安国习程氏性理学)。
我对阳明心学一窍不通。仅读过些许朱子学。中华美德我亦知当
有「明天理、灭人欲」
(朱熹),
「聖人述《六經》,只是要正人心,只
是要存天理,去人慾。」
(王守仁,字阳明)即《禮記·樂記》云:
「人
化物也者,滅天理而窮人慾者也。」一条。
当年新文化运动时,胡适先生继清代东原先生戴震之观点,对程
朱理学“天理人欲”之说横加指责尤为出名,他的哲学基础及其自由
主义思想怎么会跟蒋介石这种传统保守的阳明心学信徒合的起来呢。
恐亦不免曲解往圣前贤正说,意欲在新文化运动之中为新哲学(实用
主义)张目。毕竟德先生、赛先生标志着进步。
所谓“临难而死,士节之常,不必思也”,盖自然之性,
“率性之谓
道”(性即理也……人物之生,因各得其所赋之理,以为健顺五常之
德,所谓性也。……人物各循其性之自然,则日用事物之间,莫不各
有当行之路,是则所谓道也。[四书集编])
我自小所受之家教虽非本于明达,但却实在养成了些许自然自制,
这样的自制并非出于理智判断之后的选择,而毋宁是自然而然的自我
节制,无关乎理智。恰恰与教会之教导有所契合。人理所应当的去追
求自我克制,追求内在的最高意志,学会克制人欲,制服占有欲,不
是因为与己有利无利,实乃是当然之理,“不必思”。
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读《蒋介石军事作战检讨》笔记
汚,( 然後可以論進學之工夫矣。(栗谷先生《擊蒙要诀》)
这样的教育观念及学士言行之养成,当然有悖于杜威先生那种以“个
人”为目的的教育,事实上个人就是散漫的,而没有恰当的标准来约
束其言行举止及心性修养,实可谓祸害匪浅。
我自小所受之家教虽非本于明达,但却实在养成了些许自然自制,
这样的自制并非出于理智判断之后的选择,而毋宁是自然而然的自我
节制,无关乎理智。恰恰与教会之教导有所契合。人理所应当的去追
求自我克制,追求内在的最高意志,学会克制人欲,制服占有欲,不
是因为与己有利无利,实乃是当然之理,
“不必思”。克己复礼乃士之
常节,自然而然,非经由理性智计后的权宜之举。
杜威先生将人从古典教育中“解脱”出来,实在是因为人普遍的
浅薄与罪欲使他们难以忍受古典教育对其行为的规制,他们意欲通过
那种“爱”的教育来放纵天性,爱由此不再是自爱,而是滥情。如果
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读《蒋介石军事作战检讨》笔记
这样思想侵扰了蒋介石那样的革命军人会怎样呢?他们从不怀疑是
自己将袍泽推向敌人的枪炮之下,因为这就是他们的道德观。没有屈
服于内在的最高意志,武德败坏,将叛变视同儿戏,唯我独尊,一个
牺牲武德的革命军人与一个出卖灵魂的教士不过一样人。